還我自由作文

還我自由作文(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的還我自由作文，希望對(duì)大家有所幫助。

還我自由作文1

爸爸：

　　您好！

　　我是你的兒子潘木子。您知道嗎？我有很多話想對(duì)您說(shuō)，其中最重要的就是您對(duì)我的學(xué)習(xí)太嚴(yán)格了！

　　一年365天，每天從早到晚，我都沒有停止過學(xué)習(xí)，連寒假也不例外。還記得一次放寒假，我的作業(yè)已經(jīng)都做好了，我多么想出去玩一下�。∥覍�(duì)您說(shuō)，但您毫不留情地說(shuō)：“不行，作業(yè)做好了，其他的呢？把今年教過的書再看一遍！”從您的語(yǔ)氣聽來(lái)，我知道想玩是不可能的了，我就像一只被困住的小鳥，只好乖乖聽話。我當(dāng)時(shí)恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛出去――去找那一片屬于我自己的蔚藍(lán)的天空。

　　我是學(xué)生，學(xué)習(xí)是很重要的，望子成龍是每個(gè)父母最大的愿望，我深知自己的責(zé)任，知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。在學(xué)校里，我十分認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)各門功課，成績(jī)都很卓越，是同學(xué)、老師一致認(rèn)為的優(yōu)秀學(xué)生，一學(xué)期下來(lái)得個(gè)10個(gè)小獎(jiǎng)都是輕而易舉的事情。

　　學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，你只關(guān)心我的學(xué)習(xí)，但你知道嗎？我不是機(jī)器人，不只是為了學(xué)習(xí)而活，我還要享受這美好的童年……玩是孩子的天性，應(yīng)該有時(shí)間是屬于我自己的，讓我安排自己的時(shí)間，比如可以下下棋，打打乒乓球，找同學(xué)玩游戲等等……那該多好啊！

　　我很累，我想有時(shí)間放松一下啊！因?yàn)檫m當(dāng)?shù)男菹ⅲ�適當(dāng)?shù)耐嬉彩且环N學(xué)習(xí)，只有勞逸結(jié)合，才會(huì)有更好的成績(jī)。爸爸，最后我再次希望您能體諒我，讓我解下一些壓力！

　　祝

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　兒子：潘木子

　　20xx.09.27

還我自由作文2

　　今天放學(xué)回家，遇到小學(xué)同學(xué)，她向我抱怨說(shuō)她的父母給她的壓力太大了，壓得她幾乎沒法呼吸，每天做完老師布置的作業(yè)后，還要做完媽媽每天規(guī)定的練習(xí)題和十幾本參考書，不準(zhǔn)玩電腦，甚至也不準(zhǔn)看電視，每天就只有作業(yè)陪伴著她，當(dāng)我聽了她的話后，便問她：“為什么你的父母要這樣呢?”她說(shuō)：“因?yàn)樯洗慰荚嚊]能進(jìn)前三十名，所以，唉!有時(shí)候一覺醒來(lái)，頭昏昏的，眼濕濕的，恐懼的分?jǐn)?shù)惡魔搬地向我襲來(lái)，張牙舞爪，讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，我就要承受不住了�！�

　　聽著她說(shuō)的，我沉默了：難道我們敬愛的父母都是拿孩子當(dāng)他們炫耀，實(shí)現(xiàn)他們?cè)竿�的工具�?不，我想不是的，可能每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子擁有優(yōu)秀的成績(jī)，長(zhǎng)大后就不用那么辛苦了，但孩子不懂得他們的苦心，但有時(shí)候我認(rèn)為家長(zhǎng)錯(cuò)了，不是每一個(gè)孩子都會(huì)按照他們制定的目標(biāo)走的，我們也有自己的夢(mèng)想也有自己的目標(biāo)，也有自己想干的，為什么父母不聽聽做孩子的想法呢?

　　孩子不一定是錯(cuò)的，在寒假來(lái)臨之際，我們?cè)缫延?jì)劃好了，痛痛快快的玩，可，父母給我們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班徹底粉碎了我們那么美好的“夢(mèng)”，讓我們失去了快樂，失去了笑容!

　　父母望子成龍，望女成鳳的心愿我們清楚我們明白，但，不要把我們囚禁在牢籠里，好嗎?還我快樂，還我們自由，讓我們展翅高飛，讓我們自己去創(chuàng)造精彩人生，活出快樂的自己，可以嗎?

