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      2. 自由作文

        時間:2021-06-11 09:54:36 自由 我要投稿

        有關(guān)自由作文四篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的自由作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)自由作文四篇

        自由作文 篇1

          當(dāng)我在梳理記憶的羽毛時,從一堆銀白的羽毛中發(fā)現(xiàn)了一支灰暗的羽毛。我回想著這支羽毛所記載的事情,不禁感到憤怒…… 事情是這樣的:在一次夏季校運(yùn)會上,我參加了女子200米的比賽!凹佑停〖佑!易!加油!快贏了!加油。 痹诩佑吐曋形亿A得了第二名的名次。雖然差一點(diǎn)就可以拿到第一了,但是取得了第二名也是不容易的!

          汗流浹背的我開心的跑回家,心想這媽媽知道我拿了第二名會怎么樣?會不會做一頓好吃的晚餐……

          “碰~呼,呼……”到家了,我撞開了門沖了進(jìn)去。抬頭一看,看見了哥,他也在看我,可是我從他的眼神中看見了一種‘為你默哀’的眼神,不由得冒冷汗,接著他又繼續(xù)練鋼琴,那雙能在鋼琴上來回奔騰的手又開始奔跑起來了,我知道,這是一種指示。果然,媽媽很生氣的等著我,有種令人毛骨悚然的感覺!耙把绢^,又到哪里野去了……”嘛一邊怒吼一邊等著對我說。“我沒有野!我去參加跑步比賽啦~還是第二名呢!”我希望我的開行可以傳染媽媽,我知道,這么做沒有用,哥哥的鋼琴彈到了低音,已經(jīng)準(zhǔn)備高音了。“這還叫沒有野?!哇哈!膽子不小!居然敢頂嘴!”很明顯,媽的頭上有一縷青煙!安幌蚋绺鐚W(xué)習(xí)!鋼琴8級已經(jīng)過了!素描都不知道幾級了,學(xué)習(xí)呀,不用說了吧,雖然你也三優(yōu),可是哥哥是滿分!你呀,你呀!都不知道要我怎么教!”哥的高音‘爆發(fā)’了!澳阏f的那些我都有練。 蔽乙婚_始開心的心情煙消云散了,學(xué)著媽媽的口氣和媽媽狂喊!昂俸!那叫有?鋼琴6級就不練了說學(xué)到這就夠了,素描是不錯了,跆拳道呢?黃綠就不練了!哥陪你練都已經(jīng)紅色了!還喊那么大聲,沒大沒小的!”著火了也。哥哥鋼琴的指示讓我進(jìn)房間,于是我轉(zhuǎn)身進(jìn)房間,眼前一片模糊……

          我知道媽望子成龍望女成鳳,雖然你說的沒錯。我該像哥學(xué)習(xí),人長得帥,這沒辦法,我長的也不會太丑。別人說挺漂亮,可是其他學(xué)習(xí)用的時間讓哥成為一個沒自由的人,他在乖乖子和自由人中選擇了前項(xiàng),而我,希望選擇自由,這個選擇是我們選的,不是家長!

          我決定。把這只羽毛留著,留著這記憶。

        自由作文 篇2

          藍(lán)天,白云,是我舒展快樂欣喜時的起始。

          荒漠,草叢,是我傾訴憂郁感傷時的歸宿。

          我不敢說人的一生永遠(yuǎn)快樂或者永遠(yuǎn)憂郁,努力會有所收獲,付出會有所回報。如果無所作為,也將一無所有。快樂的時光里,我盡情工作,也就有了收獲的季節(jié),猶如藍(lán)天下的朵朵白云,點(diǎn)綴了碧藍(lán)的天空。當(dāng)我遇到不順心的事,猶如荒漠中幾顆凋零的草叢,孤寂無援。于是我明白,拋開憂郁的情緒,找回快樂的心情,是人生的追求。生活中凡事不可能一帆風(fēng)順,成功與失敗是人生的忠實(shí)伴侶。

          我有一片自由的天空。春天,我享盡清爽;夏天,我感受酷熱;秋天,我傾訴憂郁;冬天,我期盼希望。周而復(fù)始的季節(jié),磨煉了我的人生;匆匆流逝的時光,驗(yàn)證了我的得失。無論成功與失敗,都是我生活中的答卷。沒有失敗,換不來成功。

          愚笨不是永恒,智慧往往在愚笨的徘徊中碰撞出火花,照亮你的心扉,引領(lǐng)你的心悟,使你從失敗到達(dá)成功的彼岸,“失敗乃成功之母”這句真理由此而產(chǎn)生。我們從母腹中出來時,思想一片空白,只有潛意識的哭喊。于是學(xué)會了吃奶,學(xué)會了爬行,學(xué)會了說話,學(xué)會了讀書識字,最終學(xué)會了生活。在成長的經(jīng)歷中,體驗(yàn)了許許多多的憂與喜,相識了形形色色的男人和女人,更看到了塵世間花花綠綠的物與事。從而使我們善惡分明,是非清楚,以至能夠正確看待人生。

          茫茫人海中,一個人恰似一葉浮萍,看似顛沛流離,其實(shí)有他自己的生活方式和工作目標(biāo)。無須感嘆個體的孤零,因?yàn)閭體能融成集體,集體能匯成整體,這就是我們的生活,我們的世界。只要我們齊心協(xié)力,努力改造自然,我們的生活將會更加美好;只要我們把每個人所擁有的天空釋放出來,張揚(yáng)開來,融為一體,世界不是更加美好嗎?

