自由作文

關(guān)于自由作文【熱門】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的關(guān)于自由作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于自由作文1

　　人們都喜歡小鳥，它們有著小巧的身子，柔順的羽毛以及一對明亮的眼睛。但是，在人們欣賞小鳥時，又有誰曾想過小鳥的感受呢？

　　豐子愷曾畫過這樣一幅畫，名為“好鳥枝頭亦朋友”。內(nèi)容大致是這樣的：天上白云悠悠，晴空萬里，在一片僻靜的樹林里，有一棵翠綠的柳樹。柳樹下擺著石桌石椅，一名中年男子正喝著茶，十分愜意。柳樹上有一只可愛的小鳥，漂亮的棕色羽毛在陽光的沐浴下閃閃發(fā)光，正轉(zhuǎn)著大眼睛開心的唱著動聽的歌謠，不時在長滿綠葉的枝條上跳來跳去，那優(yōu)美的歌聲好像在歌頌著擁有自由是多么快樂。偶爾，它會低下頭瞧瞧坐在石椅上的男子，歡快的叫上幾聲表示友好，樹下的男子聽到悅耳的叫聲，也會抬起頭，對鳥兒報以微笑。人與鳥相處得十分融洽，給人以賞心悅目的感覺。

　　同樣是鳥兒，但只要我們認(rèn)真觀察，就會發(fā)現(xiàn)：被人們關(guān)進(jìn)籠子里，不能得到自由的鳥兒，即使不必?fù)?dān)心沒有食物被餓死，卻沒有快樂的叫聲，而只能成天發(fā)出枯燥、悲傷、痛苦的鳴叫，那并不是發(fā)自內(nèi)心的歌唱，只是為了讓人們滿意才唱的，相比之下，那些生活在自然中，無拘無束的鳥兒們，才是真正快樂的。

　　也許有人會說：“鳥兒開不開心有什么關(guān)系，我們高興不就好了�！蹦敲矗�如果換作是你，有人將你關(guān)進(jìn)牢籠里，你會有什么感受？

　　同學(xué)們，人們需要自由，鳥兒也一樣，有自由的鳥兒才會感到快樂，所以，不要再關(guān)著小鳥了，讓它們飛到森林中，飛到田野上，去尋找自己的快樂吧！

關(guān)于自由作文2

　　有關(guān)這片沙漠，我全無了解，大熱天的，風(fēng)里盡是些石子火焰，粗糙拍臉，活生生的疼，我問師傅，這是哪兒，師傅說，這是火焰山啊，潑猴。

　　火焰山前一片沙地，聽聞有個羅剎女，手持寶扇，能滅火降風(fēng)，可她婚姻不幸，嫁給一頭牛。

　　我說嫁給牛有什么不好，牛有四個腎，牛鞭特壯，我覺得師傅你是嫉妒。

　　師傅嗔了，說我他媽當(dāng)年和金蟬子玩的時候，這羅剎女還在東莞，我羨慕她，笑話。

　　師傅你別氣，咱穿沙漠吧。

　　師傅說，按吳承恩的寫法，你現(xiàn)在可以翻一個筋斗，去跟羅剎女借扇子，只需捻手一揮，頃刻間涼風(fēng)送爽，我等自可安然過去。

　　我說師傅傻了吧，老師說了，這句話出自卡夫卡，咱們現(xiàn)在不是西游記了。

　　為表真心，我翻了個筋斗，頭頂?shù)�，翻了三個，滾出去兩米多，師傅氣的抓起一把沙子丟我。

　　“要你何用!”

　　我說師傅您息怒，你光頭都冒汗了，汗多了容易招蒼蠅，太陽光又強(qiáng)又烈，師傅的頭像個白煮蛋，熱騰騰的滋滋冒氣兒。

　　快熟了。

　　師傅說，這作文題怎么說的，我說，上面寫了，咱可以選擇穿越沙……的方式，所以你是自……的，但是你又……須穿過沙……所以你又是不自……的。

　　“師傅有幾個字我不認(rèn)識�！�

關(guān)于自由作文3

　　現(xiàn)在我們小孩就像是被關(guān)在籠子里的鳥，飛也不是逃也不是，每天被作業(yè)壓得喘不過氣來，除了作業(yè)還是作業(yè)。我多想有一天沒人管我，想干什么就干什么，無拘無束，過著自己想過的生活。

