寫自由的作文600字（精選27篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的寫自由的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫自由的作文600字 篇1
秋至，而風(fēng)起。
總有那么一些葉，歸根而落;但，也總有那么一些葉，隨風(fēng)而揚(yáng)。是不甘于樹的束縛，亦或，沉溺于秋的誘惑?
風(fēng)飄飄而吹衣。
總有那么一些人，乞求天倫;但，也總有那么一些人，向往流浪。是不羈于世俗的混沌，亦或，迷離于道路的美麗?
舟搖搖而輕飏。
是葉，是我，想自由。
不要深秋的枯葉，那是枯槁的悲涼;不要盛春的新葉，那是幼稚的迷惘;更不要隆冬破碎于泥土的殘葉，那是膽怯的心，于黑暗中躲藏!
唯有夏末初秋的翠葉，敢于掙脫樹的枷鎖，向藍(lán)天飛揚(yáng)!看呢，那耀眼的葉，多么逍遙!
云無心以出岫。
可葉不是，一絡(luò)一梗里，充滿理想。
那葉，飄過雋美的東方大地，留戀夢(mèng)中的江南水鄉(xiāng);那葉，飛過激昂的歐羅巴士，縱情古老的角斗戰(zhàn)場(chǎng);那葉，揚(yáng)過神奇的黃沙飛揚(yáng)，感嘆古老的法老國(guó)王;那葉，走過蜿蜒的熱帶雨林，冒險(xiǎn)危難的地球心臟。那葉，從未放棄離樹士的渴望。
鳥倦飛而知還。
可也不是。一脛一脈里，充滿力量。
那葉，伴著鳥鳴而舞，曼妙昂揚(yáng);那葉，伴著殘?jiān)露�，透著希�?那葉升過旭日剛照，那葉，落過晚鐘鐘響。那葉，永不知疲勞。
那葉，只知?dú)w去，不知來兮。
長(zhǎng)安一輪月，萬戶搗衣聲。
那葉，也曾在月明星稀的夜晚，停在與故鄉(xiāng)相同的樹旁，遠(yuǎn)方的家，可安好否?原諒我吧，明天又是新的旅程。
猶記伯牙子期情。
那葉，知音不減。
那葉曾與韓寒同行，伴著十八歲的倔強(qiáng)，走出高中校園，騎著單車開始流浪;那葉曾與余秋雨一道，帶著探索者的穩(wěn)重成熟，踏上文化苦旅，寫下山居筆記，發(fā)出千年一嘆的唏噓。
那葉，仍在未知的旅途中;那葉，仍在前行的道路上。
趁秋高氣爽，乘著逍遙的風(fēng)盤旋而上。
趁我尚年少，背起神圣的行囊走遍萬水千山。
抬起頭，那是遨游于蒼穹的——自由之葉。
寫自由的作文600字 篇2
一個(gè)星期天的早上，我不情愿地背著書包去參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，走進(jìn)教室后得知，老師生病課被取消了。我心想：太好了，我終于自由了，我終于有了自由的一天。
我到家，看一本有關(guān)惡作劇的書�？戳艘粫�(huì)兒，我眼前一亮，看見了一個(gè)很好的惡作劇，就照著做。我先拿來一大盆水，灑到地上，說：“正好媽媽該回來吃飯了�！闭f著，我聽到了開門的聲音，我連忙拿了個(gè)拖把裝模作樣地拖地，媽媽一進(jìn)來，差點(diǎn)就摔倒了，正準(zhǔn)備罵我，一看我在那兒拖地，就說：“寶貝，走，媽媽帶你去吃肯德基。”我聽后，一蹦三尺高，心想：太好了，做壞事也可以變成好事。這只是早上，不知道下午還會(huì)有什么好事在等著我。
媽媽走之前，還跟我說：“孩子，我和你爸爸晚上加班，可能晚點(diǎn)回來，你自己把鍋里的剩飯熱一熱吃了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽就走了。我連忙跑到小區(qū)找人玩，我說：“冉美琪，咱們?nèi)バ￠w樓玩吧�！彼f：“去那兒玩什么�！蔽艺f：“咱們來玩開銀行呀�！彼齾s說：“那咱們?cè)俣嗾規(guī)讉�(gè)人�！蔽覀冇终伊巳舞麾㈧o雨、李圓圓、李夢(mèng)遙、李田。游戲規(guī)則是：姐姐(我叫任梓怡姐姐)和冉美琪開銀行，我開按摩店、洗浴店、花店，劉靜雨開比薩店。樹葉是錢，一張一百元，帶牙牙的葉子一張是五百元，先給銀行多摘點(diǎn)，我們一人一千元。到 11 點(diǎn)了，我已經(jīng)成了百萬富翁了，因?yàn)槲夷莾荷夂�。她們都回家了，就剩下我一個(gè)人了，我這才想起來飯沒吃。我不敢回家，小閣樓離我家好遠(yuǎn)，我只好躺在旁邊的椅子上睡覺。爸爸媽媽回來的時(shí)候，看見椅子上有一個(gè)人，仔細(xì)一看，原來是我，就把我抱回了家，發(fā)現(xiàn)鍋里的飯也沒吃，說：“這孩子，唉!”
我自由了一天，但，晚上餓著肚子睡了覺，一點(diǎn)也不舒服。
寫自由的作文600字 篇3
與長(zhǎng)自己很多的男人一起，自己仍然處于懵懂狀態(tài)，卻堅(jiān)決的，從某種學(xué)術(shù)的角度上，從智力的方面，認(rèn)為自己都明白。孩子氣，也同樣因?yàn)檫@種自信顯得比同齡人沉著。這些男人一定看到了潛力。他們喜歡上這種天真的，還未被發(fā)覺卻提前受到了肯定的可能性。
成長(zhǎng)在一段時(shí)間里處于被動(dòng)狀態(tài)，也全然歸功于時(shí)間的推進(jìn)，無論你喜不喜歡這個(gè)事實(shí)。對(duì)于這些男人們，承擔(dān)歷史上某場(chǎng)冒險(xiǎn)的曾經(jīng)一定多少沾染了激情和樂趣，現(xiàn)在也無非變成了一身冷汗，或者某種微妙而根基穩(wěn)固的成就感，極為渺小的但足以被意識(shí)到的榮耀。
回頭想，這些在時(shí)間的推進(jìn)上曾經(jīng)領(lǐng)先一步的男人們，像一種預(yù)先設(shè)定好的可以起到引導(dǎo)作用的知識(shí)。于是那個(gè)假裝明白的人，混沌之中被拉了一把又一把，迅速的進(jìn)步和成長(zhǎng)起來。
但是這些被提及的進(jìn)步成長(zhǎng)只可能隨時(shí)間的推進(jìn)而逐漸實(shí)現(xiàn)。就比如這些起先就放在眼前的知識(shí)，關(guān)于這些男人們，和必須被承認(rèn)的、曾經(jīng)存在過的某種既定的距離和隔閡，不走過一個(gè)時(shí)間的坎兒，卻怎么都沒法為自己提供哪怕任何的解釋。
只有時(shí)間能拉你一把。好在時(shí)間一直不停的拉著你。咬著你。摧殘和折磨你，讓你痛苦，卻無法澆滅希望的火焰，由于時(shí)間的不能被推翻的存在，令你興奮，激昂，迫不及待，如坐針氈。
也許時(shí)間就是一種……一種令距離和隔閡始終存在的，無可避免的因素。也許這可以解釋很多人的很多的……莫名的悲傷的情緒。
但是，無論如何。
憂郁或者風(fēng)流。對(duì)著某塊地毯的細(xì)致紋路流淚，或者，對(duì)著某個(gè)魅力十足的對(duì)象手段熟練的調(diào)情，其實(shí)并沒有任何區(qū)別。它們感性，對(duì)于你自身來說毫不陌生，沒有一點(diǎn)惡意，動(dòng)機(jī)不明，結(jié)果卻全由你掌握。只是你隨便做的某件事情罷了。
憂郁或者風(fēng)流。這些都是你。都一樣。
