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渴望自由作文15篇[優(yōu)選]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的渴望自由作文,希望能夠幫助到大家。
渴望自由作文1
我渴望自由我有一個(gè)小小的愿望。那就是可以享受自由。如果你也想享受自由,就跟著我喊:"我渴望自由。"我不愿在主科書前哀嘆,我愿在童話故事書中遨游。我只知道:"我渴望自由。"我不愿在家里無聊的發(fā)呆。我愿在草原上自由的奔跑。我只知道:"我我渴望自由
我有一個(gè)小小的愿望。那就是可以享受自由。如果你也想享受自由,就跟著我喊:"我渴望自由。"
我不愿在家里無聊的發(fā)呆。我愿在草原上自由的.奔跑。我只知道:"我渴望自由。"
自由的愿望,何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)?而我這只被關(guān)在籠子里的小鳥,何時(shí)才能展翅飛翔?我只知道:"我渴望自由。"啊!我愛自由!
渴望自由作文2
放暑假了,我本以為可以自由自在的玩了,可是媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語班,作業(yè)特多,爸爸還讓我寫日記,這是使我非?鄲馈
叫我無法出去玩,早上、中午、下午也就算了,可是昨天晚上把我最自由的時(shí)間也給我封閉了,我只要晚上不滑滑板,心里就會(huì)很悶很疼。
這我都沒給他們說,吃苦我倒不怕,唯一不能讓我接受的是不能下去滑板,他們永遠(yuǎn)認(rèn)為這樣做很對(duì),都是為了我好,大人們永遠(yuǎn)不知道我們小孩想的是什么,我想要的是自由!自由!
我太想自由了,可是我就是一只小小小小鳥中的鳥,想飛卻 飛不高,我已經(jīng)心碎了,有很多鋒利的箭插在我的心上,真的.很痛。
我多么希望有人能體諒我的心情,安慰安慰我美好幼小的心靈,可是沒有人,我的心在慢慢碎著。
希望天下所有的爸爸媽媽,能體諒我們孩子,給我們一定的空間,使我們?cè)谕甑膶W(xué)習(xí)生活中快樂成長。
渴望自由作文3
我是一只小鳥,原本生活在舒適的森林里,可是不幸的是,一天,我被一名獵人捉住了,被他帶回了家。
我被關(guān)進(jìn)了籠子里,盡管有吃有喝“房子”寬敞,還有人陪我玩——獵人的兒子,他才六歲,剛上小學(xué)一年級(jí),可我還是不快活,畢竟深林是我家呀!
每天,獵人的`兒子放學(xué)后陪我玩,摸一摸我,親手給我喂食,給我換水……可我并不在意這些,叫著請(qǐng)他給我自由,當(dāng)然,他聽不懂我的鳥語,唉!人類要是能聽懂我們說話該有多好呀!
我經(jīng)常做夢(mèng)回到了森林,回到了我溫暖的家,在天空自由飛翔……
“我回來了!”哦,小主人回來了!他一個(gè)箭步?jīng)_上來,說著:“今天我們學(xué)了保護(hù)動(dòng)物,我要給你自由”,緊接著他就打開了房門,放我出去了。
噢!我終于自由了!我快樂無比,在空中自由飛翔……
渴望自由作文4
媽媽,我想對(duì)您說,您為了我的成長,把心都操碎了。
有一天晚上,您為了賺更多的錢,把我寄托給老師,讓老師來教我們來做作業(yè)。每天晚上,您都來老師家接我,晚上還要忙到半夜三更才上床睡覺。我多次讓媽媽在點(diǎn)睡覺,明天才能養(yǎng)足精神工作。但媽媽卻溫和的說:“我不累,你先去睡覺吧!
每的星期的星期五 ,您總是帶我去五小練毛筆字。有一次,天下起的大雨,您為了給我擋雨,撥通了爸爸手機(jī)的手機(jī)號(hào)碼,讓爸爸來開越野車接我回家;氐郊,我看見您的身上全淋濕了。
您是那么的關(guān)心我,可是,我并不快樂。每當(dāng)我聽見好朋友林千榆和林俊豪玩的`歡呼聲、尖叫聲,我的心思就不再毛筆字上了。我多想也像好朋友那樣,高高興興、快快樂樂地一起玩啊。
媽媽,您能給我一點(diǎn)自由活動(dòng)的時(shí)間嗎?