　　以前的小孩，是不怕作業(yè)多，不怕家長說考試分?jǐn)?shù)太低。但現(xiàn)在，每天不知道有多少人膽戰(zhàn)心驚的，怕這個沒考好，怕那個沒記好。以前是“我要學(xué)”，現(xiàn)在是“要我學(xué)”。唉，這么不好受，什么時候是個頭�。�

　　我常常想，為什么有些人不記不背，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，也同樣能考高分呢？為什么有些人天天背，天天記，還做了很多卷子，可每次考試都名落孫山，這是為什么呢？那是應(yīng)為他們抱著不同的形態(tài)去考的。想著一定要考好的，就會名落孫山；同樣，想著按自己的能力考，就會相對而言考得好一點(diǎn)。

　　其實(shí)，這都是家長給予的壓力所賜。有些輕，有些重。就是這些壓力造成了所謂的成功者和失敗者。

　　其實(shí)，我們小孩也是需要自由的空間的。我們小孩也是人，需要一個放松的童年，天天被考試啊，作業(yè)啊什么的纏繞著，沒有一點(diǎn)自由的感覺。 我們想要像鳥一樣，整天都無憂無慮的，在天空中飛來飛去，不是有一句詩叫“海闊憑魚躍，天空任鳥飛”嘛，我們小孩也想要像那只鳥，那條魚一樣，沒作業(yè)，沒壓力。

　　我真希望，大人們能夠尊重我們的抉擇，不要制止我們的活動。因?yàn)樗麄儫o法給我們實(shí)施壓力，更沒有權(quán)利。

關(guān)于自由作文4

　　我們一家人在劉家香吃完午飯，正準(zhǔn)備離開，車開到路口才發(fā)現(xiàn)，一輛白色的別克車正好堵在那兒。

　　爸爸下車看了看，這輛別克車把出口堵得嚴(yán)絲合縫，別說是車輛，就連行人也難以通過。

　　爸爸只好打開手機(jī)，試圖通過交警和車主聯(lián)系，可車主的電話沒人接聽。

　　周圍的人越聚越多，人們紛紛擠在車旁，皺著眉頭，有的在車邊踱來踱去，有的趴在車窗玻璃上向內(nèi)張望，希望能找出車主的一點(diǎn)點(diǎn)線索。更多的則在仔細(xì)審視過往的行人，一位身穿白襯衫、卡其色長褲的男子上前叫住了一位行人，指著別克車，問道：“這車是你的嗎？”

　　那人回答說：“不，不是啊。”那位白襯衫男子不甘心地退了回來。

　　時間滴答滴答地在流逝，人群開始騷動起來，一位穿著藍(lán)色T恤的男子說：“我上班都快遲到了，老板要發(fā)怒了。”一位家庭主婦說：“我還要去購物呢，再這么等下去都沒時間了�！�

　　等啊等，約莫半個鐘頭后，一位中年婦女三步并作兩步地走了過來，一臉愧疚地向我們賠禮道：“對不起啊，剛才去吃飯了，沒停好車，我以為這不是個出口呢！真對不起，讓你們等了那么久，我馬上把車倒出來�！�

　　在回家的路上，我想：這位阿姨或許因?yàn)檎覀�車位不容易，或許趕時間，她把車這么一停，自己是方便、自由了，但是給別人帶來了很大的麻煩，她最終還是要因?yàn)?“自由”而付出應(yīng)有的代價。

　　自由是可貴的，人人都向往。但只有遵守了規(guī)則，才能得到真正的自由。不僅停車如此，學(xué)習(xí)如此，與人交流也是如此。

關(guān)于自由作文5

　　廣袤的天空是飛鳥的自由，曠闊的大海是魚兒的自由，無盡的知識是思想的自由。自由，是人類做渴望的精神需求。它像是宇宙，又像一間狹小的房屋，在這種空間的無形飄渺的制約下，這就是自由。自由是正在飛的風(fēng)箏，只有連著線他才可以高飛于藍(lán)空。

　　約束是自由的必要條件。二十世紀(jì)的美國，為了“保護(hù)”鹿，就大量捕殺以鹿為食的狼。鹿大量繁殖，啃食樹木，最終毀掉了森林。就是過度自由的結(jié)果！鹿擺脫了天敵狼的約束，獲得了所謂的“自由”卻傷害了自己，也影響了其他動物的生存。沒有約束的自由不是真正的自由，它最終只會傷害到自己本身。

