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      2. 擁有自由作文

        時(shí)間:2023-02-14 19:21:44 自由 我要投稿

        精選擁有自由作文匯編八篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的擁有自由作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        精選擁有自由作文匯編八篇

        擁有自由作文 篇1

          蒼穹之下,雛鷹舉目仰望,那是因?yàn)樗释肯栌谒{(lán)天;草原之上,駿馬仰頭嘶鳴,那是因?yàn)樗释简v于綠茵;河流之中,魚(yú)兒凝望龍門,那是因?yàn)樗释麜秤斡诖蠛!6,依窗四顧,那是因(yàn)槲铱释@得自由。

          擺脫規(guī)則的束縛

          無(wú)規(guī)矩不成方圓,我們立身于法治社會(huì)之中,無(wú)論學(xué)習(xí)或是生活都難免要受到條條框框的約束,可機(jī)械化的生活模式令我喘不過(guò)氣來(lái),于是一個(gè)沖動(dòng)的念頭在我的心底萌發(fā)。

          那是一個(gè)忙碌的周末,我在房間里寫(xiě)作業(yè),費(fèi)了九牛二虎之力終于完成了數(shù)學(xué)作業(yè)。我像完成了什么使命一般,伸伸懶腰,一股腦的倒在了沙發(fā)上,就在那一剎那間,一個(gè)嚴(yán)厲的聲音如驚雷一般在我的耳邊作響:“你作業(yè)全都做完了?”

          “嗯!蔽覊旱吐曇舻馈

          “做完作業(yè)就沒(méi)事可做了么,學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),要有超前意識(shí)。”媽媽神情嚴(yán)肅的對(duì)我吼道。

          “我剛剛才寫(xiě)完,讓我放松一會(huì)兒?jiǎn)?”我一邊辯解,一邊伸手去摸沙發(fā)上的遙控器,并同時(shí)做出了打開(kāi)電視機(jī)的架勢(shì),誰(shuí)知媽媽毫不留情,一把從我手中奪過(guò)遙控器,并狠狠的甩了我一個(gè)白眼,奪門而去。那一刻,委屈充斥著我的全身,心中的不滿不停的向上涌,我不知哪里來(lái)到勇氣,竟像吃了雄心豹子膽一樣向媽媽提出了抗議:“馬兒跑累了姑且還能休息一會(huì)兒,我寫(xiě)了這么長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè),就不能調(diào)整一下嗎?歇會(huì)兒再做難道做就不行嗎?”

          我原本是想媽媽會(huì)因?yàn)槲业目棺h而放棄她的堅(jiān)持,可誰(shuí)知,媽媽厲聲說(shuō):“就是不行,你以為你聲音大就會(huì)贏我嗎?都已經(jīng)八年級(jí)了,還老想著放松,難道放松就是你所追求的目標(biāo)嗎?打消你的念頭吧,立刻馬上學(xué)習(xí)去!

          一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣結(jié)束了,最終還是媽媽占了上風(fēng)。我無(wú)助的坐在書(shū)桌前,擁有屬于自己的自由時(shí)間難道就這么困難嗎?委屈、無(wú)奈、傷心像一團(tuán)亂麻一般交織著,頓時(shí)淚水像斷了線的珠子,順著臉頰肆意的流淌。

          掙斷禁錮的枷鎖

          雖然在為自己爭(zhēng)取自由的第一次“斗爭(zhēng)”失敗了,可在我不斷的努力之下,我又重新看到了希望。

          又是一個(gè)周末,朋友約我外出打球,我興奮地向媽媽征求意見(jiàn),果不其然,仍然是不住的搖頭,但我絲毫沒(méi)有放棄!皨寢,咱倆做個(gè)交易唄。”

          媽媽瞥了我一眼,沒(méi)好氣的說(shuō):“還敢和我談交易,膽子真是不小!