渴望自由作文5
周末的早晨總是被媽媽硬拉起來,還不停地嘮叨:”趕緊穿衣,快點(diǎn)洗臉?biāo)⒀!皠偝赃^早飯,媽媽就催我寫作業(yè),我無奈地不情愿地走向小屋,面對(duì)那作業(yè)我只是無奈,我常常想,寫寫寫,為什么總有寫不完的作業(yè)。我常常看著窗外發(fā)呆,我多想和小朋友玩耍呀!
我知道媽媽是擔(dān)心我作業(yè)寫不完,而老師是希望我們考上好的大學(xué),我很想對(duì)媽媽和老師說:“媽媽呀,我可以安排好我的作業(yè),我希望您不要催我,這樣我會(huì)很煩,老師啊,我希望您能把作業(yè)安排的少一些,聽媽媽講她小時(shí)候的`事情,知道他們很快樂,為什么現(xiàn)在的兒童一點(diǎn)都不開心呢?
假如給我自由,我想先去看書,書里我有許多的朋友,孫悟空、小錫兵、拇指姑娘……書讓我心情開朗,書教會(huì)我善與惡、美與丑,書還讓我了解了世界是多么的博大和精彩;我還想去田野和小朋友們玩耍,呼吸新鮮的空氣。當(dāng)然,我不會(huì)忘記學(xué)習(xí)的。
我渴望自由,小朋友,你有和我一樣的想法嗎?
渴望自由作文6
我有一個(gè)小小的愿望.那就是可以享受自由.如果你也想享受自由,就跟著我喊:"我渴望自由."
我不愿在文學(xué)歷史書前哀嘆,我愿在童話故事書中遨游.我只知道:"我渴望自由."
我不愿在家里無聊的發(fā)呆.我愿在草原上自由的奔跑.我只知道:"我渴望自由."
自由的'愿望,何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)?而我這只被關(guān)在籠子里的小鳥,何時(shí)才能展翅飛翔?我只知道:"我渴望自由."
渴望自由作文7
我是一名二年級(jí)的小學(xué)生,每天都要困在家里做作業(yè)。有的時(shí)候想看一會(huì)電視,媽媽就把我叫回去讀書。每天晚上睡覺的時(shí)候我在想要是我是小鳥該多好呀!不用整天呆在學(xué)校里上課,不用放學(xué)回家寫作業(yè),也不用被關(guān)在家里讀書。小鳥是多么地自由,要是我是一只小鳥,我該少了多少煩惱。
時(shí)針滴答滴答,我沉沉地睡去,忽然間我發(fā)現(xiàn)自己突然有了一雙翅膀,我在天空中往下看?吹搅巳藗?cè)谧鐾盹垼行┤俗诓妥狼俺燥,五個(gè)小女孩跳繩,五個(gè)小男孩打球,我還看到了湖邊有一個(gè)老爺爺在釣魚,山上有許多人在爬山,還有的'人在超市里買用品、在理發(fā)店?duì)C發(fā)剪發(fā)呢這時(shí)的我沒有了學(xué)習(xí)的壓力,想去哪就去哪,此時(shí)此刻我才真正擁有了屬于自己的時(shí)間。
丁零零鬧鐘響了,我從夢(mèng)中驚醒,又到了上學(xué)時(shí)間了,剛剛的美夢(mèng)還記憶猶新,可現(xiàn)在又被拖進(jìn)無情的現(xiàn)實(shí),我在心里大聲吶喊:我要是一只小鳥該多好呀!
渴望自由作文8
自由是非?鞓返,自由是令人向往的。我渴望自由,我渴望像小鳥一樣的無憂無慮。
這幾天,媽媽總是逼著我報(bào)輔導(dǎo)班,什么英語班、數(shù)學(xué)班、聲樂班、書法班,晚上做完了作業(yè),還必須分別做一張數(shù)學(xué)題、語文題和英語試題。每天晚上都要熬到10點(diǎn)多,一點(diǎn)玩耍的.時(shí)間也沒有,我總覺得自己像被困在籠里的小鳥一樣。我總想對(duì)媽媽說,能不能讓我輕松一些、快樂一些、負(fù)擔(dān)少一些。
還有,媽媽總是什么也不讓我玩,我好不容易自己制了一把玩具槍,也被媽媽沒收了,媽媽的觀點(diǎn)就是現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來考上好大學(xué),找個(gè)好工作。我知道她是為我好,但我想要自由,我想要無憂無慮。
媽媽,請(qǐng)尊重我,讓我自由,讓我快樂,好嗎?