　　羅曼·羅蘭曾說過這樣一句話“一個人的絕對自由是瘋狂，一個國家的絕對自由是混亂”。一個國家如果沒有法律，那么這個國家將不復(fù)存在。只有各種法律與規(guī)定，公民才不敢胡作非為，國家才能穩(wěn)定發(fā)展，從而獲得更大的自由。這不正應(yīng)了南宋詩人楊萬里的一句詩“法存則國安，法亡則國危”嗎？正因?yàn)橛辛思s束自由才得以顯示出來。若是沒有約束，那自由也不會存在！

關(guān)于自由作文6

　　親愛的媽媽：我想對您說，我長大了。你老是給我買文具，還有小零食�？墒菋寢屛蚁雽δ�說我長大了，已經(jīng)不是小孩子了，請您給我自己留一點(diǎn)空間好嗎。

　　有一次，放學(xué)回家的路上，我跟同學(xué)一起回家。突然您來了，說：“我來接你了，上車！”然后我就匆匆忙忙地上了車。等下午我到學(xué)校的時候，同學(xué)向我說：“尚曉旭，你還用你媽來接你，你真行��！”我聽這句話我火冒三丈，真想打她一頓，最終我還是沒打她。

　　放學(xué)了，媽媽來接我。這一路上也沒有搭理媽媽，回到了家，我把火撒到了媽媽的身上。媽媽說：“你怎么能對我這樣說話呢！媽媽您知道嗎，跟我一起走的同學(xué)說我什么嗎？說我你還讓媽媽來接，太賤氣了！

　　還記得一個星期天下午，同學(xué)們請我去打籃球。媽媽。媽媽又說：“我送你去�！眿寢專�難道你以為我還是從前的小孩子嗎？不！媽媽，我告訴您已經(jīng)不是了，就一百多米的路，已經(jīng)十二年了，您就不能給我獨(dú)立的時間嗎？

　　媽媽漸漸地被打動了，媽媽說：“我會給你獨(dú)立的空間的，可是我還是不放心你。這一次媽送你到學(xué)校吧！”我一進(jìn)籃球場，同學(xué)們都說你怎么又遲到，不會又是你媽媽送你來的吧？我真是無言以對啦。

　　媽媽，我已經(jīng)長大了，給我 自己留一點(diǎn)空間行嗎！

關(guān)于自由作文7

　　周一至周五放學(xué)我一回到家，就像一只關(guān)在籠里的小鳥，馬上就要開始寫作業(yè)，一點(diǎn)自由也沒有。

　　于是，在我千辛萬苦趕作業(yè)之后，我終于想出來兩條妙計(jì)，這兩條妙計(jì)使我擁有了十五分鐘的自由。

　　有一次，媽媽對我說：“作業(yè)寫完了沒有，我跟你說過作業(yè)要在晚上七點(diǎn)半之前完成的�！薄芭�，媽媽，我出去喝一口水�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭表示可以，我就悄悄地來到了客廳里，使用了第一條妙計(jì)：尋找我自己早已準(zhǔn)備好的零食，在客廳里吃起零食來�！澳闳ジ墒裁戳�，喝口水要那么久嗎?都過了二十分鐘了，快一點(diǎn)�！薄昂茫�等我把這一口水喝完，今天在學(xué)校里都沒有怎么喝水�！薄芭�，那你快一點(diǎn)吧，我還在等著你，而且你的作業(yè)我看了一下，還有一個預(yù)習(xí)作業(yè)和一個數(shù)學(xué)口算作業(yè)，你預(yù)習(xí)一篇課文要一個小時，你要快一點(diǎn)了。”

　　寫完了作業(yè)，已經(jīng)是八點(diǎn)四十分了，媽媽問我，“今天作業(yè)寫得太慢了，快一點(diǎn)去睡覺吧�！薄翱墒菋寢�，今天我去跳八字繩了，出了很多汗，我想去洗一個澡�！薄澳呛冒��！庇谑俏遗d高采烈地跑進(jìn)了洗手間，開始了我的第二條妙計(jì)。我打扮了一下，自己輕聲說道：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好…”在鏡子前當(dāng)起了主持人。后面媽媽說：“好了沒有?”“馬上好了�！彪m然出來的時候被媽媽批評了，但是我十分開心，因?yàn)槲耀@得了自由。

