精選自由作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的自由作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
自由作文 篇1
每當(dāng)我奔跑在無邊無際的草原上,那種無拘無束,那種輕松自在的愜意,讓我瞬間感受到:自由的感覺真好!
每當(dāng)我上山散步時,飄渺的霧環(huán)繞著山澗,一股清風(fēng)吹來,瞬間讓我的感到心神加倍的清涼。輕輕地撫摸著小花小草,那種指尖與植物相互觸摸的感覺舒服又自由,我真想大喊一聲,“自由的感覺真好!”
每當(dāng)我和朋友們在一起玩游戲時,手牽手,一步、兩步……三步……地走著,玩玩鬧鬧。沒有成長的煩惱,把父母的希望,老師的期望全都擱在一邊。一起深呼吸,然后大喊一聲,“自由的感覺真好!”
每當(dāng)父母不在,家里只剩我一個人時,我會盡情的鬧啊、玩啊……把冰箱里所有的零食全都拿出來,還有那些平常父母不讓吃的零食——方便面、可樂、辣條……通通都吃一遍。還有那些父母不讓做的事——看電視,玩手機,跳沙發(fā)的事全都做一遍。我真想大喊一聲,“自由的感覺真好!”
每逢逛街時,嘿嘿!我就會開啟掃描功能,把吃的、玩的、喝的、用的……全都掃描一遍,有人逛街越逛越累,而我卻精神加倍。因為我自由自在,我買的不僅是商品,而是快樂。我真想大喊一聲,“自由的感覺真的太好了!”
當(dāng)我靜下心來,默默沉思時,我就搖身一變,變成園丁。想種什么種什么,想摘什么摘什么,我自由自在的細心照顧好每一株植物,每一朵花,我真想大喊一聲,“自由的感覺好!”
每當(dāng)我畫畫時,我就是神筆馬良,畫筆在我手上,想畫什么畫什么,畫無邊無際的草原,畫湛藍的天空,畫小鳥,畫小馬……我真想大喊一聲,“自由的感覺真好!”
啊,我渴望自由,自由的感覺真好!
自由作文 篇2
有的時候,我看見那些騎著單車聊著天的人,總是常常羨慕得想:好羨慕他們!可以踩著自行車上學(xué),父母他們放心他們自己上學(xué),這種感覺我也好想嘗試啊!我好想學(xué)自行車啊!可是,爺爺卻說太危險,萬一撞到車怎么辦。我像被關(guān)在鐵籠子里中的金絲雀,沒有自由可言,不能像別人一般,自己走去上學(xué)或者自己騎自行車去上學(xué)。而我呢,被爺爺奶奶關(guān)心著,這不行那不行,太過關(guān)心了吧?我真的很想要自由,我隨意對爺爺說我以后自己走回來,他都說不行!馬路那車太多,一不小心還會受傷了呢!太不安全了!我都要被他氣炸了,在這里,我還有什么自由可言?我這小小的要求都不行嗎?我從四年級的時候就向往著那種自由自在,瀟灑的感覺了,可是,我不能,我什么都不能,我只好一直在家里呆著,什么都不做,除了發(fā)呆就是玩電腦,總之,就是打發(fā)時間。
有的時候,我還會常常嘆氣:哎,為什么別人家的孩子就能自己走回家,自己騎著自行車去上學(xué),而我,卻在家里悶著,走都不想走呢?
有的時候,我真的想要大聲地對爺爺奶奶說:“為什么我要像個金絲雀一樣被困在籠子里?!太過分了!連去個超市都要擔(dān)心我半天,超市明明有點兒近。這也太過擔(dān)心了吧!?
現(xiàn)在我讀六年級了,爺爺奶奶老是關(guān)心這關(guān)心那,我總覺得我像一只被家人們保護的小雞似的,總覺得我才讀幼兒園似的,總覺得我很柔弱似的,真是郁悶!