          “媽媽,我知道您讓我學(xué)習(xí)是為我好,我也知道您也為我的學(xué)習(xí)操了不少的心,但我希望您能做一位快樂(lè)、漂亮的媽媽。”

          “難道我現(xiàn)在不漂亮、不快樂(lè)嗎?”媽媽質(zhì)問(wèn)著。

          “不是這樣的,媽媽。我知道我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么,我不會(huì)讓您和爸爸失望的,更不想讓您為了我的學(xué)習(xí)而束縛著自己,我不想您為了我的學(xué)習(xí)而疲憊不堪,您應(yīng)該有您的自由,這樣您會(huì)越來(lái)越漂亮的!眿寢屄(tīng)了我的話,似乎有些同意我的觀點(diǎn),臉上露出了久違的笑意,只是眼光中還略帶著些質(zhì)疑。

          “媽媽,您放心,我這次考試一定考進(jìn)年級(jí)前三名。如果考不到的話,今后的周末我一定按您的要求去做,決不反抗!蔽业慕灰缀捅P(pán)托出。

          或許是因?yàn)槲业脑挻騽?dòng)了媽媽,也或許是因?yàn)閶寢屪约好靼琢诵┦裁,這次的交易取得了前所未有的成功,打球的愿望在爽朗的笑聲中飛馳而去。埋頭學(xué)習(xí)也在自我的約束中有序而來(lái)。

          那一刻,我仿佛感到那禁錮我的枷鎖掙斷了,取而代之的是一身的`輕松,這就是擁有自由的快感,我美滋滋的享受著。

          沖破束縛的牢籠

          在不懈的努力過(guò)后,我漸漸的放下了沉重的負(fù)擔(dān),可要想真正的自由,我就必須完成自己的承諾。

          期待中,月考的成績(jī)單如約而至,同學(xué)們都蜂擁上前,而我卻穩(wěn)如泰山般呆坐在位置上,心里忐忑極了。一片嚷嚷中,只聽(tīng)見(jiàn)有人喊:“李航,恭喜你,你得了年級(jí)第二名!蔽矣行┎桓蚁嘈抛约旱亩,這才緩緩起身,果真如此,我長(zhǎng)出了一口氣,懸在心頭的石頭終于落地了。晚上我以最快的速度回到家,迫不及待的將這個(gè)好消息講給媽媽聽(tīng)。媽媽摸著我的頭說(shuō):“寶貝,你真棒。”

          “媽媽,您放心,我會(huì)更加努力的,一定成為您的驕傲!蔽覕蒯斀罔F的說(shuō)。

          “媽媽,我之所以這次能取得這樣的好成績(jī),就是因?yàn)槟o了我適當(dāng)?shù)姆潘蓵r(shí)間,讓我有機(jī)會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣飛出籠子,擁抱自由!蔽翼槃(shì)補(bǔ)充道。

          “寶貝,媽媽錯(cuò)了,以前只知道讓你一味的學(xué),而忽略了你的感受。今后,再也不會(huì)了,因?yàn)閶寢屜嘈艙碛凶杂傻哪銜?huì)越來(lái)越好的!眿寢尣煌5呢(zé)怪著自己。

          媽媽的話如一股暖流,我不能自已,便一股腦的撲進(jìn)了媽媽的懷抱,好溫暖,好幸福。

          自由不是毫無(wú)底線是放縱,也不是消極頹廢的懶惰,更不是我行我素,無(wú)所羈絆。每個(gè)人都渴望自由,如同向日葵渴望著陽(yáng)光,花草渴望著雨露那般。可自由并非是上天的饋贈(zèng),而是我們用自己的努力換來(lái)的。是啊,自由是奮斗澆灌出的最美的花蕾。

        擁有自由作文 篇2

          我好想擁有自由。在學(xué)校,老師總會(huì)布置一些作業(yè),讓我們?cè)谡n間做。語(yǔ)文老師剛布置完,數(shù)學(xué)老師就來(lái)了,隨后就是英語(yǔ)老師。每天的課間都被作業(yè)“霸占”了。

          放學(xué)了,本以為可以好好玩一玩。誰(shuí)知道,我一進(jìn)家門,媽媽就開(kāi)始嘮叨:“快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完了把我給你出的題做一做,然后去看我給你買的'資料。”坐在書(shū)桌前,從窗戶往外看,只見(jiàn)外面都是小孩子在玩耍,他們玩得多么開(kāi)心呀!像一只只自由飛翔的小鳥(niǎo)。再看看我,卻是一只被困在籠子里的小鳥(niǎo)。等我把媽媽給我布置的“任務(wù)”完成以后,已經(jīng)很晚了。我吃過(guò)飯,洗過(guò)澡,想看一會(huì)兒電視,誰(shuí)知媽媽又開(kāi)始嘮叨了:“快點(diǎn)去睡覺(jué),明天早上要早點(diǎn)起床,讀讀英語(yǔ),背背單詞。”

          哎!我什么時(shí)候才能擁有自由。∪绻夷芟衿渌⒆右粯,可以自由自在地玩耍,可以看電視、玩電腦,那該多好!