　　客廳和洗手間都是我獲得短暫自由的地方，只有在那里，我才能把學(xué)習(xí)的壓力、勞累的感覺暫時拋到九霄云外去。

關(guān)于自由作文8

　　自由的好詞好句的作文素材1：

　　百花齊放（形容百花盛開豐富多彩。比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展。）

　　自由的好詞好句的作文素材2：

　　自由的大門，會向向往追求他的人敞開，自由的人永遠(yuǎn)會有一顆不老的心，在擁有自由的同時，動力夢想追求也會向你走來。

　　自由的好詞好句的作文素材3：

　　生命誠可貴愛情價更高若為自由故二者皆可拋。裴多菲[匈牙利詩人]

　　自由的好詞好句的作文素材4：

　　籠中之鳥（比喻受困而不自由的人也比喻易于擒拿的敵人。）

　　自由的好詞好句的作文素材5：

　　海闊憑魚躍天高任鳥飛。（大自然的廣闊無邊為魚躍鳥飛提供了寬廣的空間比喻在廣闊的天地里人們可以自由地施展才能。）

　　自由的好詞好句的作文素材6：

　　池魚籠鳥（池里的魚籠里的鳥。比喻受束縛而失去自由的人。）

　　自由的好詞好句的作文素材7：

　　自由自在、無拘無束、優(yōu)哉游哉、悠然自得、閑云野鶴

　　自由的好詞好句的作文素材8：

　　不拘形跡（形容言談舉止無拘無束自由自在。）

　　自由的好詞好句的作文素材9：

　　放任自流（指不加約束、引導(dǎo)聽任自由發(fā)展。）

關(guān)于自由作文9

　　我是一只小鳥。我飛不高。我期待著天空的美麗，我的自由在哪里我是一只沒有自由的鳥，整天被困在籠子里。我什么時候才能注定自由？自由是童年的老師。沒有自由，你不會幸福。我在屋里呆了一天，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，心里沒有溫暖，沒有快樂，到處都是黑暗。這個時候，沒有親人的陪伴，感覺很孤獨(dú)，多么陌陌；沒有朋友的笑聲，多么冷清；沒有快樂的回憶，我是多么孤獨(dú)。我害怕躲在黑暗的角落里，什么也看不見。我到處找親戚的陪伴，卻沒有一個；我到處尋找朋友的笑點(diǎn)，但沒有；我到處尋找快樂的回憶，但我沒有。

　　我現(xiàn)在感受不到絲毫的溫暖；一夜之間看不到陽光；我聽不到朋友們的笑聲。我什么都感覺不到。每當(dāng)我聽到笑聲，我的心就感到空虛。雖然你把我的人留在這里，但我的靈魂不知道該飛向哪里。每當(dāng)你把我的靈魂從遠(yuǎn)處拉回來，我就在這里感到失落。什么時候才能有自己的自由？什么時候才能逃離黑暗的角落；什么時候才能找到快樂的回憶？

　　我是一只小鳥，怎么飛都不高，什么時候才能沖出困住我的鐵籠子；我什么時候能飛到我夢寐以求的藍(lán)天；什么時候能看到夢云？

關(guān)于自由作文10

　　我是一個從小就沒有自由的女孩，應(yīng)為家庭的原因，我從小就吃了很多苦，從小母親就鍛煉我，讓我可以獨(dú)立。我渴望自由，媽媽，請還我自由，好嗎?

　　自由，我做夢都在渴望。5歲的時候，我就幫媽媽干一些簡單的家務(wù);6歲，我就學(xué)會了做飯;7歲，我就在地里干農(nóng)活;8歲，家里的大大小小的家務(wù)事全都由我來做;9歲，我已經(jīng)是一個小大人了。從上一年級開始，我就成了一只被關(guān)在籠子里的鳥，不能出去玩，只能學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。到初中，和同學(xué)一起玩的時間都沒有，媽媽給我買了大量的試卷、復(fù)習(xí)提綱。讓我又做卷子，又背課文，又給我報補(bǔ)習(xí)班。放了假，媽媽還是不讓我出去，別的'孩子一家出去又是逛街，又是旅游，而我，只能在家學(xué)習(xí)，我想要自由，我想和別的孩子一樣可以自由，可以和同學(xué)一起出去玩。

　　媽媽，請還女兒自由，讓女兒也可以在天空中像一只小鳥一樣自由飛翔，展翅高飛。女兒知道，您現(xiàn)在所做的一切都是為女兒好，但是，女兒真的需要自由，我渴望自由。我不想做被關(guān)在籠子里的小鳥，我想要飛翔。

　　媽媽，請還女兒自由，女兒真的好愛你，請你把自由還給女兒，女兒真的很需要。謝謝你，媽媽，把自由還給女兒，好嗎?