因?yàn)樵谙拗频姆秶畠?nèi)沒有任何的限制。
全部都是自由。
全部。全部都是白花花的自由。
寫自由的作文600字 篇4
雖然我是一個(gè)女生但我總覺得媽媽把我當(dāng)男孩子養(yǎng)。最直接的表現(xiàn)是每個(gè)月媽媽都會(huì)帶著我去剪頭發(fā)。其實(shí)我的頭發(fā)已經(jīng)很短了，但媽媽還是會(huì)每個(gè)月都讓我把頭發(fā)剪的比我們班的某些男生都短。那個(gè)時(shí)候并不能理解真正意義上的美丑。只是媽媽說剪了好看所以只要媽媽讓我剪我便會(huì)剪掉。
但是去了新的學(xué)校我就開始的改變了，變得討厭剪頭發(fā)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)頭發(fā)比短頭發(fā)好看很多，而且長(zhǎng)頭發(fā)更像一個(gè)女孩子。
記得有一次我剪完頭發(fā)以后回學(xué)校，一進(jìn)去教室，個(gè)個(gè)人都用異樣的目光看著我，頓時(shí)感到毛骨悚然。那些人都走在了一起竊竊私語，我非常不安，唯有一個(gè)人乖乖的坐在座位上等待老師的到來。過了一會(huì)兒老師也來湊熱鬧，讓我萬萬沒有想到的是跟我很要好的同學(xué)也是一個(gè)樣�？吹轿业牡谝谎劬蛯�(duì)我說：“娜娜你干嗎又改發(fā)型啊，難看死了�！甭犕赀@句話，我非常難過。回到家的我，立刻跑進(jìn)房間里，躲在角落里哭泣著埋怨著：“上帝佛祖為什么沒有完成我的心愿呢，我真的受夠了啦，每次都是這樣子，老媽你們?cè)趺茨苓@樣呢�！�
到了吃飯的時(shí)候，老媽來找我出去吃飯，我沒有理她，一直在向她抗議，最后老媽只好投降說：“大不了以后頭發(fā)的事你自己做主好了。”傻傻的我聽了這句話之后就出去吃飯了。沒想到2個(gè)月之后，老媽又把我扯去剪頭發(fā)，這次剪得比上次還要短，還要難看。那時(shí)一直都在反抗著，但還是沒用，還是剪了。去到學(xué)校還是那樣。我受夠了，不想再被笑了。從那開始我就對(duì)天發(fā)誓：“以后誓死也不讓老媽管我的頭發(fā)了�！�
就這樣到現(xiàn)在，頭發(fā)終于長(zhǎng)了，老媽又想用老招把我扯去，但沒用了。我還曾對(duì)老媽說了一句：“我已經(jīng)大了，頭發(fā)的事你就不用再管了，我自己有分寸的�！�
那一句話說出來后，老媽就真的不再管我頭發(fā)的事了，對(duì)我現(xiàn)在來說那是一種解放，期待已久的解放，因?yàn)槲也挥迷贋槟切β暥奁?我終于有了留長(zhǎng)發(fā)的自由了。
寫自由的作文600字 篇5
自由是什么？天空中翱翔的雄鷹是自由嗎？草原中奔跑的駿馬是自由嗎？水中暢游的魚兒是自由嗎？我認(rèn)為不是。雄鷹也有它的束縛，駿馬也有它的無奈，魚兒也有它的苦衷。對(duì)于我來說，世上并沒有真正的自由。所謂自由便是自己存在的理由，那便是我們的理想。
有許多的人一生在追求自由，他們認(rèn)為自由是不為生活而煩惱，只有享受和快樂，但是他們錯(cuò)了，試想一想如果人的生活中沒有理想，何來自由。我曾聽說過這樣一個(gè)故事，一個(gè)人在生前只希望享受，在他死后，他來到了天堂。那里的人對(duì)他說，在這里你不需要有理想，你不需要考慮將來，你可以盡情的享受。一開始那個(gè)人很快樂，他終于實(shí)現(xiàn)了自己生前的夢(mèng)想，但是很快，他發(fā)覺自己很空虛，每天只有漫無目的的玩樂。于是他便去找那里的人說，快讓我離開天堂，我寧愿下地獄也不要待在這里，那里的人對(duì)他說，你以為這里是天堂嗎，這里就是地獄……
這故事難道不值得我們深思嗎？看似擁有自由的地方，卻因?yàn)槿藗儧]有存在的理由而成為了地獄，這不也正是啟示我們，擁有存在的理由，才有存在的意義。
有的人去自殺去追尋他們口中所說的自由，去尋找自由的國(guó)度，但是自由的定義是自己存在的理由，人都死了有何來的自由呢？
在我身邊的很多人認(rèn)為追求自由和追求理想是不能劃等號(hào)的，有了理想就失去了自由，理想就成為了自由的束縛。但是他們不曾想過如果失去了理想就等于失去了存在了意義，又何有自由可言，讓我們一同尋找理想，尋找屬于我們自己的自由。
寫自由的作文600字 篇6
你的眸子曾是那樣深邃，你的聲音曾是那樣清脆，你的表情曾是那樣得意。你曾經(jīng)是那樣威武，你曾經(jīng)是那樣驕傲，可以盡情揮灑你的王者風(fēng)范，沒有誰可以征服你。而現(xiàn)在呢？你卻無力掙開那道枷鎖。
你的眸子變的黯淡，你的聲音變得蒼老，你的容顏?zhàn)兊你俱病?/p>
你好想掙托那條鎖住你，也鎖住你心的鏈子。于是，你上竄下跳。但無論如何也掙托不了那條鏈子。你只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著外面的世界，回憶著自己輝煌的過去；你只有拼命地嘶叫著，然而卻沒有人理。
我聽著你那聲聲嘶叫，看著你那無光的眼睛，好想替你解開那條鎖鏈，但是不能，一旦解開，便沒有人可以征服你。
我喂你東西，你不吃；喂你水，你不喝。你只是用那種悲哀的眼神望著我，不停的嘶叫著。我的手顫抖了，心也顫抖了�！芭尽币宦暎p手松開了，手里的碗落地了，水花四濺。我的手剛想替你解開那條鎖鏈，卻沒有了那份勇氣。你用那種乞求的眼神看著我，我還是狠心走了，頭也不回的走了。以前的你何時(shí)用這種眼神看過別人？你的王者風(fēng)范呢？你最終還不是被一條鎖鏈征服了嗎？
我又來看你，你已不再嘶叫，你以不再掙扎，而是靜靜地，躺在那里。我想你一定是麻木了吧，你一定是心死了吧，你一定是放棄了對(duì)自由的追求！
我輕輕推開那扇門，那輕微的聲音無人可以聽見，我第一次看到你睡著了，竟是如此安詳，我的心也安穩(wěn)了。于是，我輕輕的轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走出那間小屋，不知為何，你醒了。發(fā)出最后的聲音“喵嗚”，使出最后的力氣，向前沖去。我再回頭看你時(shí)，你已躺在地上，不動(dòng)了。靜靜的，再也沒有了你的嘶叫。這間小屋里已沒有了你的聲音，那條鎖鏈已被你用最后的力氣掙托了。
是的，生命的最后一刻里，你還是征服了一切，你還是獲得了自己想要的——自由！
寫自由的作文600字 篇7
“自由”？“自由”是什么？有的人說，自由是放松的心情。也有人說，自由是像鳥兒飛向藍(lán)天�？墒牵艺J(rèn)為，自由是我們不被約束、得到我們想要的快樂。這就是自由。
當(dāng)一只鳥兒飛向藍(lán)天的時(shí)候，它們也沒有人們常說的自由�！白杂伞痹邙B兒的心中，也是多門渺茫，多么奢望。它們就像一架飛機(jī)，可以無憂無慮地在空中駕駛。這是人們對(duì)鳥兒的評(píng)價(jià)。但是，你們錯(cuò)了。鳥兒第一次飛向藍(lán)天的時(shí)候也像我們第一次開車駕駛，時(shí)不一會(huì)兒都有可能會(huì)出現(xiàn)“車禍”。鳥兒在藍(lán)天飛翔時(shí)，就像人類開車，可會(huì)有阻礙，可會(huì)有困難。所以，鳥兒也是沒有自由的。