還我自由作文3

　　現(xiàn)在一到假期，家長(zhǎng)們就給孩子們報(bào)各種各樣的興趣班，而且都沒尊重過孩子的意愿。作為孩子的我們多么可憐啊!

　　今天，我看到這樣一幅漫畫：漫畫上有兩個(gè)籠子，一個(gè)大，一個(gè)小。大籠子上寫著“各種補(bǔ)習(xí)班”，而小籠子上寫著“放假”。小籠子一開，畫中的小鳥立馬就像箭一般往大籠子撲去，大籠子旁的幾個(gè)人在向他招手。

　　我覺得現(xiàn)在的家長(zhǎng)一味地給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，從來(lái)沒有尊重過孩子的意見。我知道，家長(zhǎng)是為我們好。可是，也請(qǐng)家長(zhǎng)尊重一下我們，讓我們選自己喜歡的班，自己喜歡的老師，這樣才會(huì)學(xué)中有樂，樂中有學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)樂在其中，這種學(xué)習(xí)效果是很好的。

　　我見過一個(gè)同學(xué)，他媽媽讓他去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。但是他對(duì)這個(gè)老師、這個(gè)班很不感興趣，上課無(wú)精打采的，導(dǎo)致在班上考試每次都是最后一名，到頭來(lái)沒學(xué)到知識(shí)，浪費(fèi)了時(shí)間、浪費(fèi)了金錢、累了自己和家長(zhǎng)。上個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了個(gè)卓越大語(yǔ)文的唐代文學(xué)班，我對(duì)這個(gè)很感興趣，而且喜歡給我上課的兩位老師。這兩位老師既幽默又有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，很受人喜歡。從中我也學(xué)到了許多東西，在平時(shí)課堂上和考試中學(xué)以致用，還豐富了我的課外知識(shí)，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)。

　　學(xué)習(xí)其實(shí)是有趣的，并不是枯燥的。去學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班也是應(yīng)該的，開心的，能學(xué)到知識(shí)的。但是，請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重我們的意愿，還我們一片自由的藍(lán)天，好嗎？

還我自由作文4

　　“終于放假啦，好高興哦！”

　　“回來(lái)啦，快去寫作業(yè)！”

　　“今天星期天，我作業(yè)早就寫完啦！媽媽，我可以玩一會(huì)嗎”。

　　“哦，那去玩一會(huì) 吧”

　　“哦耶”說(shuō)實(shí)在的，不是我貪玩，而是我很久沒有玩過了，我打開電腦，準(zhǔn)備徜徉于網(wǎng)絡(luò)世界中的時(shí)候這時(shí)，突然傳來(lái)一聲尖叫“寶貝，快給我去學(xué)習(xí)，我讓你玩是讓你看一會(huì)作文書，你在干什么，辜負(fù)我和你爸爸的用心。”

　　哎╮(╯▽╰)╭，我只好戀戀不舍的離開電腦，奔向我的房間，拿起可恨的作文書。這時(shí)，我看到了放在文具盒邊的橡皮泥。勾起了我的回憶，記得我小時(shí)候，我曾用橡皮泥捏了三匹戰(zhàn)馬和三位戰(zhàn)士，我把它送給我的朋友，為他們?cè)鎏砹藲g笑。在學(xué)校的手工制作大賽中，我捏了一個(gè)機(jī)器人，獲得了一等獎(jiǎng)……我對(duì)橡皮泥情有獨(dú)鐘。下課玩、上課玩、吃飯完、睡覺晚，甚至把橡皮泥中的人物當(dāng)成了現(xiàn)實(shí)，可是，在一節(jié)語(yǔ)文課上，我又舊病復(fù)發(fā)，摸起了橡皮泥。老師發(fā)現(xiàn)了，請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)，橡皮泥沒收了，我的童年的夢(mèng)想也被沒收了……

　　想到這里，我不禁哭了起來(lái)……“寶貝，書看好了沒有哇，我今天和你爸爸有點(diǎn)事情，要出去應(yīng)酬，一會(huì)我讓王嬸過來(lái)給你做飯，不許玩，寫作業(yè)啊，我每半小時(shí)給王嬸打電話，看你做了什么，乖�。　�

　　“哎，每天都應(yīng)酬，你們什么生活陪過我吃過飯啊!在你們心中，只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)！根本沒有我，就知道讓王嬸來(lái)，嗚嗚嗚！”