沒人能當(dāng)我的傾訴者,我也不愿意傾訴,畢竟,沒有多少人值得我相信的,每天我都提心吊膽,哎……
自由作文 篇3
我想設(shè)立的節(jié)日是自由節(jié),日期就定在8月15日。這是一個讓孩子奔放自由的節(jié)日。
還記得在暑假里的那一次,我把暑假作業(yè)已經(jīng)全部做完了,媽媽本來答應(yīng)帶我去姐姐家玩,可她悔約了。她還氣勢洶洶地對我說:“去什么去,作業(yè)做完了嗎?”“當(dāng)然了,我全部做完了!蔽依碇睔鈮训鼗卮鸬馈N乙詾閶寢寱男兄Z言,沒想到媽媽卻說:“那就看會兒電視,玩會兒電腦,別出去了!要是出去被車撞了,被壞人抓了,誰來管你呀!”我二話不說,窩著一肚子的火氣直接走向房間,把房門重重地關(guān)上了,無奈地在房間里聽音樂。
如果有了自由節(jié),每當(dāng)這一天到來,媽媽、爸爸可以去過二人世界。而我一個人呆在家里,開始了“大鬧天宮”。肚子餓了,自己燒飯吃,想吃什么燒什么,不用聽爸媽嘮叨:“這個多吃點,有營養(yǎng)!薄澳莻少吃點,不健康,不衛(wèi)生!毕氤鋈ネ媪,就到小區(qū)公園散散步,找?guī)讉同學(xué)一起聊聊、玩玩。我們聞著公園里香樟樹的香氣在天空中迷漫,多愜意呀!我們看著那一朵朵燦爛綻放的菊花們,在風(fēng)中向一位位婀娜多姿的小姑娘,向我們打招呼,多享受呀!累了,我就打道回府,躺在舒適的床上進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
自由節(jié)的生活真是美好!我真希望這一天早點到來。
自由作文 篇4
一個普通的生命震撼了我的靈魂!-題記
惡毒的陽光透過樹枝間的縫隙,撒在火爐似的地上,形成無數(shù)光斑,遠遠望去,像融化了的奶酪,愜意地躺在地上,軟綿綿的。
耳畔不時傳來鳥兒優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)的歌聲,可我知道那是命運的交響樂,是死亡來臨的預(yù)兆。只見舅舅熟練的操縱著彈弓,“嗖”,一顆鋼珠飛了出去,在耀眼的空中劃過了一條弧線,樹葉“嘩嘩”的驚走了在陰影下乘涼的麻雀,但仍有兩只不幸中彈,像俯沖的戰(zhàn)斗機,紛紛墜落。我無奈地嘆了口氣,為它們的命運感到一絲欣慰,也為舅舅精湛的技藝感到驚訝。(原創(chuàng)投稿 )
拎著兩只麻雀回家,一只已經(jīng)去見上帝了,一只卻不停的.掙扎著,搖晃著身子,想沖破我的魔爪,我的心猛的咯了一下,硬生生的疼。
一進家門,沒好氣的把它扔到了老舊的鐵籠子中,可憐的它“噔噔”翻滾了兩圈才停下來,起先那絲絲的憐憫變成了厭惡,我用蔑視與猙獰的眼神瞪著它,誰讓它在我手上撒了一泡尿呢!只見它緩緩站起身,昂首挺胸的回應(yīng)著我的目光,一副雄赳赳氣昂昂的樣子!斑汉,小樣,餓你個兩三天,看你老不老實!”剛說完,一股嘔吐感便充滿咽喉,我迅速的跑進了衛(wèi)生間。
次日,院子里不斷傳來奇怪的聲音,我無奈地從床上爬起,一看究竟。“真的是神經(jīng)病,沒事撞什么啊,吵死了”嘴里不耐煩地嘟囔著?墒牵(dāng)我看著它渾身的傷痕時,那顆同情心又泛濫起來,摻著水和一些麥子,放到了里面。可它的頭朝著另一邊,直接無視我了,擺出一副剛烈不屈的姿態(tài)。它的這一舉動,將我徹底激怒,我冷哼了一聲,頭也不回地離開了。
暮色四合,最后一抹斜陽還留戀地撫摸著地平線。麻雀,死掉了。我注視著那小小的尸體,心里久久不能平靜,它那種堅貞不屈的精神感染了我,它那種鋼鐵般的意志打動了我,它那種向往自由的信念與執(zhí)著震撼了我的靈魂……
自由作文 篇5
楊紅櫻,對這個名字,大家一定不會陌生吧!看過她寫的淘氣包馬小跳嗎?如果沒有,建議你去看看,它會讓你找回一些童心哦!馬小跳,一個全校聞名的調(diào)皮蛋,但這并沒有讓他臭名遠揚。為什么?因為我們是小孩子,應(yīng)該擁有童心,而他,正是童心的代表!孩子的天性就是玩,問問自己,你會玩嗎?也許,家長、老師喜歡的是德、智、體全面發(fā)展的孩子,是成績好的孩子,是好得都沒有缺點的孩子。雖然我們常說:人無完人?墒,誰敢說:我就是喜歡有缺點的孩子!沒有人這樣傻,試問,誰沒有缺點?
