優(yōu)秀自由的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀自由的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀自由的作文1
動(dòng)物園里有許多動(dòng)物。它們是為了讓人們每天都玩得開(kāi)心。他們表面上溫順,其實(shí)一點(diǎn)都不快樂(lè)。
一天,一只老虎找到了逃離動(dòng)物園的機(jī)會(huì)。它跑到森林里,沒(méi)有看到老虎。很奇怪。一只猴子告訴他:“這里有很多老虎被獵殺了,它們都搬走了!备袆(dòng)?都搬到哪里去了?老虎問(wèn)!爱(dāng)然,沒(méi)有人類(lèi)狩獵的地方。”猴子說(shuō)。沒(méi)有人類(lèi)的地方,是海洋嗎?老虎想了想,跑向大海。
老虎一看到大海,就一頭扎進(jìn)海里,向前游去。但是很快我就看到它的尸體在下沉。當(dāng)他醒來(lái)時(shí),他發(fā)現(xiàn)自己躺在一條抹香鯨上。老虎問(wèn):“你見(jiàn)過(guò)我這種嗎?”抹香鯨說(shuō):“不,你是誰(shuí)?你在這里干什么?”“我是百獸之王,我是來(lái)找我的同類(lèi)的!崩匣⒄f(shuō):“因?yàn)槲业耐?lèi)被獵殺和移動(dòng),我想知道他們是否會(huì)移動(dòng)到這里。”“你認(rèn)為這里沒(méi)有打獵嗎?我們的皮膚,我們體內(nèi)的油脂,都是人類(lèi)想要的好東西!薄鞍。阋脖蛔窔⒘?”老虎大吃一驚。一條鯊魚(yú)聽(tīng)到他們的對(duì)話(huà),游過(guò)來(lái)說(shuō):“有什么奇怪的?我被稱(chēng)為“海上殺手”,我不被人類(lèi)視為中餐!薄鞍,人類(lèi)什么時(shí)候才能停止殺我們?”三只動(dòng)物同時(shí)嘆息。
抹香鯨把老虎送上岸。老虎抬頭看著天空,心想:我應(yīng)該坐宇宙飛船去太空嗎?我的自由沒(méi)有殺戮有天堂嗎?
優(yōu)秀自由的作文2
我是一只跟著部落東奔西走的蝸牛小士兵。我渴望能像天上的朵朵白云一樣隨風(fēng)飄動(dòng),像水里的魚(yú)兒在海里游來(lái)游去……
才不過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨,我覺(jué)得我要向往自由。
于是我等到夜深人靜的時(shí)候,我悄悄地于掉了守衛(wèi),從部落中逃出,我太困了,就爬到一棵大樹(shù)上睡著了,到了早晨我醒了就繼續(xù)趕路了。我走了好久,來(lái)到了一個(gè)無(wú)人居住的森林。
我走到了一片空地,發(fā)現(xiàn)有個(gè)人走了過(guò)來(lái),我想跟著這個(gè)人一定有好東西,說(shuō)著我立馬成了一個(gè)“超級(jí)輪”,我一下子貼在了他的鞋子上,那人走著走著就到了一個(gè)車(chē)站,他上了車(chē),坐了很久的車(chē)才來(lái)到一個(gè)菜園。
我一看外面居然有一個(gè)菜園,就開(kāi)心得不知怎么形容。他一下車(chē)我就像一只餓狼看到羊一樣撲過(guò)去,想把菜園一口吞掉。
到了菜園里,我看見(jiàn)了西紅柿、青菜……我選了一顆很大的青菜,大口大口地吃了起來(lái),我就在這個(gè)菜園做了一個(gè)家,在那幸福得生活。
自由!我終于像天空中的白云一樣了。
優(yōu)秀自由的作文3
一個(gè)明媚的星期天,小明正在散步,不知從哪里傳來(lái)了一聲聲哀叫,一會(huì)兒有,一會(huì)兒又沒(méi)有,斷斷續(xù)續(xù)的,小明很疑惑,準(zhǔn)備一探究竟。
走到草叢深處,小明才發(fā)現(xiàn),有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)正臥在草叢里,奄奄一息,原來(lái)是受傷了,細(xì)細(xì)一看,這只小鳥(niǎo)可愛(ài)極了!灰色的羽毛柔柔順順的,紅色的小嘴更襯著它的玲瓏小巧。小明一下就喜歡上了這只小鳥(niǎo),把它抱在懷中,一路小跑到了家。
回到家,媽媽幫小明把小鳥(niǎo)涂了藥,包上了繃帶。小明還特地去買(mǎi)了一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠,把小鳥(niǎo)放在里面,每天無(wú)微不至地照顧它,正因?yàn)樾∶鞯南ば恼樟,小鳥(niǎo)很快就好了,但是,它好像還不太適應(yīng)籠子里的生活,于是小明就想把它放出來(lái),可又怕它飛跑了,于是,就這樣,小鳥(niǎo)心情一天天地低落,愈發(fā)不活躍了,整天悶悶不樂(lè)。
媽媽也發(fā)覺(jué)了,于是對(duì)小明說(shuō):“孩子,你知道嗎,小鳥(niǎo)的家在,離開(kāi)了家,小鳥(niǎo)也不會(huì)的,它也會(huì)想家的,孩子,我們就讓它回家吧,好嗎?”
