【推薦】自由的作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的自由的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
自由的作文 篇1
孟子曾有這樣的名言:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”講的就是一個人要想在事業(yè)上有所作為,取得成功,必須經(jīng)受困難挫折的磨練。正處于學習成長階段的孩子們,要讓他們成長好,學習好,將來成為國家有用之才,也要讓他們從小經(jīng)歷困難挫折的磨練。但是我們現(xiàn)在的孩子,生活條件好了,多是獨生子女,是家里的“小皇帝”,是爺爺奶奶的掌上明珠,整天泡在蜜糖罐里。享受著“衣來伸手,飯來張口”的生活。
前幾天的一個中午,我因為放學有些事情就走的晚,我看到好多家長都來給孩子送飯,學校的飯?zhí)糜酗垼沁@些孩子個個都說飯?zhí)玫娘埐缓贸,大人們都心疼孩子,認為孩子學習了一天很是辛苦,再吃不好怎么行,于是不管天晴下雨都給孩子送飯。我在走的時候突然想到水壺里有熱水,我怕孩子們倒熱水的時候燙到手,就交代了一聲:“水壺里有熱水,你們洗碗的時候小心點倒水,別燙到手!边@時有個家長趕緊說:“吃完飯你別洗,放在那里晚上回家媽媽洗,別把手弄粗糙了!蔽衣犕赀@話當時就無語了。他們現(xiàn)在的家長都把孩子們放在了“溫室”里。
我們知道生長在溫室的花朵,由于得到了人為創(chuàng)造的優(yōu)越條件,它們才長的枝繁葉茂,但是一旦失去了這些優(yōu)越條件,它們必然經(jīng)不起風吹雨打,長不成參天大樹。因為沒有一棵大樹不是經(jīng)歷了風霜雨雪的考驗才成長起來的。我們的孩子也是一樣,父母只能給與他們有限的優(yōu)越條件,之后必然要把他們推入社會。長期生長在“溫室”的孩子,不愁吃喝,也很自在,但很難經(jīng)得起社會的風吹雨打。因為他們大多意志較薄弱,經(jīng)不起挫折磨難,而自我意識又很強,這樣的孩子大多不肯刻苦學習。現(xiàn)在的新聞媒體上就報道了,很多孩子因為一點小事就自殺或者因受刺激而得神經(jīng)病的。因此我們要從小培養(yǎng)孩子勤奮進取,刻苦學習,自立自強。不要讓孩子碰到難題就放棄,要培養(yǎng)他們自己動腦筋思考,自己動手解決問題的能力。讓孩子有良好的心理素質(zhì),能夠遇事迎難而上,永不退縮。
我們現(xiàn)在的父母應(yīng)該早點把孩子搬出“溫室”,讓他們經(jīng)歷大自然的洗禮,經(jīng)受風霜雨雪的考驗。擁有自我成長,自我思考的能力,能夠自己在大自然中尋找陽光的方向。俗語說:“有志者,事竟成。”只有孩子自己樹立了遠大的理想,他們才能夠奮發(fā)圖強,勤奮學習,將來能夠茁壯成長,成為一棵參天大樹。
自由的作文 篇2
大山之巔,夕陽余輝。
落幕再次上演。懷念著,懷念著,懷念著昨日溫暖的小巢,懷念著撲向父母懷抱的片刻。凝望著西下的落日,親淋著如針般帶著絲絲憂傷的雨。
“啁——”伴隨著一聲清脆又極有穿透力的嘶鳴,天邊浮現(xiàn)出一只蒼鷹。它飛翔著,抖動著顫巍巍的雙翅,伴隨風的步伐,迎接著雨的洗禮。忽然,它開始急速墜落,如出倉的炸彈,轉(zhuǎn)瞬即將毀滅。一層層雨布被它穿透,一陣陣急促的風擦身而過,夾雜著濕漉漉的空氣,離地面越近越讓人窒息,放大的瞳孔里充滿了恐懼與絕望。痛……不,它沒有絕望,就在離地的一葉間,它開始奮力地拍打翅膀,積蓄渾身的力量向上沖,一層層雨布再次被他穿透,一陣陣清風灌入全身,它充滿力量,矯健的身軀揚起了一張搏擊長空的風帆。終于,它成功了,它傲立于大山之巔,拍打著被雨洗禮過的翅膀,興奮地仰天長嘯,守望的身軀禪定成一只自由的鷹,從頭到腳撒滿了夕陽的余輝。
鷹給予山新的高度,山回饋鷹新的視野。
此情此景,心中思緒萬千,卻又不知所云。為了飛翔?不,為了獨立,為了自由,它帶著那顫抖的心,不惜以性命做賭注,換取自由的痛。于鷹而言,飛翔就是以痛換取獨立,換取自由。
禽且如此,人又何如?
