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【精華】渴望自由作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的渴望自由作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
渴望自由作文 篇1
都說(shuō)長(zhǎng)大了就自由了,大人們說(shuō)童年是自由的我們迷茫,為什么他們的答案都是不同的呢?
直到有一天我終于明白了。
云飄逸是因?yàn)樗杂杀炭罩袔c(diǎn)淡淡的浮云,春和景明,這是意境;夕陽(yáng)編輯抹殷紅的流蘇殘陽(yáng)似血,這是藝術(shù);夜幕里,幾片輕柔的搏殺,月色朦朧,這邊是一種境。自由賦予了云在空中飄舞的機(jī)會(huì),他是云更加的.灑脫。我總是在想我什么時(shí)候才能真正獲得我所認(rèn)為的自由呢?
哎,所謂人生在世,如何快活?自從我們一生下來(lái),自由這種東西就已經(jīng)是一種奢望了,我終于明白為什么孩子們說(shuō),大人們自由,大人們說(shuō)孩子們自由。孩子們認(rèn)為自己一天到晚都要努力學(xué)習(xí)功課,作業(yè)把他們壓得抬不起頭來(lái)了。在面對(duì)即將到來(lái)的最后一次的考試,他們已經(jīng)疲倦不堪了?墒撬麄儧](méi)有辦法,因?yàn)樗麄儽仨殞W(xué)習(xí),既然生活中都充滿了學(xué)習(xí),那么自由在哪兒呢?大人們認(rèn)為一天到晚的辛勤工作也壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。他們要為了生存而奮斗,他們總認(rèn)為上學(xué)只需要專注的學(xué)習(xí),學(xué)不好最多也就被吵一頓,打一頓,而他們不得不努力,他們覺(jué)得掙再多的錢(qián)也不夠他們消費(fèi),因此他們很困擾,他們覺(jué)得累,很渴望自由的生活。
所以說(shuō)自由這種東西不存在的,因?yàn)槊總(gè)人對(duì)自由的看法不同,你認(rèn)為什么事情快樂(lè),那么什么就叫做自由,我渴望自由,我想像小鳥(niǎo)一樣自由的飛翔。
我渴望自由,我所想自由就是身上沒(méi)有任何的負(fù)擔(dān),可以隨心所欲,想做什么就做什么,可以盡情的玩樂(lè)?墒俏抑肋@不可能,自從上了初中后,這一切都成了幻想,自由這種東西不是每個(gè)人都有的。想要優(yōu)異的成績(jī),那么就必須放棄自由,想要掙到很多的錢(qián),那么就必須放棄自由,如果想要成就,那么就必須放棄自由。因此,我選擇放棄了自由。
我渴望自由,雖然我放棄了,但是我依然渴望得到它,即使它是那么的寶貴,我依然想要得到它。自由。∽杂,為什么你就不能讓這個(gè)世界上的每個(gè)人都擁有你呢?你知道嗎,不僅我渴望擁有你,我相信還有很多人都渴望得到你。
自由啊,自由!快到我身邊來(lái)吧,我需要你的陪伴。
渴望自由作文 篇2
如果,我有一個(gè)愿望,我就會(huì)對(duì)媽媽說(shuō),媽媽,我渴望自由。從小,我就像關(guān)在籠子里的小小鳥(niǎo),怎么飛也飛不出媽媽的手掌心,想去哪里走一走,玩一玩,都會(huì)隨時(shí)被抓住。
就說(shuō)上周星期天吧,早上,我上完了素描班和奧數(shù)班,背著死沉死沉的畫(huà)板,剛坐下,翻開(kāi)《開(kāi)心》,媽媽就大聲地叫了起來(lái):哎呀,現(xiàn)在看什么書(shū)?快來(lái)吃飯!我把書(shū)簽往書(shū)里一塞,就吃飯去了。下午,我做完了課外的英語(yǔ)作業(yè),想把還未看完的《開(kāi)心》拿起來(lái),真正著一回迷,可是媽媽看見(jiàn)了,在不遠(yuǎn)處指著我的鼻子,大聲喊:快去做數(shù)學(xué)練習(xí)!我收起了書(shū),無(wú)奈地吐了吐舌頭,開(kāi)始做練習(xí)。剛做完數(shù)學(xué)練習(xí),我想下樓和媽媽一起打羽毛球,鍛煉一下身體,媽媽板著臉說(shuō):不行!你美術(shù)做完了沒(méi)呀?我低著頭,轉(zhuǎn)過(guò)身去,揉揉通紅的大眼睛,硬生生地把在眼睛里打轉(zhuǎn)兒的.淚花收了回來(lái)。
如果,我有一個(gè)愿望,我一定會(huì)對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,我渴望自由!您應(yīng)該讓我們多休息,保護(hù)眼睛。玩具是兒童的天使,游戲是兒童不可缺少的,請(qǐng)大人們把自由還給我們吧!
如果,我有一個(gè)美好的愿望,我一定會(huì)對(duì)大人說(shuō),對(duì)全世界人民呼喊:我渴望自由!
渴望自由作文 篇3
依稀夢(mèng)中,一只虎皮鸚鵡在籠中亂撞。它很漂亮,淺黃色的頭,紅褪色細(xì)長(zhǎng)的嘴,翠綠的身子,棕色的細(xì)爪?伤凵窭锏目斩磁c無(wú)助,我卻怎么也忘不掉。它的行動(dòng)漸漸瘋狂起來(lái),籠中,羽毛肆意亂舞。我知道它在做什么,它一直和我有著同一個(gè)愿望—自由。
學(xué)校、家庭、社會(huì)便是我無(wú)形的鳥(niǎo)籠,請(qǐng)給我一片能自由翱翔的天空吧!我不想再做一只虎皮鸚鵡,不想再有它的無(wú)助和憂傷,讓我自由吧!