小明思量了許久,跑到籠子跟前,“小鳥(niǎo),你愿意回家嗎?”
于是小明打開(kāi)籠子,捧著小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)望著他,好像在似的,小明笑了,攤開(kāi)手掌,鳥(niǎo)兒展開(kāi)翅膀,飛向那自由的……
優(yōu)秀自由的作文4
暑假,我和媽媽到青島去旅游。在旅途中,我最快樂(lè)的事情就是在一望無(wú)際的大海上喂海鷗。為此,媽媽在上輪船之前買(mǎi)了二十元錢(qián)的面包和火腿腸。
海鷗長(zhǎng)得小巧玲瓏,嘴巴尖尖的,稍微沾點(diǎn)黑,腿蜷縮在腹部,尾翼一段一段的,排成扇形。剛開(kāi)船,海鷗就尾隨在船尾,我們把面包團(tuán)成一個(gè)小球,向空中拋去。海鷗展開(kāi)翅膀,向下俯沖,準(zhǔn)確無(wú)誤地接住,將其吞下。當(dāng)海鷗接住面包時(shí),我很高興,也很激動(dòng),當(dāng)海鷗沒(méi)有接住時(shí),我很失落,也很難過(guò)。最后,海鷗吃飽了,得意洋洋地飛走了。
我和姐姐失望地離開(kāi)了甲板,回船艙睡覺(jué)去了。當(dāng)我們醒來(lái)時(shí),我們飛快地走上甲板,希望有海鷗能飛過(guò)來(lái),這時(shí)我們學(xué)著海鷗“嗷,嗷,嗷”的叫著,來(lái)吸引海鷗的注意力。但是,海鷗只是貼近船尾,并不靠近我們。
這時(shí),我們才知道,海鷗不屬于我們,而屬于大海,大海才是他們的家。
優(yōu)秀自由的作文5
給動(dòng)物一天自由吧!殺戮與生存是大自然的意思,不用人類(lèi)左右。
把束縛他們的條條框框打破吧!放他們回到曩(nang)昔徘徊的地方吧!不必讓我們觀測(cè)到它們那陰郁的臉頰,與那楚楚動(dòng)人,毫無(wú)光彩的瞳孔。讓它們的目光再次移回到獵物身上,看著發(fā)瘋的它們,企圖利爪與金絲網(wǎng)搏斗。我不禁淚如雨下。
為什么要囚禁它們?放它們走吧!
讓它們回到自己的故鄉(xiāng),奔跑在留下自己足跡的天堂,吮吸著清澈無(wú)塵的空氣,讓狼嚎虎嘯響震山岡,撕扯著新鮮的食物,再呷一口血,然后在洞口安穩(wěn)地睡個(gè)午覺(jué),重新塑造往日的風(fēng)范。放它們走吧!
讓憨態(tài)可拘的熊貓重返夙昔的竹林,啃著香氣芬芳的竹子,不必再食那些變質(zhì)的竹子,過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。遠(yuǎn)離冗雜又喧鬧的城市,不用再被光閃的睜不開(kāi)眼。門(mén)庭若市的日子消逝了,居在一個(gè)靜謐、寂寥且又溫馨的家里。汽車(chē)的笛聲換成了風(fēng)拂過(guò)竹子“簌”的聲音,柔軟的地似床,無(wú)比的恬靜、舒適。放它們走吧!