          我好想擁有自由,擁有屬于自己的時(shí)間啊!

        擁有自由作文 篇3

          我常常在想一個(gè)問(wèn)題:新時(shí)代的少年兒童,是不是都沒(méi)有快樂(lè),沒(méi)有自由呢?

          每天,我和同學(xué)們坐在教室里,聽(tīng)著老師講那枯燥而又乏味的課,或是坐在課余的補(bǔ)習(xí)班里,在這種時(shí)候,我總會(huì)有一種失落感油然而生。在將來(lái)的十幾年里,我們都得不到解脫。我們生活、成長(zhǎng)在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界中,我們?cè)趺床拍艿玫秸嬲目鞓?lè)呢?

          中國(guó)人一味地追求升學(xué)率。如果父母沒(méi)有多么成功,他們就把希望都寄托在孩子身上。所以,我們莫名地背上了沉重的負(fù)擔(dān)。我們耳邊最多的聲音莫過(guò)于“要努力學(xué)習(xí),將來(lái)才會(huì)有出息”。就好像我們不刻苦學(xué)習(xí)、不做各種習(xí)題,就不能升學(xué),不能成功。

          大多數(shù)人都認(rèn)為學(xué)生最重要的就是學(xué)習(xí),卻沒(méi)有考慮到我們的品德和思想上的健康。我們不是學(xué)習(xí)機(jī)器,為什么要給我們機(jī)器人一樣的'枯燥的生活?

          有時(shí)候,父母老師在娛樂(lè),卻來(lái)指責(zé)我們不用功學(xué)習(xí)。難道大人們沒(méi)有做過(guò)小孩嗎,他們沒(méi)有體會(huì)過(guò)這種痛苦嗎?己所不欲、勿施于人,在很多時(shí)候,大人都沒(méi)有想到過(guò)這個(gè)道理。

          我仰望天空,幾只歸鳥(niǎo)在天空快樂(lè)地盤(pán)旋。而我們?nèi)祟悾罡呒?jí)的生物,卻失去了自由。當(dāng)我在教室里上課時(shí),當(dāng)我在寫(xiě)著枯燥的作業(yè)時(shí),當(dāng)我和同學(xué)一起坐在補(bǔ)習(xí)班里時(shí),我是多么羨慕動(dòng)物!沒(méi)有壓力的靈魂是怎樣的一種感受。≌嫦M覀兛梢該Q一種方式,在玩中長(zhǎng)進(jìn)知識(shí)。

          我們真的需要一個(gè)休息的時(shí)刻了!這是許多和我同齡的孩子心中的愿望。他們和我一樣,都在渴望、都在期盼著能夠解脫,想一只雛鷹,在天空自由自在地飛翔,飛翔……

        擁有自由作文 篇4

          我想擁有自由,每當(dāng)我看到伙伴在樓下玩地時(shí)候,我不禁羨慕起他們。

          到了星期天,我把老師布置的家庭作業(yè)做完后,我想出去玩會(huì),剛想對(duì)媽媽說(shuō),媽媽就說(shuō):“作業(yè)寫(xiě)完了,就不要出去玩了,還要上英語(yǔ)班呢!”我又傷心地背起了枯燥的英語(yǔ)課文。當(dāng)天我在日記中寫(xiě)道:今天是傷心的一天,媽媽又不讓我出去玩。

          寨假,本來(lái)作業(yè)就很多,好不容易把作業(yè)完成,媽媽為了我不生病,在英語(yǔ)班后面又加上了乒乓球班,這下可好,我連寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)有了,看著朋友們?cè)跇窍峦嫜,我多么想擁有自由?

          到了六一兒童節(jié),我本該休息一天的,可是媽媽還是不讓我休息,讓我把她買的練習(xí)冊(cè)做完,再把科學(xué)、英語(yǔ)好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。身上背著重?fù)?dān)的我,被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái),我是多么想擁有一點(diǎn)自由啊!

          如果我擁有自由,我會(huì)去姥姥家體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè);如果我擁有自由,我會(huì)去奶奶家享受兒童的'樂(lè)趣;如果我擁有自由,我會(huì)招呼我的伙伴一起玩雪;如果我擁有自由,我會(huì)到樓下玩我心愛(ài)的滑板;如果我擁有自由,我會(huì)……

          我是多么想擁有自由啊!