在我看來,我們不會玩,只會學(xué)習(xí),整天像小大人一樣,那才是最大的缺點!老師們,你們是辛勤的園丁,培育我們,您付出的,是無私的愛?墒牵脒^沒有,您從來沒有顧及過我們的感受,整天給我們施肥、澆水,我們也會吃不消,營養(yǎng)過盛是會造成反面影響的。∧鸀槭裁床荒茏哌M孩子的心呢?您可使人類靈魂的工程師阿!家長們,你們?yōu)榱撕⒆,不辭辛勞,辛苦的掙錢,這我們體諒。但是,為什么一定把錢花在學(xué)習(xí)上才叫花呢?難道,我們難得星期天,除了老師布置的作業(yè)外,還要做家長額外布置的練習(xí)題?難道,不能讓我們放松一下?
為什么不像馬小跳的貪玩老爸寶貝媽媽一樣,讓我們,真正像孩子呢?難道,等我們長大成人,童年的回憶就只有試卷嗎?給我們一點自由、放松的空間吧!我們會自覺地,讓我們的童年不要只活在試卷中吧!
自由作文 篇6
電影,我很少看。幾乎沒看過幾次,偶爾也只是去電腦上看看。在某一天,一個偶然的機會,讓我看到了勇敢傳說的梅莉達。
梅莉達是一個公主,經(jīng)常沒有自由。她有一個不許她做自己想做的事的媽媽,正因為她媽媽,她才獨自一人來到森林,見到老巫婆,拿了會變成狗熊的小蛋糕回到皇宮。才會使母后變成狗熊,被國王追殺。幸好,母女二人逃了出來。兩人又去尋找女巫,最終,母后變回了原樣!梅莉達也獲得了自由!
看了這部電影,我的到了啟發(fā):做人要做應(yīng)該要做一個正義和善良的人!面對困境,要有堅韌不屈的精神,這樣,才可以戰(zhàn)勝困難,取得勝利!
戲子食說的一句話也讓我印象極其深刻,“別跟我提錢,爺活的是一口氣----民族氣!!”我覺得,我們所有中國人都應(yīng)該牢牢地記住這句話,要是我們都為了自己的利益,去當(dāng)民族叛徒,那祖國媽媽還有什么意義呢?
我希望,我愛的電影人物能在自己的世界中永遠活下去,也希望每個人都有屬于自己的權(quán)力、自由。
自由作文 篇7
在我的記憶中,我好像知道,有一些小孩兒,因為作業(yè)太多,壓得透不過氣。我們學(xué)生真的很不容易,我渴望,能在仙境里自由自在地生活。
望著窗外,風(fēng)吹著,樹枝動了起來,像一個魔爪,把我困在作業(yè)的籠子里。我正在寫作業(yè),天已經(jīng)黑了,我看了看表,9:00了,可我的作業(yè)堆得和山一樣高。這時我想:“我有沒有得罪誰?還不讓我寫完!”終于寫完了,剛伸伸腰,臉上露出笑容,這時,媽媽走進來,把一張卷子又放在我的面前說:“多做題,多學(xué)東西才能記得最牢固!蔽宜查g像沒氣的氣球,癱倒在床上。
我們放假要去補習(xí)班,不放假還有作業(yè)要完成。我說說我要上的補習(xí)班吧:一個是去市中心學(xué)英語,一個去家附近的輔導(dǎo)班學(xué)英語。把英語學(xué)完了,還要接著上數(shù)學(xué)課,下午還有作文,作文上完還要去學(xué)書法,這就是我的星期天。星期六上午8:00—10:00,另一個英語班,下午4:00—6:00上美術(shù)。作業(yè)必須在星期五晚上完成。這就是你們家長口中的自由嗎 ?這就是你們口中每天都可以玩嗎?