關(guān)于自由作文11

　　“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”，隨著春日的重新來到，隨著病毒的消失殆盡，也隨著美好生活的重新開始，我們終于自由了!

　　在家里悶了那么多天，在家里惶恐了那么多天，此時，還有什么理由不去享受外面的萬紫千紅呢?

　　我飛奔出門外，投身于這青山綠水中。在我眼前是一副陌生而又熟悉的畫面，青青嫩草在向我招手，水池是流淌的荷葉的小盆子，里面的魚兒，活蹦亂跳。大樹則是一個繁茂的屋子，里面的葉子，蒼翠欲滴，里面的鳥兒，展翅飛舞。多么美麗的景色啊!

　　這時，我聞到一種香味，令人飄飄欲仙。我跟著香味引到了花圃邊。啊!原來是花香。這真是讓人沉醉其中，花兒們姹紫嫣紅，就連花骨朵也含羞帶怯，這多么令人沉醉啊。

　　“糾糾!”

　　聽，這是什么聲音啊?噢，原來是剛出殼的小鳥。這聲音稚嫩動聽。

　　“呼呼!”

　　聽，這又是什么聲音?噢，原來是風(fēng)爺爺在說話。這聲音威嚴(yán)聳聽，啊，我真愛這熟悉的聲音!

　　玩累了，坐在木椅子上，突然摸到一個圓圓的東西，原來是個粉紅的桃子，是媽媽留給我的。桃子上面有一個尖尖，咬一口，蜜水就一涌而出，沁人心脾。

　　我忽然想到，今天擁有的這一切，都是無數(shù)醫(yī)生和護(hù)士的艱苦奮斗換來的。我想到了一句話“哪有什么歲月靜好，不過是有人在為我們負(fù)重前行�！敝x謝您們!

　　啊!重歸自由真好!

關(guān)于自由作文12

　　每當(dāng)看到弟弟妹妹在樓下玩耍時，我總是那么嫉妒。

　　今天正當(dāng)我在書房做作業(yè)時，樓下傳來了誘耳的呼喚聲：“葳葳姐姐，一起到樓下玩水吧！”我把頭探出窗外，原來是正在玩水的弟弟妹妹，正當(dāng)我說“好”時，被樓下的媽媽聽到了，媽媽上樓來了，她的臉剎時晴轉(zhuǎn)陰，我向樓下“拋”去一句無奈的話：“我還沒做好作業(yè)，再說吧！”

　　此時，雖然我靜靜的在書房看書，做作業(yè)，但當(dāng)他們的笑聲，嬉戲聲灌入我的耳中時，我的心就跳到了窗外.于是我忍不住了，依偎在窗邊，看他們玩耍：他們你一潑，我一潑，大家像過潑水節(jié)一樣，沒過一會兒，他們就成了“落湯雞”�？粗�他們高興的樣子，我也哈哈大笑起來，似乎長著順風(fēng)耳的媽媽又一次聽到了：“不要心不在焉，做好作業(yè)就看書……”

　　我傷心至極，為什么小孩就這么自由，而我卻得被關(guān)起來，而且一定要在家里寫作文、看書。雖然我知道爸爸媽媽是為我好。但我覺得沒必要把我給關(guān)起來，一點(diǎn)自由也沒有。

　　我在這里真心的吶喊：“爸爸媽媽，放了我吧！”

　　指導(dǎo)教師：葛紅蕾

關(guān)于自由作文13

　　每次看到一只鳥在天上翱翔；看到狗在草地上歡快的奔跑；看到螞蟻在地上玩耍，我會想到自己的處境：每天都被要命的作業(yè)塞滿，晚上在一個臺燈下用快用完筆芯的自來水筆寫字……我真想對世界大喊：我要自由！

　　即使在假期，我也必須每天去補(bǔ)習(xí)班。人類不是沒有補(bǔ)習(xí)班嗎？沒有補(bǔ)習(xí)班地球會停止轉(zhuǎn)動嗎？每天被補(bǔ)習(xí)班和成績逼得要死，卻不敢向父母抱怨。為什么？因?yàn)槲覀円桓嬖V他們，他們就會說：孩子有什么樣的壓力？你的壓力和成年人一樣大嗎？你完成作業(yè)了嗎？還有補(bǔ)習(xí)班。回去趕緊寫！