渴望自由作文9
我想變成一只鳥,因?yàn)檎觳皇谴粼谝粋(gè)村里,要不就是學(xué)校,生活不是很好。
如果我變成了一只鳥,我可以想去哪里就去哪里。我可以自由自在地飛,我會(huì)飛去我從來沒有去過的地方,到野外去玩,,里面有很多鳥的食物,可以隨便吃;到黃山看看那些奇石是什么樣子的;去泰山看看那里的`山高不高;去漓江玩玩,看看是不是像書上說的那么好。真棒,我想去哪就去哪,即使是北極,沙漠,海上。!如果真的能變成一只鳥,我現(xiàn)在就要變。
想想,那滋味真是太好了,我真喜歡。
渴望自由作文10
自由!這兩個(gè)字多么吸引人!老人常說:“你們現(xiàn)在的小孩真幸福,吃的好,喝的好,穿的`好,住的也好,什么都名牌!边@也有道理,但是我們小孩認(rèn)為自己如同一只“小鳥”,家長就是個(gè)“籠子”。許多“小鳥”都想飛出這個(gè)“籠子”,可沒有一個(gè)。和一首歌里一樣:“我是一只小小小小鳥,想要飛卻飛不高
一天晚上,我作業(yè)都寫完了,我問媽媽:“可以玩電腦嗎?”“不可以,先把爸爸買的《數(shù)學(xué)競(jìng)賽題》做一頁!眿寢屨f,我費(fèi)了九牛二虎之力才把《數(shù)學(xué)競(jìng)賽題》寫完,我又問:“能玩電腦嗎?”媽媽說:看20分鐘的書,于是我拿起來看,過了20分鐘,我問媽媽:“能玩嗎?”“可以玩20分鐘!眿寢屨f。愛,忙了1個(gè)多小時(shí)才玩20分鐘。
。∥铱释杂!我渴望飛出“籠子”!
渴望自由作文11
望著窗外的陽光,望著伙伴游戲的身影。低下頭,那一堆讓人不寒而栗的作業(yè),感到被它壓得喘不過氣來。
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的奮斗終于做完了作業(yè),剛剛抬起腳,就從客廳里傳來了一聲呵斥:去哪,作業(yè)寫完了嗎?寫寫完了!這時(shí)意識(shí)到今天又得寫一天作業(yè)。拿來給我看看!
垂頭喪氣的走進(jìn)房間拿出作業(yè),交給爸爸。嗯,不錯(cuò)!這時(shí)天真的我以為可以出去玩,可爸爸的一句話打消了我的`念頭:去,把我布置的作業(yè)寫完!喔好!那個(gè)被收拾得整整齊齊的書桌上立即又堆上一大堆作業(yè)。又經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí),爸爸布置的作業(yè)寫完了。這時(shí)該媽媽了吧!果然,不出所料,終于都寫完了。
好吧,出去玩吧!現(xiàn)在望著已黑的天。望著窗外的陽光,望著伙伴游戲的身影。低下頭,那一堆讓人不寒而栗的作業(yè),感到被它壓得喘不過氣來。
渴望自由作文12
每次看見天空中翱翔的小鳥;看見草地上歡樂奔跑的小狗;看見地上玩耍的螞蟻,我就會(huì)想起我自己的處境:每天被要命的作業(yè)擠得滿滿的,夜晚又在幾乎不滅的臺(tái)燈下用已經(jīng)快用完筆芯的水筆噠噠噠的寫字……我真的想對(duì)著世界大喊一聲:我要自由!
就算是暑假,也幾乎每天都要補(bǔ)課。稍微不認(rèn)真時(shí),試卷一出,看著試卷上的分?jǐn)?shù),聽著老師叫我的名字,我心里就在想:為什么不能給我一個(gè)自由的空間?
時(shí)間啊時(shí)間,請(qǐng)你慢一點(diǎn)行嗎,我不要那么快長大,讓我再多努力爭(zhēng)取自由。
看著風(fēng)箏的線慢慢拉長,可我的自由一點(diǎn)也不長;看著黑板上一串串?dāng)?shù)字,還有粉筆敲擊黑板的`聲音,如果這些聲音是我自由的歡笑,自由的奔跳,那該多好。
馬上就要讀六年級(jí),也很快要上初中,我想:肯定有個(gè)人把我的自由給封印了,不然,我不可能老得不到自由。那個(gè)人是誰呢?
