1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 自由的作文

        時(shí)間:2022-06-09 19:39:03 自由 我要投稿

        精選自由的作文9篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的自由的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選自由的作文9篇

        自由的作文 篇1

          歡迎來(lái)到我的臥室,這里是我的自由天地。

          我的臥室就像一座城堡,我就是這里的公主,臥室里所有的物品都是我的臣民,就連家里的最權(quán)威的媽媽,也要經(jīng)過(guò)我的同意,才能進(jìn)入“城堡”。

          走進(jìn)“城堡”,你就會(huì)覺(jué)得十分溫暖。瞧,一位正在站崗的小士兵——鞋架,正挺直著小腰,目不轉(zhuǎn)睛地看著你呢!我的床在“城堡”的西面角落,床上鋪著一只只可有的小狗,它們正在嬉戲玩耍呢。床頭有一張我的個(gè)人照,照片的斜對(duì)面是一扇窗戶,窗臺(tái)上放著一盆仙人掌。

          床的對(duì)面擺放著一臺(tái)電視機(jī),電視機(jī)的兩旁是兩盆花,仿佛是兩位大臣正在討好國(guó)王似的,床的旁邊有一個(gè)小柜子,是粉紅色的,里面珍藏著我童年的回憶。

          書(shū)柜在右邊墻角,里面放著不同的書(shū)目。書(shū)柜的西面是書(shū)桌,書(shū)桌是粉白相間的,有三層,第一層擺放著我做的立體手工。第二層是我寫(xiě)作業(yè)的地方,第三層是放我的書(shū)包和雜物。貼著書(shū)架擺放的是一個(gè)超大的玩具箱,里面有我平時(shí)最愛(ài)玩的玩具……

          聽(tīng)了我的介紹,你一定有點(diǎn)動(dòng)心吧!那就請(qǐng)你來(lái)我家,我會(huì)伸出雙臂歡迎你!

        自由的作文 篇2

          我是一個(gè)愛(ài)數(shù)星星的孩子,在晴朗的夜晚,教室到宿舍的路上,我都會(huì)抬頭仰望星空。我叫不出星星的名字,但我倔強(qiáng)的認(rèn)為夜空中最亮的那顆星是我的。每晚,我都會(huì)竭力的尋找它。

          我是一個(gè)冷漠的孩子,我的親戚都這樣說(shuō)。我爸爸媽媽要我對(duì)別人熱情點(diǎn),于是,我試著對(duì)他們笑,可能我的肌肉僵持太久,唇肌的稍稍抽動(dòng)都會(huì)引來(lái)一陣酸痛。這便是我對(duì)他們的笑,笑得很痛苦。

          我是一個(gè)奇怪的孩子。我的同學(xué)都這樣說(shuō)。我會(huì)在他們面前放肆地笑,我也會(huì)無(wú)端地哭泣。我可以在某同學(xué)面前表現(xiàn)出敬佩的目光,而在他背后看不起他。

          是的,我是個(gè)孩子,而且只是個(gè)孩子。因此,我的嘗試叫笨拙。

        自由的作文 篇3

          小時(shí)候,我自由自在、無(wú)憂無(wú)慮,經(jīng)常哼唱著:“我是一只自由飛翔的小鳥(niǎo)!”

          上高年級(jí),煩惱就像潮水似的涌來(lái),讓我喘息不過(guò)來(lái),整天愁眉苦臉。

          “唉!這道題怎么做呀?”我一副苦瓜臉地叫著!案吣昙(jí)的題目要深一些你多想想總能夠想出辦法的!眿 媽關(guān)切地說(shuō)。我心情煩躁,此時(shí),媽 媽就成了我的出氣筒。我本不想讓媽 媽傷心,也不知怎么的我的話像炮彈一樣射了出來(lái):“我就是不會(huì)呀!”媽 媽聽(tīng)了,只是默默地轉(zhuǎn)身走了。看著媽 媽離去的背影我心里愈加難受。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,時(shí)針還在滴嗒滴嗒地走著,已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了。鄰居家的小孩——他是個(gè)低年級(jí)學(xué)生早已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),我卻還在不停地?fù)]動(dòng)著筆桿。

