有關(guān)自由的作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的自由的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自由的作文 篇1
盼呀盼，盼呀盼！自由節(jié)終于到了。這自由的一天是屬于我們小朋友的。
早上一睜眼，我的肚子便咕咕直叫。我大聲喊："爸爸媽媽我要吃早飯，肚子餓了！"可家里卻是一片寂靜。哦！今天是自由節(jié)，爸爸媽媽不在家。我蹭地一下從床上爬起來。"哈哈,今天自由了，沒有人管我了！"
我從我的柜子里拿出了 一大堆花花綠綠的零食。直徑走向電腦房。一邊吃零食一邊玩電腦，想想都開心。我迅速地打開電腦，登錄了奧比島游戲。心想平時(shí)爸爸媽媽只讓我玩半個(gè)小時(shí)時(shí)間太短太不盡興了。，今天我可以大顯伸手，給自己多加分多賺錢了。首先我來到了青木松森林的小木屋玩起了闖關(guān)游戲。這個(gè)游戲一共有十關(guān)。平時(shí)只能玩到四關(guān)就到時(shí)間了，今天我一定要闖全關(guān)。經(jīng)過了多次努力，在我不服輸?shù)囊庵鞠乱淮巍６�。三�?.....經(jīng)過了四十幾分鐘的餓戰(zhàn)終于闖過了全關(guān)并賺到了3000多金幣，是我平時(shí)的十幾倍，真是太開心了！
一晃就到下午二點(diǎn)鐘了，和小伙伴們玩滑板的時(shí)間到了，我拿著滑板飛快地跑到樓下。只見許洋。金思函。許浩......他們都來了。我說："我們來一場滑板比賽吧？"大家都雙手贊成。眼看許浩就要第一個(gè)沖過終點(diǎn)了。我來了一個(gè)神龍擺尾獲得了最后 的勝利。只見我們一個(gè)個(gè)玩得大汗淋漓氣喘吁吁，要在以往媽媽早讓我回家休息了。
今天一天玩得真開心，真痛快！真希望每天都是自由節(jié)！
自由的作文 篇2
“耶，終于考完試了，我終于自由了�！蔽乙豢纪暝嚲痛舐暤貐群�。幾個(gè)月來的辛勤勞動(dòng)為的就只是考試，現(xiàn)在終于考完了，我又可以“大鬧天宮”了。
暑假里，我最想自由。首先就是睡，你可別說我像一頭豬，因?yàn)槲覍?shí)在是太累了。這幾個(gè)月緊張的學(xué)習(xí)壓得我喘不過氣來，不僅每天在學(xué)校要忍受老師的“獅子吼”，回到家還得狂K作業(yè)……這些導(dǎo)致我嚴(yán)重失眠，每天晚上都要熬的十點(diǎn)多十一點(diǎn)鐘才做完作業(yè)，早晨，太陽還沒起床我就得爬起來上學(xué)去。這樣的生活真的很累，有時(shí)我甚至?xí)耄撬械睦蠋煻忌×四窃摱嗪昧�，不但沒有作業(yè)，還可以趁機(jī)偷偷的'放松一下。暑假有三個(gè)月的時(shí)間，我要用一個(gè)月的時(shí)間把我失去的睡眠補(bǔ)回來。
失去的睡眠補(bǔ)回來了，接著就該是我玩的時(shí)間了。幾個(gè)月來，每當(dāng)我聽見小朋友們在樓下盡情的嬉戲時(shí)，我總覺得我是如此的悲哀。同學(xué)們都可以玩耍，為什么我就不行。更可惡的是，有時(shí)，弟弟還會幸災(zāi)樂禍地嘲笑我，讓我忍無可忍。我一定要利用暑假的時(shí)間尋找我曾失去的快樂，讓自己玩?zhèn)�夠。讓弟弟和同學(xué)們也羨慕我，同時(shí)也讓他們嘗嘗不能玩的痛苦。
暑假里，我最想自由。這一直是我的心愿。我寧愿自己是一只小小鳥，雖然我飛不高，但我擁有屬于我的自由，有一片屬于我的藍(lán)天，在這屬于我的藍(lán)天里無憂無慮的飛翔。我寧愿自己是一條小魚兒，雖然隨時(shí)隨地有可能被漁夫捕捉到，但我記得我曾擁有過那一段美好的時(shí)光，那么一次的自由，至少我曾在寬闊無邊的大海中穿梭過。
我渴望自由，渴望無憂無慮的生活!
