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      2. 自由飛翔作文

        時間:2021-08-11 09:18:13 自由 我要投稿

        自由飛翔作文(通用15篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的自由飛翔作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        自由飛翔作文(通用15篇)

        自由飛翔作文1

          望著天,我努力的思索著自己的下一步。我努力追求每件事,但……事情常常是不如預(yù)期,我的壓力,也一天一天的增加;我的心,也一天比一天封閉。

          上了六年級的我,似乎無法快速融入這個大家庭。作業(yè)常常是拼死拼活才勉強寫完、隔天的考試往往是無法讀完、上課對于老師劈哩啪啦丟出來的課文內(nèi)容常常只能被迫左耳進(jìn)右耳出,后果往往不堪設(shè)想啊!

          在這種壓力繁重的狀況下,我選擇自己往心底吞、把自己的壓力悶在心理;我選擇逃避、封閉內(nèi)心……但在這種狀況下狀況每況愈下,我開始隱藏任何事情、拒絕面對現(xiàn)實、不讓別人打開我的心,不讓別人更一步的了解我。

          但,這不是個好的解決辦法,危機,也許是轉(zhuǎn)機,也許我該換換自己的想法了;也許,我對某些事情不應(yīng)在意的太多、想的太完美;也許,我應(yīng)該想些快樂的事情、做些快樂的事。心悶的越緊,其實是越痛苦的,這陣子的我深深體悟到了這點。

          “咳!”我長嘆了一聲,說,很簡單;做,卻很難。期待有一天,我能真正的讓心自由、放下心結(jié),讓自己更快樂、讓自己更成長。。

        自由飛翔作文2

          在希望的藍(lán)天,自由的飛翔,燦爛的陽光,永恒的徜徉……

          有一次,期中考試,語文試卷有點難,我這次本想考95分,結(jié)果試卷這么難!我還是別妄想了。就在我絕望的時候,“飛”似乎給了我信心,把難題解決了。我竟然考了96分,比我預(yù)期成績還要高!“飛”讓我語文進(jìn)步了!

          記得有一次,我們小區(qū)開了一個游泳館。一天,媽媽叫我去游泳,我來到游泳池一看水這么深!我想一定會嗆水,感覺一定很難受,我不想游泳了,突想,我鼓起勇氣,下水游泳,我想,一定是“飛”給我了鼓舞,讓我重新振作起來游泳!帮w”讓我勇敢了!

          晚飯了,外婆燒的菜真豐富啊!有胡蘿卜、燉全雞、洋蔥炒蛋、紅燒土豆、酸菜魚、酸辣粉絲。我今天一定要大吃一頓,我吃得正香,媽媽突然給我夾了一點洋蔥,我說我不喜歡吃洋蔥,我要還給媽媽時,“飛”好象告訴我不能挑食,于是我把洋蔥吃下去了。大家都快吃好飯時,我剩下一點吃不下拿起碗正想倒飯,忽然“飛”似乎又在提醒我不能浪費糧食啊!而我自己也想到李紳的詩句:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。于是,我一鼓作氣把飯吃完了!帮w”讓我知道了不能挑食,不能浪費,要懂得珍惜!

          只要努力,有信念、信心、勇氣、鼓舞、珍惜,就可以自由的飛翔!

        自由飛翔作文3

          徘徊在家里與學(xué)校,日復(fù)一日為習(xí)慣而活,不時仰望天空掠過的飛鳥,羨慕它們的自由。有時,我也想自由飛翔。

          我們是籠中的鳥,缺少的不是飛翔的翅膀,而是一把打開籠門的鑰匙。只要有了這把鑰匙,我想我們可以直上九霄,展示自己的青春活力,綻放自己的蓓蕾。但我們不能,我們注定要為長輩的期望而活,注定要沿著他們?yōu)槲覀冧佅碌穆非斑M(jìn)。我們只能聽之任之,無能為力。其實有時,我也想自由飛翔。

          在籠中,感受自己的羽翼日復(fù)一日不再擅長飛翔;感受自己雄鷹一樣的性格已慢慢沒啦棱角;感受自己一天天麻木,一天天學(xué)會忍耐……一次次”蛻變“伴隨著憂傷。這是一種不可名狀的灼熱,深嵌心底,也支持著心中夢想的存在。

          “展翅高飛,笑望人間是與非”這是一種怎樣的境界?回首不知如何時展翅的自己,一陣悲涼。將來,即使有了翱翔的機會,我的羽翼又能否帶我飛向遠(yuǎn)方?這樣的思緒,不定時的在腦海中涌動,我感受著心靈的呼喚。其實,即使羽翼不豐又奈何?就算翅膀斷了,心也要飛翔!