自由是魔鬼、是天使,多則不可,少則不行,放它們走吧!讓他們從此眼睛里閃爍著幸福的光芒。
優(yōu)秀自由的作文6
在成長(zhǎng)過(guò)程中,我們需要的很多。有的同學(xué)最需要鼓勵(lì)和關(guān)懷,有的同學(xué)最需要理解和寬容,有的同學(xué)最需要成功或挫折……我最需要的是自由。
因?yàn)槲覀兊搅肆昙?jí),面臨升學(xué)考試,所以這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)就十分重,既要學(xué)習(xí)新內(nèi)容,又要復(fù)習(xí)。在每周的星期六上午,別的年紀(jì)都休息,我們六年級(jí)要和平時(shí)一樣上課。媽媽又讓我在周日上作文和奧數(shù)課,從早上八點(diǎn)一直上到中午十二點(diǎn)。周日下午還要精疲力竭地拿著槍?zhuān)üP),對(duì)付敵人(作業(yè))。這樣,我就只剩下星期六下午可以放松一下。而每到星期六下午,我向媽媽提出申請(qǐng)要出去玩時(shí),媽媽總會(huì)說(shuō):“不行!馬上就要小升初考試了,還想著玩!你看看你們班的那些好學(xué)生,她們周六周日都安排滿(mǎn)了,根本沒(méi)有玩的時(shí)間,所以她們的學(xué)習(xí)成績(jī)才那么好。我還沒(méi)有給你報(bào)那么多的課外班,給你時(shí)間是讓你自己學(xué)習(xí)的,不是讓你玩的?,學(xué)習(xí)去,不許出去玩!”我都成了學(xué)習(xí)機(jī)器了,還讓我學(xué)習(xí)。
“最近比較煩,比較煩,比較煩……”為什么煩呢?因?yàn)槲覜](méi)有自由。
優(yōu)秀自由的作文7
一陣響亮的雷聲劃過(guò)了天際,雨珠有如眼淚般落下。自由就這樣,被約束了。漸漸的,一陣陣笑聲傳入我的耳朵,看到了一群小朋友在雨中玩耍。一陣悲傷涌上了心頭,「多久了,到底多久了?多久我沒(méi)有自由的奔跑在雨中了?
悲傷和憤怒在我的心里交織。人生中遇到的挫折到底多久沒(méi)發(fā)泄出來(lái)了?自由與幸福在大人的眼中是多么的廉價(jià)?小時(shí)候,大考前爸爸都會(huì)跟我說(shuō):「只要你考九十五分以上,我就帶你出去玩!菇Y(jié)果,我考了九十九分!我興奮的跑回家給爸爸看我的考卷,卻被爸爸罵太粗心而關(guān)在房間反省,從此我再也不相信大人說(shuō)的話(huà)了。想到這里我就流下了眼淚,現(xiàn)在,我有一股想奔入雨中的沖動(dòng),我丟掉雨傘,朝雨中跑去。
這時(shí)的我心中一片爽快,眼淚卻不曾停止。這到底是喜悅的眼淚,還是悲傷的眼淚?我喜歡淋雨,這樣別人才看不出我在哭泣。雨浸濕我的衣服,漸漸的,我憶起父母對(duì)我的付出,以及要求背后的期許,滴滴落下的雨珠,洗掉了我的煩惱,平靜了我的心緒。
走出雨中,雨雖然無(wú)法沖掉我對(duì)謊言的憤怒,但卻使我發(fā)現(xiàn)父母的愛(ài)。
優(yōu)秀自由的作文8
在班里,每個(gè)人都有自己的渴望。有的人渴望幸福,有的人渴望快樂(lè),還有的人渴望有一個(gè)自己的空間,而我渴望的是自由。
在我小時(shí)候,我就有一個(gè)永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的謎團(tuán):別的小朋友都能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在地玩耍,而我只能眼巴巴地看著他們玩,自己要上各種興趣班,還要在家看書(shū)、做習(xí)題。有幾次我想反抗,媽媽卻對(duì)我說(shuō)這是為我好,我真是比吃了黃連還苦,心里的冤屈真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。
對(duì)我來(lái)說(shuō),家是一個(gè)監(jiān)獄。同學(xué)們來(lái)找我玩,沒(méi)有特殊情況總是待在家里做習(xí)題,忽然聽(tīng)到了急促的敲門(mén)聲,原來(lái)是我的同學(xué)余哲來(lái)找我打羽毛球,于是我打電話(huà)給正在散步的爸爸媽媽。爸爸說(shuō):“快做,再做一張科學(xué)試卷再去玩!眿寢尭荩f(shuō):“不許出去,看書(shū)等我們回來(lái)。”我失望地對(duì)余哲說(shuō):“對(duì)不起,我不能出去了!边@時(shí),我真恨不得跑出去玩?zhèn)痛快!唉,我的命怎么就這么苦呢!