　　還我一片自由的藍(lán)天！

還我自由作文5

　　春風(fēng)溫暖，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光透進(jìn)窗戶射進(jìn)屋里來(lái)。我坐在寫字臺(tái)前，出神望著窗外。聽到院里小伙伴們嬉戲的聲音，我才意識(shí)到今天又是一個(gè)星期天。但是，自從升到六年級(jí)以來(lái)，星期天似乎已經(jīng)不屬于我的了。

　　上午做完了媽媽布置的作業(yè)，已經(jīng)頭昏腦脹了，中午，我?guī)缀跤冒С畹恼Z(yǔ)調(diào)說(shuō)：“媽媽，我出去玩一會(huì)兒，好嗎?”“不行!”媽媽干脆地說(shuō)。我像泄了氣的皮球，癱坐在桌前。吃過午飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“下午我給你準(zhǔn)備了三道數(shù)學(xué)題，必須在我下班回來(lái)以前做完!”我聽后不覺黯安然淚下。媽媽推起車要走了，望著媽媽離去的背影，我狠狠的說(shuō)：“你就知道學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩死人了!”不料這話被媽媽聽到了。她回過頭生氣的說(shuō)：“你已經(jīng)12歲了，該懂事了，我為了誰(shuí)?你就要畢業(yè)了，不加班加點(diǎn)的學(xué)習(xí)，考不上重點(diǎn)初中，高中就沒希望，大學(xué)更不用想!”說(shuō)完，“哐”的一聲，門被鎖所上了。

　　“皇”命難違，我又走進(jìn)自己的小屋。坐在桌前，眼前出現(xiàn)了去年和同學(xué)們春游的情景。為了能去春游，星期六下午我就完成了作業(yè)第二天早晨，我把春游的事告訴了媽媽，但無(wú)論如何媽媽也不允許我去。后來(lái)因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了情，媽媽才同意。一路上，我象一只出籠的小鳥，自由自在的跳呀、叫呀!我突然發(fā)現(xiàn)一大片碧綠的“菜’，大聲嚷到：“多好的菜啊�！蓖瑢W(xué)們聽了都哈哈大笑，我才知道自己一定是說(shuō)錯(cuò)了，羞愧地低下了頭。這件事使我終生難忘。

　　媽媽，還我星期天。

還我自由作文6

　　“我想唱歌，小聲哼哼還得東張西望……”這是我最喜歡的一首歌，因?yàn)樗�唱出了我的心聲，唱出了我的苦惱�?/p>

　　記得那一次，媽媽同時(shí)給我報(bào)了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我先開始沒有意見，可是學(xué)校老師布置的作業(yè)很多，寫完就十一點(diǎn)半了�？赡�還催促我快點(diǎn)寫補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)。學(xué)校本來(lái)就只有一篇作文，到了十一點(diǎn)半時(shí)。我心想：總算可以玩會(huì)兒了�？赡鷧s說(shuō)：“二毛，再寫一篇作文�！彼�以我很苦惱，一直也不敢和您說(shuō)，生怕氣壞了您。最近您一直在問同學(xué)的家長(zhǎng)，哪個(gè)班的奧數(shù)好，還要讓我學(xué)奧數(shù)。我也沒有意見，有很多同學(xué)比我學(xué)的還多，所以我沒有跟您說(shuō)�？墒�，最后您又說(shuō)我有畫畫的天賦，又馬不停蹄地送我去畫畫班。我便只好寫完這個(gè)寫那個(gè)，手寫得也磨出一個(gè)泡泡，一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒有。媽媽，我知道您是為了我，讓我好好學(xué)習(xí)，多才多藝�？晌医�(jīng)常羨慕其他同學(xué)，家長(zhǎng)可以帶他們出去游玩，可我卻不可以，只能在家寫作業(yè)。您又發(fā)現(xiàn)我字寫得不好，又送我去書法班，又送我去學(xué)跳舞，這樣一來(lái)，每天上午、下午、中午、晚上，都排滿了，沒有時(shí)間寫作業(yè)了。