          我不停地寫(xiě)著,手寫(xiě)得無(wú)力,眼睛看得酸脹,十點(diǎn)多我疲憊不堪地摸上床。

          早晨六點(diǎn)10分,我就要起床,準(zhǔn)備開(kāi)始一天緊張的學(xué)習(xí)。我背著沉重的書(shū)包走在上學(xué)的路上。我看著幼兒園小朋友在游戲場(chǎng)里自由嬉戲,互相追逐,有的在地上玩沙,有的在滑梯上滑來(lái)滑去……我多么羨慕他們呀!想著想著淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn),嘴里默默地念著:“自由飛翔的小鳥(niǎo)你在哪?”

        自由的作文 篇4

          在樹(shù)影婆娑的小樹(shù)林里,一群牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩自言自語(yǔ)地說(shuō)著話。人們笑著說(shuō):童年真好,時(shí)光真是過(guò)得快呀!可他們并不知道,在不遠(yuǎn)處的公寓里,一個(gè)小孩被束縛在班駁的鐵窗里,他的父母怕他受到傷害,不讓他跨出家門一步。這樣做,并不是愛(ài),反而在孩子心中造成陰影。只有同齡人才明白,他心中渴望的是自由,渴望在蔚藍(lán)的天空中自由的翱翔!渴望有一個(gè)展示自己豐滿羽翼的地方!

          童年并不需要什么,只需要自由,還有快樂(lè)。不然,就算有在幸福的家庭,也不會(huì)有多快樂(lè)。童年里最終要的人不是爸爸,也不是媽媽,而是一個(gè)朋友。不然,他也不會(huì)快樂(lè),因?yàn)樗枰粋(gè)人與他共同分享喜悅與憂愁!

          請(qǐng)給予他自由,我們需要自由,大家都需要自由!

        自由的作文 篇5

          “我最近比較煩,比較煩,比較煩,總覺(jué)得生活越來(lái)越叫人難堪,接連不斷的麻煩,擾得我睡食難安,朋友,你說(shuō),我該怎么辦呢?”用這個(gè)歌詞來(lái)形容我現(xiàn)在的心情是最恰當(dāng)不過(guò)的了,我是教師子女,受很多小朋友的羨慕,但是我卻又很多煩惱,是大家所不理解的煩惱。

          我在媽媽工作的學(xué)校上學(xué)。所以,上課開(kāi)小差,作業(yè)完成情況正確率低,考試成績(jī)不好,都難逃老媽的法眼。解答數(shù)學(xué)圖形問(wèn)題是我的弱項(xiàng),無(wú)論我上課聽(tīng)得多認(rèn)真,過(guò)幾天,老師所講的內(nèi)容照樣不留情面地蒸發(fā)。單元測(cè)試成績(jī)出來(lái)了,結(jié)果確實(shí)不出我所料,考了80。5分。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地隱藏著“秘密”?珊镁安婚L(zhǎng),吃晚飯時(shí),老媽遇見(jiàn)數(shù)學(xué)老師,順便詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。真是糟糕,數(shù)學(xué)老師把我的狀況一五一十地全盤托出。老媽的臉色驟變,回家又將迎來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨。這種擔(dān)心和憂慮是其它小朋友所不能理解的。

          我的另一個(gè)煩惱是在生活方式上很受約束。我希望像其它小朋友一樣自己背著書(shū)包上學(xué)堂。可是我卻和媽媽天天一起上學(xué)堂。如果想中途買些小零食吃,那是比登天還難。媽媽的一個(gè)眼神就把我的念頭打消了。放學(xué)排隊(duì),對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么概念。鈴聲一響,背上書(shū)包直往老媽的辦公室,這些“立正,一二,老師再見(jiàn)”什么的,只有耳聞,從沒(méi)有親口喊過(guò)。這可將近五年的時(shí)間了!哎!為什么偏偏要在媽媽所在的學(xué)校學(xué)習(xí)。