          生活中,把要做的一切做到最好,不遺余力的把一切做到最好,活在當(dāng)下,認(rèn)真對待每一件事,坦然迎接每一個嶄新的明天。只是個別時候,心中的夢會被打破塵封,涌向腦海,這時,要笑意面對,并籌劃它的現(xiàn)實。

          生活中缺少自由,缺少活力,但也總應(yīng)瀟灑地走過。只是不要忘記自己飛翔的夢,而應(yīng)時時沉淀在心靈深處。是的,有時,我也有夢,我也想自由飛翔去實現(xiàn)它!

          有時我也想自由飛翔……

        自由飛翔作文4

          我好想有一雙翅膀,在藍(lán)藍(lán)的天空下自由飛翔。如果我有一雙翅膀,我要向美麗的泉水媽媽要來可口的生命之水,向藍(lán)藍(lán)的天空大哥要來一些藍(lán)空氣,向星星姐姐要來一些銀光,向彩霞阿姨要來一些絢麗的色彩,然后到全國各地采蜜來釀幸福之水,做成一種“蜜”,然后開始幫助人們。

          我展開雙翅,飛向那需要幫助的孩子。我要幫助一位盲女孩。她看不見這個美好的世界,只能感受陽光的擁抱,讓小樹葉輕輕地吻她的小臉蛋。我含著淚水向小女孩送去一些幸福之水,就在她喝完的那一水間,她那藍(lán)藍(lán)迷人的眼睛看見了鮮花、樹木……她笑了,那么迷人,那么可愛!我依依不舍地走了。

          我繼續(xù)飛呀飛,飛到了一位小男孩身邊,小男孩叫彼得,他的雙腿被摔斷了,沒法上學(xué),也沒法去追美麗的蝴蝶?蓱z的小彼得,我送給他一些幸福之水,他一下子站起來開始追逐蝴蝶!看著他在白樺樹下面那么快樂那么高興,我心里有說不出的喜悅。

          我好想有一雙翅膀,飛遍全世界的每一個角落,讓世界沒有痛苦沒有悲傷,只有歡聲,只有笑語,我是多么的想有一雙翅膀!如果這能成真的話,那該有多美好!

        自由飛翔作文5

          我夢想著有一雙翅膀,在天空中自由飛翔。假如能讓我自由飛翔三天,我一定不會錯過這美好的自由時光。

          第一天

          我要去傳說中知識的寶庫,我會問智慧老人:“什么是快樂?知識是從哪里來的?”他—智慧老人會笑瞇瞇地回答我:“自由是快樂,知識是從那神奇的腦海中記憶出來的!”我還要去向書庫中的小精靈請教,觀看四大名著、科幻小說。如果小精靈問我:“你是誰?為什么來書庫?”我也會毫不猶豫地回答:“我是自由的使者,來觀看書庫,豐富我的大腦!辈贿^,在這待的時間不能太長,因為我要去下一個夢幻世界了!

          第二天

          我要上自由、夢幻的天堂,先看看上帝怎么創(chuàng)造人類。我一定會尊敬地問問上帝:“您為什么要創(chuàng)造出自由的生靈?”那白發(fā)老頭—上帝也一定會說:“沒有生命,大地就沒有那歡快的勃勃生機;沒有生命,世界就不會延續(xù)下去。由此看來,生命是多么重要!比绻以谔焯糜鲆娏宋覒涯钜丫玫睦褷敚乙欢〞c他深深地?fù)肀б幌,圍著他問這問那。三天的時間馬上要過完了,我也一定不會錯過什么。

          第三天

          我要去時間老人那,先看看時間是什么,再看看我小時候。之后我要飛翔在天空,低頭看看那些嬉鬧的孩子,再觀察大雁為什么要排陣?傊,還有很多很多……

          總之,我要自由快樂地飛翔!