　　媽媽��！我知道，您為我好，可我很累�。∥乙残枰�適當(dāng)?shù)男菹�。他們寫完作業(yè)，就可以玩耍，可我還要寫別的作業(yè)。

　　媽媽，讓我們心靈彼此對(duì)話吧！只有將心比心，我們才能心心相印，我們之間才能互相諒解，媽媽，請(qǐng)您還我自由！

還我自由作文7

　　小鳥自由，小魚自由，小兔也自由，可就是我不自由。

　　大家可能會(huì)說(shuō)我傻：自由是屬于自己的，誰(shuí)會(huì)管你的自由呢？實(shí)話告訴你們吧，其實(shí)我的自由好象并不是屬于我自己的，而是屬于我爸爸的。你們可能會(huì)覺得不可思議，通過以下幾件事，你們一定會(huì)相信的。

　　有一次，幾個(gè)朋友約我去逛街，我想：反正今天是星期六，再說(shuō)作業(yè)也完成了，爸爸一定會(huì)答應(yīng)我去的。于是，我去跟爸爸說(shuō)了，誰(shuí)知，爸爸卻板著臉說(shuō)；“你一個(gè)小孩子，逛什么街，再說(shuō)今天是集市，街上人山人海的，萬(wàn)一你被人拐騙了怎么辦？你學(xué)過的課文都讀熟了嗎？能保證考全班第一嗎？給我回房讀書去�！甭牥职诌@么一說(shuō)，我急了，連忙說(shuō)：“爸爸，如果玩時(shí)讀書，讀書時(shí)玩，那么那個(gè)人一定是沒出息的。難道你希望我是那種沒出息的人？”可爸爸根本沒把我的話當(dāng)回事，臉上一種滿不在乎的表情。于是，我只好一頭鉆進(jìn)了房間。

　　還有一次，學(xué)校放電影，我便去問問爸爸的意見，由于那一天天氣比較冷，于是，爸爸就利用這個(gè)來(lái)阻止我。我也不得不撅著小嘴走進(jìn)房間。

　　爸爸，請(qǐng)還我自由，我希望像小鳥、小魚和其他小朋友一樣自由！

還我自由作文8

　　“還我自由，還我自由！”這句話不禁從我心底里油然而生。我想，這不僅僅是我一個(gè)人的心聲，而在大多數(shù)同學(xué)從發(fā)自心底的吶喊。身處六年級(jí)的我親身體會(huì)到現(xiàn)在的學(xué)生就像被關(guān)在“籠子里的小鳥”，失去了自由，很想從“籠子”里飛出來(lái)，尋回那個(gè)屬于自己輕松與快樂，但是又無(wú)可奈何，不得不在父母的“再三驅(qū)趕”下被關(guān)進(jìn)那個(gè)使我們失去自由的“籠子”。本來(lái)，我們爸爸媽媽是很體諒我的，從來(lái)不強(qiáng)迫我參加任何培訓(xùn)班，平時(shí)在家里，里要做完了作業(yè)，就可以自由自在地玩自己想玩的東西。

　　但是，從上個(gè)寒假開始，一個(gè)“籠子”打破了我原本自由自在的生活。那就是寒假中長(zhǎng)郡中學(xué)辦的培訓(xùn)班。一開始，想進(jìn)培訓(xùn)班就必須通過一個(gè)考試，我清楚的記得，那次考試后，我的心有多么地忐忑不安，多么地緊張。當(dāng)知道我可以進(jìn)長(zhǎng)郡中學(xué)辦的培訓(xùn)班后，我又是多么地高興。本來(lái)，我可以在家一邊烤火，一邊做作業(yè)的。但是現(xiàn)在，我不得不天天冒著凜冽的寒風(fēng)去培訓(xùn)中心上課。雖然我不想這樣，但是為了考上我夢(mèng)寐以求的中學(xué)，我不得不這樣。難煎熬的寒假終于過去了，可是，開學(xué)后，我又不得不去參加那一個(gè)又一個(gè)學(xué)校的招生考試。還我自由，還我往日的輕松和快樂。

還我自由作文9

　　我是一是小鳥，原本和父母生活在一棵普通的大樹上，不知在哪一天被抓去，賣給拉一位可愛的小女孩，這位小女孩對(duì)我很好，可我卻整天想著父母，她整天想盡辦法逗我開心，有時(shí)候給我講故事，有時(shí)候彈琴給我聽，你知道嗎？我有多么想讓她能聽懂我的鳥語(yǔ)，放我回家�？墒�，天意弄人，讓她誤解我的想法，以為我想要更大的鳥籠或是想要好點(diǎn)的食物。