        擁有自由作文 篇5

          小兔是一個(gè)優(yōu)等生。

          老師眼中的乖孩子,同學(xué)眼中的學(xué)霸,家長(zhǎng)眼中的好孩子。她的家境又好,所以她的爸爸媽媽一直都讓她更嚴(yán)格的要求自己,幫她報(bào)名許許多多的'培優(yōu)班、藝術(shù)班,讓她變得十全十美?尚⊥卯吘惯是一個(gè)孩子,她忍受不了這樣每天都滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n程,她想要自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的生活。 一天,小兔一反常態(tài),不去培優(yōu)班了,就賴在家里,想干什么就干什么。因?yàn)楦改付汲鋈チ,所以小兔才能自由自在。下午的時(shí)候,小兔還在睡覺(jué),突然一陣急促的電話鈴響起了。小兔拿起電話聽(tīng)著,聽(tīng)了之后,她趕緊掛了電話,原來(lái)是培優(yōu)班的老師打來(lái)的。

          培優(yōu)班的老師后來(lái)打給了小兔的爸爸媽媽,他們這才知道小兔沒(méi)有去上培優(yōu)班,趕緊回到家。回到家后,發(fā)現(xiàn)小兔不見(jiàn)了。只留下一張紙條:爸爸媽媽,我出去了,不要擔(dān)心我,我會(huì)安全回來(lái)的。我受不了學(xué)習(xí)的壓力和眾多培優(yōu)班的輔導(dǎo)。我想要自由!看了這一段話后,小兔的父母羞愧地低下了頭。

          每個(gè)孩子都渴望自由,哪怕只有短短的十分鐘。能盡情地玩耍,釋放自己的所有壓力和郁悶是他們最大的愿望。

        擁有自由作文 篇6

          我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)歌《我是一個(gè)孤獨(dú)的孩子》,詩(shī)歌寫(xiě)得不是很好,卻說(shuō)出了我的心里話,我確實(shí)孤獨(dú),其實(shí)我有很多朋友,其實(shí)我有很多姐妹,其實(shí)我……

          其實(shí)我好想交朋友,可,總有大人把這看成“早戀”。不知道是因?yàn)榇笕诉^(guò)于敏感,還是因?yàn)槲以缡斓男睦淼拇_令大人擔(dān)心,甚至一件小小的事情,可以掀起軒然大波,是朋友變成陌生人,這都是那個(gè)總是亂帶的早戀的帽子,雖說(shuō)是“無(wú)風(fēng)不起浪”可那也得……大人們總不信任我,于是在我內(nèi)心的小屋里充滿著大家的“流言蜚語(yǔ)”。

          其實(shí)沒(méi)有人不愛(ài)博覽群書(shū),可是,在我這個(gè)年齡的人不貪玩才怪!

          說(shuō)到玩,不用說(shuō),漫畫(huà),網(wǎng)絡(luò)我們都愛(ài),可大人不給機(jī)會(huì),說(shuō)是不好好學(xué)習(xí),一玩起來(lái)就會(huì)影響學(xué)習(xí)。所以,我們只能為玩找借口了,搞得大人們也絞盡腦汁地對(duì)付我,想各種不讓我們貪玩的理由,今天是“快考試了,好好學(xué)習(xí),就知道玩”,明天是“不行,把書(shū)好好背背”于是我在媒體與大人的“斗爭(zhēng)中叛逆的活著。

          其實(shí)我也很想聽(tīng)大人的話,如果不是大人的'要求那么苛刻的話。我也知道學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,可我不能改變大人“望女成風(fēng)”的心情,只能再高要求的成績(jī)單后面努力的學(xué)。

          大人們都認(rèn)為我們90后很幸福,其實(shí),在表面的幸福背后更多的卻是無(wú)奈!

          我好想擁有自由……

        擁有自由作文 篇7

          “叮鈴鈴”,下課了。同學(xué)們像奔跑的獵豹一樣跑出教室,但我和幾個(gè)“同胞”卻又擔(dān)心又害怕地走著,因?yàn)榈却覀兊?又是一場(chǎng)可怕的煎熬。

          剛踏進(jìn)家門,老媽就不緊不慢地說(shuō)著:“喂,把陽(yáng)光課堂寫(xiě)好,然后聽(tīng)半小時(shí)英語(yǔ),最后來(lái)吃飯!”老媽就是這么讓人氣,天天給我講這講那,但母命不可違,無(wú)奈之下,我只好去寫(xiě)那煩人的作業(yè)了。

          好不容易寫(xiě)完了作業(yè),當(dāng)我吃飯時(shí),覺(jué)得飯做得干硬乏味,一句話把我從沉思中喚醒“看什么看,吃好飯立刻把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)好,順便把英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)的給抄5遍!不,抄10遍!”