        自由飛翔作文6

          老師總是對我們說:“童年時光是美好的,我是多么懷念童年。 笨晌也贿@樣認(rèn)為,我覺得做小孩子很不好。

          小孩子總是要做很多作業(yè),整天都埋頭于題海之中。我們已成了學(xué)習(xí)機器人,只是在課桌前做呀做``````

          小孩子很受拘束,想做什么都不能做,只能做作業(yè)。而大人想做什么就做什么,隨心所欲,自由自在,沒有誰管。我們想買什么玩具總是不行,屬于我們的就是那練習(xí)本。大人們卻總是能買一大包一大包的衣服。我們想玩電腦大人們總以他們要用為借口。我想問你們可以用,我們就不可以玩嗎?大人們想說什么就說什么,誰也管不住,而我們想說什么,大人們總滿不在乎地說:“去,去,去,小孩子懂什么。”

          小孩子掛在嘴邊的總是“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),考試,考試,考試,分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)”,腦袋每天都漲得老大。而大人掛在嘴邊的則是工作。也許你會奇怪工作很辛苦!可工作再辛苦,也比做作業(yè)強啊。工作可意味著競爭,意味著對事業(yè)的追求,這多好。

          大人們總是擺著一副聰明,有知識的樣子?傆X得我們天真幼稚,什么都不知道,好象我們很愚蠢似的。真是“大人眼看小孩子低”!我們的奇思妙想總被他們認(rèn)為是胡思亂想,真是氣煞我也!

          小孩子一點自由都沒有,總是要聽家長和老師的話,如有反抗,前者會被認(rèn)為是搞叛逆,后者則會被認(rèn)為是不聽話。

          我向往自由,我好想長大,就像那首歌唱得:“自由地飛翔,燦爛的陽光`

        自由飛翔作文7

          題記:夢,心中的美好,讓它自由的飛翔吧!這才是真正的我們.

          在這個競爭的世界里,很多人都迷失了自我,一味的前進(jìn)忘乎所以,美好的事物在你眼前,你卻只想著躲避,不曾觀察了解,一味的追求不切實際的身外之物,不曾想過讓心靈變的更加充實.

          作為孩童的我們擁有了太多太多大人沒有的稚嫩,也有太多的輕信,相信大人那些看似是為你好的言語,卻不曾想過要如何選擇自己的人生.

          現(xiàn)在的校園就是一個小型社會,分?jǐn)?shù)就是社會里的金錢與權(quán)利,同學(xué)們?yōu)榱丝嫉母叻峙G斬棘,童貞純潔變成了害怕與猜疑,害怕別人超過自己使自己沒有了地位;猜疑別人是否運用了手段才取得高分的.

          前進(jìn)超越又怎樣,以火箭般的速度奔跑又怎樣,你沒有發(fā)現(xiàn)這世間擁有除了考試之外更加美好的事物.

          你在奔跑時,眼睛只注重前方不顧一切的掃除障礙,你的奔跑可否換作步行,你會驚奇的發(fā)現(xiàn)原來身邊的事物這般美好,花兒依舊芬芳,草兒依然頑強.蜜蜂在采蜜蝴蝶在翩翩起舞.重新找會自我,真心的去笑真心的去哭,真心的交朋友,讓陽光在指尖綻放,讓心中的陰霾化作笑容.

          不要太過在意分?jǐn)?shù),做自己喜歡的事,重新?lián)碛幸粋快樂的自我,讓我們的夢自由飛翔吧!