現(xiàn)在的小學(xué)生生活條件都很好�？墒�，他們要的自由讓人無法接受。他們認(rèn)為，爸爸媽媽給他們報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，就沒有了自由。但是，他們有沒有想過，那也是為他們的寶貝著想嗎？在這里我給在座的提幾個(gè)意見，請(qǐng)你們認(rèn)真記牢，做好子女與父母。以下是我的意見：
給小學(xué)生報(bào)補(bǔ)習(xí)班，不但不提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還會(huì)是成績(jī)下降。因?yàn)�，這樣只會(huì)給他們帶來壓力，讓他們背負(fù)不了之么多的負(fù)擔(dān)。使他們上課不能集中記憶力。真的有需要的話，就少量的給他們報(bào)補(bǔ)習(xí)班。要不然，孩子會(huì)覺得自己沒了自由。
只要同學(xué)們上課集中注意力；不開小差；不講話；認(rèn)真聽老師課堂上講的知識(shí)，內(nèi)容。有必要的還可以寫課堂筆錄。這樣，即使不會(huì)，也可以拿他請(qǐng)教別人。
這就是學(xué)習(xí)的好方法，不但可以提升學(xué)習(xí)成績(jī)，還能讓孩子們不在有什么“沒有自由”的念頭啦。
自由是我們不被約束、得到我們想要的快樂。這就是自由。
寫自由的作文600字 篇8
自由是什么？自由是天空中飛行的鳥，它們歡快的叫聲就是自由；自由是天空里飄來的風(fēng)，它們“呼呼”的喊聲就是自由……
要做一個(gè)蒲公英的種子。微風(fēng)帶著花的芬芳，雨露的甘霖，泥土的清香，也帶著蒲公英的種子，飛過千山萬水，飛過五湖四海。蒲公英把自己的孩子托付給了風(fēng)。因?yàn)樗嘈�，風(fēng)會(huì)給孩子們自由，她也希望孩子們自由。就這樣，小種子們被風(fēng)帶走了，他們離開了最安全的家，離開了媽媽溫暖的懷抱。但是小種子們個(gè)個(gè)都是天生的探險(xiǎn)家，他們不畏險(xiǎn)阻，飛越了一望無際的大海，穿過了枝葉繁茂的樹林，爬過了寒氣襲人的雪山……有些小探險(xiǎn)家累極了，他們選好了合適的地方安營(yíng)扎寨，建造出最安全的“港灣”。他們一生都是自由的，他們也要給他們的孩子們自由。蒲公英永遠(yuǎn)都是自由的。
要做一條快樂的小魚。他們覺得，大海就是最溫暖的懷抱。能和同伴們愉快地玩耍，能與家人們幸福地、平安地生活在一起，那是最自由的事。魚媽媽讓小魚盡情地游玩，讓他感受海的清涼，感受海的快樂，感受海的美好。小魚在大海中游來游去。有時(shí)與海草聊聊天，有時(shí)跟海星玩捉迷藏，可開心了！他們有時(shí)也會(huì)冒著被大鯊魚吃掉的危險(xiǎn)，和同伴們到深水區(qū)里游一游，玩一玩。雖然每次回來都會(huì)被魚媽媽批評(píng)，可是他們?nèi)匀皇肿杂�。他永遠(yuǎn)是自由的。
每個(gè)人都擁有自由的權(quán)利。我們也是自由的。在空余時(shí)間里，我們想干什么就干什么，不再受家長(zhǎng)的約束。但是，自由的時(shí)間是有限的，我們要利用好自由的時(shí)間。讓我們珍惜自由吧！
寫自由的作文600字 篇9
貝克曾說：“甘心做奴隸的人，不知道自由的力量�！闭\(chéng)然，對(duì)自己身體或精神上的鎖感到無動(dòng)于衷，早已無所謂自由或不自由了。我，向往自由，希望有一天，我可以突破這道枷鎖，開始我的自由之旅，體會(huì)自由。
暑假的一日，我沖出了家門，跑到山上，享受這半天的暢快，即使半天，它也讓我感受到了自由的暢快，自由的快樂，自由的美好。
那一天，我感受到無比的寂寞，盼望著有事兒干，正在我要發(fā)脾氣的時(shí)候，手機(jī)屏“呼”的亮了，鎖屏上的大山突然給了我啟發(fā)，我找到紙和筆，寫：
爸爸媽媽：
今天太無聊了，我想到山上去玩耍半天，請(qǐng)批準(zhǔn)！
“完成！”我放下筆，摁不住心中的興奮，跑出臥室門，穿過院子，踏過了大門，連蹦帶跳的跑到老家的山上。
一路上，我感受不到太陽的火辣，全身的血快速的運(yùn)轉(zhuǎn)起來，內(nèi)心是無比的激動(dòng)。
到了山腳，一條蜿蜒盤旋在山上的水泥路讓我迫不及待的想上去，到山頂俯視整個(gè)村莊。剛邁出了第一步，第二步就很快的走了上去，接著就直接跑了起來。
路邊的小草青翠，看著有一絲剛強(qiáng)，小花五彩斑斕，開的是那么舒展，小蜜蜂在花叢中跑來跑去，好像選擇不了該采哪朵花。幾棵小樹也直直地矗立在山上，顯出威武無比的模樣。時(shí)而有幾陣微風(fēng)輕輕拂過，拂去我額頭上密密的汗珠，帶給我涼爽……
“終于到山頂了！”我仰起頭，沖著萬里無云的天空高聲喊。此刻我感受到了無比的暢快，那些不好事瞬間從我的記憶里蹦了出去。心情無比快樂，歡喜！
此刻我什么也不想，躺下來，感受自由的快樂，內(nèi)心是無比清爽，暢快，真開心！
自在，豁達(dá)，才是真正的自由！
寫自由的作文600字 篇10
我是一個(gè)九歲的活潑好動(dòng)的女孩。但是媽媽說身為一個(gè)女孩子就應(yīng)該溫柔如水，可是我向往小鳥般地自由自在飛翔，我想要飛向高空過無憂無慮的生活。
我不想當(dāng)淑女！這是我發(fā)自內(nèi)心的渴望。
我是一個(gè)九歲的活潑好動(dòng)、性格開朗的女孩，我向往小鳥般地自由自在飛翔；我想要擺脫束縛，飛向森林，過無憂無慮的生活。可天不隨人愿，爸爸媽媽不愿我像個(gè)“瘋丫頭”，他們著實(shí)希望我成為一個(gè)淑女。
我曾經(jīng)很慶幸，認(rèn)為爸爸媽媽是自己的知心朋友，他們了解我的性格，當(dāng)然也會(huì)習(xí)慣我的言談舉止啦！可是，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，爸爸媽媽不如我想象的寬容，他們總是不斷提醒我注意形象。
令我記憶猶新的是，有一次我肚子餓得咕咕直叫，一眼看到桌子上媽媽精心準(zhǔn)備的可口飯菜，口水都快流出來了，便狼吞虎咽地吃起來。這時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地說：“瞧你這模樣，哪像個(gè)淑女！注意你的形象！”我聽了，頓時(shí)沒了胃口，扔下碗筷，回屋睡午覺去了。
過了一段時(shí)間，同樣的不快再次發(fā)生。那天晚上，我專注地看著電視轉(zhuǎn)播的球賽，當(dāng)看到精彩之處時(shí)，興奮得忍不住又蹦又跳，大喊痛快。這時(shí)，爸爸又從天而降，大發(fā)雷霆：“淑女不像你這樣大喊大叫地亂蹦亂跳！你要約束自己！”霎時(shí)間，我的歡樂一掃而光，沒了興趣，沮喪地關(guān)掉電視機(jī)，默默回臥室看書去了。
