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自由作文(通用25篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的自由作文,希望能夠幫助到大家。
自由作文 1
“哥哥,你看,我抓到了一只小鳥!你快來看呀!”弟弟一進(jìn)門便大呼小叫,真的,那只鳥漂亮極了,黑白相間的羽毛閃閃發(fā)亮,它在弟弟手中拼命地掙扎著,弟弟把它一把塞進(jìn)了鳥籠,它拼命地啄著鳥籠,我知道,它渴望飛回藍(lán)天,它渴望自由,看著這只鳥,我不禁想到了自己,我又何嘗不是那只渴望飛向藍(lán)天的鳥呢……
“媽,我想出去玩會(huì)兒!”我央求媽媽。“作業(yè)做完了嗎?”“做完了。”“功課復(fù)習(xí)完了嗎?”“復(fù)習(xí)完了。”“功課預(yù)習(xí)完了嗎?”“還,還沒呢。”“那還不快去預(yù)習(xí)!”媽媽板著臉說。我只好灰溜溜地退回去預(yù)習(xí)。“媽,預(yù)習(xí)完了。”我再次請(qǐng)示媽媽。“那再去看看書,快考試了,不要只想著玩!”我只好垂頭喪氣地看書去了。回到房間,我卻怎么也靜不下心來了,我望著那在空中自由飛翔的'鳥兒,突然想:如果我是一只鳥兒該有多好啊,我就能自由自在地飛翔了,而不受拘束了……
“你快把它放了!”我對(duì)弟弟說,“為什么?這時(shí)我好不容易抓到的!”“當(dāng)時(shí)它需要自由啊!”“好弟弟,你把它放了,我就把我的玩具全給你,自由。”弟弟勉強(qiáng)答應(yīng)了……
望著那遠(yuǎn)飛的小鳥,我默默地對(duì)它說:“飛吧,飛吧,自由地飛吧!”
自由作文 2
在我的成長(zhǎng)中,有許多的第一次。第一次說話,第一次走路,第一次寫字……而第一次獨(dú)自在家卻讓我記憶深刻。
那是一個(gè)冬日的周末,爸爸媽媽需要去學(xué)校監(jiān)考,我不得不獨(dú)自在家半天時(shí)間。媽媽千叮嚀萬囑咐,焦急地望著我,我卻欣然地答應(yīng)著,因?yàn)槠谂我丫玫淖杂山K于可以實(shí)現(xiàn)了。我想做什么就做什么,看課外書、玩電腦、看電視、吃糖……自由的世界仿佛正在向我招手,真是好極了!
爸爸媽媽走后,我迅速地寫完作業(yè),抱起一包薯片,坐在沙發(fā)上津津有味地看起了動(dòng)畫片。一會(huì)兒,我那美味的薯片已經(jīng)被我全部“消滅”。突然,一陣“咚咚咚”的腳步聲傳入了我的耳中,難道是壞人來了嗎?我的心撲通撲通地直跳,緊張得心都已經(jīng)提到了嗓子眼,好像要跳出來似的,我害怕極了。我急切地環(huán)顧四周,衣柜里、沙發(fā)下、門后、被窩里……哪里可以安全藏身呢?真想立刻躲進(jìn)去,急得我眼淚都要掉下來了。這時(shí)媽媽常常告誡我的“遇事不要慌亂”的話語(yǔ)好像又回蕩在耳邊,我一遍遍地告訴自己“別害怕,要冷靜!”我悄悄地走到門口,確定門鎖好后,小心翼翼地趴在門鏡上,門外沒有人站在那里。幾分鐘后,腳步聲漸漸地消失了。我的心如釋重負(fù),終于安穩(wěn)了下來。
時(shí)間在不知不覺中悄悄地走過,此時(shí)動(dòng)畫片已經(jīng)索然無味,我的心也如同外面的.冬日冷冰冰的。我開始焦急地盼望著爸爸媽媽的歸來,真可謂度分如度日呀!不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,終于傳來了敲門聲。我飛快地跑過去,鼓足勇氣心驚膽戰(zhàn)地大聲問:“誰(shuí)?”門外傳來了爸爸媽媽那熟悉的聲音。我高興極了,迫不及待地推開門,擁入媽媽的懷抱。一場(chǎng)“可怕”的“自由”終于結(jié)束了。
我感謝第一次,第一次的“自由”讓我經(jīng)歷恐懼,體驗(yàn)勇敢,更讓我品嘗到成長(zhǎng)的快樂!
自由作文 3
一天,奶奶給我捉了只小鳥,那鳥兒小巧玲瓏,很是可愛。我給它米吃,給它水喝,可小鳥看起來總是郁郁寡歡,這令一開始喜出望外的我心情頓時(shí)涼了半截。“小鳥小鳥,我的小鳥,為什么不開心?在這里多快活啊!主人我天天寵你,還不夠嗎?”我對(duì)著小鳥說,但它卻毫不搭理我。不過,這倒不要緊,只要小鳥陪我在身邊我就開心。
但是某天,我?guī)е▲B出去,一溜神,松開了束縛小鳥的繩子,小鳥逮著機(jī)會(huì)飛走了,我拼命追趕。“小鳥快停下,別走!”但小鳥卻不理會(huì)我,終于,我累得氣喘吁吁,眼看小鳥飛遠(yuǎn)了,才失望地回家。我很費(fèi)解。“小鳥為什么飛走,在這里我天天供它吃供它喝,它再也不用忙碌地尋找食物。這里多好啊,沒人欺負(fù),小朋友都把它當(dāng)寶,如果它自己在外頭飛,沒準(zhǔn)還會(huì)吃上壞小孩的彈弓呢!有什么理由離開呢?真是只笨鳥。”我憤憤地說。
后來,我明白了。是自由,是自由迫使小鳥離開了我。它是小鳥,它想飛翔,飛翔在浩瀚的天際,跟成群結(jié)隊(duì)的朋友一起,飛到這邊,飛去那邊。它渴望的.是無拘無束,可能有時(shí)會(huì)為一兩頓飯犯愁,可能會(huì)不幸運(yùn)地被淘氣的小孩用彈弓擊落,受皮肉之苦。只不過,這些絲毫不能影響它渴望自由的心。
原來,更多時(shí)候,更多人(或物),要的只是自由,隨心所欲去做自己的事。原來,是自由。是自由讓那些人(或物)放棄了一些我們看似珍貴實(shí)際比自由來得不值的事物。
自由作文 4
像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,媽媽,您對(duì)我的愛無時(shí)無刻不在我的身邊。可是,我更想要一片自由的天空,讓我在更廣闊的天地里盡情翱翔!媽媽,請(qǐng)給我自由!