        自由飛翔作文8

          蜻蜓是人類的朋友,我們要自覺地保護(hù)這些脆弱的生命。

          蜻蜓的腦袋大得出奇,一雙圓圓的大眼睛生在額頭上,四片薄而透明的翅膀,天造地設(shè)地鑲在細(xì)長的身體兩旁。別看它們長相大致相同,卻穿著不同顏色的“衣服” 。只要仔細(xì)觀察,就會發(fā)現(xiàn)有穿著綠色軍裝的綠蜻蜓,有穿著紅色艷裝的紅蜻蜓,有穿著藍(lán)色衣服的藍(lán)蜻蜓,還有穿著黃色麗裝的黃蜻蜓。這個蜻蜓家族中的眾多堂兄、堂弟和姐姐妹妹們,把這個大家庭打扮得絢麗多彩。它們悠閑自在的在藍(lán)天上遨游,像一架架直升機飛得那樣靈活平穩(wěn),而降落在草尖上的姿態(tài),也非常優(yōu)雅。當(dāng)我從書本中,得知它們每天都不辭辛苦地為人類造福,去消滅疾病的傳播者一一蚊子。因此,我更喜愛它。

          一個星期天,我們?nèi)业焦珗@去玩。正當(dāng)我坐在林蔭樹下,興致勃勃地欣賞天空中,那些飛來飛去的蜻蜓的時候,我突然看見一個男孩,手指掐著幾只蜻蜓朝我走過來。我忙站起來說:“小弟弟,你知道它們專吃蒼蠅和蚊子嗎?蜻蜓是人類的朋友,是為我們消滅害蟲的功臣。它每小時能吃掉20只蒼蠅或840只蚊子,可不要傷害蜻蜓。你再看看它正用大眼睛在哀求你放了它們呢!小弟弟,你快放了這些可愛的蜻蜓吧!” 這位小弟弟低頭看了一眼那幾只蜻蜓,想了想,聽了我的話,手指一張放飛了蜻蜓,讓它們重新獲得了自由。

          這天夜里,我作了個夢,夢見蜻蜓們正在捉蚊子吃,它們不僅吃得津津有味,還朝我齜牙笑呢!

        自由飛翔作文9

          從小到大,爸爸媽媽都時刻管著我,不讓我做這,不讓我做那只讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我從來都不知道,什么才叫自由。

          星期六的晚上,我坐在桌前做著作業(yè)。不知多久才寫完。我剛想要從書架上抽出一本書來看,卻被媽媽攔住了。她說:“別看書了,你的眼睛度數(shù)也不淺了呀!”我知道她是為我好,便微笑著答應(yīng)了。可誰知媽媽話鋒一轉(zhuǎn):“你還是去彈鋼琴吧!”聽到這句話,我立即收起了笑容,板起了臉。我不愛鋼琴。于是,我拒絕了媽媽的要求。而媽媽堅持要我彈鋼琴,我倔強地大嚷:“不要!我一點兒也不喜歡鋼琴,我喜歡看書!你為什么不許?”但媽媽并沒有被我的話打動,卻為我的倔強而勃然大怒,指著我吼道:“快去!我好言好語你不要聽,是不是非得要我發(fā)火才肯??”我的淚水立刻涌了出來,但媽媽并沒有同情我,反而粗暴地推了我一下,指了指鋼琴,意思是讓我快彈。我抽了一張紙巾,抹了抹了眼角,然后不情愿地坐上了琴凳,開始彈鋼琴,邊彈邊想:為什么?為什么我不能自己選擇?雖然,我知道您只想讓我多一項特長,可是,我也需要自由。我不希望自己像一只關(guān)在籠里的鳥兒,想飛,卻飛不了……

          “有時候我覺得自己像一只小小鳥,想要飛,卻怎么樣也飛不高……”耳麥里傳來了趙傳的凄涼悲傷的歌聲……

        自由飛翔作文10

          我好想自由,因為我自由了就可以不上學(xué),不用寫作業(yè),那是多么美好!

          如果我自由了,可以玩電腦,不用被媽媽吵,如果我自由了就算是去哪里也不用和爸爸說,不自由的話,還要上學(xué),還要聽老師講課,還要寫作業(yè),寫錯了還要讓老師吵,回家挨媽媽吵,真不快活。

          所以我想自由,如果自由了就可以飛到世界各地去玩,也不用把爸爸媽媽管,我想去美國,那里有多遠(yuǎn)我就飛多遠(yuǎn),那里有什么就看什么,飛完了美國還要飛到宇宙去玩,去月球可以看看有什么奇怪的東西,然后拿回來做實驗,看看有什么用處,保管起來。還可以吧月球上的塵土拿來種地,會長出嫩綠的菜,吃起來非常好吃。還可以去沙漠采集綠洲,哇好神奇啊。