類似的事情屢次發(fā)生，我一直在與他們抗?fàn)�，心里總是不停地默念著：“加油！不能輸給他們！輸了就無法變成一只自由的小鳥飛向大森林了！”
所以，爸爸媽媽別再讓我當(dāng)淑女了，我要做一個(gè)陽光健康的女孩。我渴望翱翔，渴望自由。請(qǐng)不要再逼我當(dāng)淑女了！
寫自由的作文600字 篇11
起先接觸“自由”這兩個(gè)活潑的字眼時(shí)，我對(duì)它的理解并不像大詩人一樣偉大，因?yàn)槲业乃魉鶠椴⒉荒苡绊懮鐣?huì)的發(fā)展。我所認(rèn)識(shí)的自由，就是心無雜念，暢所欲言，想做就做，開辟出自己的一片新天地;直到一些生活瑣事開始局限我，被迫我做違背心愿且必須毫無怨念的事時(shí)，我突然意識(shí)到，是我的理解太過于幼稚膚淺。當(dāng)我面對(duì)一些無聊的人或事時(shí)，如若換做以前，也許我會(huì)大發(fā)脾氣使使性子，而現(xiàn)在：原本的心無雜念，暢所欲言卻變成了忍耐虛假與深思熟慮。這樣自由就又小了。不過索性還好我還有一個(gè)屬于自己的小窩，無論外面的世界多么煩躁紛擾，只要回到小窩，舒舒服服的躺在軟綿綿的床上，一切就都變得寂靜了，慢慢走向心靈深處，靜心傾聽大自然所變換的各種美妙的聲音，仿佛走向世外桃源;后來，僅有的自由也被侵占和剝奪了，有那么一瞬間，我真的想要崩潰，手足無措。那種欲哭無淚，百感交集的心痛與無奈，是我在青春期所遇到的最為惆悵的心情。即使內(nèi)心焦慮不安到極點(diǎn)，也要做出一副安然的樣子，再也不能不假思索，暢所欲言，再也不能表達(dá)心聲，提出自己的所思所想，甚至在難過時(shí)連號(hào)啕大哭的權(quán)利也沒有。然而一切，才剛剛開始……
每個(gè)人都有一段自由且美好的童年生活，然而隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)消逝，我們的慢慢長(zhǎng)大或者變老，自由變成為我們內(nèi)心極度的渴望，煩惱也漸漸在生活的點(diǎn)滴中萌發(fā)。我們會(huì)為小事而煩惱，會(huì)因?yàn)橥馊说囊痪湓捇蛞粋�(gè)表情而耿耿于懷，得不到解脫。
做為孩子的我，在懵懂中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在當(dāng)今這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中慢慢學(xué)會(huì)了如何生存，也明白了自由在離我們遠(yuǎn)去，只有靠自己的努力才能換來今后真正的自由，也許到那時(shí)就能明白如今的苦都不算什么……
寫自由的作文600字 篇12
星期天，我們班去了木坵山莊放松放松。路途不像老師說的那樣遙遠(yuǎn)，我們?cè)谏角f里玩得也很開心，然而，就在下山的時(shí)候發(fā)生了一件事……“看，那兒一只小鳥！”老師驚喜地喊。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都停住了腳步，圍了過來。山壁上有個(gè)不深不淺的大坑，一只灰撲撲的小麻雀在里面躥來躥去，怎么也出不來。或許是鳥媽媽去覓食了，半大的小麻雀出于好動(dòng)的本性，跳出了鳥巢，不慎掉了下來，誤打誤撞來到了這里？不管原因如何，這么可愛的小麻雀同學(xué)們都想養(yǎng)，于是，大家想方設(shè)法要使小麻雀下來。同學(xué)們想出的辦法真是五花八門！有的扔泥塊、有的學(xué)鳥叫、有的用傘柄趕……最后，小麻雀被傘柄從山壁上副了下來，確切說是滾了下來，正巧滾向了小凡，小凡連忙接住了小麻雀，卻不料小麻雀撲騰著翅膀，連飛帶爬到了小鴻肩上，這時(shí)小麻雀一晃，摔在了地上，小凡小心翼翼地捧起它，因?yàn)榕滦÷槿甘軅�，所以沒用抓。可出乎意料的事又發(fā)生了，小麻雀掙扎著飛向“懸崖”，我愣住了。想不到一個(gè)小小的，可以說是卑微的生命竟如此渴望自由，冒死逃離被人類供養(yǎng)起來的優(yōu)越、舒適。我猛地回憶起一件塵封已久的往事……有一次，我看到一只老麻雀在啄食一片爛白菜葉，不知是不是因?yàn)槌缘锰吲d忘乎所以，竟沒發(fā)現(xiàn)我正在悄悄逼近，以至于被我捉住。
我高興地把它放進(jìn)了籠子，給它倒了些小米和水便出去玩了。晚上，我聽到一些聲響，發(fā)現(xiàn)竟是那只老麻雀在撞籠子，那咚咚的響有一下沒一下的，我的心被揪住了，不用為了食物四處奔波，難道不好嗎？我只好無可奈何地把它放走了。
寫自由的作文600字 篇13
坐在書桌前，雙手托著腮，望著天空發(fā)呆，好郁悶吶！天空中空空的，沒有白云，也找不著太陽，哎，一點(diǎn)思路都沒有，怎么辦呀！“撲拉拉！”突如其來的聲音嚇了我一跳，幾個(gè)身影竄入我的眼簾，哇，好可愛的小鳥！正當(dāng)我驚喜的時(shí)候，又是一聲“撲拉拉”，小鳥飛走了，又是一種感覺浮上心頭：它們是自由的！ 《渴望自由》
窗前恢復(fù)了平靜，又是一片寂靜。 自由是什么？是可以無拘無束地玩耍？是可以不被任何事物束縛？還是一切由自己做主？這些都是自由，但都是不完整的自由……
自由的背后，都有一件輔助品。沒有那件輔助品，就并不是自由的。 你們知道嗎？當(dāng)你可以做主，不被任何事物束縛時(shí)，那并不是獲得了自由。真正的自由，不只這樣。
鳥兒是自由的，它可以隨意地飛翔。但是，在享受這份快樂的同時(shí)，它得自己找食物、筑窩，它會(huì)遭到欺侮，遇見困難，這都是自由的一部分。如果我們想要自由，要學(xué)會(huì)的還有很多。 我們不知道，如果得到了自由，承擔(dān)的會(huì)更多�，F(xiàn)在的我們，就算可以到處飛翔，也只是獲得了一份快樂，就像是一只活在鳥媽媽溫暖翅膀下的小鳥，盲目地認(rèn)為自己獲得的是自由。
當(dāng)我們獲得真正的自由時(shí)，就是鳥兒掙脫媽媽懷抱的時(shí)候。那時(shí)的我們，已沒有了依靠，只能靠自己的力量去“飛”，去闖！ 那件輔助品，就是擁有經(jīng)驗(yàn)和自信的力量！有了這份力量，就不會(huì)害怕自由的難關(guān)！
現(xiàn)在的我，不可以無拘無束地玩耍，不可以一切由自己做主，卻很幸福。但我知道，不久的將來，我會(huì)面對(duì)自由，同時(shí)我也知道，現(xiàn)在的我渴望自由！我渴望用那種自信的力量去闖過自由的難關(guān)！
寫自由的作文600字 篇14