媽媽,您還記得嗎?記得有一次,我絞盡腦汁終于把全部作業(yè)都做完了,正想看會(huì)兒電視休息休息,才剛打開電視,您那“河?xùn)|獅吼”般的聲音就傳來了——“欣欣!作業(yè)做完了嗎?做完了趕緊看課外書去!趕緊把電視關(guān)了,天天看電視,將來怎么考大學(xué)啊?”我嘆了口氣,不情愿地把電視關(guān)上,緩緩地挪動(dòng)身子,向書房走去……
媽媽,您是否還記得?一個(gè)星期天的早上,我想跟你去沃爾瑪,您很爽快地答應(yīng)了。可是,正要出門的時(shí)候,您卻說:“欣欣,你還是不要去了吧,如果路上遇到什么危險(xiǎn),我可不放心啊!你還是呆在家里復(fù)習(xí)功課吧!”我的心頓時(shí)跌落谷底,一個(gè)人待在家里,聽鬧鐘滴滴答答的`響聲,看時(shí)間一秒一秒地逝去,窗外不時(shí)傳來小伙伴們的歡聲笑語(yǔ),而我自己,感覺就像一只被囚禁的找不到出口的小鳥……
媽媽,您總是千般萬般地對(duì)我好。您對(duì)我的好,對(duì)我的愛我此生難以回報(bào)。但是,您能給我一點(diǎn)自由,給我更廣闊的天空,讓我展翅飛翔嗎?
自由作文 5
抱怨深處黑暗,不如提燈前行。——題記
夏的某一夜,爸爸優(yōu)哉游哉地載著我到公園兜風(fēng),我則優(yōu)哉游哉地抱著愛犬坐在后座吹著涼風(fēng),很是愜意。隱約間,我卻瞧見車后貌似有只小狗一直追著我們的車子跑,我好奇地看著,我的愛犬也似感應(yīng)到了同類一直回頭看著。爸,你看。我扯了扯爸爸的衣服,爸爸停下了車子,萬萬沒想到那只小狗居然就在車子停下的那一剎蹦到了車上。
呀!我驚訝地打量著這只不速之客,在白紗紗的路燈下,只見它原本淡金色的鬃毛粘著幾塊黃泥,臟兮兮的.,估計(jì)是只流浪狗,真讓人一點(diǎn)兒都喜歡不起來。愛犬在我懷中警戒地看著它,它卻毫不怯生地抬起頭,圓溜溜的眼睛望了望我,又望了望我的爸爸,似在打量,又似在詢問。
我卻無比好奇了起來:它為什么會(huì)跳上我們的車呢?難道是因?yàn)榭吹轿覒牙锏墓纷铀跃陀X得我們是好人?還是因?yàn)樗蚕敫覀兓丶遥课也唤聪蛭壹业亩纷樱恢醯匚揖陀X得二狗子好幸福啊,不只是因?yàn)橛腥獬杂泄穷^啃,最要緊的不用去翻垃圾,還有一個(gè)不大卻能讓它安心的家。
爸爸無奈地摸了摸小狗的頭:對(duì)不起啊,小朋友它好像很識(shí)趣,自己跳下了車?yán)^續(xù)邁著歡快的步伐向前走遠(yuǎn),又繼續(xù)嗅著花香。好像早就習(xí)以為常了。在拐角處,它突然停住腳步,轉(zhuǎn)過頭來,看了看我們,我驚愕地看到那圓溜溜的眼里好像失去了光澤,那是我從人身上從未見過的神情。
我喃喃著:多可憐啊,又要流浪了它的流浪熟練得令人心疼啊。爸爸似在回應(yīng)。
小狗是不幸的,但后來,抱怨深處黑暗,不如提燈前行。它也是幸福的,因?yàn)樗邕^山川河流,聞得鳥語(yǔ)花香,目睹人來人往
它將自由地度過這一生。這一路,會(huì)遇見好壞,但溫柔以待世界的它,能夠給的好事物最大的感謝回饋。我美好地想著。
那天,小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。偶然間,我發(fā)現(xiàn)它變成了天使在一棵樹下。也許就像人類一樣,暴尸荒野是很慘的結(jié)果,可是對(duì)于這些自由的小動(dòng)物來說,大部分樹林被人類占據(jù),它們也不能像家寵一樣時(shí)刻有主人的照顧,或許路邊的一棵樹,可以給它們遮風(fēng)擋雨。至少,在離開前的一刻,或多或少也能對(duì)自己有所安慰吧。至少,它們用生換得了自由。
自由作文 6
“小星,作業(yè)寫完沒,還不快去寫作業(yè)!”我說“先玩一會(huì)兒!”“不行。”媽媽又在嘟嘟嚷嚷的讓我寫作業(yè)了,哎!暑假開始了,我的自由卻沒了。
作業(yè)總算做完了,正想看電視放松放松,剛剛打開電視,媽媽又說了“你看你今年才考了幾分,剛好你干媽給了我一套四年級(jí)的書,還不去看看。”我只好和我的電視 兄弟說一聲Baby了,終于挨到中午吃飯的時(shí)間了,我快快的吃完飯,打開電視,想看個(gè)過癮,媽媽又發(fā)話了“中午不睡覺,下午那有精神,身體能好嗎?睡午覺 去。”哎,我沒有自由啦!