          還有最令人頭疼的事情就是在上學(xué)的日子里,一日至少兩頓跟著媽媽在食堂吃,雖說(shuō)食堂早餐時(shí)常更換著品種,今天吃肉包、南瓜,明天就吃花卷、番薯……,但也提不起我的食欲,因?yàn)橹魇晨偸悄切┌字。老媽說(shuō)這粥是食堂爺爺花很長(zhǎng)時(shí)間才熬出來(lái)的,不但稠,吃起來(lái)口感好,而且營(yíng)養(yǎng)豐富。而我覺(jué)得這粥淡而無(wú)味,還比不上家里奶奶用隔夜飯煮的粥來(lái)得好喝。我羨慕我的小伙伴們,他們放學(xué)可以開(kāi)開(kāi)心心去街上小店嘗美食,對(duì)我來(lái)說(shuō)這一切都是浮云,我這個(gè)教師子女很煩,很受約束。

          爸爸媽媽,我知道你們很愛(ài)我,但我很渴望自由,我希望可以在屬于我自己的天空下自由自在地成長(zhǎng),跟其它小伙伴們一樣,一起玩耍嬉戲。

        自由的作文 篇6

          一天,我一如既往的被“關(guān)”在自己的房間里學(xué)習(xí)。突然,一只小鳥(niǎo)誤打誤撞的飛進(jìn)我的房間來(lái),我急忙停筆去抓住它。

          “嘰嘰——”小鳥(niǎo)不停地掙扎著。我用一個(gè)箱子把它蓋住,做他的房子。然而,它卻不喜歡這個(gè)房子,所以不停地扇打著翅膀,好

          像想對(duì)我說(shuō):“放我出去,我渴望藍(lán)天,我渴望自由!”看到這里,我不禁想起一部戲的臺(tái)詞:“飛翔時(shí)享受自由的最高境界。”

          我也渴望自由,我整天被爸爸媽媽“關(guān)”在這個(gè)沉寂的“籠子”里,沒(méi)有一點(diǎn)自由;我渴望有雙翅膀,在藍(lán)天里自由的翱翔……我不想有什么變成第二個(gè)我,所以把小鳥(niǎo)放了,讓它繼續(xù)享受自由。然而我呢?我企盼爸爸媽媽不要總是把我關(guān)在這個(gè)“籠子”里,讓我也享受自由?墒乾F(xiàn)在……

          爸爸媽媽,你們什么時(shí)候才能理解我的心?我渴望自由!

        自由的作文 篇7

          李希貴老師在《為了自由呼吸的教育》一書(shū)的字里行間充滿著智慧,沒(méi)有空洞的理論,沒(méi)有呆板的說(shuō)教,李校長(zhǎng)用最樸實(shí)的語(yǔ)言,用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的、親歷的教育案例,每一個(gè)故事都能讀出他對(duì)教育的獨(dú)特感悟和思考。李希貴老師在他的人生感言中談到:我真正的學(xué)習(xí)生活是從讀書(shū)開(kāi)始的,我真正的教育人生也是從讀書(shū)開(kāi)始的。

          書(shū)中,李希貴老師一再?gòu)?qiáng)調(diào):

          “教育其實(shí)很簡(jiǎn)單:一腔真愛(ài),一份寬容,如此而已!

          “教育本來(lái)挺簡(jiǎn)單,只是我們?nèi)藶榈匕阉銖?fù)雜了。把孩子們當(dāng)作活生生的人來(lái)看待,讓校園里充滿民主、平等,讓老師、學(xué)生在校園里自由呼吸”,從而“到達(dá)心靈之花自由開(kāi)放的生命田園”。

          “表?yè)P(yáng)學(xué)生要鋪張,批評(píng)學(xué)生要吝嗇!

          多么樸實(shí)的語(yǔ)言,將教育這個(gè)讓人覺(jué)得漫無(wú)邊際的概念,用寥寥數(shù)言解釋的淋漓盡致。是啊,教育確實(shí)很簡(jiǎn)單,一腔真愛(ài),一份寬容。

          我感覺(jué)教育應(yīng)該像農(nóng)民種莊稼一樣,春天播下一粒種子,缺少水份為它澆水,長(zhǎng)滿雜草為它除草,遭遇病蟲(chóng)害為它灑藥,缺少營(yíng)養(yǎng)為它施肥,讓它能在一個(gè)健康的條件下一天一天的長(zhǎng)大,直到秋天收獲果實(shí),這期間我們不能拔苗助長(zhǎng)。