今天，我讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，合上書，腦子里便浮現(xiàn)出了這樣一幅畫面：一只蟋蟀在一片帶有露珠的草葉上歡快地唱著歌兒，這時(shí)，一切似乎都是靜止的，小河停止了流動(dòng)，風(fēng)兒也停下了腳步，就連正在追兔子的狐貍也眼睜睜地看著兔子溜進(jìn)了洞穴，空氣似乎凝固了，一切都是那么自然，那么和諧……這只蟋蟀叫柴斯特。它因?yàn)樨澇�，而跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到了紐約。它幸運(yùn)地碰到了善良的小男孩──瑪利歐，在瑪利歐家中過著幸�？鞓返纳睿⒊蔀榱苏痼@紐約的演奏家，然而籠子里關(guān)久了的大名“人”也是向往自由的，于是便回到了它的深愛的故鄉(xiāng)──康涅狄格州，便出現(xiàn)了開始的一幕……這一只活潑可愛的蟋蟀，似乎道出了全世界人民的心聲──自由。
這本書使我聯(lián)想到了七月四日中午的一件事：我和我的朋友在餐廳用餐，席間服務(wù)員端上一盤菜，我問她：“這是什么？”“蛙腿，很好吃的�！彼鸬馈＝又銑A了一塊送到自己的嘴里。“嗯……真好吃，不信你也嘗嘗�！蔽艺f：“吃青蛙肉是違法的！
”誰知，她卻出人意料地反駁道：“別以為我不懂法！
別在我面前炫耀你肚子這么一點(diǎn)貨！
反正犯法了咱不礙事，要說關(guān)進(jìn)監(jiān)牢也只關(guān)廚師！
”你們瞧，人類在享受美味的同時(shí)，卻剝奪了一個(gè)自由的生命！
多么殘酷，又是多么可恥啊！
甚至連孩子們純潔的心靈也被玷污了。
再看人類的世界，許多國(guó)家仍彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈威脅著嬌嫩的和平之花。我們熱愛自由，我們渴望自由，我們向往自由！
讓我們聯(lián)起手來，捧起和平的種子，向世界的每一個(gè)角落播撒，愿地球上所有的伙伴，生活在同一片自由的天空下！
寫自由的作文600字 篇15
“溫室花”，再嬌艷，也蒼白無力；“池中魚”，再玲瓏，也得人喂養(yǎng)；“籠中鳥”再快樂，也無自由。
“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”。
我們就是這“籠中鳥”、“溫室花”、“池中魚”。從小在父母的細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)，獨(dú)生子女，父母溺愛有加。
以致于孩子喪失了自己的本能。
過暑假時(shí)，父母怕孩子成績(jī)下降，紛紛幫孩子報(bào)了奧數(shù)班、舞蹈班、音樂班……
我的父母雖不在家，但也想幫我報(bào)班，我只能順從。唉，本來就多的暑假作業(yè)，它打亂了我的暑假計(jì)劃，我的旅游拜拜了。
我的自由生活被打亂，我討厭那些密密麻麻的作業(yè)本……
我偷偷地跑到姐姐家，跟她一起去旅游了，我是不會(huì)就這樣屈服的。
“先斬后奏”換來了一頓痛打。媽媽把我從姐姐家揪了回來。
我很無語。她從小就幫我料理了家里的一切的事，什么都包攬了。
我跟她回家，雖然不敢反抗，但心里極不痛快。每個(gè)星期五回家，我想幫她涮一下碗，媽媽卻冷冷地說：“寫作業(yè)去，你的作業(yè)也寫好才準(zhǔn)出來�！�
我默默地回房間：“媽媽嗎，您知道嗎？這樣是錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，這樣沒有效率的。唉，為什么你就是不明白呢？”
不得已，我又要和那一摞書交流了，唉，那些書都不認(rèn)識(shí)我，我又不認(rèn)識(shí)他們。
又是什么《提高檢測(cè)》、《一課雙測(cè)》……我又寫不起來，就抄答案了。媽媽發(fā)現(xiàn)了，又罰做100道數(shù)學(xué)題。
oh，mygod。誰來救救我。我的自由，我的權(quán)利，憑什么被剝奪。
我要自由自在……
寫自由的作文600字 篇16
從小到大，父母、老師總是束縛著我們，不許我們做什么，不許我們吃什么，不可以去哪兒如果不照做的話，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”。媽媽總說我還不懂事，維護(hù)我就像一張白紙，在她心中，我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。雖然我有好多心事，卻已不能說，與你知。難道就不能給我們留一點(diǎn)自己的空間嗎？父母總是什么事都愛自做主張，不順心時(shí)，總是愛把氣發(fā)在不相干的人身上，也包括我。所以我好想自由，好想掙拖你們的懷抱，想小鳥一樣自由自在的飛翔，想飛到哪就飛到哪兒，去遨游太空，沒有你們的約束，沒有你們的命令，甚至于連你們也沒有。但這只是我的幻想罷了，是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的。
對(duì)于我的這種想法，別人認(rèn)為是不對(duì)的。因?yàn)楫吘故歉改赴盐覀冃列量嗫囵B(yǎng)育大的，沒有父母，哪兒來的我們？父母的約束是對(duì)我們的關(guān)心，這是父母愛我們的一種方式這些我都知道，可是他們也應(yīng)該站在我們的立場(chǎng)想一想，留一點(diǎn)小小的空間給我們吧？如果每天都是這樣被父母“愛”著，那么遲早有一天我會(huì)受不了，會(huì)窒息的。所以有是難免我會(huì)排斥他們“愛”我的方式。在現(xiàn)實(shí)里，我不可以自由，但是在夢(mèng)里，我可以：逃離到遠(yuǎn)方去，做我最想做的自己，做自己想做的事。有時(shí)我會(huì)幻想，幻想著我自由了，我有一個(gè)屬于自己的世界，在這個(gè)世界里，沒有束縛，只有寬容、有愛，最重要的是有自由！~那么，到底誰才能給我，我最想要的自由呢？是父母？是老師？不，都不能，他們能給的，只有束縛，只有命令。
我渴望自由，也一直努力尋找自由，可是我卻永遠(yuǎn)得不到自由！
寫自由的作文600字 篇17
空中烏云密布，要下雨了。昨天已經(jīng)下了半天雨，小草已經(jīng)喝飽了，今天要再喝一次，流浪狗已經(jīng)夠可憐，還要變成落湯狗，我和它們一樣心情很無奈。
單老師叫我們寫【走向……】的作文，不知如何寫，很煩惱，要求換個(gè)題目，老師沒有同意，反而更加堅(jiān)定，我只好按照老師的去做了。
下課了，我看見同班的劼哥和梓妹玩得不亦樂乎，根本不在乎所發(fā)生的一切，反而要電風(fēng)扇吹涼，梓妹占領(lǐng)了風(fēng)扇吹風(fēng)的必經(jīng)之地，而劼哥只能拿著手搖電風(fēng)扇，嘴里不停地叫熱。還有豪哥和我一起吃零食，口渴了卻沒水，他說：“王哥一會(huì)兒能給我們水喝。”王哥聽見了把他僅剩的一半水分給我們，我們心里涼爽了很多。
看著他們每個(gè)人都那樣輕松快樂，老師留了作文竟然不會(huì)緊張，我有些不好意思，真是甘拜下風(fēng)，他們是那樣鎮(zhèn)定自如，樂觀向上，他們是那么純真可愛，我應(yīng)該慶幸自己能夠加入這個(gè)樂觀無邪的團(tuán)隊(duì)里，不應(yīng)該憂郁和低落。單老師本來也很喜歡玩電腦，可是我們一來，他就不玩電腦了，盡量讓我們用。此刻我想告訴他們：“輕松開心地走向世界，走向自由，世界并可拍，可怕的是自己給自己的負(fù)擔(dān)，反而會(huì)把自己困在一個(gè)可怕的世界�！蔽覀円黄痖_心快樂吧，這是我們的自由！