溫室里長大的我們又吃過多少的苦?終日衣來伸手,飯來張口,一副“皇帝”像,一顆“公主”心。風來“爸”擋,雨來“媽”遮,大事小事皆于己無關(guān),煩事瑣事必累于父母。為人子女的在享受幸福的同時又何嘗不是在種下痛的苦果呢?
鷹屹于山巔,卻悄然地闖入我的心靈——我稚嫩的童心里射出最尖銳的響箭,伸向遠方,直入蒼穹。
夜已深,縹緲的蒼穹里若隱若現(xiàn)的星,流放著清輝,寄托著無數(shù)的夢。我凝望著那燦爛的銀河,一種難以訴說的激動撞擊著心扉,不向往花花世界,向往自由的痛。
自由的作文 篇3
一天,小明帶著爸爸給他買的小鳥到外面玩。他用繩子把小鳥系在小木棒上,一邊走一邊跟小鳥說話。
在院子里,小明遇到了同學小紅,小紅看到小鳥被繩子拴住,驚訝地說:“小明,你為什么用繩子拴住小鳥呀?”小明說:“我喜歡它,我怕它飛走!薄翱墒,小鳥失去了自由,該有多傷心啊!毙〖t說。小鳥好像聽懂了小紅的話,難過的低下了頭。小明看看小紅又看看小鳥,摸著后腦勺不好意思地說:“我怎么沒想到這一點哪。”小紅指著藍藍的天空對小明說:“小鳥是我們的好朋友,它應(yīng)該在藍天上自由地飛翔。讓我們把它放飛把。”“好。 毙∶髁⒖掏饬诵〖t的提議。
小明解開拴住小鳥的繩子,雙手捧著小鳥,輕輕向上一送。小鳥扇動著翅膀,沖向天空?粗▲B在藍天上自由地飛翔,小明和小紅開心地笑了。
小鳥在空中盤旋了幾圈,又飛回他們的頭頂,嘰嘰喳喳地大聲鳴叫,好像在說:“我的好朋友們,謝謝你們!毙∶骱托〖t看著歡快的小鳥,高興地拍著手跳了起來。
自由的作文 篇4
“嘿喲嘿喲”,同學們拎著大包小包走進了教室。莫非今天要去春游?,不!我們拎的可是自制的“雞蛋保護器”呢!別小瞧我們,據(jù)說,有了這個保護器,我們的雞蛋從高樓扔下都安然無恙!
降落傘總是最好的。我買了一個小降落傘,降落傘地下有個“金鐘罩”——雞蛋溫暖的小家!敖痃娬帧崩锩孢有幾扇被縫制的嚴嚴實實的保護門,用柔軟的紗布做成的。就這些了嗎?不不!還另有絕招防護呢:“保護膠囊”,它把雞蛋密不透風地裹在里面。有了這些防護就一定萬無一失了嗎?不不,還得經(jīng)過嚴格的實驗和考核呢。所以我在家里試飛了好幾次,令人喜出望外的是,居然每次都毫發(fā)無傷!看了這次是志在必得了,“金蛋”的寶座我是坐定啦!