　　每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，我就想咆哮著對他們說：“你們大人知道的就是給我們買輔導(dǎo)班資料，報輔導(dǎo)班�！钡�是你一點(diǎn)都不關(guān)心我們，也不考慮我們的感受！你知道一整天的每一分鐘！你也不想想，我們的小肩膀應(yīng)該已經(jīng)幸福地到處跑了，在那里我們只能在家呆8/24的假期！你們大人把虛榮和攀比放在我們肩膀上，讓我們沒機(jī)會喘口氣！不要給我們?nèi)魏巫杂�！然后摔門回房間。

　　夢里夢見藍(lán)天、小草、白云、小動物……所有被補(bǔ)習(xí)班逼瘋的孩子都在這里嬉戲。在這里，沒有補(bǔ)習(xí)班，沒有作業(yè)，沒有壓力，沒有成績，有的，只是幸�！�

關(guān)于自由作文14

　　現(xiàn)在一放假，家長就給孩子報各種興趣班，從來沒有尊重過孩子的意愿。我們小時候多可憐��！

　　今天看了一個卡通，兩個籠子，一大一小。大籠子上寫著“各種補(bǔ)習(xí)班”，小籠子上寫著“假期”。小籠子一打開，畫面中的鳥兒立刻像箭一樣沖向大籠子，大籠子旁邊的幾個人向他招手。

　　我覺得現(xiàn)在的家長盲目的把孩子報各種補(bǔ)習(xí)班，從來不尊重孩子的意見。我知道，父母是為了我們好。但是，請家長尊重我們，讓我們選擇自己喜歡的班級和老師，讓我們在學(xué)習(xí)中獲得樂趣，在享受中享受學(xué)習(xí)，在享受中享受學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)效果很好。

　　我曾經(jīng)遇到一個同學(xué)，他媽媽讓他去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。但是他對這個老師和這個班不感興趣，上課無精打采，導(dǎo)致每次都是班里最后一名。最后他沒有學(xué)到知識，浪費(fèi)時間和金錢，耗盡了自己和父母的精力。去年暑假，我媽給我上了一堂優(yōu)秀的唐代文學(xué)課。我對這門課很感興趣，也很喜歡教我的兩位老師。這兩位老師都很幽默，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很受歡迎。我也從中學(xué)到了很多。我在課堂上和考試中應(yīng)用了我所學(xué)的知識。也豐富了我的課外知識，增長了我的知識面。

　　學(xué)習(xí)其實(shí)是有趣的，不是枯燥的。上課外補(bǔ)習(xí)班也是對的。很好玩，可以學(xué)到知識。但是請父母尊重我們的意愿，給我們一片自由的藍(lán)天，好嗎？

關(guān)于自由作文15

　　暑假，我去學(xué)游泳，我想：我能不能成為一條自由自在的魚呢？

　　我一下水，就快樂地“活蹦亂跳”，“興風(fēng)作浪”，跟同伴們潛水，在水底下吐泡泡，還互相潑水，玩得好不盡興。

　　可是游泳總是要學(xué)的，我學(xué)的是自由泳。自由泳必須在蛙泳的基礎(chǔ)上才能學(xué)好。我十分興奮，于是就開始學(xué)習(xí)動作。自由泳最主要的就是打腿，只有你用腿來擊打水，才會使你前進(jìn)。接下來是頭的擺動。頭擺動比較難，因?yàn)轭^頂和下巴不能動，所以我一開始沒學(xué)好，后來多練幾次，就會了。手也挺簡單，兩只手伸直在同一平面上，然后一只手往后再往上，接著往前，最后又放在前面，手就等于畫了個圈。兩只手要互相交替，我們一開始是用浮板游。先是兩只手拿住浮板，我想：這太容易了！對于我來說，那是小菜一碟，再接著讓我們單手拿板，一手撥水，頭側(cè)著換氣，最后就讓我們放掉浮板了。我很忐忑不安，心里是十五只吊桶——七上八下的，心想：我會沉下去嗎？結(jié)果告訴我：不會。我高興極了，在游泳池里游來游去，像一條快樂的小魚。我還跟我的朋友比賽，結(jié)果我第一！我很開心。

　　游泳結(jié)束后，我感覺我變成了一條自由自在的小魚，在水里快樂地游來游去。

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