我也想對(duì)爸媽說：“你們不要辛苦，每天不要讓工作和賺錢約束自己，那樣的話，爸媽就不快樂，也就不自由自在了”。所以我希望大家都能有一個(gè)自由的心靈，不給自己壓力，每天輕松快樂！
我現(xiàn)在終于知道要寫什么題目的作文了，就是【走向自由】！
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寫自由的作文600字 篇18
童年本該是自由快樂的，但而我們的童年被作業(yè)、學(xué)習(xí)、生活所限制，我們失去了自由，我們沒有自由。
我們想要自由，但父母就像獄警一樣盯著我們，我們絲毫不敢放松，生怕一時(shí)疏忽，換來的只有父母的打罵。
他們不讓我們攀比吃穿，卻瘋狂的讓我們和別人家的孩子攀比，壓迫得我們喘不過氣來，他們不讓我們攀比，而他們又在攀比什么呢？他們攀比我們的學(xué)習(xí)，攀比我們的成績(jī)，如果我們考的不及別人，他們就會(huì)對(duì)我們冷言相對(duì)。他們口口聲聲說現(xiàn)在的孩子沒有自由，卻不知道，我們的自由快樂是他們限制的��！
如果沒有大人的打罵，那我們的童年該多么美好！
如果沒有大人的逼迫，那我們的童年該多么快樂！
我想要一雙翅膀，帶我飛上藍(lán)天；我想變成一只小鳥，逃離生活的牢籠，飛向天空；我想變成一只蝴蝶，飛進(jìn)花叢中，永遠(yuǎn)不要讓父母找到……
“你看看人家的孩子，一天天光學(xué)習(xí)，人家也沒抱怨，別人的孩子都考上重點(diǎn)中學(xué)了，你不努力，遲早會(huì)落下”“你怎么只知道玩？看人家的孩子，考試回回第一名。”是是是，什么都是別人家的孩子，爸爸媽媽，你們?cè)趺床豢纯磩e人家的孩子？他們擁有自由，擁有著快樂的童年，而我們，只剩下無奈和現(xiàn)實(shí)……
你們經(jīng)常對(duì)我們說，你們小時(shí)候的生活有多么困難，有多么辛苦。但是你們的童年，擁有快樂和自由，擁有快樂的童年��！是，我們沒有你們那時(shí)候的困難、辛苦。但我們沒有的僅僅是困難、辛苦嗎？我們失去的還有童年和自由�。�
爸爸媽媽，請(qǐng)你們還我們自由，還我們一個(gè)快樂的童年吧！讓我們?cè)谔炜兆杂娠w翔，找回屬于自己的童年吧！
寫自由的作文600字 篇19
當(dāng)污濁的天空籠罩著陰雨朦朧的城市，束縛比閃電更加迅猛地占據(jù)了自由……
“撲通、撲通”魚缸里的魚兒撲打著水花，一波激起千層浪，魚缸里的水翻江倒海起來，這仿佛如以卵擊石般的微不足道，還未揭竿而起，卻早已平靜如潭。
“叮咚！”水聲卻是格外清脆，久久地響徹在客廳里，仿佛一個(gè)未完的句號(hào)。靈動(dòng)的尾開始對(duì)這透明的牢籠發(fā)起進(jìn)攻，可無論它全力以赴，還是永不言敗，結(jié)果都已顯而易見了。
耗盡最后一絲力的它浮在水面上了，它感覺自己仿佛飛起來了，飛入云端與太陽和云朵來了一個(gè)溫暖的擁抱。第二天早晨，魚安詳?shù)靥稍谒嫔�，這是弱者的自由，在它還沒有醒的時(shí)候，就死在自由的夢(mèng)里。
“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂……，”誦聲瑯瑯，從各間教室里傳來了不同的讀聲，但又仿佛在吶喊：
“加油吧！青春�！蓖瑢W(xué)們抖擻精神，如夏日的朝陽，迸發(fā)著精力充沛的光彩，在校園這個(gè)新起點(diǎn)，搖著小舟，揚(yáng)帆起航，每個(gè)人都活在劍拔弩張的氣氛里？談何自由？身體雖被限制在教室里，但那夢(mèng)想的翅膀早已伸展，在那自由廣闊的天空里遨游。雖是苦悶，但一顆朝氣蓬勃的心不會(huì)沮喪。雖是艱難，但一顆久經(jīng)磨練的心不會(huì)放棄。這就是強(qiáng)者的自由，不畏束縛與阻撓，厚積薄發(fā)，只為那一刻的高飛與歡笑。
一樣是自由。但卻相差甚遠(yuǎn)，一種是懦弱逃避換來虛無的自由，一種則是迎難而上，用理想支配自己的天地，換取真正的自由。
長(zhǎng)夜漫漫，前方充滿未知與挑戰(zhàn)。與其茍活，揮霍時(shí)光，倒不如以理想為劍，去刺破黑暗，擁抱自由。
當(dāng)黎明嶄露頭角，當(dāng)黑暗消失殆盡，勝利的曙光照耀著沉睡的大地，自由的鐘聲綿延不絕，昭示著我們?nèi)肀н@一切。
寫自由的作文600字 篇20
中午，一只鴿子誤打誤撞地闖進(jìn)了食堂。爸爸看見這受到驚嚇的“不速之客”，就把它抓了起來，關(guān)進(jìn)了鳥籠。它可能還沒有緩過來，在籠子里不安分地上竄下跳，用警惕的目光打量著過往的人們。
我看見這只鴿子，不禁對(duì)它產(chǎn)生了憐憫之心。它出落得很漂亮，一身灰色的羽毛，不失高雅，灰羽下隱約顯現(xiàn)出幾縷鮮艷的色彩。頭上有一塊鮮艷的紅斑，脖頸處黑色的皮毛上點(diǎn)綴著幾點(diǎn)青藍(lán)，煞是好看。時(shí)間過去很久了，它的眼珠還不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，始終沒有放松。它不斷地用自己的身體沖撞著牢固的鳥籠，每撞一次，都會(huì)飛起幾片羽毛，后來甚至能隱約看到肉色了。不管鴿子怎樣掙扎，但至始至終都沒有效果。畢竟它是一只野鴿，成天在天空中自由翱翔，現(xiàn)在受到了拘束，自然是很不適應(yīng)。
這時(shí)，爸爸走了過來，問我：“我們是把它帶回家吃了？還是送給別人，讓他們養(yǎng)著？”我默不作聲，心里想著：難道這只鴿子的命運(yùn)將從此改寫，它的余生將在鳥籠里度過，甚至成為人們的盤中餐？我在想象它的未來時(shí)，爸爸已經(jīng)拎著鳥籠準(zhǔn)備走下去了。我匆忙趕過去追他。追到時(shí)，鳥籠已經(jīng)掛在老汪家的竹竿上了�！鞍职郑帕怂�！”我說道。爸爸想了想，做出了決定：把鴿子放回大自然。鴿子似乎讀懂了爸爸的心思，不再吵鬧了，安安靜靜地待在籠內(nèi)。它那清澈如水的眼睛滿含著期待。
爸爸拉開了鳥籠的門，鴿子愣了片刻，便飛了出去。那灰色的身影一下子消失在綠葉間，只留下了扇動(dòng)翅膀時(shí)產(chǎn)生的一陣風(fēng)。細(xì)細(xì)體會(huì)，這風(fēng)里洋溢著的自由氣息愈飄愈遠(yuǎn)……
寫自由的.作文600字 篇21
今年暑假我和家里人一起去內(nèi)蒙旅游，出發(fā)之前就有人推薦我們一定要去響沙灣看看，我對(duì)于沙漠的認(rèn)識(shí)只停留在書本上和影視劇里，從來沒有看見過真正的沙漠。懷著滿心的好奇和激動(dòng)，我們一家上路了。
響沙灣，在蒙語中被稱為“布熱芒哈”，意思是“帶喇叭的沙丘”，它位于內(nèi)蒙古達(dá)拉特旗境內(nèi)庫布其沙漠東端。響沙灣之所以被稱為“帶喇叭的沙丘”，是因?yàn)閾?jù)說這里的沙子可以發(fā)出各種不同的聲音，這在全球都是十分罕見的，響沙灣的沙子真的會(huì)唱歌嗎？。