晚上,我躺在床上,難以入眠。我真希望媽媽能給我自由,哪怕一天也好啊!唉……
優(yōu)秀自由的作文9
“事不拖,話(huà)不多,人不作!边@是我最初見(jiàn)于河北衡水中學(xué)公眾號(hào)的一句話(huà),后來(lái)在網(wǎng)上搜索時(shí)看到了關(guān)于這句話(huà)的好幾篇文章。
就在看到這句話(huà)的時(shí)候,我立刻聯(lián)想到1906班教室里的標(biāo)語(yǔ):“少說(shuō)空話(huà),多做實(shí)事。”這則標(biāo)語(yǔ),言簡(jiǎn)意賅,一看就懂、明確具體。
網(wǎng)上有海量的名言警句,校園里、教室里也有很多名人名言、勵(lì)志口號(hào)。往往是,看到的很多、引起共鳴的也不少、做到的不多。
人們常說(shuō),難能可貴。一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),如果很容易做到,很多話(huà)也就沒(méi)有必要刻在石上、寫(xiě)在紙上、貼在墻上了吧!
人最難管的就是自己,然而自律者自由,不自律必被他律。
管好自己的時(shí)間,管好自己的身體,管好自己的事,管好自己的`嘴,管好自己的物品,管好自己的情緒……生活會(huì)因自律而自信、自由、簡(jiǎn)單、健康、快樂(lè),心就能始終自由飛翔。
優(yōu)秀自由的作文10
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)龐大,知多則勝。很多家長(zhǎng)都有“望子成龍,盼女成鳳”的思想,過(guò)于溺愛(ài)孩子,對(duì)孩子學(xué)習(xí)很執(zhí)著。上了小學(xué)六年級(jí)、初三、高三、大三這些競(jìng)爭(zhēng)年份,許多家長(zhǎng)都不允許孩子玩電腦,使一些貪玩的孩子對(duì)家長(zhǎng)有不滿(mǎn)。由此,我覺(jué)得過(guò)多的愛(ài),失去的自由。
例如,某一個(gè)小朋友,他出生到一年級(jí),他的父母都很疼他,買(mǎi)了許多玩具給他,他很開(kāi)心,天天玩玩具?傻搅硕剿哪昙(jí),父母買(mǎi)了電腦并配上網(wǎng),使孩子更貪玩。到了五年級(jí)視力下降了。上了六年級(jí),父母開(kāi)始不允許他玩電腦,他心里開(kāi)始有點(diǎn)怨氣,到了下學(xué)期,他自己很少玩電腦,卻迷上書(shū),家長(zhǎng)當(dāng)然高興;但臨考試還有一個(gè)月時(shí)父母不給他玩,不給他看書(shū),這是他很火,又想自己成了不是三無(wú)人員,而是五無(wú)人員,使他更火了。
上面的例子,可以看出父母親人過(guò)于溺愛(ài)他,望他成龍,導(dǎo)致他失去了自己應(yīng)有的學(xué)習(xí)自由和娛樂(lè)自由。又想到他自己以前不想看書(shū)又被家人逼著看,想看書(shū)又不能看,這不是失去自由嗎?這難道是孩子喜歡的嗎?都是因?yàn)檫^(guò)度的愛(ài),如果一開(kāi)始是少給他玩,多給他看書(shū)該是多好呀!
孩子失去的自由太多了,過(guò)于溺愛(ài)的家長(zhǎng)又太多了,這個(gè)社會(huì)將不平衡的!
