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【熱門】自由的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的自由的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
也許,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
“自由”在我的字典里,似乎是一個(gè)很時(shí)髦的詞。長(zhǎng)大的我現(xiàn)在才知道:自由,原來(lái)我的字典里從來(lái)都不存在。隨著年齡的增長(zhǎng),渴望自由的欲望愈來(lái)愈強(qiáng),F(xiàn)在終于長(zhǎng)大了,也終于知道:自由----對(duì)我是多么的重要。
近年,爸爸媽媽似乎偽裝得很好。
翻開我熟悉的日記本,我感覺似乎有人動(dòng)過(guò)我的本子。但是,有誰(shuí)會(huì)這么自找沒(méi)趣呢?難道……我甚至不敢再想下去,我決定用實(shí)際行動(dòng)去證明這一切。
我把一根頭發(fā)絲夾在了日記本中。我沒(méi)敢把頭發(fā)絲弄得太長(zhǎng),因?yàn),我怕媽媽發(fā)現(xiàn)。我上學(xué)去了,課上,我一句話也沒(méi)有聽進(jìn)去。走在回家的路上,我期望著:千萬(wàn)不要是我的爸爸媽媽翻我的日記本。但是,回到家以后,竟令我傻了。我精心設(shè)計(jì)的頭發(fā)絲不見了,我的大腦一片空白,我的精神徹底要崩潰了,我最信任的人,竟是最不信任我的`人!
晚上,我坐在飯桌前,望著那豐富的菜肴,我卻沒(méi)有胃口。媽媽看見我無(wú)精打采的樣子,一邊給我夾了塊魚翅,一邊安慰我:“怎么啦?小超,快,快吃吧,今天的飯菜很好吃哦!”我心想:“黃鼠狼給雞拜年------沒(méi)安好心。”媽媽又說(shuō):“快,快吃吧,吃好了才能長(zhǎng)身體……”我想:“假猩猩。”爸爸見我不動(dòng)碗筷,按捺不住心里的那股火,沖我大聲地叫:“你到底吃不吃,你不吃,以后都不要再吃飯啦!”我聽了,對(duì)爸媽大聲的說(shuō):“你們偷看我的日記,有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受?你們憑什么剝奪我自由的權(quán)利?”爸爸用食指指著我:“我們是你的父母,我們有權(quán)利去管制你。”我反駁:“你們小時(shí)候沒(méi)有自由,就想剝奪我小時(shí)候的自由嗎?”爸爸聽了,火了,打了我一巴掌。我哭了,推開椅子,生氣地回到了自己的房間。
我趴在床上,哇哇大哭起來(lái)。淚水濕透了床單,我感覺我委屈極了。我的淚水越來(lái)越多,我的心不住地想:“為什么大人總能管制我們,為什么要侵犯我們的隱私,我們也有自己的秘密,為什么家長(zhǎng)就得知道?”
我不要做一只籠中鳥,我要做一只自由自在的白天鵝,展翅翱翔在屬于我的蔚藍(lán)的天空!爸媽請(qǐng)還我一個(gè)自由的空間。
自由的作文 篇2
寬寬的大河里住著一群可愛的水花姐妹。她們緊緊擁抱在一起,嘩嘩地唱著歌在大河里歡快地奔跑著,為人們澆田、發(fā)電,做了許多好事,個(gè)個(gè)臉上樂(lè)開了花!
流著流著,一朵小水花心想:一天到晚和姐妹們?cè)谝黄鸲嗖蛔杂裳?要是能流到外面去看看豐富多彩的'世界,那該多美呀!正在這時(shí),一個(gè)浪頭打來(lái),把她沖到了岸邊,小水花得意地想:真是天助我也!她就賴在岸邊,不再回到姐妹身邊。
太陽(yáng)漸漸升高了,火辣辣地烤著大地,小水花一點(diǎn)一點(diǎn)變小了,她著急地呼喊著:“姐妹們,快來(lái)救我呀!”可姐妹們還是嘩嘩地唱著歌向前流去,誰(shuí)也沒(méi)有注意到她的哭喊聲。這朵小水花難過(guò)地想:要是我剛才不離開姐妹們,那肯定不會(huì)這樣了!