          而教師在實(shí)施教育的時(shí)候,總是希望他們的教育對(duì)象按照自己期望的方向生長(zhǎng),更希望他們以最短的時(shí)間內(nèi)成熟,不斷地把自己的養(yǎng)分無(wú)私地輸給他們,希望他們?nèi)课詹?qiáng)壯起來(lái)。但是肥胖并不等于強(qiáng)壯,孩子們不一定會(huì)你給什么就吸收什么,他們總是挑自己喜愛(ài)的零食去吃,他們才不管有沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),營(yíng)養(yǎng)均衡,協(xié)調(diào)搭配的問(wèn)題,只要口感好就行。

          書(shū)中提出,教育的本質(zhì)是解放人-包括人的智力和心靈、思維和情感,而不是束縛人,壓抑人,限制人。

          而我們現(xiàn)在的教育就像現(xiàn)代家庭中的'獨(dú)生子,集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身,什么都幫他們做了,讓他們享受一切成果,電腦比賽幫他們?cè)O(shè)計(jì)作品,讓他們臨模,演講比賽幫他們修改文章,文章差到幾乎由老師為他們重寫(xiě)。

          放開(kāi)孩子的手腳吧,讓他們自己走路,也許他們能夠更快地奔跑起來(lái)!讓我們走出為了教育而教育的誤區(qū)。

        自由的作文 篇8

          花開(kāi)花落,時(shí)光匆匆,而我終于從青春獨(dú)特悠揚(yáng)的旋律中,讀懂了你的心 ——題記

          溫暖的陽(yáng)光灑在我身上,漫步在伊遜河岸邊,觀賞著隨風(fēng)輕舞的楊柳,聆聽(tīng)著叮咚的流水聲,愜意地呼吸著新鮮空氣。我的嘴角揚(yáng)起了一抹燦爛的微笑。原來(lái),自由的感覺(jué)竟是這般美好。

          獨(dú)自坐在岸邊的長(zhǎng)椅上,抬頭望著蔚藍(lán)的天空,我深深地沉浸在剛剛獲得自由的快樂(lè)與激動(dòng)之中。任由微風(fēng)吹亂了我的頭發(fā),輕撫著我的臉頰

          就在幾分鐘前,隨著門痛苦地發(fā)出了一聲巨響,我就勇敢的成為了一名無(wú)家可歸的流浪者,并以三十六計(jì)中的離家出走之計(jì),結(jié)束了我與父母間的第n次家庭大戰(zhàn),我的內(nèi)心似乎得到了前所未有的解放。

          就在我完全沉浸在“未來(lái)美好生活”夢(mèng)想時(shí),傳來(lái)一陣清脆稚嫩的童聲,我抬起頭,見(jiàn)前面綠蔭下一個(gè)小女孩在放聲歌唱,一曲完了,她便喊著“媽媽”,笑著撲到她前面年輕女人的懷抱,嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。

          望著眼前那對(duì)幸福的母女,一絲羨慕之意從我的心底里油然而生,思緒也被拉回到了從前。孩提時(shí)代的我何嘗不是如此總是喜歡揚(yáng)起小小的腦袋,傻傻地看著母親貌美如花的容顏,天真地問(wèn)個(gè)不停。

          那時(shí)的我是多么乖巧,父母的話總是言聽(tīng)計(jì)從。

          時(shí)間匆匆流逝,我漸漸長(zhǎng)大,也逐漸認(rèn)識(shí)到我需要自立,不想生活在父母的庇護(hù)之下,我想做自己喜歡的事情。

          我想做展翅翱翔的雄鷹,不愿做一個(gè)永遠(yuǎn)生活在父母蔭涼下的小苗,我要自由的生長(zhǎng)開(kāi)花。于是我與父母之間開(kāi)始有了裂痕,接著便有了爭(zhēng)吵,并且在我升入中學(xué)后上升為戰(zhàn)爭(zhēng)級(jí)別。

          上午我只是想與同學(xué)假期出去游玩一會(huì),到歌廳去唱歌?蓩寢寛(jiān)決反對(duì),讓我在家學(xué)習(xí),還搬出家法來(lái)鎮(zhèn)壓我。看著那冰冷的臉,聽(tīng)著那刻薄的話,我摔門而去,毅然選擇了離家出走,并以此來(lái)反抗媽媽。