下午到了,原先說是去小公園玩的,卻被改成了練字,二頁(yè)英語(yǔ),二頁(yè)語(yǔ)文,還要讀書,我寫的寫,看的看,讀的讀一 會(huì)兒就頭昏腦脹的,做了3個(gè)小時(shí),終于弄玩了,正準(zhǔn)備打開電腦,把玩的.時(shí)間補(bǔ)回來,沒想到,媽媽說“寶貝,我要做晚飯了,幫我看著一會(huì)小弟弟好吧,就30 分鐘,要不我們今晚喝西北風(fēng)呀!”天哪,我剛寫玩作業(yè),還要看他,再說帶他1分鐘都受不了,還30分鐘,這不是火上澆油嘛,滿滿的一天就這樣過完了。
第二天在我不知道的情況下,媽媽還給我報(bào)了作文班,畫畫班……哎!小孩的自由跑哪去了,我的自由哪去了。
自由作文 7
我是一個(gè)可愛的孩子,我是一個(gè)活潑的孩子,我是一個(gè)開朗的孩子,我是一個(gè)聽話的孩子,可是,我還想做一個(gè)自由的孩子。我想玩耍,痛痛快快的從天亮玩到天黑,不用爸爸不停的'催促我回家;我想讀書,讀遍天下所有的書,在書的世界里了解大千世界,不用媽媽不停的叮囑我睡覺;我想買喜愛的東西,不需家人的反對(duì)和建議;我想晚點(diǎn)起床,一覺睡到自然醒,不用擔(dān)心上學(xué)遲到;我想吃喜歡的零食,敞開肚子吃到飽,不用考慮有沒有營(yíng)養(yǎng)……
我想做自由的孩子,自由得像一只小鳥,在天空中自由的翱翔;我想做自由的孩子,自由得像一條小魚,在大海里自由的暢游;我想做自由的孩子,自由得像一匹駿馬,在草原上自由的馳騁;我想做自由的孩子,自由得像一只野兔,在森林里自由的奔跑……
我經(jīng)常會(huì)問自己,什么是自由?我總會(huì)回答自己:自由就是自己的事情自己做主!假如我是一個(gè)自由的孩子,我會(huì)自己決定上什么興趣班;我會(huì)自己挑選喜歡看的書本;我會(huì)自己選擇穿什么衣服,我會(huì)自己決定吃什么、喝什么、玩什么;我會(huì)自己安排周末計(jì)劃……
我不想被約束,像一只被囚禁的小鳥。
我渴望很快長(zhǎng)大,我渴望很快獲得自由!
我要當(dāng)一只自由的小鳥,等我長(zhǎng)大后,沖出籠子,飛向藍(lán)藍(lán)的天空,自由自在的飛翔。
自由作文 8
對(duì)別人來說,星期天是個(gè)快樂的日子,對(duì)我來說就不同了,每個(gè)星期天,媽媽便把我“囚禁”在家里,在家里寫作業(yè)。我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥,我是多么渴望自由啊!
星期天的早上時(shí)間剛剛走到8:00,便聽到媽媽的雷聲般的在喊,還在睡覺,都幾點(diǎn)了,趕快起來寫作業(yè)讀書!正在做美夢(mèng)的我被吵醒了,我是多么不愿意起床啊,便祈求媽媽說讓我再多睡一會(huì)兒吧,媽媽卻嚴(yán)肅地說,“不行”一日之際在于晨、一年之計(jì)在于春,快起來吧。
聽到媽媽不容商量的口氣,我極不情愿地起床了,穿好衣服洗漱完以后,慢吞吞地吃完早餐,磨磨蹭蹭地來到書桌前,厭倦的.坐在椅子上,翻開課本,讀了沒幾句,就在那里玩了起來,媽媽過來發(fā)現(xiàn)我在玩批評(píng)了我一頓。我不耐煩地拿起作業(yè)開始寫了起來。寫到中午終于把作業(yè)寫完了,媽媽叫我吃飯了。我趕緊跑出去吃飯,爸爸笑著對(duì)我說今天表現(xiàn)不錯(cuò),我送你一套格林童話怎么樣,我高興的歡呼起來。不過,你看完一篇,就要寫一篇讀后感。我聽到以后一點(diǎn)興趣都沒有了。
哎!我何時(shí)才能像小鳥自由自在的飛翔呢?我是多么渴望自由啊,不過也不能怪爸爸媽媽,誰(shuí)讓我們每次寫作業(yè)那么慢呢,其實(shí)他們也是為了我好,我以后會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望,我相信我是最棒的。我一定會(huì)加油哦。
自由作文 9
天空中的鳥兒自在地飛翔,它們嘰嘰喳喳地叫著,生活是那么歡快。在我的記憶中它們最寶貴的東西莫過于自由。可自由對(duì)我來說是那么的親切,而又那么的遙遠(yuǎn)。為此,我常常站在窗臺(tái)前發(fā)呆。漸漸地,淚水模糊了我的雙眼。我想起了昨天的事……
那又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,一早起來,爸媽都不在家,太好了!我終于可以不受約束地玩了。于是,我拿著風(fēng)箏高高興興地去小山坡上放風(fēng)箏了。風(fēng)箏越飛越高,我的心也隨著它飛向那廣闊的天空。時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼就到了中午,我想乘爸爸回來之前回到家中,否則……
可一到家門口,爸爸就已經(jīng)回來了。我心想一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨是在所難免了。果然,爸爸的臉上烏云密布,雙目如電,嚇得我大氣也不敢出。一頓嚴(yán)厲的教訓(xùn)過后,我只好一個(gè)人呆在家中度過那漫長(zhǎng)的'星期天下午。討厭的星期天,無聊的星期天,什么時(shí)候你才能屬于我呀?
曾記得,老師讓我們寫自己的父母如何關(guān)心我們的學(xué)習(xí),提起筆來似有千言萬語(yǔ),卻無法下筆成言,因?yàn)椋鞘敲つ康墓芙蹋莿儕Z自由的苦惱,是無限延長(zhǎng)的學(xué)習(xí)……我多么希望有一天自己能成為鳥兒,能自在地飛翔,飛翔在那自由學(xué)習(xí)的天空;能成為一只風(fēng)箏,能和藍(lán)天白云嬉戲,卻不掙脫那學(xué)習(xí)的主線。那一天還遠(yuǎn)嗎?