自由的作文 篇3
有一只鳥，它想知道什么是自由，所以它撲著翅膀飛去尋找答案。
它看見云朵那樣無憂無慮，悠然自得，在廣闊無垠的天空中飄游，于是停下來問白云：“你知道什么是自由嗎？”白云皺起眉頭回答：“自由？我不知道�！庇谑区B飛走了。
它看見河水奔流不息，氣吞山河，永遠(yuǎn)向前地飛馳而去，絕不回頭，于是停下來問河流：“你知道什么是自由嗎？”河流搖了搖頭：“我并不知道什么是自由。”于是鳥又飛走了。
它看見風(fēng)這般自在，快速的飛馳，穿越，世上的每個(gè)角落都有它的存在，于是停下來問道：“你知道什么是自由嗎？”風(fēng)停下來想了想，說道：“對不起，我也不清楚什么是自由�！庇谑区B飛走了。
那自由到底是什么呢？為什么誰都不知道呢？鳥飛累了，它落到了一家人的陽臺上，默默地思考著。
“你要飛到哪里去？”鳥往聲音處看去，那是一只黑鳥，一身羽毛十分漂亮，被關(guān)在一個(gè)金色的籠子里。
“我想知道什么是自由，所以我就飛去尋找答案�！兵B看向那只黑鳥，說道：“你知道什么是自由嗎？”黑鳥點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“你進(jìn)來，就可以明白什么是自由了�！�
當(dāng)鳥進(jìn)入籠子里時(shí)，它驚慌地發(fā)現(xiàn)，自己竟然變成黑鳥的樣子，而黑鳥卻變成了自己的樣子，它們的身份互換了。進(jìn)入籠子里的鳥覺得自己矯健有力的翅膀漸漸變得無力了，眼睛也失去了往日的神采……
看著籠子外的天空，一滴淚珠滑下，它仿佛明白了什么！
有一只鳥，它想知道什么是自由，于是它飛遍世界去尋找答案，有一天它突然累了，于是它落到一家人的陽臺上。
“你要飛到哪里去��？”鳥聞聲望去，那是另一只在金色籠子中的鳥……
你想知道什么是自由嗎？
自由的作文 篇4
揮灑的自由
流淚只是為了發(fā)泄，
如果我也能哭一場， 我想為此時(shí)不再難受。 分?jǐn)?shù)有能算什么，
為什么總有人把它當(dāng)作一個(gè)神？
在我心中，它是一個(gè)傷心的觸角，
輕輕觸摸，淚流滿面。
成績又是一個(gè)什么，
為什么我要去害怕躲避它？
在我心中，它是一個(gè)傷人的魔爪，
我隨時(shí)可能會敗于它的手中。
成績——我的惡夢。
微微的一個(gè)暗示，
停頓的一句話語，
我不是才明白，我又考砸了。
但是又能怎樣？
明天的太陽照樣升起，
我的人生照樣伸延，
或許只有那一刻，
我才能忘了所有。
黑幕籠罩，
我以忘了如何哭泣，
流淚又能怎樣？
時(shí)間不會因此而停留，
時(shí)光不會因此而倒轉(zhuǎn)。
自由的作文 篇5
哎！說起自由，讓我想一想：什么時(shí)候，我是最自由的呢？
早上7：00老媽準(zhǔn)時(shí)叫我起床，這一天的安排全部是由老媽吩咐，叫我看書我就得看書，叫我寫作我就得寫作，叫我跑步我就得跑步，叫我彈琴我就得彈琴，叫我看電視我就得看電視，如果我不做，就要被她教訓(xùn)，一點(diǎn)兒自由也沒有。
如果時(shí)光老人說能讓我有一天自由時(shí)光，我會干什么呢？讓我想想看。
這一天，早上7：00起床，刷牙、洗臉，然后晨跑，跑了之后，看一會兒書，書看完了，吃中午飯，中午飯想吃什么，就吃什么，不用被老媽，老爸逼著吃什么豬肝啦！牛肉啦！還有好多我不喜歡吃的食物，說什么對什么好啦！等等，吃過午飯，出去散散步，去找個(gè)玩伴玩一玩，玩好之后，回家彈彈鋼琴，寫一會兒作業(yè)。吃過晚飯之后，洗了澡，寫了日記，躺在床上，看會兒電視，睡覺，結(jié)束一天的生活。
這樣的生活多美好，我多么想實(shí)現(xiàn)我想要的無拘無束的生活。
老媽，請您給我點(diǎn)自由，讓我休息會兒，好嗎？
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