          一絲冷意向我襲來(lái),此時(shí)才將我的思緒拉回到現(xiàn)實(shí)。

          回過(guò)神的我猛然發(fā)現(xiàn),不知何時(shí),夜幕已經(jīng)悄然降臨到大地,給街市換上一件神秘的黑衣。眺望著遠(yuǎn)方居民樓里的萬(wàn)家燈火,想到溫暖如春的家,絲絲涼意飄上心頭,苦澀的淚水從臉頰上滑落。

          夜更深了,我無(wú)助地站起身,茫然的獨(dú)自游蕩在寂靜的大街上。無(wú)意間聞著著淡淡的花香,抬起頭,原來(lái)是來(lái)到了那棵丁香樹(shù)下。借著路燈下清幽的燈光,發(fā)現(xiàn)樹(shù)上開(kāi)著一朵朵小花,有的盛開(kāi),有的正在凋落,在黑夜的映襯下顯得格外醒目,忽然間,眼簾里映入了一個(gè)熟悉的身影,我的心便微微顫了顫。這可是我和母親的秘密接頭點(diǎn)呀!那個(gè)熟悉的身影莫非是母親?想到這,我不由得加快了步伐,向那個(gè)身影奔去。沒(méi)想到那個(gè)身影也快速向我跑來(lái),她走到近前,一把將我擁入懷中,緊緊地抱著,仿佛用盡了所有的力氣,哽咽道:“你個(gè)傻丫頭,你去哪里了?急死我了,找了你那么久,你知不知道?”

          我聽(tīng)了媽媽的話,淚水禁不住再次流下,也使勁地抱著母親消瘦的身軀,肆意的享受著母親懷抱的溫暖,拼命的聞著母親身上熟悉的氣息。

          此時(shí)的我才明白:原來(lái)花開(kāi)花落是有時(shí)間的,但無(wú)論花何時(shí)開(kāi),她都絕不能離開(kāi)媽媽的懷抱。沖動(dòng)的我錯(cuò)了,稚嫩的翅膀還不能展翅翱翔于藍(lán)天之上。

        自由的作文 篇9

          假如給我三天自由,我要從無(wú)趣的動(dòng)物園中逃出來(lái)——我是一只生活在森林中兇猛的孟加拉虎。

          我已厭倦了在動(dòng)物園中的生活,每天都吃飼養(yǎng)員給我的嗟來(lái)之食。我要從動(dòng)物園中逃出來(lái),到森林里盡情地奔跑,我朝森林狂奔而去,當(dāng)我跨進(jìn)森林的第一步,就想起了兒時(shí)在森林里捕獵,玩耍時(shí)的情景。我大聲地咆哮著,以此來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的喜悅,讓整座森林里的動(dòng)植物都知道我的歸來(lái),我玩了一下午,肚子也有些餓了,這時(shí),一只羚羊正從我眼前跑過(guò),我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),我飛速般地向那只羚羊沖去,羚羊并不知危險(xiǎn)正朝她一步一步的逼近。我一個(gè)猛撲,就趴在羚羊的身上,用鋒利的牙齒狠狠地咬住它的脖子,一只羚羊怎能與我相比,我三下五除二地就把羚羊拿下了。我滿足的地吃著,心里是無(wú)比的開(kāi)心,我回到了大自然中,擁有了自由。

          第三天傍晚,我在樹(shù)底下追逐飛舞的螢火蟲(chóng),他們像天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,又像是會(huì)移動(dòng)的路燈,指引我向前。

          我擁有了自由,雖然只有三天,但在這三天中我重拾了快樂(lè)!

        【自由的作文】相關(guān)文章:

        自由?自由!作文11-24

        自由作文:放飛自由04-23

        自由自由小學(xué)作文范文10-18

        自由作文-關(guān)于自由的作文01-05

        自由作文07-31

        自由-作文10-04

        作文《自由》09-07

        作文:自由與不自由10-31

        自由啊自由小學(xué)作文范文11-19

        心自由生活就自由作文01-09

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>