自由作文 10
自由,自由像飛翔;自由,像奔跑;自由向潛海。被局限自由的人,就會(huì)失去了一份快樂,多一份悲哀。
一個(gè)寧?kù)o的清晨,城市還在熟睡中。窗外,飛翔的鳥兒顯得非常快樂。我還在呼呼大睡,大媽早已悄悄的出門。
“鈴鈴鈴”,鬧鐘一叫,我飛快的蹬開被子。“咣!”頭卻撞到了木板。“哎呦!”我摸了一下后腦勺,“這木板真硬!”我下了床,剛穿好衣服,一只小鳥飛了進(jìn)來,落在桌子上,用嘴在啄自己的翅膀。我原本模糊的腦袋,一下子精神起來,定睛一看,它的翅膀上有一處傷口。
我可不能做見死不救的人!穿好鞋后,我飛快的從柜子上拿下醫(yī)藥箱,從里面拿出了繃帶,繞在了小鳥的翅膀上,奇怪的是小鳥居然沒有掙扎,我覺得很有趣,就把它關(guān)在籠子里,任我觀賞。
可是,沒過幾天,鳥兒不吃不喝,一天到晚望著窗外,那些窗外的鳥兒站在窗子旁嘰嘰喳喳,像是在訴說著新聞。籠子里的鳥兒,居然在沖撞圍欄,企圖沖向窗外。“咚!咚!咚!”那聲聲的撞沖的'聲音,大大地震撼了我,我忍不住放了它!
它那飛翔的背影,像正在述說著什么是自由!我也好想像鳥兒一樣在天空中飛翔!
自由是快樂的,我們不能局限他人的自由,我明白了,自由是飛翔,是快樂!那只鳥兒,我向你說一聲“對(duì)不起!”他獲得了自由,對(duì),永遠(yuǎn)的自由!
自由作文 11
自從我上了六年級(jí),每天的日子就像關(guān)在籠子里的鳥,飛也不是逃也不是,每天只能是做作業(yè),做作業(yè),還是做作業(yè)!我常常望著窗外的小朋友,他們的歡聲笑語(yǔ)使我想起了童年,那無拘無束的日子是現(xiàn)在的我渴望不已天堂般日子。
以前的我,不怕作業(yè)多,不怕家長(zhǎng)批評(píng)考試考不好,而現(xiàn)在的我,天天是提心吊膽,作業(yè)多、家長(zhǎng)罵等等,本來是“我要學(xué)”,這時(shí)卻變成了“要我學(xué)”,這種受壓抑的生活簡(jiǎn)直是讓人受不了。
有時(shí)我常常想,為什么有些人不怎么讀書卻考得很好,而有些人天天做練習(xí)題、背課本卻每次名落孫山,這就是在“自由”的.這兩個(gè)子上出了問題。因?yàn)樗麄兌际窃诒е煌睦碓诳荚嚕行┤吮е翱疾缓镁蜁?huì)被爸爸媽媽罵”,而有些人卻抱著“我要盡自己的力去考”,這樣子結(jié)果就出來了,抱著“考不好就會(huì)被爸爸媽媽罵”的心理的同學(xué)會(huì)考不好,而抱著“我要盡自己的力去考”的同學(xué)就會(huì)考得很好。
這些都是家長(zhǎng)所施壓的壓力造成的,有些重,有些輕,而就是這些壓力而造就了一些成功者和失敗者。
我真希望大人們可以給我們自由,他們是人我們小孩難道不是人么,我們也有選擇自由的權(quán)利,他們無法給我們施加壓力,更沒有權(quán)利,
因?yàn)槲覀兺瑯邮侨耍兄粯拥纳鏅?quán)利!
自由作文 12
一個(gè)人獨(dú)自躺在寬敞而遼闊的草原上,望著天空上的白云發(fā)呆。我多么向往能過這樣的生活,無拘無束的。
沒有老師的逼迫,沒有家長(zhǎng)的嘮叨,沒有作業(yè)的壓力,沒有試卷的束縛。我多么有這樣的生活,自由自在,無拘無束,逍遙自在。沒人會(huì)管我,沒人會(huì)束縛我,沒人會(huì)給我壓力。我想,這是每個(gè)學(xué)生所向往的生活吧。
沒有那么多的明爭(zhēng)暗斗——為了成績(jī)而斗個(gè)“你死我活”。為了對(duì)付老師而偽裝成一個(gè)好學(xué)生。為了應(yīng)付家長(zhǎng)而偽裝成一個(gè)好孩子。整天活在偽裝的日子里,沒有最真實(shí)的,一切盡是無盡的虛偽,那這個(gè)世界豈不是變成了一個(gè)虛偽的世界,我不敢想象。
自由,就是在賽道上無拘無束的奔跑;自由,就是不用管是否會(huì)因?yàn)樽鍪露t到;自由,就是在玩時(shí)不一邊玩一邊擔(dān)心太晚回去而被家長(zhǎng)罵;自由,就是沒有任何壓力、束縛已經(jīng)逼迫;自由,就是躺在廣闊的草原上與朋友暢談。
鳥只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔;魚只有在深邃的江河才能歡快地游弋;雄師只有在一望無垠的平原才會(huì)充分顯示颯爽的`英姿。人,更需要自由。人只有在自由的條件下才會(huì)有安寧的生活,一切的理想、抱負(fù)只有在自由的前提下才得以實(shí)現(xiàn)。人,擁有自由,才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要,它是一種境界,一種追求的目標(biāo)。世間所有的生命都渴望自由,尤其是人,那是精神世界存在的條件之一。
自由作文 13
每個(gè)人的心里都有一些話,卻從來都憋在心里,今天,我就要說說我的心里話。現(xiàn)在的我,是那樣的渴望自由,想回到童年時(shí)哪個(gè)無憂無慮、胡作非為、受萬千寵愛的小女孩,距離初中的光陰日益逼近,緊張復(fù)習(xí)進(jìn)行中,我多么渴望能寬松的對(duì)待考試,卻不能,在父母施加壓力下,我的心中充滿無奈,成績(jī)真的有那么重要嗎?