哦看啊,為什么?
渴望自由作文13
很多人都是無賴,有時(shí)候不愿意做,但也沒辦法,只能孝順。但沒想到得到了獎(jiǎng)勵(lì),反而很浪漫。但是沒有人理解她的難處,反而嘲笑她。
她是一個(gè)在農(nóng)村長大的女孩。她外表是個(gè)開朗活潑的女孩,但內(nèi)心卻是世界上最悲傷的人。她有很多不能告訴別人的困難。她只會(huì)用歌把她唱出來,別人卻誤會(huì)她,說她無憂無慮。她不在乎。
她在乎家人的感受和關(guān)心,卻沒有人愿意全部說出來,讓她走錯(cuò)了一步,放棄了夢(mèng)想和一切。
她為親人當(dāng)保姆,為了奶奶忍受著心里所有的委屈和所有的痛苦,為了孝順忍受著所有的委屈。
但我沒想到的是,我給她的回報(bào)是我自己的浪漫情懷。為什么?
她的要求不高,她只想自由,有自己的'選擇,但這一切都不是她能決定的,因?yàn)樗撬麄兇蠹彝サ莫?dú)生女。她要忍受一切。
小時(shí)候被欺負(fù),被人指成人;
夢(mèng)多了,哭就靠它了;
為孝隱忍,為解脫;
何時(shí)釋放我,何時(shí)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,
你什么時(shí)候給我伸張正義?
渴望自由作文14
我是一只跟著部落東奔西走的蝸牛小士兵。我渴望能像天上的朵朵白云一樣隨風(fēng)飄動(dòng),像水里的魚兒在海里游來游去……
才不過幾陣蒙蒙的'細(xì)雨,我覺得我要向往自由。
于是我等到夜深人靜的時(shí)候,我悄悄地于掉了守衛(wèi),從部落中逃出,我太困了,就爬到一棵大樹上睡著了,到了早晨我醒了就繼續(xù)趕路了。我走了好久,來到了一個(gè)無人居住的森林。
我走到了一片空地,發(fā)現(xiàn)有個(gè)人走了過來,我想跟著這個(gè)人一定有好東西,說著我立馬成了一個(gè)“超級(jí)輪”,我一下子貼在了他的鞋子上,那人走著走著就到了一個(gè)車站,他上了車,坐了很久的車才來到一個(gè)菜園。
我一看外面居然有一個(gè)菜園,就開心得不知怎么形容。他一下車我就像一只餓狼看到羊一樣撲過去,想把菜園一口吞掉。
到了菜園里,我看見了西紅柿、青菜……我選了一顆很大的青菜,大口大口地吃了起來,我就在這個(gè)菜園做了一個(gè)家,在那幸福得生活。
自由!我終于像天空中的白云一樣了。
渴望自由作文15
每次看見天空中翱翔的小鳥;看見草地上歡樂奔跑的小狗;看見地上玩耍的螞蟻,我就會(huì)想起我自己的處境:每天被要命的作業(yè)擠得滿滿的,夜晚又在幾乎不滅的臺(tái)燈下用已經(jīng)快用完筆芯的水筆噠噠噠的寫字……我真的'想對(duì)著世界大喊一聲:我要自由! 就算是暑假,也幾乎每天都要補(bǔ)課。稍微不認(rèn)真時(shí),試卷一出,看著試卷上的分?jǐn)?shù),聽著老師叫我的名字,我心里就在想:為什么不能給我一個(gè)自由的空間? 時(shí)間啊時(shí)間,請(qǐng)你慢一點(diǎn)行嗎,我不要那么快長大,讓我再多努力爭(zhēng)取自由。 看著風(fēng)箏的線慢慢拉長,可我的自由一點(diǎn)也不長;看著黑板上一串串?dāng)?shù)字,還有粉筆敲擊黑板的聲音,如果這些聲音是我自由的歡笑,自由的奔跳,那該多好。 馬上就要讀六年級(jí),也很快要上初中,我想:肯定有個(gè)人把我的自由給封印了,不然,我不可能老得不到自由。那個(gè)人是誰呢? 哦看啊,為什么?
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