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      2. 自由的作文

        時(shí)間:2021-05-26 09:37:09 自由 我要投稿

        【精華】自由的作文6篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的自由的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】自由的作文6篇

        自由的作文 篇1

          是什么動(dòng)物與綠葉一起舞蹈,與春風(fēng)一起歌唱,與人們一起玩耍?它們每天都穿梭于潔白的云端,翱翔于蔚藍(lán)的天空,往來(lái)于無(wú)邊的大海。對(duì),它們就是鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒是人們要好的朋友,同時(shí),它們也應(yīng)該有自由。

          鳥(niǎo)兒有很多種,麻雀、燕子、鸚鵡、杜鵑、畫(huà)眉,都是我們常見(jiàn)的鳥(niǎo)兒。我最喜歡的就是鸚鵡。我養(yǎng)過(guò)“虎皮鸚鵡”,一只藍(lán)色,一只綠色。它們?nèi)砩舷鲁硕瞧ぬ幰酝,全部都有像老虎身上一樣的條紋,所以叫“虎皮鸚鵡”。它們體態(tài)秀麗,樣子可愛(ài)。頭頂濃濃的羽毛像帽子;脖子上的一圈羽毛像圍巾;身上的羽毛像是披了一件虎皮大衣;尾巴又細(xì)又長(zhǎng),差不多占了全身的一半。一雙閃閃發(fā)亮、炯炯有神的眼睛像寶石;嘴尖尖的向下彎,帶著一點(diǎn)點(diǎn)紫色,上面還長(zhǎng)了兩個(gè)小鼻孔;兩個(gè)小爪子長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的,抓東西抓得特別牢。它們睡覺(jué)的時(shí)候最可愛(ài),總是喜歡把頭扭在后面,嘴巴扎在背上的羽毛里睡,倘若有一點(diǎn)動(dòng)靜,就會(huì)立馬醒來(lái)。他們真可愛(ài)!

          起初的幾天,我和兩只小鸚鵡每天都一起玩兒,我很開(kāi)心,它們也很開(kāi)心。但是過(guò)了一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn),兩只小鸚鵡不再那么活躍了,每天好像都悶悶不樂(lè)的。我心想:它們每天都被關(guān)在籠子里面,沒(méi)有自由,是不是正在向往著自由呢?忽然,我的心里閃過(guò)了一個(gè)想把它們放生的念頭。我猶豫了一上午。最后終于下定了決心,并征求了媽媽的同意立刻把它們放生。

          我打開(kāi)鳥(niǎo)籠的小門(mén),一只小鸚鵡小心翼翼的探過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)有個(gè)出口便一下飛了出去,在籠子周?chē)吔羞叡P(pán)旋,過(guò)一會(huì)兒另外一只飛了出去,兩只小鸚鵡一會(huì)在窗外的空中翻飛盤(pán)旋著,一會(huì)兒又雙雙圍著鳥(niǎo)籠轉(zhuǎn)。它們好像很高興,來(lái)到了一個(gè)新的世界,有了自由;但同時(shí)也好像很難過(guò),很舍不得這里。它們?cè)诳罩斜P(pán)旋了許久,終于打算飛走了。望著它們逐漸消失的身影,我心里也是既高興,又難過(guò)。

          第二天,我在小區(qū)里又發(fā)現(xiàn)了它們的身影,而且跟幾只麻雀停在草坪上。難道它們與麻雀一起住在小區(qū)里嗎?這樣也好,至少它們都有了伙伴、有了自由……

        自由的作文 篇2

          今年暑假,爺爺在家門(mén)口的大樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一只小八哥。它縮在草叢里,驚恐地叫著,像是不小心從樹(shù)上掉下來(lái)的。爺爺費(fèi)了好大的勁才把它帶回了家,并把它送給了我。

          這是一只羽翼未豐的小八哥。小八哥披著一身烏黑發(fā)亮的羽毛,在翅膀和肚皮的地方夾雜著很多尚未長(zhǎng)齊的灰色小絨毛,一張尖尖的小嘴不停地叫著似乎要告訴我什么,一對(duì)黑珍珠般的眼睛不時(shí)地緊張地望著我,一雙稚嫩的爪子還沒(méi)有太強(qiáng)的攻擊性……在我的眼里它真的和天使一樣漂亮。我和爸爸把它拴在了窗臺(tái)下,希望和這個(gè)小伙伴建立起友好的關(guān)系,我和小八哥之間的故事就這樣開(kāi)始了。