我渴望自由,我不要壓力,學(xué)習(xí)壓力,家庭壓力,社會壓力,壓的我喘不過氣來,壓的我直不起身來,壓的我和自由無緣,不,應(yīng)該是無邊!我,渴望“自由”。
自由作文 篇8
生活中,我喜歡安靜,幸福,健康等等。因為這些“事物”在每一天都能煥發(fā)出不一樣的光彩,每天都能帶給我不一樣的驚喜。有了這些“事物”,我那老化的心靈變得越來越年輕,我那身體里的疼痛變得越來越少,我那消極的思緒也變得越來越豁然開朗。其中,有一個“事物”我最喜歡,那就是自由。當(dāng)然,這是建立在不超出人生底線的清清白白的自由。大家都向往自由,都向往美好的生活,但是卻被一些因素造成的影響而蒙蔽了。我也是這樣啊,而我經(jīng)歷了很多事,卻沒有被這些因素蒙蔽,那我的自由為什么還被關(guān)在被動懲罰的鐵籠里,沒有飛進屬于我的世界里?我要為這清白的自由討回公道。
有三件事令我特別憎恨:口罰,手罰,體罰。因為它們就是束縛自由的鐵籠子,自由仿佛是一個弱小的生命體被殘忍地欺負著,作為有情感的自己,我想摧毀這個鐵籠子。
第一,我最討厭口罰。所謂口罰就是指自己本身沒有做錯事情,卻被當(dāng)做一個團體而長期受到他人較不公平的言語待遇,或是指短期受到他人非常惡毒,刺入心靈深處的言語待遇。我們常說,知錯能改善莫大焉,雖然這句話很有哲理,一直影響了我的一生經(jīng)歷,讓我時刻提醒自己少犯錯,才能多成熟。
我有一個好習(xí)慣就是犯了錯能及時認(rèn)錯并改正,因此大家都喜歡我這個人,但是有一點不可以容忍,就是沒有犯錯,居然會被看似相干實際毫不相干的人當(dāng)成一個團體而受到連累,背負這像一塊大巨石一樣的辱罵。這種辱罵你會覺得不僅時間段特別難熬,心靈流淚了多少不說,突如其來還有更多惡心,難受,甚至刺入心骨的言語重創(chuàng)你流淚的心靈,準(zhǔn)備結(jié)束的時候還會帶給你致命心靈的一擊,讓你久久不能平復(fù)。而且最可怕的是女生對待更要面子的男生,其他的口罰不提,這種口罰我絕對不容忍!我認(rèn)為不管是什么身份的人物,說難聽點,他們沒有資格去這樣侮辱沒犯錯的人。
其一,現(xiàn)在社會上的人與人之間沒剩多少親情了,我可以認(rèn)為大部分的人在一起工作還是處事時,沒有必要去考慮團隊合作的因素,雖然他人必須要求你這么做,但是自己的良心絕對不允許,甚至一起處于火熱防抗的狀態(tài)。其二,辱罵一個沒有錯誤的人持續(xù)不斷,自然會引起這些人對你的鄙視,輕視,甚至是做出一些出格的事情。對雙方而言,你我只要都退讓一步,注意一步,社會才能和諧,因為我們都向往自由。
第二,我也很討厭手罰。所謂手罰就是指當(dāng)你犯錯時或者沒有犯錯時卻要被迫進行抄寫的一項懲罰。這一項懲罰涉及到三個關(guān)鍵要素,第一情況來討論沒有犯錯的,當(dāng)我們沒有犯錯時,就是說我們雖然沒有很好但沒有很差的時候,應(yīng)該是讓我們?nèi)ダ^續(xù)努力,做到比上次更好,而不是去批評,更不是去懲罰,因為每個人都是獨立的個體,團隊精神在社會的利益下早就灰飛煙滅了,因此我很討厭無意間背黑鍋。第二情況就是被迫,我們知道一旦一方被另一方壓迫著做事情,特別是一方不愿意去做的時候,那一方剛開始會跟另一方商量,但是到最后人都很防抗,甚至?xí)尫懦鲂撵`里承受不住的惡氣,因此做事情是一方主動,而不是另一方的壓迫。人再強,都會有達不到的頂峰,因此知足常樂是我們應(yīng)該有的正常心理,而不是一味地只知道恨鐵不成鋼,我們看過慘痛的教訓(xùn)還少嗎?
因此對于那些對他人施加壓力的人來說,請你們趕快改變你的這種心態(tài),因為這是一場戰(zhàn)爭,傷害了他人也會傷害你自己!第三情況,現(xiàn)如今對于一個即將成年的青春孩子來說,罰抄寫材料已經(jīng)很庸俗了,更侮辱我們的智商,犯錯的孩子應(yīng)該去選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń逃⒆,目的就是讓雙方接受,沒犯錯的孩子更沒有罰抄這個道理。我們在情緒不好或其他情況時,沒有權(quán)利利用沒有錯誤的人,進行任何的發(fā)泄方式。因此希望那些人你們趕快清醒!