          我要是自由了,就想去一個森林里,那里春天鮮花盛開、夏天綠樹成蔭、秋天瓜果飄香、冬天雪花飛舞,那是多么美好啊!還可以和小伙伴一起野餐,想吃什么就吃什么,不用爸爸媽媽管,多快樂呀。吃完了,到樹林里去玩一會,又是山又是水多美!我想把這些景色給拍下來多迷人啊。

          第二天,我又飛到一個小水池,哪里有水有魚,有的小魚搖著小腦袋,跟著別的小魚一起玩耍,有的在互相打鬧,有的在不停地擺尾巴,這群小魚是多么的可愛啊。

          天色已晚,我戀戀不舍的走了。

        自由飛翔作文11

          “看!那天上飛的是什么?”我對著我那肥胖的弟弟說。

          “不就是小鳥嗎?老姐我看你的近視不輕呀!”在一旁的弟弟得意的說。

          “ 不對,那天上飛的是自由的小鳥!蔽倚÷曕哉Z道。

          誰知弟弟的耳力特別好連我用微小的聲音說的話他都聽到了。

          他說:“ 我這么聰明怎么有你這么笨的姐姐呢?以后出去可別說是我這位天才的姐姐呀!嗨!這天下的鳥不都這么飛的嗎?這還分什么自由不自由呀!”

          “誰說的 ?” 我以口否定了弟弟的話,“ 我天天一放學(xué)回家就被關(guān)在房間里,連周末也如此。假如我是小鳥,我也只是天天被關(guān)在籠子里,沒有快樂 、也沒有自由的小鳥而已。有誰給了我快樂呢?沒有! ’

          我渴望自由的飛翔,飛到那遙遠(yuǎn)的地方,飛到那屬于我的心中的樂園。

          藍(lán)天是我的課堂;白云是我的老師;太陽公公叫我早早起床;月亮姐姐叫我早早覺。

          假如我是小鳥我有自由的飛翔,我有飛,我有飛的'更高,飛得更遠(yuǎn)。

          假如我是小鳥,我有飛到云彩里,品嘗品嘗藍(lán)天白云的美味。

          假如我是小鳥我要去看望它們,看望我心中的課堂,我心中的老師。飛到它們身邊輕輕吻一吻它們,和他們一同歡聲笑語。

          我想自由的飛翔!

        自由飛翔作文12

          夢想,一個迷人而又絢麗的代名詞。人人都有自己的夢想,但并不是誰都能夠放飛自己的夢想。

          有人說,夢想,就是夢境與想象,是空虛的,是不會實現(xiàn)的。但我告訴你,錯了!

          看!貝多芬,扼住了命運的咽喉,耳聾之后,他依然譜曲,并最終彈出了震撼世人了第九交響曲,他放飛了自己的夢想。諾貝爾,不顧生命的危險,一次次地將自己的生命投入到炸藥實驗中,終于震出了驚天動地的響聲,他放飛了夢想。歷史的痕跡告訴了我們夢想在被放飛之前總要經(jīng)歷過一番磨難,沒有努力的人,是不會笑到最后的。

          還記得龜兔賽跑中那個傲慢的兔子嗎?它以為自己一定會到達(dá)終點,于是它在中途停靠在樹旁悠閑地睡著,而憨厚的烏龜,憑著自己堅持不懈的毅力,捧著金色的獎杯,對兔子自豪地笑了。還有那個挖井的孩子,夢想著喝甘甜可口的清泉,可卻在中途放棄了。無論是那只驕傲的兔子,還是挖井的小孩,不都告訴我們:放飛夢想總是少不了自身的努力嗎?

          如果麻雀愿意再飛高一點點,那廣闊的藍(lán)天一定不會拒絕它的夢想;如果小溪再肯前進(jìn)一點點,那無垠的大海一定不會拒絕它的夢想;如果沙子再聚集一點點,那堅硬的巖石一定不會拒絕它的夢想;如果你我肯再努力一點點,那我們的夢想必定能在天空中自由飛翔!

