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      2. 自由的作文

        時間:2024-02-05 08:43:12 自由 我要投稿
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        自由的作文(集錦3篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的自由的作文3篇,歡迎大家分享。

        自由的作文(集錦3篇)

        自由的作文 篇1

          風(fēng)把窗簾吹起,落下,一遍遍光的重疊,投印在字里行間,把記憶像繩一樣卷縮,又拉開,眼前漸漸模糊,淚水支離破碎,像一片安靜沉睡的夢,僅僅是夢而已。

          不再去探尋夢的出路,一切都歸于自然。發(fā)生即使必然,未發(fā)生便是沉淪。

          喜歡縮在一隅,在明媚的或陰晦的日子,看書,寫東西,有時候?qū)懚绦〉脑娫V說龐大的愛。有時候?qū)懘笃^小說的東西描述短暫的一瞬。我的手并不白皙,但干凈,擁有不少靈氣,靈活自由地操控著同樣干凈的文字,有些安靜如畫,有些瘋狂撕咬。整張紙就是內(nèi)心的一小塊陰影,在人間溫暖的陽光照射下逐漸升溫,變成透明的東西。

          暑假之前,等通知的那十幾天,我開始變得頹廢,突然間受理不再是硬生生的書本,而是大把大把的時間,歡笑著讓我揮霍。一個人在諾大的屋子里,以奔的姿態(tài),才過了兩天,就徹底讓我忘了怎樣思考,壓力剎間而逝。我該高興還是傷悲。確實,我是一個懷舊的孩子,并熱衷于此但每次都被回憶整得遍體鱗傷。卻依舊樂此不疲。人們有時候會喜歡上疼痛,盡管這種痛會深入骨髓,成為一種癖好,一種病。我在這種外人看來是折磨的事情里痛并幸福著。并擁有大片的金色向日葵。

          第三天早上醒來,我不愿再繼續(xù)過著空虛的日子,于是和幾個同學(xué)去了農(nóng)村,在大太陽下走山路,和山泉。手上,腿上又細小但很長的傷痕,觸及有微微的'疼。看著它們,略帶血印,內(nèi)心就會不免一陣激動,仿佛那是成長的標志。

          當我躺在山路上,隨意的一躺,沒有多少理由以外的理由。我雙手枕在頭下,仰看日光被松針細細的分割,精致如針,山風(fēng)穿胸而過,煩惱不余一絲。滿腦子都是莫名的歡樂。

          習(xí)慣,是一個人的肆意自由。

        自由的作文 篇2

          這個星期的周末作業(yè)可真是多啊,語文要把第八單元基礎(chǔ)知識歸類一遍,數(shù)學(xué)也有口算兩頁和黃岡一頁,估計又沒有時間在星期天放松一下了。

          于是星期五我利用下課的空閑時間埋頭認真的抄了起來,我知道下一節(jié)是書法課,于是我在書法課上先把書法第12課快速給寫完了,然后多出來的時間繼續(xù)埋頭苦干的抄起來,抄了半節(jié)課,我終于大功告成——把第八課單元基礎(chǔ)知識歸類的題目給抄好了。可是,我抄完了題目,并不代表做完了, 我還要在自己抄的題目上面把答案做上去,我一直做,一直做,到了下課,我終于把這個作業(yè)做完了。

          最后一節(jié)課,我聽到上課鈴聲響了,這節(jié)課老師讓我們自習(xí),我心里欣喜若狂,因為這節(jié)課我可以把數(shù)學(xué)作業(yè)也做完。我開始認真的計算起來,終于在下課的時候,把數(shù)學(xué)作業(yè)也給做完了,這樣我只需要在周末兩天時間里,完成一篇作文就可以了,多出來的的時間可以自由安排。

          星期六我已經(jīng)被興趣班安排的滿滿的了,上行午是書法和素描課,下午是英語,傍晚還得打網(wǎng)球,這一天可一點不比在學(xué)校上學(xué)輕松。但我還是過得很充實的.。

          星期天是真正屬于我自己的自由時間,因為既沒有興趣班,也沒有煩重的作業(yè)。早上七點鐘我就起來打籃球了,爸爸在家門口給我安裝了一個籃球架,我想打球隨時都可以,當然這也就限于星期天,平時基本上被煩重的作業(yè)給占據(jù)了,今天終于可以完全釋放了。我一會來個后撤步跳投,一會來一個三步上籃,一會又來一個籃下拉竿得分,我現(xiàn)在還慢慢會來幾個跨下運球呢,雖然不是很熟練,但我相信只要我多練習(xí),說不定能像我的偶像“哈登”一樣,成為籃球巨星呢!

          我足足打了有一個小時候的籃球,別提有多開心了,在這冬天的早晨我還汗流浹背了呢,雖然感覺有一點點累,但自由的感覺真好!

        自由的作文 篇3

          我是一名小學(xué)生,人們常說“小孩子最好了,天天都無憂無慮的過日子”但是誰知道我們小學(xué)生的痛苦啊,在學(xué)校,老師總是布置很多很多的作業(yè),好不容易熬到下課,卻有要拖課,我們在學(xué)校熬啊熬,終于回家了,但等待我們的不是爸爸媽媽的`一句安慰,卻是一大堆的作業(yè):《奧數(shù)題》啊、《A、B試卷》,到了星期天想和同學(xué)們一起出去放松,放松;卻遭的父母的嚴詞拒絕,我們就像籠中的鳥,永遠都出不來,也同樣永遠都長不大,我知道父母是為我們好,但是父母想過我們了嗎,我們需要自由,需要嘗試,只有嘗試了失敗,才可能成功啊?

          爸爸媽媽請你們把籠子的門打開一下,讓我們這下小鳥好好的出去闖蕩一下,嘗試的讓我們放松一下吧。

          俗話說“失敗是成功之母”沒有過失敗的教訓(xùn)怎么能感受到成功的喜悅呢?爸爸媽媽打開籠子的門吧,讓我們看看外面五彩繽紛的世界,讓我們好好的休息一下吧。我們需要自由啊,給我們一個屬于我們自己的孩子吧,我們需要自由啊。

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