          為什么,我心中一直回想著這個(gè)詞語(yǔ),為什么!媽媽,您不能給我放松下嗎?您說(shuō)的學(xué)習(xí)好了,長(zhǎng)大后就能擁有快樂(lè),但在我看來(lái),學(xué)習(xí)是要的,但自由也要!快樂(lè)就是擁有自由,要是沒(méi)有自由,我們難道要打起精神來(lái)做那氣人的作業(yè)?

          我寫(xiě)完作業(yè),含著淚睡了。

          第二天。

          我早早地起床,看見(jiàn)床邊放著一碗熱氣騰騰的米飯,上面還放著一張紙條。

          “孩子,我不是要強(qiáng)行把作業(yè)加給你,媽媽只是想你明年就要上初中了,媽實(shí)在為你的學(xué)習(xí)程度擔(dān)心,媽一早就出門了,今天就讓你玩一天吧!

          我再一次流淚了。

        擁有自由作文 篇8

          “人越成長(zhǎng)越覺(jué)得孤單,我很想飛,多遠(yuǎn)都不會(huì)累”,聽(tīng)著這首歌,不禁抬起頭看看天空:屬于我的那對(duì)翅膀在哪兒,屬于我的那塊天地在哪兒,屬于我的那份自由又在哪兒?

          又到了周末,我又要補(bǔ)習(xí),兩天補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)物理英語(yǔ),只有半天時(shí)間來(lái)休息和做作業(yè)。早上7:15媽媽就到我的床邊,把早已開(kāi)始響的鬧鐘放到我的耳邊!捌鸫擦,一會(huì)兒要遲到了!薄暗纫幌拢屛以偎20分鐘,了不起我不吃早飯了,不會(huì)遲到的!薄安恍,必須吃早飯,快!鳖x(chóng)已經(jīng)被老媽趕了出去,老媽完勝!我慢吞吞地收拾好了,要找媽媽送我上補(bǔ)習(xí)班時(shí)才發(fā)現(xiàn)媽媽又回到床上睡覺(jué)去了,沙發(fā)上放著五塊錢,唉,媽媽又讓我自己打車去補(bǔ)習(xí)班。到了補(bǔ)習(xí)班,拿出老師讓買的作業(yè)!敖裉煳覀兊娜蝿(wù)很多,請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間,認(rèn)真做題。”每天任務(wù)都很多,做完了就給老師改,老師改了又講題,無(wú)止盡的循環(huán)。我覺(jué)得可以不用學(xué)游泳了,因?yàn)槲覀兠刻於荚陬}海中遨游。

          中午12點(diǎn)了,老師的一聲令下,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的離開(kāi)教室,和同學(xué)一起走回家,回家時(shí)家人已經(jīng)開(kāi)始吃飯了。吃完午飯,把下午上課要用的東西準(zhǔn)備好,再做一會(huì)兒作業(yè),又要去補(bǔ)物理?粗潜葦(shù)學(xué)難幾十倍的題,腦細(xì)胞都要死光光了。沒(méi)有休息時(shí)間,只有無(wú)止盡地做題。下課了,天早已黑了,借著路燈的光回到家,感覺(jué)整個(gè)人都是昏昏沉沉的。

          星期天本想睡個(gè)好覺(jué),可又想到要上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,再看看時(shí)間7:40,糟了,要遲到了。還處于半夢(mèng)半醒的我立刻清醒,以光速收拾完畢,拿起書(shū)包就走,看看主臥的`房門還緊閉著,唉,算了,認(rèn)命吧。到了補(bǔ)習(xí)班就聽(tīng)到老師的獅吼功:“來(lái)了的人把練習(xí)做到學(xué)了的地方,然后,再做一張?jiān)嚲,?tīng)到?jīng)]有?”天哪,我可以不進(jìn)去嗎?結(jié)束了題海戰(zhàn)爭(zhēng),又要與家庭作業(yè)作斗爭(zhēng)。

          晚上吃完晚飯,正想和弟弟看一會(huì)兒電視,就聽(tīng)到媽媽說(shuō):“王曉樂(lè),你政史地生背了沒(méi),快去,我一會(huì)兒要檢查…….”母命難違,還是快背吧。

          周末就這樣被學(xué)習(xí)奪了過(guò)去,電腦電視都與我絕緣。我好想去找找屬于我的那對(duì)翅膀、那塊天地、那份自由!

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