第三,我也討厭體罰。體罰可以說是我最不可容忍的,因為這不是懲罰,這是拿我們的生命做賭注,即使有理由,也不可以隨意對人進行體罰,這種情況不管是什么人,都是一個性質(zhì):侵犯他人生命安全權(quán)!我們說解決問題的方式很多,這往往是不可通行的方法。人的下一秒都不知道發(fā)生什么,如果因為體罰導(dǎo)致不可彌補的錯誤,那就是真正不可容忍的錯誤,老師更不可以這樣,學(xué)生們都可以摸著良心大膽對老師的體罰行為進行防抗,因為沒有了生命,就沒有生活的意義,曾經(jīng)看到過多少因體罰導(dǎo)致孩子死亡的案例啊,對任何人的體罰行為說不允許。切斷了他人實施體罰的念頭,就等于保住了一個生命體,因此我認(rèn)為體罰最最可怕。
說了這么多,只想跟大家說一個人生哲理:當(dāng)我們的身上沒有瑕疵的時候,我們應(yīng)當(dāng)去享受自由,自由屬于每一個人,他人無權(quán)干涉!
讓我們一同開啟向往自由的路吧!
自由作文 篇9
她有一點點黑,她走起路來將頭微微上昂,有點小得意;她的生活總帶著小幸福般的微笑,她的生活是一朵自由行走的花。有人說:濃縮就是精華。在我看來,濃縮是量變到質(zhì)變的過程。像鈾235,濃縮之后便從核電站燃料,質(zhì)變?yōu)樵訌椈驓鋸椫辛炎兊娜剂稀_@與劉子源相似極了——都是為了更加劇烈地爆炸。劉子源個頭不高,總昂著頭,愈是情緒激動時,頭便昂得愈加高。這在她與別人爭吵時體現(xiàn)得淋漓盡致,她昂著頭,(也許這時是為了看到別人的臉),慷慨激昂地發(fā)表言論,每說一句還要踮一下腳,將下巴抬升一個高度,瞪你一下。她時而雙手叉腰,時而舉起一個手指,吵到不可開交處,往往這時她不占理了,開始動用看家本領(lǐng)——耍潑了。神情更加飛揚跋扈,多高的人在她眼中似乎也矮了下來,那模樣明擺著——你錯了。
其實一般她一開始吵便不占理的,可能吵著吵著又忘了這回事了。至于她占理時怎么個吵法,呃,暫且未嘗聽聞。也不知道她為什么喜歡在不占理時和別人吵,也許她想不開,也許她心腸好,可能自己占理時就把對方寬恕了,對于別人對她的苛刻又很委屈,因而到了今天這樣。照這么說,她有點被不公地對待了。除了吵架,不得不說劉子源的笑,我是很敬佩她這一點的,她無時無刻不在笑,似乎生下來就只有這一種表情。不僅僅要在“耍潑”時用仰天大笑證明自己“占理”,即便考焦了,亦或舊時同學(xué)那點糗事的挖苦,她都笑得出來——也不是大笑,她笑時也是統(tǒng)一的模樣:嘴角咧開,露出三四顆皓白的牙齒,在那張略黑的臉龐上有點明顯。這時她的眼睛是放光的,走起路來也有一種暗藏的節(jié)奏感。劉子源很向往歐美,尤其上音樂課時。音樂老師我們看煙臺一中合唱團在維也納金色大廳的演出,劉子源突然發(fā)出不亞于吸塵器工作的吸氣聲,同時吸走了大家的目光——她戴黑框圓鏡,手捂在嘴上,眼珠子瞪得老大,像饞貓看到食物一樣放光。她身子向后傾著,向上抻著,有點滑稽,點燃了整個班的笑聲。這時是不該笑,基于一個人的夢想,任何人都不應(yīng)該在此時笑的。如果你傻子一樣樂觀,倒不是件好事。但有夢想了,這個人就能有方向的樂觀,這是多么值得慶喜的事。能夠笑著,昂著頭,一步一步向夢想攀爬,多么好,多么令人羨慕。沒事的時候多看看劉子源吧,一朵盛開的花,在生活中自由行走著。
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