          在自由的天空下,面對藍(lán)天,白云,我們不能一味地沉浸在喜悅里,更不能欣喜若狂。美好的晴天不是永恒,陰雨天氣也會伴隨季節(jié)而來,陰晴交替才是永恒。面對荒漠,草叢,我們也不能執(zhí)迷于憂郁中。誰沒有失落過,誰沒有嘗試過失敗的痛苦。只要振作,一切都會過去,陽光總在風(fēng)雨后,事態(tài)會美好起來。

          我有一片自由的天空。我擁有藍(lán)天,白云,我還擁有荒漠和幾棵草叢。

        自由作文 篇3

          它是一只雪白的、小巧的小狗,說不出有多精貴,漂亮,只是被一根粗大的鐵索栓住了,它每天在囚禁中踱來踱去,那么安詳,仿佛一個看破紅塵的老婦人。

          它的主人是一個八九歲的小女孩。雖然很小,卻也懂得在把鐵索栓好之后再給小狗兒換水、喂食,這些都是她父母告訴他的。她之所以這樣細(xì)心,是因?yàn)檫@只小狗是她父母在生日時送給她的,因此她很珍惜。她父母昨天回老家了,所以只留下小女孩在家。

          在主人喂食的時候,小狗曾咬過鐵索,想跑出去。很快,它發(fā)現(xiàn)這樣做是徒勞的。一次次的接觸中,它發(fā)現(xiàn)只要把木栓弄斷就可以逃出去。

          它在等待時機(jī),準(zhǔn)備逃出去。

          這天終于到了。下午,小女孩在給小狗換水時,家里的電話響了。于是她放下水杯,匆匆忙忙地跑去客廳接電話了。小狗快速地咬斷了木栓,跑到了沙發(fā)上。今天外面下起了大雨,主人把門窗都關(guān)上了。

          一想到自己又要被關(guān)起來,即使是一個舒適的窩,也不會快樂。失去了自由,這一切的一切,都變得暗淡無光了。它想到這些,那小小的眼睛里,竟落下了晶瑩的,悲傷的淚珠兒。

          小女孩接完電話回來了。她在狗窩里沒看到小狗,便在房子里搜尋起來。小女孩

          發(fā)現(xiàn)了小狗躲在了臉盆底下,便掀開臉盆,把小狗重新栓到了它痛恨的鐵索上。

          第二天清晨,小女孩坐在狗窩前面,對小狗說:“小狗,我的`爸爸媽媽都不在家,只有你陪著我了!彼蜷_鐵索,小狗又一次想逃跑,就在這時,小女孩好象明白了什么。

          “小狗,其實(shí)你想奔向草原,尋求自由,我明白!闭f著,她撫摩著這只小狗,走到門前。小狗一蹬腿,跑出了小女孩的房間。悄然間,一滴淚折射出五彩繽紛的光,“啪嗒”一聲落在了門檻上,也落在了小女孩的心上,漾起陣陣漣漪,然后消失在陽光中。

          小女孩的嘴角勾起了微笑:“小狗,我明白了:再美麗的小狗,失去了自由,被我們栓在鐵索上的時候,心早已變成了灰色的。所以,我選擇給你自由!

          小狗,在草原的懷抱里,在陽光的照耀下,請你微笑。因?yàn),自由——才是最重要的?/p>

        自由作文 篇4

          囚禁并不代表著一定是保護(hù)。――題記

          天上沒有一朵烏云,可我卻覺得周圍一片黑暗,我似乎聽到一陣吶喊。那聲音好悲傷――顫抖著,像在害怕著什么,又像在希望著什么。

          我不禁對他產(chǎn)生了一絲同情,不知不覺中我開始朝著聲音傳出的方向走去。走著走著走到了盡頭,我在那看到了一扇門。那扇門長著一副慈善的面孔,長的沒有一點(diǎn)棱角似乎不肯去傷害任何人。我定定地站在門前,我始終沒有在里面聽到一絲動靜。

          正當(dāng)我想轉(zhuǎn)身離去時,里面的聲音又響起來了。他似乎察覺到外面的動靜了,那聲音很急切、很激動也許他認(rèn)為我可以放他出來給他自由。當(dāng)我想嘗試去把那扇門打開時,我聽到了另一個聲音,那聲音像是一個慈祥的老人在勸告睌輩一般,他對我說:“你不該放他出來,外面的世界是無情的。他會受到傷害,甚至死亡,放他出去根本不是在幫他,而是在害他啊!”

          我開始猶豫了,我似乎沒有權(quán)利給他自由。里面的他似乎察覺到了這一切,喊更急切了,似乎想用這聲音來證明他對自由的渴望。雖然我根本無法聽清他在說什么,但我想他一定是在懇求我救他出去,告訴我他不懼怕磨難,他只想要得到自由。

          我陷入了一陣的掙扎,我到底該如何做呢?是選擇讓他不受到任何傷害繼續(xù)讓他關(guān)在這個牢籠里嗎?可每個人不是都有權(quán)利去選擇自己想要的嗎?我們不是應(yīng)該尊重別人自己的選擇嗎?最終我還是堅定地打開了那扇無情地奪走了別人的權(quán)利與自由的堅固的門。

          我認(rèn)為我做對了,如果因?yàn)楹ε滤艿絺Γ阉艚饋,那這樣的呵護(hù)更是一種傷害,它只會使他失去成長的機(jī)會。我們應(yīng)給他自由,讓他去歷練,去獲得成長。

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