吳心睿的雞蛋保護器也有降落傘,并且是雙層的,可依我這么多年來積累的科學知識來看,這個保護器可完全不符合空氣動力學呀!周卓的.雞蛋則像個包子,只不過外面多了一層保護膜而已,我看光靠這層單薄的外衣恐怕不會有什么好結(jié)果。
似乎等了一千年,終于等到了這個驗證的時刻!我的心被悶在身體里也很好奇,它恨不得也跳出來看看熱鬧。我挑了個人少的地方,心一狠,手一放,降落傘“嘩”地張開,如同一朵綻放的彩色的煙花,緩緩地搖擺在空中,最后慢慢的著了陸。我自我感覺很好,急匆匆下樓一看,它果然沒有讓我失望,完好無損地躺在那兒。我長長地松了一口氣,又奔向三樓,參加決賽。
有了上次的鼓舞我躊躇滿志地穿過走廊,仍然找個空位,輕輕地將手張開,降落傘依然那么穩(wěn)定,慢慢的著陸。我興奮又忐忑地奔下樓梯,心想:在三樓會不會還是安全呢!要是不碎多好啊!我緊張地跑到一樓一看,雞蛋貌似沒碎,我立刻得意起來,帶著滿腔的歡喜之情連忙跑回教室。
來到教室,我不放心又把雞蛋翻來覆去的看,呀!雞蛋上有一條不易察覺的小縫!蛋清正悄悄滴從里面往外流呢!哎呀!怎么會這樣?降落傘不是都降落的很好嗎?一個個鏡頭從我腦海中蹦了出來。突然,我回想起降落傘在落地時曾經(jīng)歪了一下,磕到了地上。莫非...
雖然我的保護器沒有成功的保護雞蛋,但我還是很快樂。因為我放飛的是我親手設(shè)計的!我體會到了自己動手自己體驗的開心!真希望這樣的游戲能一直玩下去!
自由的作文 篇5
寂寞的城、墻擦不去你的指紋我的傷痕,那離別的人。
---題記
"寂寞的離人,渴望往日緊閉的站,即使飛不出來,也不用擔心被禁的親人,可以高高的瞻養(yǎng),被禁的自由,好好的享受最庸俗的關(guān)愛。"這是我在得到所謂的"自由"之后得到的第一個感受。沒有父母的束縛,再孤單也要大叫自由。因為我渴望已久的東西,終于如愿以償?shù)厣荷憾鴣,感覺并不如想象中一樣,想象中滿是可以看清的歡樂,現(xiàn)實中卻是半明半媚半憂傷,想象中父母不在時可以任意揮霍年華和金華,現(xiàn)實中卻是擔憂和渴望。
以前,看身邊的同學父母在身邊、晚上可以在街上蕩很久,想要的東西可以隨時拿到,而自己卻要受到父母的限制,晚些不可以,亂買不可以,閑逛不可以,睡得很遲不可以,游戲玩得很多不可以,電話打得很久不可以……總之有很多不可以,而同伴的生活,只有爺爺、奶奶的嘮叨和厚愛,過得慷意無比,讓我無比羨慕,所以我就渴望父母外出打工,可那是有另一件讓我失望的事,祖母和祖父的去世,是阻止父母打出打工的重要理由。所以我的幻想只能成泡影,我的童年就這樣一直在渴望中渡過。
如今,渴望終于成真,父母"如我所愿"出門打工,母親離開時,面容的難看,并不能觸動我竊喜的心里,我心里盤著怎么揮霍屬于我的第一筆資金,幻想以后生活,可以成為"另一個如我一樣的女孩"羨慕的對象,卻不想,現(xiàn)在的生活如此艱難---空洞的屋子,黑暗中安靜的像孤寂的墳,沒有一點聲響,只有自己內(nèi)心的恐懼和渴望。電影里魔鬼的樣子,像熟悉的面容浮在我的眼前,恐嚇我去思念,去渴望母親回到我的身邊。母親走后的這些天,我便一直在這樣的渴望中渡過。
星期四,是傳統(tǒng)的清明節(jié),看到路上的行人匆匆地提著一一的"鈔票",我忽然想起,忙碌了許久忽略了兒時最疼我的祖母,心里想著要給祖母些許安慰,終于在雨后的黃昏,帶著寫給祖母的思念來到久違的墓地,輕煙一縷一縷的在空中飛舞。像精靈一樣,演繹人世的種種。飛舞之后升騰太空,我想那是輕風將我的思念捎給天堂的祖父和祖母留下的痕跡。隔著輕煙,我看見墓碑上清晰的跡痕,---母親大人陳劉氏之墓。一個字一個字很用力也很刻骨銘心。
一排一排的墳墓,我想小人國的人見了一定會夸贊這里的"建筑"很宏偉,像座幽靈王國,被城墻一寸一寸包圍,里面住著我的祖父和祖母。這寂寞的城墻、阻隔我的城墻,我渴望逾越這城墻,卻擦不去上帝留下的指紋,將那變成我的痕跡。
自由的作文 篇6
朋友,你是否知道,我的羽毛是大地母親給我的禮物,我的鳴聲是森林公主所賜,我的翅膀是天空對我的愛意。我本應(yīng)翱翔于藍天,攜一絲白云,瀟灑暢游;我本應(yīng)停歇于枝頭,伴一縷陽光,吱吱歌唱;我本應(yīng)在那田野上舞動;我本應(yīng)該在那大海上迂回!我是一只鳥兒啊!我是為自由而來的鳥兒啊!