          小八哥自從被拴住的那一刻起就開(kāi)始不停地掙扎、鳴叫。似乎要把拴著它的繩子掙斷,又似乎想要通過(guò)這樣的哀號(hào)告訴我什么,可我不是鳥(niǎo)兒,無(wú)法聽(tīng)懂它的語(yǔ)言。當(dāng)它把自己折騰得精疲力竭的時(shí)候,它也會(huì)安靜一會(huì)兒,可眼睛卻始終惡狠狠地瞪著那可惡的繩子。我想它可能餓極了吧,于是我抓來(lái)一把米喂在它跟前,它卻根本不理睬這些糧食,只是一個(gè)勁地朝我鳴叫,真有一股“寧死不屈”的樣子。我以為它是因?yàn)閯倓倎?lái)我們家,有點(diǎn)兒不適應(yīng),過(guò)幾天就會(huì)習(xí)慣的。

          哪知過(guò)了幾天,小八哥還是整天亂跳亂叫,我喂給它的食物一顆沒(méi)少,地上還多了幾根從它身上掙脫下來(lái)的羽毛,而且以窗臺(tái)為半徑的地上出現(xiàn)了一條淡淡的弧形血跡,小八哥每次亂跳的力氣也越來(lái)越小了。我把它捧在手里想看看它那兒受了傷,天哪——小八哥的翅膀因?yàn)椴恢>氲嘏拇虻孛嬉呀?jīng)磨掉了它的羽毛,磨掉了它的皮膚,磨掉了它的肌肉,露出了它的皚皚白骨,流出了它的殷殷鮮血。我知道我犯下了不可饒恕的錯(cuò)誤,我是決無(wú)可能替小八哥安排它的生活的,我明白了小八哥這幾天義無(wú)反顧的行動(dòng),原來(lái)是想尋找它自由的天空。我懷著無(wú)比復(fù)雜的心情,和爸爸一起將小八哥放回了樹(shù)叢中,希望它能好起來(lái)以此來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)失。那天夜里,天上下起了傾盆大雨,我輾轉(zhuǎn)難眠……小八哥難逃此劫了,如果我早點(diǎn)將它放回大自然,它應(yīng)該有更大的生存機(jī)會(huì)。

          第二天一早,我去了小八哥藏身的樹(shù)叢中,此時(shí)的小八哥已經(jīng)停止了呼吸,兩只眼睛還死死地盯著前方,帶血的翅膀張的老大似乎還想振翅高飛……我不敢再看下去了,因?yàn)槲业臒o(wú)知讓一條鮮活的小生命離開(kāi)了這個(gè)世界。直到今天,每當(dāng)天空飛過(guò)小鳥(niǎo)時(shí),我的心里就會(huì)生起一種深深的內(nèi)疚感。

        自由的作文 篇3

          老天對(duì)于誰(shuí)來(lái)說(shuō)都不公平,就如天枰一樣總有一頭是會(huì)傾斜下去的,而使它水平的可能性卻莫可企及,新一代的兒童們仿佛如那被困在牢籠里的金絲雀,外表華麗美艷,吸引眼球。但人們卻忽略了至關(guān)重要的`一點(diǎn),關(guān)著金絲雀的籠子。

          馴養(yǎng)金絲雀的主人把它成天關(guān)在籠子里,只顧著給金絲雀飽食暖衣,可誰(shuí)又去關(guān)懷那金絲雀?jìng)兛释杂傻男哪?有些人認(rèn)為金絲雀是指對(duì)孩子放縱過(guò)度,使孩子恃寵而驕的父母?jìng),也許是父母?jìng)儗?duì)孩子那種殷切的關(guān)心,希望孩子們能快樂(lè)的成長(zhǎng),而卻在不知不覺(jué)中把孩子教的頑劣不堪。我多么羨慕天空中翱翔的麻雀,麻雀雖然弱小,雖然壽命很短。

          雖然父母不能一生陪伴在麻雀的身邊,但它――麻雀,卻能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在的在天空中翱翔,仿佛天空是他們的,大地也是他們的,那種放飛身心的感覺(jué)讓我多么羨慕,我時(shí)常想像我擁有著一雙強(qiáng)健有力的翅膀,到那時(shí)我就會(huì)張開(kāi)屬于我自己的翅膀,翱翔在屬于我自己的天空,眺望著屬于我自己的藍(lán)天,俯視著屬于我自己的一片田地,讓我的翅尖輕輕撫摸那清澈的湖水,讓我的腳尖輕輕感受著大地的柔軟,讓我置身于那片屬于我自己的世界!