優(yōu)秀自由的作文11
但是,當(dāng)我們的生活真正與這個(gè)地方相連時(shí),我們無(wú)法預(yù)見(jiàn)他們?cè)谀且豢屉x開(kāi)了這里,或者說(shuō)走得很遠(yuǎn),直到他們真的不在乎這一切。你以為這樣的事情會(huì)變得特別絕情嗎?
但這對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何意義。
當(dāng)你看到孩子們?cè)诖髮W(xué)的操場(chǎng)上跑步時(shí),你是什么感覺(jué)?大學(xué)校園沒(méi)有門(mén)禁。任何人都可以來(lái),任何事都可能發(fā)生。
在這樣的情況下,絕對(duì)的自由才是你心中的新娘,希望還是說(shuō)。當(dāng)偶然因素被發(fā)現(xiàn),副產(chǎn)品被外界帶來(lái)時(shí),他們開(kāi)始擔(dān)心自己的人身安全。
原來(lái)很多東西和我們想象的不一樣。無(wú)論如何,他們都經(jīng)歷過(guò)各種努力和炫耀。虛榮心的滿(mǎn)足對(duì)我們意義重大。
只是以前還不錯(cuò)。我這么大膽不張揚(yáng)的時(shí)候從來(lái)不敢說(shuō)這些話(huà)。
只是我們都有自己的原則和底線(xiàn),別人也有別人摸不著的底線(xiàn)。
但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的人會(huì)拿這些東西做幌子去做壞事。
原來(lái)一切善良都是建立在自我保護(hù)的基礎(chǔ)上的。
也就是說(shuō),我們?nèi)粘I钪兴f(shuō)的自私,根本不是一個(gè)可以讓別人逃避懲罰的缺點(diǎn)。
優(yōu)秀自由的作文12
朋友,如果你可以向媽媽那兒要一件珍貴的禮物的話(huà),你會(huì)要什么呢?也許是一架遙控飛機(jī)、也許是一輛坦、也許是媽媽的的一個(gè)吻,也許是一個(gè)玩具等許多,而我呢?我既不要玩具,又不要一個(gè)吻,我只要媽媽給我自由,那怕是一點(diǎn)兒也行!
放暑假了,我想:我終于可以自由了,可是,我的媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)十分在意,不管星期天還是暑假,總是把學(xué)習(xí)放在第一位,每天,我時(shí)時(shí)刻刻都得以學(xué)習(xí)為重不能出去瘋玩,除非,媽媽去讓我買(mǎi)東西,我才有片刻的撒野時(shí)間。
到了星期天,我正在家里寫(xiě)作業(yè);突然有人叫我出去玩,我十分高興,可是,媽媽說(shuō):“周亞崢,不可以去玩,把作業(yè)寫(xiě)完。”我聽(tīng)了,頓時(shí),天空變黑,雷聲響起,一句話(huà)把我的心思打斷了,我只好無(wú)精打采的回去寫(xiě)作業(yè),和我親愛(ài)的小伙伴們?cè)僖?jiàn)了。我又做到自己的位置,開(kāi)始寫(xiě)起永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)來(lái)。唉!
媽媽您是知道的,孩子天生就愛(ài)玩,您想讓自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,您望子成龍的心情我也能理解,但是也不能讓我整天鉆進(jìn)書(shū)里呀,適當(dāng)?shù)囊购⒆虞p松一下,不能像書(shū)呆子一樣,讀的書(shū)多,整天鉆進(jìn)書(shū)里,不能運(yùn)用,這樣是取不到好成績(jī)的。
媽媽?zhuān)?qǐng)您給我我應(yīng)該得到的自由!
優(yōu)秀自由的作文13
我希望自由,你在哪里?
我覺(jué)得自己一點(diǎn)兒不自由。每次去的時(shí)候,什么好的機(jī)會(huì),什么夏令營(yíng)啊,全被父母給取消了。
大人就是自由的,每天快樂(lè)地過(guò)日子,比如什么化妝品啊,什么好吃的啊,什么補(bǔ)品啊這些我們不能得到,而他們卻用自己的錢(qián)買(mǎi)什么用品。還有,他們可以有資格罵小孩,小孩不能罵大人,萬(wàn)一罵了,大人就會(huì)說(shuō):“去去去,你有資格嗎?”唉,誰(shuí)叫我們是小孩。
小孩呢,唉。我們可是小孩中的一份子,我們要做事情,他們呢,卻對(duì)我們講道理:“小孩子家的,一邊去,危險(xiǎn)的!”其實(shí),我們要玩中長(zhǎng)大的,他們其實(shí)是害我們。還有,他們總是讓我們成為籠子里的小鳥(niǎo)。唉,誰(shuí)叫我們不是大人!