當(dāng)放學(xué)鈴聲響起,教室外一片嘈雜時(shí),我們卻靜靜地坐在教室里,聽(tīng)老師熟練地、滔滔不絕地布置雙休作業(yè)?粗矍暗囊淮髲堊鳂I(yè)紙已被寫(xiě)滿,心里極不情愿地離開(kāi)教室,踏上回家的歸途。拖著疲憊的身子到家時(shí),時(shí)針早已走向五點(diǎn)半。剛到家,便是母親高分貝的聲音:“記得星期六去學(xué)數(shù)學(xué),把書(shū)本準(zhǔn)備好!”話音未落,又傳來(lái)爸爸嚴(yán)厲的命令:“快把桌上的奧數(shù)題做完!”我捂著耳朵,飛快地奔進(jìn)了我的書(shū)房。坐在書(shū)桌旁,我百無(wú)聊賴地寫(xiě)著堆積如山的作業(yè),有種無(wú)法言語(yǔ)的痛楚。現(xiàn)在的周末,比周一到周五還要辛苦,我不知道為什么我會(huì)寫(xiě)到深夜都還沒(méi)能結(jié)束作業(yè)。
一陣歡快清脆的笑聲鉆進(jìn)耳膜,原來(lái)是一群打籃球的孩子。他們笑著、叫著、跑著,沒(méi)有一絲憂愁,沒(méi)有一絲負(fù)擔(dān),他們只有天真爛漫的笑,去體驗(yàn)美好的生活。而我,卻沒(méi)那么幸運(yùn),只是一臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)器。罷了,他們還是小學(xué)生,又怎會(huì)了解初中生活的`辛苦?我不禁幻想著,其實(shí)我只要有兩個(gè)小時(shí)給我支配就已夠滿足,可現(xiàn)實(shí)又是怎樣呢?我想躲到一片樹(shù)木里去聽(tīng)鳥(niǎo)的鳴叫聲;我想周末出去與同學(xué)一起開(kāi)個(gè)小小的party;我想一個(gè)人去小河邊……
“發(fā)什么呆。俊蔽冶患饫慕泻奥暲噩F(xiàn)實(shí),心里卻是失落、憂傷與無(wú)助。我連一絲的懈怠都不敢再有,只是埋頭奮筆疾書(shū),寫(xiě)啊寫(xiě)啊……
夢(mèng)醒了,那虎皮鸚鵡還在籠子里,只是眼神里多了一份興奮和喜悅,我知道我該做什么。忽然,我發(fā)現(xiàn)虎皮鸚鵡飛的時(shí)候很可愛(ài),猶如一朵朵嬌艷的牡丹花在天空中開(kāi)放……
我的藍(lán)天,找到了嗎?
渴望自由作文 篇4
對(duì)困難的逃避,對(duì)事物的選擇,對(duì)人世間的感悟,這三件事是我所渴求的,卻也是求之不得的。這三件事如同山間的隱士,每當(dāng)我翻山越嶺、跨越江海,似乎快要尋得他們時(shí),他們卻又如風(fēng)一般無(wú)聲地,消失在了世界的另一個(gè)角落,從來(lái)也都沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他們。
面對(duì)困難時(shí),人們都是想勇敢面對(duì)的,甚至也有人會(huì)說(shuō)我是“膽小鬼”吧?僧(dāng)我們遇到真正棘手的問(wèn)題時(shí),那種壓得像塊石頭讓我們喘不過(guò)氣的問(wèn)題,想必這也是腦海中的第一反應(yīng)——逃避?刹皇,逃避,有一點(diǎn)兒吧?這種困難使我勞累,使我易怒,因?yàn)槊鎸?duì)困難導(dǎo)致的情緒失常我可不止一次了。雖然問(wèn)題還是解決了,可有的時(shí)候我總會(huì)有些后悔,感覺(jué)不值得。有了自由,我便能正大光明地逃避,不再被批判了!
選擇權(quán),是人們老生常談的話題了,這所謂被稱為人類基本的自由,可又曾有多少人真正獲得過(guò)呢?尤其是那些未成年人,我們有多少次抉擇由父母所影響,又有多少選擇是被父母所否決的。我渴望選擇權(quán)——純粹的、個(gè)人的選擇。它給我?guī)?lái)的是一時(shí)抉擇的歡樂(lè),那無(wú)拘無(wú)束的快感;帶來(lái)的是長(zhǎng)久的尊重,一種被平等看待的愉悅;也永恒地警示我要維護(hù)自己和他人的.權(quán)利。
對(duì)世間的感悟,聽(tīng)上去可不是有些飄渺、懸幻,其實(shí)也沒(méi)什么深?yuàn)W的,不過(guò)是對(duì)萬(wàn)物的探索、理解罷了。似乎這種權(quán)力在兒時(shí)就有了,可不知怎的,年齡越大,這自由也就日漸消逝了。管得更嚴(yán)了,不夸大地說(shuō),所有對(duì)世間的理解都被這社會(huì)影響了。時(shí)間更少了,再?zèng)]有空去像兒時(shí)一般探索周邊了,似乎我們已經(jīng)知道得夠多了,而那些不懂的,大多只是有人掩埋著罷了。有了自由,對(duì)世界的認(rèn)知由我自己來(lái)刷新!
可回過(guò)神來(lái),這一切的自由仍是那么的虛無(wú)縹緲、遙不可及?晌以笧榇藠^斗,即便這位隱士可能只是幻影,而最終迷失在霧境中,那,也是值得了。
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