中午,太陽(yáng)更加猛烈地烤著大地,大地像個(gè)蒸籠。小水花不見了,變成了一縷一縷的水蒸汽,來(lái)到白云身邊。就這樣,世界上再也找不到愛自由的小水流了。那真是一滴水漂不起紙片,大海里能行萬(wàn)里船。
自由的作文 篇3
前天下雨,爸爸接我時(shí),我發(fā)現(xiàn)爸爸車筐里有一個(gè)小盒子,便疑惑不解地問(wèn):“爸爸,里面是什么東西?”爸爸笑著說(shuō):“是兩只麻雀!蔽亿s快坐上車,催著爸爸快點(diǎn)回家,我想馬上看到這兩個(gè)小東西。
到了家,爸爸剛打開盒子,“撲嗵”一聲,兩只麻雀幾乎同時(shí)飛了出來(lái)。我們趕緊關(guān)好門窗,準(zhǔn)備抓鳥。麻雀在房間里驚慌失措的飛來(lái)飛去,時(shí)不時(shí)的撞在窗戶上,我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才把它們抓住。爸爸讓我抓著麻雀,他立刻找到一個(gè)大箱子,四周用膠帶封死,只留了一個(gè)巴掌大的小洞。爸爸讓我趕快把小鳥放到里面,并且很快用透明膠帶封起來(lái)。我問(wèn)爸爸:“這是干什么?”,他說(shuō):“你猜一下”。我說(shuō)“可能小鳥怕黑,用透明膠帶可以透過(guò)光線,里面很明亮”,爸爸說(shuō)“猜對(duì)了一半,你想想,還有其他作用嗎?”我仔細(xì)想了想,我說(shuō),可能便于我們觀看他們一舉一動(dòng)吧!爸爸聽了,點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“真聰明,說(shuō)的對(duì)!
兩只麻雀雖然被我們關(guān)到了箱子里,但是總是不停的使勁地“撲棱”著翅膀,用嘴啄箱子,好像是在大叫:“我要出去,我要出去……”。
午飯后,我拿了一些小米放到箱子里讓它們吃,可是它們根本不理會(huì);我又放了些饅頭,它們還是無(wú)動(dòng)于衷。我問(wèn)爸爸:“它們?cè)趺床怀詵|西呢?”,爸爸說(shuō):“麻雀最難養(yǎng),氣性大,你看有養(yǎng)麻雀的嗎?這東西,寧愿餓死,也不會(huì)吃你的東西的!甭犃税职值腵話,我似懂非懂,心里有一股說(shuō)不出的感覺。我對(duì)爸爸說(shuō):“把它們放了吧,多可憐啊”。爸爸說(shuō):“你不是一直都喜歡與鳥玩嗎?還是先放到這里,和你玩一玩,你放心,我不會(huì)害他們的,明天一早我就放了他們的,快上學(xué)去吧。”
第二天一大早,我就迫不急待求爸爸把它們放了。爸爸同意了,我把箱子抱到陽(yáng)臺(tái)上,揭開封住箱子的膠帶,兩只麻雀突然的飛了出來(lái),向著陽(yáng)臺(tái)打開的窗戶,展開了自由的翅膀,頭也不回地飛走了。它們飛走了,我的心情豁然開朗,好輕松。
自由的作文 篇4
自由,它存在于何處?又以什么樣的形態(tài)存在于世上?一片樹葉掉落,它看似自由了,其實(shí)還被土地所束縛;魚在水中游著,它看似自由了,其實(shí)被水所包圍。
我就那樣凝視著天空,一抹棕色滑過(guò),我定睛一看,是一只小鳥,它正為自己的膽大而驕傲地哼著小令。我不禁微笑道:也許它擁有自由吧。忽然,另一抹棕色闖入了我的世界,它似乎比剛才那只大些,它正嚴(yán)厲地為小鳥的膽大而教訓(xùn)它,小鳥似乎沮喪地低下頭,跟著大鳥飛走。一陣風(fēng)吹過(guò),等我再次睜開眼時(shí),已經(jīng)失去了他們的身影。果然它也沒(méi)有自由,我這樣想到,它被天空、主人或天敵約束。自由并不存在小鳥身上。我一邊嘆氣一邊想,那么自由在何處呢?
我邁著沉重的腳步走著,陽(yáng)光跳躍著,照耀在碧綠的'樹上,它發(fā)出金色的光芒。樹就那樣平靜地站著,卻有一種說(shuō)不出的味道,難道自由就隱藏在著金光之中嗎?它輕輕搖晃著,似乎在訴說(shuō)著什么,我不得不為自己是人的事實(shí)感到憤怒!安粚(duì)!蔽衣牭叫闹杏新曇粼谡f(shuō),“它不自由,它只能永遠(yuǎn)待在一處!蔽已谥鎳@息,我又錯(cuò)了。
就在我轉(zhuǎn)身時(shí),“木之交響曲”開始演奏了。我不可思議地轉(zhuǎn)回頭,看那樹葉幽幽地落下,我瞪大眼睛,生怕自己會(huì)錯(cuò)過(guò)些什么。節(jié)奏變得急速。風(fēng)載著它駛向遠(yuǎn)方,它消失了,它得到了自由嗎?
我欣喜地笑著,我似乎又明白了,小鳥的自由是飛翔,它們能飛;樹的自由是生長(zhǎng),它們能扎根。自由隱藏在任何一個(gè)地方,或許你沒(méi)有感到,但自由已經(jīng)悄悄來(lái)臨。我抬頭望著天空,側(cè)耳傾聽樹的交響曲。
我的自由,在我心底。
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