我也想自由,卻自由不了。我想?yún)⒓颖荣,可是大人總是不贊成我。我想去美?guó)夏令營(yíng),可大人也說(shuō)長(zhǎng)大去。這話(huà)有道理,但是我要說(shuō):“我要去的事情,你們不是害我們!”
如果我有兩個(gè)漂流瓶,我會(huì)寫(xiě)上:“我想要看見(jiàn)爺爺!弊詈笠粋(gè)我會(huì)寫(xiě)上:“我只希望能自由。我要去所有的地方,讓我們自由!
我只希望能自由,自由,自由,自由……
優(yōu)秀自由的作文14
有一次,我去公園玩,發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo),它的羽毛五彩繽紛,頭上有幾根紅色的羽毛,小巧玲瓏的嘴,橘黃的小腳,十分美麗,我就把它帶回了家。
回到了家,我?guī)退鷤,然后把它放到籠子里。小鳥(niǎo)醒了,它只能看見(jiàn)藍(lán)晶晶的天空,原來(lái)它已經(jīng)關(guān)在籠子里了。到了晚上,小鳥(niǎo)睡覺(jué)了,夢(mèng)中還咂著嘴,它似乎做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到了它的爸爸媽媽?zhuān)瑝?mèng)到了它在天空快樂(lè)地飛翔,夢(mèng)到了它的兄弟姐妹,看來(lái)它很想回到它那魂?duì)繅?mèng)繞的家……。
一天清晨,我起來(lái)了,我看見(jiàn)小鳥(niǎo)的傷好了,這時(shí)小鳥(niǎo)也醒了,我就把小鳥(niǎo)給放了,并對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“再見(jiàn)了,去找你的媽媽吧!”這時(shí)天空中又飛來(lái)了好多小鳥(niǎo),它們飛呀飛,好像在天空中飛出了二個(gè)字“謝謝”。
小朋友,我們都要記住,千萬(wàn)別傷害小鳥(niǎo)哦,小鳥(niǎo)也是有生命的,它們也有舒服的家。
優(yōu)秀自由的作文15
不知道為什么,自從我從外婆家搬回來(lái)以后,我老是沒(méi)有一點(diǎn)自由,就像一只被困在籠子里的小鳥(niǎo)。
我讀小學(xué)的時(shí)候,爸爸媽媽都沒(méi)有時(shí)間照顧我,我就住在外婆家里。直到上了中學(xué),我才回到自己家里。我感到爸爸媽媽好像覺(jué)得自己在我讀小學(xué)的時(shí)候沒(méi)有好好的照顧過(guò)我,現(xiàn)在在我讀了中學(xué)以后就說(shuō)要給我吃好的,穿好的,因?yàn)榭贾袑W(xué)的時(shí)候,考不到理想的中學(xué),他們就幫我了兩次學(xué)了。為什么
他們不讓我自己決定去那家中學(xué)讀,他們現(xiàn)在老是說(shuō)這家中學(xué)好,但我一點(diǎn)也不覺(jué)得這家中學(xué)好,反而我到了這家中學(xué)里,老是被人欺負(fù),老是被人家用別的眼光看著我。我搬回家以后,他們老是管著我,吃的,穿的,用的,他們都幫我弄好。其實(shí)這些根本不需要他們幫我,我自己還不比他們清楚嗎
在外婆家的時(shí)候,這些都是我自己決定。我知道,他們這是為我好,但是我自己的總比他們知道的多。為什么?爸爸!媽媽。∧鷤冞@樣做,我感到受寵偌驚的感覺(jué)。
爸爸媽媽?zhuān)銈兡懿荒苋晃覜Q定一次,你們這樣做,不是為我好啊,反而會(huì)令到我長(zhǎng)大以后不會(huì)決定任何事的。你們能給回一點(diǎn)自由我嗎?
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