是的,要考上重點(diǎn)初中真的那么難嗎?是的,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)真的那么嚴(yán)重嗎?是的,沒有知識(shí)就會(huì)被這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界淘汰嗎?是的,我反復(fù)在腦海中的思考,答案如此簡(jiǎn)單明了!自由對(duì)于我是那么重要,但是隨著時(shí)間的流逝和年齡的`增長(zhǎng),身上的擔(dān)子越來越重,壓得人喘不過氣來。
說實(shí)話,課業(yè)負(fù)擔(dān)沒多重,只是我沒有好好學(xué)習(xí),加上功課一年比一年難,我的成績(jī)也漸漸下降了我渴望自由,想有自己的一片空間,難道這也不可以嗎?自由究竟是什么?無拘無束就是自由嗎?沒有大人們干泄我們生活就是自由嗎?想做什么就做什么就是自由嗎?
不,并不是這樣的,那答案是什么呢?我要什么時(shí)候才能真正明白“自由”的定義?為什么有那么多人在追尋“自由”,在腦子里反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)問號(hào),但我知道,我已經(jīng)不再是那瞳景中的小女孩了,我要開始追尋我那光輝燦爛的人生,我要找到我的人生目標(biāo),享受真正的自由,啊!廣闊的大草原,我正開始努力的狂奔了!知識(shí)的寶藏啊,我正憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)游來拉!
自由作文 14
自由是多種多樣的,我渴望不用寫作業(yè),每天在家里玩,但吃、穿、住樣樣除了我媽媽爸爸我跟本得不到。
老師說:“鳥兒自由自在的飛翔。”但鳥兒也有煩惱,如果被人打死了怎么辦?吃什么東西?所有動(dòng)物、人、植物都不是自由的,食物要每天有水、陽(yáng)光、環(huán)境、植物不會(huì)動(dòng),要人來幫助植物。可能你看到太陽(yáng)花面對(duì)著太陽(yáng)但你怎么會(huì)知道他是不是在說苦。
自由這個(gè)詞不是一般能說,能比喻的詞語(yǔ)。但有一顆向往自由的心是可以的。人活出自己想要的樣子,動(dòng)物在廣闊的草原奔跑,雖然有些時(shí)候只有一會(huì)兒自由,但也要知足,我有時(shí)覺得自由就是沒人管,吃好吃的東西,穿好看的衣服,做自己喜歡的事情。但人生要有錢這個(gè)東西才能干自己喜歡的事,但那些為柴米油鹽都要降價(jià)的人,怎么會(huì)有自由?
反正我是不明白自由,人生來就是來為自己的人生努力的!有人說:"1到25歲是活著自由的命,26到55歲是努力的命,56到70歲是和別人玩的.命,71到85歲是為家人看家的命。
為了人生活的精彩!活得好!就從小努力,學(xué)習(xí)好,上個(gè)好高中,好大學(xué),讓自己不丟臉。人是有夢(mèng)想的,要為自己的夢(mèng)想努力,每個(gè)人看自由是不同的,看事物也是不同的所以活出人生,為自己而活!
我從中領(lǐng)悟的道理。
自由作文 15
在那一瞬間,我仿佛,像一只在籠子里待了數(shù)千年,突然放飛,自由的飛翔在空中的小鳥兒,得到了那種快要遺忘的自由,突然之間變得無拘無束,沒有了束縛,從那一刻,讓我感覺 從此之后的我,會(huì)是一個(gè)嶄新的我,會(huì)與以前的我截然不同,我再也不會(huì)是以前那個(gè)被人束縛的我,我變成了一個(gè)自由的,隨心所欲的我。
我是自由的,我是自由的`!我是自由的啦!
曾經(jīng)的我,羨慕過許多許多,羨慕花,她那么鮮艷,那么芬芳。羨慕草,它那么堅(jiān)強(qiáng),那么勇敢。羨慕樹,他那么挺拔,那么高大。可我最羨慕的,卻是那空中自由飛翔的小鳥,并不是因?yàn)樗梢燥w翔,擁抱天空,擁抱白云,也不是因?yàn)樗瞧卟实挠鹈瑦偠母杪暎灰驗(yàn)樗亲杂傻摹?/p>
我想過無數(shù)次,自由,是什么?我想過無數(shù)次,自由,是什么樣子的?我也想過無數(shù)次,關(guān)于自由的一切。
可是我的心中,卻永遠(yuǎn)都沒有一個(gè)固定的答案。
是因?yàn)闆]有一個(gè)滿意的答案,還是沒有任何想法,又或者猶豫不決,不是那么果斷。
無論是什么原因,或許都已經(jīng)不重要了。
人常說,要向前看,過去了的,都已經(jīng)過去,你再做些什么,你改變不了什么。若是這樣,倒不如往前沖,去看看前方什么在等著你,是驚喜還是驚嚇?你,不好奇嗎?
自由作文 16
看到題目可能會(huì)想:年紀(jì)輕輕就自由了?你沒有自由嗎?那我就告訴你我的生活有多自由!
早上,我一睜眼,媽媽就打開復(fù)讀機(jī),把英語(yǔ)放到我耳邊。不管你喜不喜歡,它在你耳邊響起,甚至吃飯的時(shí)間也不放過我。中午放學(xué)回來,要么寫作業(yè),要么看課文背單詞。更別說晚上了。放學(xué)回家要先完成老師布置的作業(yè),再寫媽媽留下的.作業(yè):一篇日記,一篇短文,十道算術(shù)題,一篇作文。做完這一切后,我必須再學(xué)一堂初級(jí)美國(guó)英語(yǔ)課。我每天都要到9點(diǎn)才能睡覺。有時(shí)候?yàn)榱丝聪矚g的故事書,我不得不躲在廁所里假裝拉屎。時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn),我媽就會(huì)在外面嘮叨:“你還沒做完嗎?”已經(jīng)半個(gè)小時(shí)了!“星期天我更沒有空,各種輔導(dǎo)班都在等我。你覺得我還有空嗎?
一天,父親講述了他童年的故事。每天放學(xué),提著竹籃摘菜,可以在田里抓蝴蝶蚱蜢,在河里抓小魚小蝦,喂鴨子.甚至有一輛吉普車到了村里,他們一邊追著車,一邊跑一邊看。在別人眼里,這個(gè)不可思議的舉動(dòng)對(duì)他來說也是一種樂趣。父親的童年是多么幸福啊!