　　之后我放棄了回家的心愿，整天坐在籠子里望著遠(yuǎn)方，回憶和父母在一起的美好時(shí)光，直到今天，我在這鳥籠里已經(jīng)呆拉兩年，今天小女孩的媽媽說(shuō)：我們都養(yǎng)拉這鳥兒兩年了可以放它出去啦，它也應(yīng)該知道回來(lái)的。最后經(jīng)過媽媽的勸說(shuō)，小女孩把我放拉出來(lái)，我就拼命地飛，想飛到我原來(lái)的甜美、溫暖的家�？晌以趺匆舱也坏轿业募伊�。

　　最后我回到了原來(lái)的鳥籠就再?zèng)]有出去過，我已經(jīng)沒有了自由！

　　自由是我們的，不要失去它，當(dāng)你擁有它時(shí)你不珍惜，當(dāng)你失去它時(shí)，才去極力挽回已經(jīng)太晚了，把握美好時(shí)光，時(shí)間是短暫的。

還我自由作文10

　　現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力如此巨大，許多的復(fù)課都被老師無(wú)情的霸占了。如今，他們也都成了語(yǔ).數(shù).外.老師的天下。我們也似乎變成了寫字的機(jī)器，每天都在不斷的讀書寫字。我想大聲吶喊：“老師’請(qǐng)還我自由!”

　　其實(shí)站在老師的角度上，我也知道您很累，但是您還是孜孜不倦的教導(dǎo)我們，想讓我們抓住每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

　　可是老師您有沒有想過，小學(xué)生應(yīng)該全面發(fā)展的，為了學(xué)習(xí)我們體育課不上了，美術(shù)課不上了，計(jì)算機(jī)課也被占了.....讓我們?nèi)绾蝸?lái)全面發(fā)展?

　　老師我們也好想像以前一樣在體育課上鍛煉出強(qiáng)健的身體;在美術(shù)課上描繪出美麗的山河;在音樂課上吟唱出動(dòng)人的旋律;在計(jì)算機(jī)課上......

　　現(xiàn)在的我們腦袋里只裝下了語(yǔ).數(shù).外，一直緊繃著，可是老師您知道么，如果這根弦一直緊繃著，一直像陀螺一樣不停的旋轉(zhuǎn)著，始終有一天他會(huì)松懈，會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　老師，我希望在我們學(xué)習(xí)到很晚時(shí)，您能對(duì)我們關(guān)切一笑;對(duì)我們說(shuō)一句關(guān)慰的話語(yǔ);對(duì)我們投來(lái)關(guān)切的眼神。這樣我們便不會(huì)埋怨，不會(huì)難過，因?yàn)槲覀冇幸晃缓荜P(guān)心我們的好老師。

　　在這六年的`小學(xué)生涯中，您一直不知疲倦的教導(dǎo)我們。您很辛苦，但老師您可以讓我們放松一下，您也放松一下嗎?雖然我知道我的愿望不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我還是在苦苦等待著......

還我自由作文11

　　我低下頭，眼淚刷刷的往下流，拖著身子回到書房，望著堆積如山的復(fù)習(xí)資料，我絕望了。我趴在桌子上大哭起來(lái)，心想：媽媽，你怎么可以這樣，我不就是想去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嘛，為什么要成天把我關(guān)在家里?為什么?既然您不讓我出去，我偏要出去!我悄悄地走出書房，在冰箱旁邊偷偷地看了看媽媽，還好，媽媽在洗菜沒有發(fā)現(xiàn)我，我腳步很輕，一溜煙跑出了樓道。

　　啊，我像是出了籠的小鳥在感受迎面吹來(lái)暖暖地風(fēng)，像小鳥一樣飛出了媽媽的手掌心，太爽了，我終于出來(lái)了。我像小鳥一樣到處亂飛，直到夜幕降臨。我唱著歡快的歌走到家門口，伸手去抓門把手但又把伸出去的手收回來(lái)了，我不想回家，不想再回到令我傷心的地方，但又一轉(zhuǎn)念，我的肚子發(fā)生了抗義，我只好去抓門把手，我慢慢地推開門，把腦袋先伸了進(jìn)去就讓我呆住了，媽媽正站在門口，手里拿著掃把，還沒等我回過神來(lái)媽媽就把我揪了進(jìn)來(lái)，厲聲問道：“去哪啦，你怎么出去的?為什么要出去?”我吱吱唔唔地說(shuō)：“我，我去，去了……”還沒等我說(shuō)完，“啪”一巴掌打在了我的臉上，我的臉熱辣辣的。