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于來到了響沙灣。此時(shí)，呈現(xiàn)在我面前的是一望無際的大沙漠，真是“連綿沙丘無窮盡，浩瀚大漠不見邊”。起伏的沙丘層層疊疊延綿到天邊，黃色的沙子在陽光的映照下顯得金光閃閃，讓人如同置身金色的大海一般。
我小心地俯下身子，側(cè)耳傾聽，可除了風(fēng)聲，我什么也聽不到。響沙灣的沙子就這樣在陽光下執(zhí)著地沉默著，無論世人賦予它怎樣的名字，對(duì)它寄予怎樣的期盼，它似乎只專心做一粒沉默的沙子，旁若無人，無問東西。
我奮力登上眼前最高的一座沙丘，試圖去體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。但是，我錯(cuò)了——沙丘之外還是沙丘，而且更高，更多，更廣闊，更遼遠(yuǎn)……。我忽然覺得，我連同我腳下的這座沙丘都是如此的渺小，渺小的如同一粒沙。但我又覺得在這無垠的開闊中，我是這樣的自由與豁達(dá)，眼前是沒有邊際的視野，心中便有了沒有阻擋的前方。
我安然地躺著沙丘之上，仰望湛藍(lán)的天空，仰望悠閑的白云，仰望無邊的宇宙。如同天地之間的一粒沙，我是這樣的自由。
寫自由的作文600字 篇22
周末爸爸媽媽留我一個(gè)人在家，自由的一天開始了。
雖然我知道爸爸媽媽不在家，但我還是六點(diǎn)半就起了床。因?yàn)榻裉鞗]有人給我做早餐，我要自力更生。
我把菜和肉拿出來，心里想：做飯應(yīng)該沒有什么難的，許多的都會(huì)呢。我在心里默默地念叨：“雞蛋、香腸、雞排、面包片、沙拉醬、蔬菜�！本瓦@些了，準(zhǔn)備做飯。
在平底鍋里刷上油，倒入雞蛋液，正反面煎好，用筷子夾出雞蛋，心里暗自納悶：程序這么復(fù)雜，也太難做了吧！
要做漢堡了。先把面包片加熱，放到盤子里。再放油，炸好雞排、香腸，也放在盤子里。接下來就是組裝環(huán)節(jié)了，我把底部面包片放到盤子上，涂抹一點(diǎn)沙拉醬，然后放上生菜、雞排、香腸、雞蛋，最后再涂一層沙拉醬，蓋上面包，漢堡就做好了。
七點(diǎn)半，我津津有味地吃完漢堡，又喝了一杯牛奶。
該寫作業(yè)了。我拿出一杯果汁和一些零食放在桌子上，作業(yè)寫了兩個(gè)小時(shí)，零食也吃了兩個(gè)小時(shí)，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是九點(diǎn)半了。
坐在沙發(fā)上很無聊，我發(fā)現(xiàn)了一部好看的電視劇，叫《花間提壺方大廚》。我邊看邊贊嘆：“這是多么好看的電視劇呀，怎么以前就沒有發(fā)現(xiàn)呢？”又忍不住夸女主人：“真漂亮呀！”不知不覺看到了下午兩點(diǎn)，要去睡午覺了。
不過，這個(gè)午覺我只睡了二十分鐘。
下午是讀書的好時(shí)光。我拿出一本《小王子》，靜靜地讀了一個(gè)小時(shí)。
有點(diǎn)悶，要鍛煉鍛煉身體。在跑步機(jī)上跑了一個(gè)小時(shí)，真累，歇會(huì)兒。
到了晚上，我用手機(jī)打游戲、看電視，大概十點(diǎn)的時(shí)候上床睡覺。
周末，真是瀟灑自在。
寫自由的作文600字 篇23
人生的不可測(cè)，有許多，但自由卻是最虛無漂渺的。每個(gè)人出生時(shí)，有著一切的自由，無論家庭，朋友，還是祖國(guó)。你來時(shí)是空著來的，什么也不帶，同時(shí)這也是你沒有自由的起點(diǎn)。每個(gè)人都渴望自由，而它卻不是輕易能得到的。
自由分為絕對(duì)的自由和相對(duì)的自由，世界萬物都非絕對(duì)，有正亦有邪，有光明亦有黑暗，有渴望自由亦有不自由。我們無從得到完全的自由，因?yàn)檫�有法律的約束，有社會(huì)制度管控。而什么又是絕對(duì)的自由？什么又是相對(duì)的自由？
裴多菲曾說，生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。這是一種完全的自由。而蕭伯納認(rèn)為，自由意味著責(zé)任，正因?yàn)槿绱�，多�?shù)人都懼怕自由。這是一種相對(duì)的自由。渴望自由，渴望隨心，只有承擔(dān)自己的責(zé)任，或許你能得到你想要的自由。
我一直都明白，想要它，就必須付出代價(jià)，沒有什么可以輕易得到。無論是對(duì)自己負(fù)責(zé)，還是對(duì)家人的守護(hù)，這都使自己不能呼吸。有時(shí)看到大鳥在藍(lán)天白云中翱翔，有時(shí)碰到像小石潭記里的潭水能看到魚兒的自由游動(dòng)，都使我欣喜若狂，欣賞它們自己自由的姿態(tài)，暢想自己的未來的自由。或許此刻的我太過可悲，但那確是我沖破牢籠的跡象。
自由無絕對(duì)，想要獲得更多的自由，就要得到更多的力量，與自己的后方抵抗。未來的不可測(cè)太多太多，永遠(yuǎn)不能跟隨心走，直到此時(shí)此刻，人生的道理向我奔涌而來。想要自由，想要自己的人生自己做主，我明白，唯有掌握更多的權(quán)利，擁有更多的力量。才有享受自由的權(quán)利，同時(shí)還有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)�？偠灾瑹o論小家還是大國(guó)，亦是如此
寫自由的作文600字 篇24
鳥兒有一雙翅膀，可以展翅飛翔；魚兒會(huì)游泳，可以在水中自由自在的游動(dòng)！這都是曾令我所向往。因?yàn)槲乙蚕胍杂�，因�(yàn)槲乙蚕肴ハ胍サ牡胤�，見自己所想見的人。盼望自由，希望有自由的生活。想做好一切，希望我們一切安好�?/p>
盼望
相信，在這個(gè)大千世界中，我們都將有好的夢(mèng)想，有好的想法。但是有好多想法只是我們的所想罷了。因?yàn)樗麄兏揪蛯?shí)現(xiàn)不了。盼望了不知是否能夠?qū)崿F(xiàn)。也許都只是空想吧！也學(xué)都只是想象吧！夢(mèng)境中的我們都將會(huì)是美好的。但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，那就做好自己。希望盼望終會(huì)現(xiàn)成現(xiàn)實(shí)！希望盼望能夠?qū)崿F(xiàn)！
自由
現(xiàn)在的我們，隨著時(shí)間的改變，我們的發(fā)展！我們?cè)絹碓较矚g自由，但自由卻始終要被拋棄。因?yàn)樽杂蓪?duì)于現(xiàn)在的我們還很渺��！因?yàn)楝F(xiàn)在正值年少時(shí)期。正值年少！我們還需為自己心中的夢(mèng)想，為了心中的守護(hù)！做好自己，做好最初！相信，自由將會(huì)擁有。相信，自由我們將會(huì)更快地得到！
