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高二關(guān)于自由的作文:恰似您的溫暖
自由意味著責(zé)任,這就是為什么大多數(shù)人都畏懼它的緣故。——題記
進(jìn)入高中后才感覺(jué)到小學(xué)的時(shí)的輕松愉悅。現(xiàn)在渴望的自由似乎全在小學(xué)時(shí)浪費(fèi)殆盡了。除了突如其來(lái)的無(wú)盡的學(xué)習(xí)壓力,就是無(wú)盡的挫折了。沒(méi)想到到了高中連挫折都分成了很多種,如學(xué)習(xí)上的生活上的。
各種茫然無(wú)措降臨也罷,視自由如生命的我怎能忍受這自由時(shí)時(shí)處處都受到限制的生活。我?guī)е鴳n(yōu)愁含著一顆冰冷的心隨意翻動(dòng)著你的詩(shī)篇。沒(méi)想到的是我竟然會(huì)徜徉到你的詩(shī)的海洋里,那么自由無(wú)拘。詩(shī)篇里的溫暖也伴隨著自由住進(jìn)我的心底。
月似玉,月光如水。浸在著月光中,你卻憂(yōu)傷。你問(wèn),明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。明月似玉,月光如水。浸在著月光中,你卻憂(yōu)傷,你卻惆悵,你卻迷茫。你舉杯邀明月?此茪g暢,心中卻百味交匯?啵啦槐M的苦……你無(wú)奈,望明月,花好月圓又如何?終有破碎之日;月兒圓圓,為何卻圓不了你的圓家夢(mèng)?
你曾,起舞弄清影,何似在人間。關(guān)不住的滿(mǎn)眼凄涼,掩不住的滿(mǎn)眼悲傷,嘆不完的世事滄桑……你毅然棄杯,揚(yáng)起長(zhǎng)袖,起舞弄影,月兒仍然高掛,皎潔的清輝源源不絕的瀉下……
你說(shuō),人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。一揮手,一舉目,一轉(zhuǎn)身,你想了很多很多……漸漸地,一盞燈在你的心中點(diǎn)起,釋放了豁達(dá),溫暖我的心房。你明白:此事古難全。我亦懂:世間事本身多變。
不知又是多久,我又感到你心中的另一盞燈明光,那是“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩者耳。”的感嘆吧!那又是一個(gè)月夜,你與張懷明踏月漫步的足跡仍留我心上。貶官,離鄉(xiāng)……
你經(jīng)歷了多少坎坷,經(jīng)歷了多少挫折,可你卻勇敢面對(duì),毫不退縮。你讓你心中的那盞燈更加明亮,更加溫暖,以至于你又喊出了“誰(shuí)道人生無(wú)再少,門(mén)前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞!”可你不知,你的心中明燈給了我力量,給了我溫暖。想起你時(shí)很溫暖,你讓我學(xué)會(huì)豁達(dá);想你時(shí)很溫暖,你教會(huì)我勇敢;想起你時(shí)很溫暖,你的燈光照亮我前進(jìn)的方向。
慢慢的我才發(fā)覺(jué),原來(lái)自由恰似你的溫暖。
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