春天來了,我在草地上打滾,捉蝴蝶,放風(fēng)箏。夏天到了,去碧波蕩漾的湖里劃船,然后跳進(jìn)水里和小魚一起玩;秋天,收集樹林里的各種植物,制作標(biāo)本;冬天,堆雪人,和朋友在雪地里打雪仗……多開心啊!
媽媽,請(qǐng)給我一些時(shí)間玩,一些自由的空間。
自由作文 17
自由,是精神和肉體應(yīng)該共同擁有的追求。寥寥的兩個(gè)字,蘊(yùn)含了多少人的情感,占據(jù)了多少人的心靈,掀起了我們內(nèi)心深處無比渴望的追求。從古自今,多少文人墨客,因?yàn)樗淖兩睿闹颍瑒t為之而求。
東晉詩(shī)人陶淵明就是向往自由的'一個(gè)典型。陶淵明自幼便飽讀詩(shī)書,而成為縣尉,但對(duì)官場(chǎng)的種種丑惡現(xiàn)象深深厭惡,便不從眾,仕途更加不順利。終于在一天夜里,他將自己的官印棄于公堂之上,從此隱居,不再過問世事。他特別喜愛菊花,在自己隱居之地種了許多的菊花,整日“采菊東籬下,悠然見南山。”有人認(rèn)為他玩物喪志,可其實(shí)他在暗示自己向著平凡的生活前進(jìn),追求自由,為它可棄官?gòu)霓r(nóng)。
盛唐的李白,天賦極高,好喝酒。為大唐皇后的哥哥,唐玄宗曾多次給他加官進(jìn)侯,都被他拒絕。李白一生四處游行,無憂無慮,自由自在,被人稱為詩(shī)仙,這就是李白的向往。
唐宋八大散文家之一的蘇軾,曾是劍客,但父子三人知識(shí)淵博,雖然做了官開始從政。但這并不改他的本性,他為官之途也不順利,遭到奸臣誣告,弟弟被發(fā)配他鄉(xiāng),自己也是困難重重。中秋之夜,蘇軾與妻兒賞月,思念自己的親人,寫下了千古絕唱《水調(diào)歌頭·中秋》,這首《水調(diào)歌頭》最能體現(xiàn)出他向往佛門清休的生活,但是無奈自己不能如此,便借詩(shī)來表現(xiàn)出自己的心境。
在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今,人人為了生活不停地奔波,雖然完全的自由已成為人們理想中的境界,但人人應(yīng)追求自由!
自由作文 18
每個(gè)人心底都有自己渴望的東西,你也許渴望金錢,渴望名利,渴望權(quán)利……但我作為一個(gè)小學(xué)生,并不奢求什么,我只渴望得到自由。我已經(jīng)六年級(jí),現(xiàn)在正是備考階段,大家為了考上好的中學(xué),都拼了命的學(xué)習(xí)。模擬考試一次次襲來,漸漸的,感覺也麻木了,只會(huì)如機(jī)械一樣寫寫算算。啊!我多么渴望能夠得到自由!那一天的第一節(jié)課,老師叫我們拿出卷子,而我卻看著窗外的天空出神,晴空萬里,白白的`云朵在藍(lán)藍(lán)的天空中悠然自得地流動(dòng),兩只鳥兒正在飛翔。唉,我如果是一直鳥兒多好啊!“我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)思想開小差咯。”老師的話打斷了我的聯(lián)想,我連忙拿出卷子,被迫回到了現(xiàn)實(shí)世界。回到家,想去拜訪一下周公,可媽媽有叫道:“兒子,作業(yè)做完沒?”“做完了。”“來來來,來做一篇我給你買的練習(xí)題。”啊,媽媽,你不知道我有多么的累啊。我只好無奈地拖著疲憊的身軀再次拿起筆做起了練習(xí)題。一個(gè)多小時(shí)后,我終于做好了練習(xí)題,媽媽檢查完后,說道:“做得不錯(cuò)。”“可以去休息了嗎?”“不行,現(xiàn)在要考試了,去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。”媽媽斬釘截鐵地說。打開書,又開始了漫長(zhǎng)的復(fù)習(xí)……啊!終于復(fù)習(xí)完了,這時(shí),媽媽的聲音又響了起來:“兒子,九點(diǎn)了,該睡了。”終于可以實(shí)現(xiàn)愿望了,終于可以睡一個(gè)好覺了。躺在床上,我的腦海中不知怎么總是反復(fù)地播放我做題時(shí)和復(fù)習(xí)時(shí)的畫面,那一夜,我失眠了……我多么渴望能得到自由啊!可,這能實(shí)現(xiàn)嗎?
自由作文 19
在你的心里,最希望設(shè)立的是什么節(jié)呢?我呀,愿望可多了,奉獻(xiàn)節(jié),游戲節(jié),童話節(jié)…………這些都是我渴望設(shè)立的節(jié)日,不過我最喜歡的是自由節(jié)。
我之所以要設(shè)立這個(gè)節(jié)日,是因?yàn)槲覀冎苣┨焯於急话职謰寢尠才诺脻M滿的`,根本就沒有時(shí)間休息。
到了自由節(jié)這一天,我早早地起來了,穿好衣服,吃完早飯,來到電視房,打開電視。電視正在播放《優(yōu)漫卡通》,這可是我平常最喜歡的節(jié)目了。我看得入神了,盤腿坐在沙發(fā)上,一會(huì)兒捧腹大笑,一會(huì)而愁眉苦臉。看著看著,我覺得似乎還缺少些什么,“哦,原來是肚子在唱‘空城計(jì)’”。我到冰箱里拿了些好吃的,又躺到沙發(fā)上,邊看電視邊狼吞虎咽地吃起來,過得好不自在呀!