　　接著，媽媽把我強(qiáng)行扭回了書房，我趴在床上大哭了起來(lái)，心里總是想不明白，媽媽為什么老是讓我學(xué)習(xí)，老是不讓我出去，為什么?為什么……媽媽，您的女兒需要自由啊，是自由。

還我自由作文12

　　放假啦！放假啦！我們都輕松了，多么高興啊！我本想和爸爸去桂林的風(fēng)景區(qū)和名勝古跡去游玩幾天的，可是現(xiàn)在去不成了，一座大山壓得我喘不過氣來(lái)哩，為了那一大本暑假作業(yè)而煩惱，還有那二十篇作文而絞盡腦汁呀，還我們一片自由的藍(lán)天作文。想逃也逃不掉啦。

　　我常想起葉夢(mèng)奶奶的一篇文章“把童年還給孩子”，那篇文章告訴老師和家長(zhǎng)：“現(xiàn)在的孩子，有一些幾乎是沒有童年的人，被各種學(xué)習(xí)占去時(shí)間，沒有一點(diǎn)自由空間，。常年生于壓力之下，他會(huì)有好的心態(tài)嗎？會(huì)有健康快樂的心境嗎”？我非常擁護(hù)葉夢(mèng)奶奶的看法。政府口口聲聲說(shuō)暑假是給我們休息的，一定要為學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，為什么這次要布置二十篇作文呢？這是減輕負(fù)擔(dān)嗎？眼看我的童年即將過去，讓我們現(xiàn)在多開心地玩一玩不好嗎？ 我有一個(gè)表姐，比我大一歲，她前幾天打電話告訴我：“放假了，我好苦惱，一點(diǎn)樂趣都沒有”。我問她為什么？她說(shuō)：“我媽不僅要我做完暑假作業(yè)還要我去學(xué)舞蹈、學(xué)奧數(shù)�！币�?yàn)樗�想要姐姐成才。我不喜歡舅媽這樣做，我想難道學(xué)許多東西就可以成才嗎？這只能當(dāng)作傷害孩子們的精神殺手？為什么要小孩一夜成才哩？你知道嗎？現(xiàn)在的快樂童年不多了，一個(gè)聰明的父母給孩子一點(diǎn)自由吧！我請(qǐng)求所有給孩子加重負(fù)擔(dān)的父母去學(xué)一學(xué)葉夢(mèng)奶奶的文章吧。

　　成才不是一夜之中，而靠的是勤奮、自覺，才能成才。給孩子一個(gè)快樂的暑假，還孩子一片自由的藍(lán)天吧！

還我自由作文13

　　媽媽，我明白您“望女成鳳”的心愿，所以每個(gè)周末給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，可您考慮過我的感受嗎？每周周末，我都在堆積如山的作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班中度過。您不覺得我很累很累嗎？現(xiàn)在，我多么渴望你還自由��！

　　每周周末，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各門科集體上陣，周末就像明星走秀一樣，匆匆忙忙的；而我就像一個(gè)超人，飛來(lái)飛去，馬不停蹄，連午飯都只能用干巴巴的面包解決。最難受的是，我還不能“伸張正義”，只能忍著。而且，您總說(shuō)那是興趣班，可這根本不是我的興趣，而且您的呀！為啥要強(qiáng)逼我去干那些我不想做的事呢？我想學(xué)畫畫，您不讓，說(shuō)學(xué)畫畫也畫不出什么名堂來(lái)，還浪費(fèi)錢，可那兒至少是我的興趣��！這些就先不說(shuō)，我經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的高壓學(xué)習(xí)后，做點(diǎn)兒體育活動(dòng)也是不合理的，可您連這些都不允許。那一次，總算是把所有作業(yè)趕完了，剛想下樓跳繩，可您一見我要下去，便說(shuō)道：“讀完了英語(yǔ)再下去�！睕]辦法，我只好去讀英語(yǔ)了，可您又說(shuō)這讀不好，那讀得不標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致折騰了很久，當(dāng)我又要下樓時(shí)，您卻看了看表，說(shuō)道：“都九點(diǎn)了，別下去了�！�

　　媽媽，我知道，您是為了我好，可我也希望我能像其他小孩一樣去玩耍。好不容易盼到了那一天，有好友約我去玩。我很高心，可我還有您布置的作業(yè)沒做，我本以為您會(huì)通情達(dá)理，可您偏偏不準(zhǔn)，我當(dāng)時(shí)也是十分難過。