        自由的作文 篇4

          父母日夜操勞,為的是我們。而這,對(duì)于我們卻是囚禁在籠子之中。

          ——題記

          自從我們從真正意義上擁有了生命那一刻,父母就開(kāi)始興奮地策劃未來(lái)的發(fā)展。無(wú)論孩子的容貌、聲音如何,父母都不會(huì)嫌棄,依舊是那么精神飽滿(mǎn)。因?yàn)槟侨崮鄣募∧w,使得父母?jìng)冃⌒囊硪淼貙?duì)待我們,不敢有一絲的怠慢,生怕我們碰到傷到了,一直很愛(ài)惜地將我們看作手上明珠。

          直到有一天,我們長(zhǎng)大了,承受得了風(fēng)雨挫折,懂事了,父母對(duì)我們的態(tài)度開(kāi)始化,變得嚴(yán)厲。打罵的行為開(kāi)始露出猙獰的面目,哭泣聲像籠中的鳥(niǎo)兒般尖細(xì)。原本看似可以緩解刺骨般的疼痛雨點(diǎn),但卻引來(lái)更加變本加厲的疼痛。

          累了。疼痛終于慢慢緩解。但是心中的仇恨之火卻燃燒、爆炎。

          接下來(lái)的好幾天,對(duì)于父母的眼神都是冷漠。

          慢慢,情緒開(kāi)始淡化,但是望見(jiàn)父母那不知悔改的眼神,心中莫名其妙又開(kāi)始一井口式開(kāi)始爆發(fā)。

          后來(lái)才慢慢明白,原來(lái)自己錯(cuò)了。

          父母所做的一切一切都是對(duì)的。都是對(duì)自己好的。

          在這里,向所有被誤會(huì)的父母?jìng)兊缆暋皩?duì)不起!

          都說(shuō)是課堂文了,就那么幾個(gè)字很正常……

        自由的作文 篇5

          這天陽(yáng)光很好,有一顆小小的東西卻忽然碎了。

          魚(yú)缸里,一只幽藍(lán)的小魚(yú)在搖頭擺尾。她感到好自由,那么寬闊的水面,那么溫暖的陽(yáng)光,那么新鮮的空氣,她真的好高興。

          她每天每天都在游著,很滿(mǎn)足地游著,主人給她無(wú)限度的自由,她真的很滿(mǎn)足。于是,她享受著暖暖的陽(yáng)光,靠在柔軟的水草上,吐氣泡泡。每天主人來(lái)的時(shí)候,她都會(huì)沖著主人笑,盡管主人看不出,但她還是笑。她的那顆小小的心,裝滿(mǎn)了對(duì)主人的感激,裝滿(mǎn)了對(duì)生活的希望。

          清晨,曙光初現(xiàn),一點(diǎn)金黃點(diǎn)在水面,小魚(yú)晃晃頭,開(kāi)始了一天的自由;黃昏,夕陽(yáng)西下,一片火紅鋪在水面,小魚(yú)搖搖尾,結(jié)束了一天的快樂(lè)。

          日復(fù)一日,周而復(fù)始。

          有那么一天,小魚(yú)揚(yáng)起頭之后,看到了窗外湛藍(lán)的天,潔白的云,她突然想去觸摸?墒,當(dāng)她想游出這片熟悉的水域時(shí),頭卻被撞了一下——這是怎么回事?她抬起魚(yú)鰭,輕輕向前,卻再次觸到了那硬東西——原來(lái),她一直生活在一個(gè)固定的范圍內(nèi),根本無(wú)法走出這范圍。而她一直以為得到的自由,卻被一層透明的隔膜替代了。她失望了,對(duì)主人失望了,對(duì)生活失望了。

          四周靜得可怕,陽(yáng)光卻不解風(fēng)情,仍是靜靜灑下來(lái)。這時(shí)似乎聽(tīng)到“喀嚓”一聲,有一顆小小的東西碎了。

        自由的作文 篇6

          風(fēng)和日麗的一天,小明逮到了一只小鳥(niǎo),把它關(guān)進(jìn)一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠里,可小鳥(niǎo)愁眉苦臉的,不管小明怎么逗它,小鳥(niǎo)還是不理他,小明自言自語(yǔ)地說(shuō):“小鳥(niǎo)怎么不理我呢?”這時(shí)小丁抱著玩具鴿子笑容滿(mǎn)面地走來(lái)了。

          小丁看見(jiàn)這一幕,心想:小鳥(niǎo)屬于大自然,我得把它救出去。小丁靈機(jī)一動(dòng)對(duì)小明說(shuō):“用小鳥(niǎo)換玩具鴿吧,我的玩具鴿會(huì)唱、會(huì)飛,和真的小鳥(niǎo)沒(méi)什么差別!毙∶鳚M(mǎn)口答應(yīng)了。

          小明擰足玩具鴿的發(fā)條,玩具鴿“呼——”的一聲飛向天空,小明情不自禁地說(shuō):“真有趣!”

          與此同時(shí),小丁打開(kāi)鳥(niǎo)籠輕輕地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“小鳥(niǎo),你自由了,快飛吧!”小鳥(niǎo)愣了一下跳出籠子對(duì)小丁“喳喳”叫了兩聲,好像在說(shuō):“謝謝你把我放回大自然”。然后就展開(kāi)美麗的翅膀飛向天空。

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