        自由飛翔作文13

          老師總是說:“童年是美好的,我多么懷念童年。 

          我們總是要做很多很多的作業(yè),整天都埋首于題海之中。我們簡直就像一個學(xué)習(xí)機器,總是在課桌前不停的做作業(yè)……

          我沒有了自由,想做什么都不能做,只能做作業(yè),而大人想做什么就做什么無拘無束,隨心所欲,自由自在,也沒人管。我們想買什么玩具總不行,屬于我們的只有學(xué)習(xí),無止無盡的學(xué)習(xí)。而大人,他們買了多少包香煙,多少件衣服。我們想玩電腦大人總是找借口說:“作業(yè)寫完了嗎?”有時作完了也不讓玩,大人說什么,我們做什么。有時問問大人在談些什么。大人總是滿不在乎地說:“小孩子懂什么?去,去,去”而小孩子嘴邊總是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),考試、考試、考試,分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)。腦袋都快漲開了。

          我們都沒有一點自由,總是聽家長和老師的話如果反抗前者就會認(rèn)為搞叛逆,后者則會認(rèn)為不聽話。我們小孩子為什么沒有屬于自己的自由。哪怕是一點點自由也行啊!老天不公啊!難道我們這小孩子天生就是學(xué)習(xí)嗎?

          我好想自由飛翔做一只自由自在飛翔的小鳥。

        自由飛翔作文14

          上一個禮拜天,我給爺爺背了一首詩《村居》:“草上鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。爺爺一下子就明白了我的用意,對我說:“下星期天,我給你準(zhǔn)備風(fēng)箏和線,一定帶你去放風(fēng)箏!蔽腋吲d的抱著爺爺?shù)耐扔直挠痔?/p>

          我早也盼,晚也盼,終于盼到了星期天,我便和爺爺急步匆匆,來到體育場那綠茵茵的草地上。啊!放風(fēng)箏的人可多了,還有我的同學(xué),風(fēng)箏也各式各樣,有的像金魚,有的像飛機,還有的像蝴蝶,五顏六色,在空中翩翩起舞,展示著各自的風(fēng)彩。

          我的風(fēng)箏是“雄鷹”,爺爺用手托著,我牽著線,站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方喊了一聲“放”,我把線一拉,跑了幾步,“雄鷹”就凌空飛起,漸漸飛過樹梢了。我一邊跑一邊放線,“雄鷹”直插凌空,它在空中搖搖擺擺飛了兩個多小時,也不知是它不想下來,還是我不叫它下來,天快黑了,我只好戀戀不舍的強拉硬拽的把它拉了下來,一步三回頭的回了家。

          我要像風(fēng)箏那樣在老師的牽線中無憂無慮的自由飛翔,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。

        自由飛翔作文15

          過節(jié),堵車。我多想變成一只鳥兒自由自在地飛向我想去的地方喲!

          假如我可以自由自在地飛翔,我首先將去廈門。廈門的?烧嫫粒{(lán)得像剛被涂上了顏料。廈門的海真清呀!清得像一面鏡子。廈門的海真靜呀!靜得聽不見水流聲。廈門海邊的貝殼各種各樣,有海螺形、扇形、筍形、象牙形,數(shù)不勝數(shù)。

          假如我可以自由自在地飛翔,我將再去中山參加冬令營。那里是我最喜歡的地方,因為在那里,有我夏令營中認(rèn)識的易老師和許多朋友,在那里我體會到了獨自參加活動的樂趣。在中山,我們跟易老師一起玩了很多游戲,比如:定向挑戰(zhàn)、我們是一家人、撕銘牌、國王與天使、守護(hù)雞蛋、魔術(shù)表演……

          假如我可以自由自在地飛翔,我將去內(nèi)蒙古。內(nèi)蒙古有個“響沙灣沙漠”,一眼望不到邊的沙子,沙漠里到處是駱駝。它很聽我的話,我讓它站起來,它就起來;我讓它坐下,它就坐下。真有趣!

          假如我可以自由自在地飛翔,我還將飛去意大利。你們知道我為什么要去意大利嗎?因為我想吃意大利面,還想了解那偉大的詩人但丁。

          現(xiàn)在,世界每天都在發(fā)生日新月異的變化。如果我是只鳥兒,那就可以把各種好消息及時告訴大家了。

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