　　媽媽，您對(duì)我的期望特別高，但我也要自由呀，我多希望能逃出籠子，飛翔藍(lán)天啊

還我自由作文14

　　自從我上了六年級(jí)，媽媽就變了，沒了慈祥，沒有了溫柔，面對(duì)我的是一張陰沉沉的臉，活像只刺猬，我連自由都沒有。

　　一次，媽媽準(zhǔn)備去看看奶奶，正好星期六，我沖了出去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我也想去�！眿寢尩哪樣汕甾D(zhuǎn)陰，對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)寫完了嗎？”我說(shuō)：“早寫完了�！眿寢層终f(shuō)：“寫完了去復(fù)習(xí)�！蔽艺f(shuō)：“也復(fù)習(xí)完了�！眿寢層謱�(duì)我大吼道：“不會(huì)去做復(fù)習(xí)題？”我回到房間里，望向藍(lán)天，望著那飛翔的小鳥，望著那自由自在的小學(xué)生，流下了兩行酸淚。砰的一聲門關(guān)上了，我知道媽媽走了，去看了奶奶，我很納悶，為什么上了六年級(jí)就沒了自由，為什么上了六年級(jí)慈祥溫柔的媽媽不見了？為什么上了六年級(jí)連自己的奶奶都不能見一面？

　　我好煩惱，更多的是討厭，不喜歡上六年級(jí)。

　　還有一次，星期五晚上，我回到家，復(fù)習(xí)了一會(huì)，心想：學(xué)了一星期放松一下吧。我便出去看電視，剛打開電視，媽媽鬼鬼的出現(xiàn)在了我身后對(duì)我大吼：“知不知道你英語(yǔ)這次其中考試才考了95？這么爛的成績(jī)，還想看電視？快去學(xué)！”我馬上關(guān)上電視，悶悶不樂的回了房間，我邊哭邊想：95分已經(jīng)不錯(cuò)了，95分已經(jīng)是全班第二了，為什么？不能玩一會(huì)，為什么自己連自由都沒了？為什么？為什么？這上了六年級(jí)，為什么和以前不一樣了？是成長(zhǎng)路上的煩惱嗎？

　　媽媽，快還我自由吧！快還我自由吧！

還我自由作文15

　　我有一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽，一個(gè)慈祥的爸爸，我是一只“沒有翅膀的小鳥”。

　　每當(dāng)我寫完了作業(yè)，媽媽總是不能讓我見一下“鳥籠”外的風(fēng)景，可以找各種借口來(lái)嚴(yán)格要求我，而爸爸，則幫我說(shuō)話，然而我每次都會(huì)聽媽媽的去做，一天，一天，又一天……我已經(jīng)很久沒見過外面的風(fēng)景了，腦海里早已忘記了那些本該屬于我的“自由”，多么希望……真懷念。

　　“嘿嘿，今天終于寫完作業(yè)了，應(yīng)該可以出去玩會(huì)兒吧？”當(dāng)我正準(zhǔn)備出去的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，看見我沒寫作業(yè)，就問我：“作業(yè)寫完了么？”我興奮地答到：“嗯！全都寫完了！不剩下一個(gè)作業(yè)！”本以為可以出去玩一會(huì)兒，可我依舊逃不出媽媽的“魔爪”�！白鐾炅司腿ゾ氫摴P字！馬上要考級(jí)了，你可不能拖班級(jí)的后退！”“哦，我知道了，那我……”媽媽打斷了我的話：“別那么多廢話！快點(diǎn)去！”

　　爸爸看到媽媽在訓(xùn)斥我，說(shuō)：“又是這樣，孩子已經(jīng)寫完作業(yè)了，不能讓他休息一會(huì)兒?jiǎn)�？整天說(shuō)為了他為了他，你這是在害他還是為了他？”“行了，爸爸，您不用說(shuō)了，我知道您是為了我，但是，還是聽媽媽的吧，我這就去寫。”我走上樓梯，情不自禁，不知不覺，控制不住自己地失聲留下了大滴大滴地眼淚……我又一次被關(guān)進(jìn)了“鳥籠”。

　　不知道為什么，感覺時(shí)間過得好慢。此時(shí)，我正靜靜地躺在“鳥籠”里。媽媽，您欠我一雙飛向藍(lán)天的翅膀，我想要一個(gè)自由……

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