現(xiàn)今的我們，還只是一個(gè)學(xué)生。如果想要自由。那就要等到我們畢業(yè)之后，而且有一個(gè)穩(wěn)定的工作之后！相信那時(shí)的我們，自由或許才會(huì)離我們?cè)絹碓浇‖F(xiàn)在，自由離我們很遠(yuǎn)，我們還只是個(gè)孩子，生活還是沒有完全的獨(dú)立。或許等到我們成年之后，或許等到我們成熟之后。自由才會(huì)出現(xiàn)在我們面前吧！型芯，自由的我們會(huì)更加的美好！
盼望自由，渴望自由。希望自由能夠被我們?cè)缛霌碛小ＯＭ杂傻奈覀兡軌蜃鲎约合胱龅氖虑�。能夠見到自己想見的人。青春就這樣，人生就這樣！大膽努力，大膽拼搏！
盼望自由，做好自己，相信一切都將是美好的！
寫自由的作文600字 篇25
自由一旦扎根，就會(huì)像植物一樣迅速生長(zhǎng)。
——題記
很多人可能會(huì)以為，一個(gè)人只要擁有了財(cái)富與權(quán)力，便可以為所欲為地做任何事情，才會(huì)擁有真正的自由，殊不知，那不過是作繭自縛，永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的自由。或許那會(huì)使你得到一時(shí)的痛快，但是，最終只會(huì)換來一世的不痛快，那么，何為真正的自由呢？
我們都想擺脫規(guī)則的束縛，變得如同詩仙李白一般，不懼權(quán)貴，一心做著自己喜歡做的事情，可是，不勞而獲的事情永遠(yuǎn)不可能發(fā)生。“欲戴王冠，必承其重”，一個(gè)人若想要獲得真正的自由，那么，他勢(shì)必先需懂得如何忍受孤獨(dú)。
在追尋自由的道路上，不會(huì)有人與你相伴，只會(huì)有無數(shù)的嘲諷與不屑。漫漫長(zhǎng)路，只會(huì)有自己獨(dú)身與黑暗對(duì)抗，也只有在這樣的條件下，才可以塑造出一顆真正堅(jiān)不可摧的強(qiáng)大內(nèi)心。
正如詩仙李白一般他在經(jīng)歷過現(xiàn)實(shí)的黑暗，感受到官府的無能與殘暴后，便尋求擺脫官府的束縛，她既不攀附權(quán)貴，又不與世俗同流合污，過著世人所不能理解的生活——因?yàn)樵谑廊搜壑�，人就�?yīng)該為了權(quán)力與財(cái)富攀附權(quán)貴。他這個(gè)世人眼中的瘋子，在經(jīng)歷了別人的不屑與嘲諷，經(jīng)歷了他人無法忍受的寂寞與孤獨(dú)后，獲得了真正的自由——他隱世于山林之中，整日與詩為伴，游歷于河山之間，過著自己向往的生活，自由快活，留下了“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”這樣狂放不羈的絕句。
當(dāng)一個(gè)人承受過孤獨(dú)無助的痛苦過后，他才可能擁有真正的自由——既可以一心做自己喜愛的事情，有不會(huì)影響到他人。
寫自由的作文600字 篇26
在這無邊的藍(lán)天下，鳥兒無拘無束地飛翔，魚兒自由自在地游泳。這難道不是自由嗎？
然而，在當(dāng)代社會(huì)，自由似乎已經(jīng)不是這種簡(jiǎn)單快樂的自由了。因?yàn)�，現(xiàn)在的自由是站在規(guī)則對(duì)里面的那個(gè)自由，現(xiàn)在人們所追求的自由更多是不受規(guī)則的約束，簡(jiǎn)單來說，就是“我行我素”�？墒�，這真的是自由嗎？
古人追求自由，追求“采菊東籬下”的自由，追求“梅作妻，鶴作子”的自由，可這些自由是真正的自由嗎？不妨想來看，這種“自由”也只是為了逃避世俗的約束，紅塵羈絆罷了。大可稱之為“自在”。
縱觀古今，真正能尋到自由的人有幾何？
“現(xiàn)代自由”的風(fēng)氣已經(jīng)在青少年中傳開了，有些學(xué)生為了彰顯自己很自由，逃課，泡吧，頂撞老師，張口閉口就是不上學(xué)了。這種“自由”甚至與自由不沾邊也就只有一個(gè)“自”字罷了。
李敖，號(hào)稱自由主義者。我確實(shí)挺敬佩他的直言不諱，但是，他的所作所為也談不上是真正的自由吧，有人評(píng)價(jià)他自由主義大師，想來也確實(shí)如此，他完美詮釋了現(xiàn)代自由宗旨。但是，我們必須要思考的是：創(chuàng)建智慧黨，“拒收笨蛋”；劇本名起名低俗，諷刺露骨；在微博上談?wù)撨^于開放話題被封號(hào)后與微博對(duì)干。這些都是真正的自由嗎？不，不是。
在我看來，真正的自由，是在規(guī)則中能夠自在無憂。說來容易做卻難。
我覺得自由或許就在存在于城市潮流之外的地方。恭喜你答對(duì)了，是的，它就在大自然中。當(dāng)你完成了所有該做的事情時(shí)，躺在陰涼的樹蔭下，微風(fēng)輕拂你的臉頰，你忘卻煩惱，只見前方風(fēng)景如畫，花草搖曳，陽光斜映山丘，之后你會(huì)帶著這份愜意上路，踏上征程。
我渴望自由，渴望洞穿這神秘的自由。
寫自由的作文600字 篇27
藍(lán)藍(lán)的天空，飛馳的駿馬，盤旋的雄鷹，悠悠的羊兒……這是許多人類所向往的場(chǎng)景。
一天，在天空飛翔的我突然心頭一痛，繼而昏迷過去……后來，我被幾聲急促的鷹叫聲喚醒，我還不愿張開雙眼，感覺到一個(gè)陰影投在我頭上，我竄了上去——是我的同類。我挪動(dòng)腳步，靠近他了一點(diǎn)。烈日在他的喙上凝著一點(diǎn)金光，他偏了偏頭。我的小眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，好奇地瞅瞅他——他似乎和我有些不一樣，見他一動(dòng)不動(dòng)，我失去了興趣，轉(zhuǎn)眼瞟見一只野兔，時(shí)機(jī)很好，我刷地一頭扎下去，毫不費(fèi)力便抓住了它。突然聽見一陣很響的叫聲：“好！”什么動(dòng)物？我心頭一驚，嚇得丟下野兔，身體向上拔高。突然，感覺似乎受了當(dāng)頭一棒，頭連忙一縮，又降了下去。我在四周盤旋一圈，突然想起伙伴曾經(jīng)給我講述的一個(gè)地方——那是一只巨大的籠子，里面卻又不少獵物，籠子旁全是模樣怪異的大猴子，上面有一層屏障，誰也穿不過去，還被遭到點(diǎn)擊……
我心頭“咯噔”一下，翅膀瞬間有些沉重，我落到一塊巖石上，頭皮還微微發(fā)麻，想著自己再也出不去了，一行清淚伴著熱氣流額下來。我曾經(jīng)驕傲的羽毛漸漸失去了光澤，目光不再炯炯，而是呆滯無神。
突然，一聲憤怒激昂的尖叫令我心頭一凜，我探了探頭，接下來的一幕令我終身難忘——一只并非我同類的鷹伴著尖鳴沖向了四周的鐵網(wǎng)，鐵網(wǎng)外的猴子們驚慌四逃，“嘭”的一聲，我不由閉了閉眼，再睜開時(shí)，我望見他那瞪大的眼珠凝望天空，我心頭蒙上雙層悲哀，又被他的精神所震撼，仰起頭，對(duì)他行注目禮，幾聲悲切的鳴叫響徹天際，回蕩在我的耳邊……
之后，我再也沒有像在家園一樣快活飛翔了。但我還不明白，這一切是為什么？本來我是可以自由飛翔呀！
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