過完了電視癮,我又打了電話給同學(xué),約她一起去花鳥市場(chǎng)一飽眼福。我們來到花鳥市場(chǎng),首先映入眼簾的是一盆盆爭(zhēng)奇斗艷,各色各樣的花。有的紅勝火,有的粉如霞,有的黃似金,有的白若銀……它們?cè)诖猴L(fēng)的輕輕撫摸下向我們展現(xiàn)甜美的笑顏……我們玩得正高興時(shí),忽然聽見“唧唧喳喳”的聲音,我們急忙跑過去,看到許多小鳥在籠子里蹦來蹦去,它們用憂傷的眼神看著我們,好象在說:“我要自由,我要自由!”我的側(cè)隱之心油然而生,把它們從賣鳥人那里買了下來,對(duì)它們喃喃說道:“自由節(jié)快樂!”然后打開鳥籠,放飛了它。
望著它們遠(yuǎn)去的身影,我感慨萬千:愿天下萬物自由節(jié)快樂!
自由作文 20
天漸漸暗了下來,像拉了一塊灰藍(lán)色的帷幕。我手中的氫氣球在不停地掙扎想逃離我的束縛,追尋它的自由。奈何我緊拽著這牽絆它的細(xì)繩。
我差不多快忘記自己為何會(huì)在這樣一個(gè)寒冷的夜晚。獨(dú)自游蕩在街上了, 只是淡淡地看著街上的行人。盲目地拖著沉重的步伐。耳邊響起自己最后的怒吼“我要自由”。那么現(xiàn)在我是在尋找自由么?我仿佛有些失憶,有些麻木。
一陣 刺骨的寒風(fēng)吹來,我將身上媽媽新買的羽絨服拉得更緊些。我突然想到了三毛。這個(gè)用一生在旅行中追尋自由的女子。她的文字似一陣微風(fēng)般細(xì)膩,又如一泓清泉般甘洌。每個(gè)字每個(gè)詞都帶給人清新的氣息。從臺(tái)北旅行到馬德里。從阿爾卑斯到撒哈拉。從龐貝古城到墨西哥城。她的一生都似不羈的風(fēng)。為追逐自由從不停下腳步。我要的是這樣的自由。可是現(xiàn)在,在這漆黑的夜,沒有牽絆的行走。拋掉一切,也算我勇敢的自由一回了嗎?
寒風(fēng)帶走我所有的溫暖,我才發(fā)現(xiàn)自己的自由是那么的`廉價(jià)于與卑微。我開始后悔、開始懷念。后悔自己的決定,懷念家庭的溫暖。我拽著氫氣球來到家門口,樓上暖黃色的燈光,我輕輕松開了手,讓氫氣球去追尋自己的自由。而我寧愿放棄這種一無所有的自由,回到那所溫暖的、有牽掛且充滿愛的房子中。
在我踏上臺(tái)階的那一刻,那只去追尋自由的氫氣球被樹枝刮住破裂了,在一聲炸響中掉了下來,毀了它的是我還是自由?
自由作文 21
我們的車在山路里前進(jìn)。我們這次沒有做什么準(zhǔn)備,說走就走。
我們的目的地并不是什么名勝,只是一座無名的山。我們?nèi)ミ@兒也沒有什么目的,只愿在自然中隨便走走。
那兒有一條潺潺的溪流,溪邊有很多的小石子。我們就在那溪邊玩了起來。這流水聲挺動(dòng)聽的。我們把那些小石子一個(gè)一個(gè)扔進(jìn)溪中,看那石子濺起的'水花。我們?cè)谀抢锿媪撕瞄L(zhǎng)時(shí)間。
山中空氣很清新,人很少。我們又到旁邊的竹林里玩,我們發(fā)現(xiàn)竹林后面有一條山間小路,我們就決定順著這條小路往山上走。我們也不知道我們會(huì)走到什么地方去。帶著探險(xiǎn)的心情,我們慢慢沿著這條路前進(jìn),遇到岔路,我們就隨便選一條路走。我們想怎么走就怎么走,隨心所欲。一路上,能聽到流水淙淙聲。我們?cè)谏缴嫌龅搅艘粋(gè)亭子,在這亭子中觀景,瞧見了一只罕見的鳥停在一塊石頭上,后來又飛入了叢林之中。
我們吃飯也就在山中農(nóng)家里吃。主人現(xiàn)場(chǎng)燒飯給我們。沒有別的客人,只有我們來,主人們也坐在餐桌前和我們一起吃。吃飯時(shí),還時(shí)不時(shí)能聽到窗外的鳥鳴。
來到了山頂上,這里真的好壯觀,從這里鳥瞰,我們看到了成千上萬的樹。我不知道這山中到底蘊(yùn)藏著多少奧秘。
我喜歡在這山中自由自在地游走。在山中,看到的、聽到的、聞到的、嘗到的都是這么好。在山中的一日自由可以頂上城里的半月休假。
自由作文 22
鳥兒在天空中自由地飛翔,是快樂的;魚兒在水里自由地嬉戲,是快樂的;大樹在天空中自由地生長(zhǎng),也是快樂的……我們正值青春,卻像籠中的小鳥,沒有自由。
我們?cè)谶@青春年華,卻被學(xué)習(xí)和作業(yè)壓得喘不過氣來。可家長(zhǎng)們卻認(rèn)為我們小小年紀(jì),無憂無慮。
我們的家長(zhǎng)小時(shí)候沒有什么作業(yè),幾分鐘就可以寫完。寫完之后就跑出去玩,或者幫他們的父母做點(diǎn)事。同樣的`年齡,卻絲毫不同:我們?cè)诩依飳W(xué)習(xí)、寫字,他們?cè)谏缴稀⑻镆袄锿嫠#晃覀冊(cè)诎胍冠s著作業(yè),他們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);我們?cè)谏涎a(bǔ)習(xí)班,他們?cè)趲透改缸鍪隆?/p>
他們雖然是為我們好,“望子成龍,望女成鳳”,我們也能理解。家長(zhǎng)希望我們長(zhǎng)大后可以有所成就,卻沒有顧及到我們的感受。我們持久的這樣,遲早會(huì)變成一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器,沒有任何情感的學(xué)習(xí)機(jī)器!