朋友,你為我準備精致華美的籠子,你喂我吃美味的谷子,你每日都為我清洗羽毛,你常常深情地凝視我的眼睛,你向我訴說著快樂或悲傷。我知道,你喜歡我,我們是親密的朋友,所以,當每天清晨的第一束陽光照進室內(nèi)時,我便為你歌唱;當你走進我身體時我便歡快地舞動。為了你,我不調(diào)皮,不任性,為了你,我強顏歡笑?墒牵銋s從未走進我的心……
為什么?你為什么要把我的家安在窗邊?每當我看到天空那深邃的眼神,便想飛出籠去,尋找藍天給我的愛——自由,為此,我曾無數(shù)次撞得遍體鱗傷,卻沒有一絲作用;每當看到那綠葉的搖擺,同伴們自由地身影,心中是火燒的痛,我想念那森林中的一草一木,我想念愛我的兄弟姐妹。在我的心中,有一個聲音在不斷呻吟——“我想自由!”
朋友啊!你曾因父母沒時間陪你而守在我的旁邊抽泣,但是,你可曾想過我與家人失散、以后永不會再相見的痛苦?如果你真的愛我,就為我想想吧,請給我自由!
自由,你知道它是什么嗎?我想,你并不知道,你從沒有被囚禁,你怎知什么是自由,或許自由對你而言一文不值,而自由對于我來說重金難換。
朋友啊!我的自由掌握在你的手中,請你選擇自己暫時的寂寞,給我永世的自由。
自由的作文 篇7
在一個有風的春日,我看到一群年輕人正在迎風放風箏玩樂,各種顏色、各種形狀和大小的風箏就好像美麗的鳥兒在空中飛舞。當強風把風箏吹起,牽引線就能夠控制它們。
風箏迎風飄向更高的地方,而不是隨風而去。它們搖擺著、拉扯著,但牽引線以及笨重的尾巴使它們處于控制之中,并且迎風而上。它們掙扎著、抖動著想要掙脫線的束縛,仿佛在說:“放開我!放開我!我想要自由!”即使與牽引線奮爭著,它們依然在美麗地飛翔。終于,一只風箏成功掙脫了。“終于自由了,”它好像在說,“終于可以隨風自由飛翔了!”
然而,脫離束縛的自由使它完全處于無情微風的擺布下。它毫無風度地震顫著向地面墜落,落在一堆亂草之中,線纏繞在一顆死灌木上。“終于自由”使它自由到無力地躺在塵土中,無助地任風沿著地面將其吹走,碰到第一個障礙物便毫無生命地滯留在那里了。
有時我們真像這風箏啊!上蒼賦予我們困境和約束,賦予我們成長和增強實力所要遵從的規(guī)則。約束是逆風的必要匹配物。我們中有些人是如此強硬地抵制規(guī)則,以至我們從來無法飛到本來能夠達到的高度。我們只遵從部分戒律,因此永遠不會飛得足夠高,使尾巴遠離地面讓我們每個人都飛到高處吧,并且認識到這一點:有些可能會令我們生氣的約束,實際上是幫助我們攀升和實現(xiàn)愿望的平衡。
【自由的作文】相關(guān)文章:
自由?自由!作文11-24
自由!自由!作文06-18
自由作文:放飛自由04-23
自由作文-關(guān)于自由的作文01-05
自由與不自由作文10-27
自由與不自由作文11-07
作文:自由與不自由10-31
關(guān)于自由的作文:自由的奴隸10-11
自由自由小學作文范文10-18
關(guān)于自由的作文:自由淡泊04-15