請(qǐng)還給小鳥自由作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的請(qǐng)還給小鳥自由作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假期里的一天，我和爸爸媽媽去山坡上郊游。
一路上花紅柳綠，草長(zhǎng)鶯飛，與大自然親密接觸的舒服感令我心情舒暢。突然間我心血來潮向爸爸媽媽提出比賽跑步的要求，他們倆異口同聲的說：“行啊，那就開始吧，誰(shuí)輸了誰(shuí)就是小貓！”說完，他們就一溜煙跑了。
看著他們遠(yuǎn)去的背影，我從背包里取出根火腿腸和一瓶可樂，一邊慢步跑著一邊吃喝。沒過多久我就追上了早已氣喘吁吁、大汗淋漓在前面休息的爸爸媽媽。這時(shí)我的能量正好補(bǔ)充完畢，對(duì)著他們眨眨眼揮揮手繼續(xù)前行。爸爸媽媽覺得情況不妙，爬起來就追。我邊欣賞這美好的自然風(fēng)光邊向山頂沖去，不一會(huì)兒就到了目的地，回頭看看還在半山腰的爸媽露出了勝利的喜悅。最后，爸爸終因體力不支而落在的后面。
在山頂上，我們選了一塊草坪坐下來。頭頂是一棵大樹，為我們遮住了烈日。透過葉子的孔隙，陽(yáng)光像一顆顆明亮的星星不住的眨眼前面正對(duì)著山坡下的小溪，清澈的溪水緩緩地流淌，像一條明亮的帶子。放眼望去，整個(gè)小城盡收眼底，心里愜意無(wú)比。
忽然，幾個(gè)孩子的嬉鬧聲從身后傳入耳鼓。循聲望去，一棵大樹下，孩子們?cè)谟懻撝裁?。定睛細(xì)看，那棵樹上有一個(gè)鳥巢，一個(gè)孩子正把一根樹枝伸向鳥巢。我一下了明白了，他們竟然在掏鳥窩！
我飛奔過去時(shí)，一只剛出窩不久、帶著一身鵝黃色的絨毛的'小鳥，顫抖著身體倒在在地。看著他們的杰作，我生氣極了，順手掏出10元錢對(duì)他們說：“給你們10元，這只小鳥歸我，行嗎？”那些孩子商議后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我輕輕地捧起地上的小鳥，仔細(xì)察看。小鳥的翅膀受傷了，可能是剛才被樹枝掛了吧。接著從兜里掏出衛(wèi)生紙，撕成細(xì)條，纏在小鳥的翅膀上，和爸爸媽媽一起將它帶回家。
我們一家人精心的照料著這只受傷的小鳥，過了好長(zhǎng)時(shí)間，小鳥恢復(fù)了健康，我和爸爸又將小鳥帶到它原來居住的地方，細(xì)心的把鳥窩鋪好。
看著小鳥在大樹上歡快的拍打著翅膀，我的心里像吃了蜜樣甜。我不禁從內(nèi)心深處發(fā)出呼吁：為了我們所生存的環(huán)境，請(qǐng)保護(hù)可愛的小鳥吧！
【請(qǐng)還給小鳥自由作文】相關(guān)文章：
請(qǐng)還給我們自由作文11-07
請(qǐng)把自由還給我作文09-30
作業(yè)還給我自由作文08-13
作業(yè)，還給我自由作文08-20
請(qǐng)還給我作文700字12-24
把自由還給它們初中作文01-06
小鳥的自由作文07-09