我的成績(jī)不錯(cuò),語(yǔ)文次次85以上,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)次次90以上。可是,我學(xué)過插秧,但我根本沒有見過水稻。我畫過楊桃,但也沒見過真正的楊桃長(zhǎng)什么樣。我還描寫過春天,我用盡所有優(yōu)美詞匯想把春天寫美好,但根本沒有時(shí)間去體驗(yàn)春天,時(shí)間不是在補(bǔ)習(xí)班里度過,就是在教室里度過。一切都是按照教科書上做,呆板地做。
家長(zhǎng)們啊,請(qǐng)給你們的孩子一些時(shí)間,讓他們?nèi)ジ惺芨惺苌睿銜?huì)知道你們的孩子成長(zhǎng)了許多,讓他們不再做一個(gè)籠中之鳥!
自由作文 23
我喜歡雨,喜歡雨的自由、快樂和飄逸。
我喜歡下雨。爸爸說,他不喜歡。他說,下雨天,太陰暗,煩人心;下雨天,礙人出行,濕人一身;下雨天,干擾農(nóng)民、工人伯伯們的正常勞動(dòng)……說得我也差丁點(diǎn)兒不喜歡下雨了。我因此還寫了好幾篇,歌頌陽(yáng)光明媚日子的作文。可待到天一下雨,我卻還是不知不覺的滿心歡喜起來——下雨真好!
我有一頭長(zhǎng)發(fā)。媽媽說,每天要花十分鐘梳理它,浪費(fèi),剪了。我說,不剪!剪了。不剪!媽媽押著我來到理發(fā)店。理發(fā)阿姨扎住一束頭發(fā),問我,剪這么多,夠嗎?我說,太多。那剪這么多呢?太多。那就剪這么點(diǎn)吧。太多。阿姨急了,說,那就甭剪了!好啊!我高興得蹦了起來……從一年級(jí)到五年級(jí),我付出了巨大的努力,終于養(yǎng)出這樣一頭齊腰的秀發(fā),我覺得,我的長(zhǎng)發(fā),就跟雨點(diǎn)一樣,自由、飄逸、快樂。我常常散開頭發(fā),迎著輕風(fēng)細(xì)雨奔跑,讓頭發(fā)自由地舞蹈。這時(shí),我覺得,我的心就如長(zhǎng)發(fā)、雨點(diǎn)一樣的歡快,一樣的.飄逸。
下雨天,我沿窗讀著書,心里愜意而寧?kù)o。雨點(diǎn)兒從縹緲的空中無拘無束的撒落下來。它落在花壇里碧綠碧綠的葉片上,聚成晶瑩透亮的一顆水晶,然后慢慢滑動(dòng),在葉片的尖尖上一陣猶豫,最后,終于奮不顧身的跳了下去。地上,水珠兒越聚越多,到最后,仿佛熟悉了,聚團(tuán)的水珠終于沖破了阻礙,自由、肆意的流動(dòng)起來……
我就喜歡,這樣下雨的日子。
自由作文 24
也許,每個(gè)孩子都會(huì)有同樣的感受,就是:自己整天被爸爸媽媽關(guān)在家里寫作業(yè),就像被關(guān)在籠子里的小鳥,沒有屬于自幾的自由,我也一樣。
我真的想不明白,作業(yè)難道就真的有那么重要嗎?我認(rèn)為,只要我們把知識(shí)弄懂、學(xué)活,作業(yè)做不做沒有多大的關(guān)系。但是家長(zhǎng)卻總是認(rèn)為多做點(diǎn)作業(yè)多看看書就能夠考上好的大學(xué)。每天,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)知識(shí)累了一天,回家還要受爸爸媽媽的壓迫,寫一些家長(zhǎng)自認(rèn)為可以輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的作業(yè),我想反抗,想掙脫這個(gè)束縛,但每次都被爸爸媽媽的`多做點(diǎn)作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)有好處之類的話給壓了下來,我只好硬著頭皮寫作業(yè)。我知道,遲早有一天我會(huì)反抗他們。這點(diǎn),我也的確做到了。我對(duì)他們說:與其讓我整天在家里寫作業(yè),還不如讓我在學(xué)校里讀一天一夜的書,這樣效果也許還好一些!做這些作業(yè)就是浪費(fèi)金錢和我的精力!后果可想而知,爸爸媽媽狠狠的罵了我一頓,他們說我不孝順,不懂得他們的用心良苦,并說有一天我一定會(huì)后悔。聽了他們的這些話,我好像領(lǐng)悟到了什么,以前那種反抗心里減小了一大半,但過了不久,我又有以前的那種感覺了!也許,這真的是父母的壓迫所致,但他們的用心良苦又是誰(shuí)能拒絕得了的呢?
我希望,我們的爸爸媽媽有一天能夠明白我們真正的內(nèi)心的感受,還給我們應(yīng)有的自由與快樂。
自由作文 25
我是一個(gè)從小就沒有自由的女孩,應(yīng)為家庭的原因,我從小就吃了很多苦,從小母親就鍛煉我,讓我可以獨(dú)立。我渴望自由,媽媽,請(qǐng)還我自由,好嗎?
自由,我做夢(mèng)都在渴望。5歲的時(shí)候,我就幫媽媽干一些簡(jiǎn)單的家務(wù);6歲,我就學(xué)會(huì)了做飯;7歲,我就在地里干農(nóng)活;8歲,家里的大大小小的家務(wù)事全都由我來做;9歲,我已經(jīng)是一個(gè)小大人了。從上一年級(jí)開始,我就成了一只被關(guān)在籠子里的鳥,不能出去玩,只能學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。到初中,和同學(xué)一起玩的時(shí)間都沒有,媽媽給我買了大量的試卷、復(fù)習(xí)提綱。讓我又做卷子,又背課文,又給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班。放了假,媽媽還是不讓我出去,別的孩子一家出去又是逛街,又是旅游,而我,只能在家學(xué)習(xí),我想要自由,我想和別的孩子一樣可以自由,可以和同學(xué)一起出去玩。
媽媽,請(qǐng)還女兒自由,讓女兒也可以在天空中像一只小鳥一樣自由飛翔,展翅高飛。女兒知道,您現(xiàn)在所做的.一切都是為女兒好,但是,女兒真的需要自由,我渴望自由。我不想做被關(guān)在籠子里的小鳥,我想要飛翔。
媽媽,請(qǐng)還女兒自由,女兒真的好愛你,請(qǐng)你把自由還給女兒,女兒真的很需要。謝謝你,媽媽,把自由還給女兒,好嗎?
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