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      2. 自由的作文

        時間:2024-07-18 14:20:41 自由 我要投稿

        自由的作文合集(6篇)

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的自由的作文6篇,希望對大家有所幫助。

        自由的作文合集(6篇)

        自由的作文 篇1

          暑假期間,我遠(yuǎn)離了城市的喧鬧,來到了安逸的村莊,找尋那份久違的自由時光。

          在那個美好鄉(xiāng)村里,我品嘗著新鮮的空氣,聆聽著小河的歌聲,撫摸著花朵的肌膚,欣賞著小草美麗的身姿。那種感覺,只是賞心悅目,令人心曠神怡,情不自禁地高歌一曲。

          伴著美好的景物,我頓時無拘無束,像脫韁的野馬,盡情奔放在遼闊的草坪里。

          在那段自由的日子里,我喜歡拿著魚竿,坐在草地上釣魚。盡管技術(shù)不佳,但仍是樂此不疲。我哼著小曲兒,隨手抓起一條蚯蚓,將它們牢牢套在魚鉤上,然后縱手一拋。隨著魚鉤的`入水,我也靜靜地坐著等候,我總會叫道:“魚兒,魚兒快上鉤喲!”可偏偏越叫,魚兒越跟我較上勁兒,遲遲沒有動靜。在漫長的等候中,我時常嗅到那微風(fēng)的清香,那風(fēng)夾雜著泥土的香味,透露著露水的甘甜。此時的我已無心等候,徑直舉起魚竿,收回魚鉤,卻發(fā)現(xiàn)蚯蚓已被狡猾的魚兒吃個精光。它們一定是在我與風(fēng)嬉戲時趁機(jī)下手的吧!

          丟下魚竿,我跑到農(nóng)田的蘿卜地里。蘿卜一個個整齊的排列著,還一個個將撲紅的臉蛋害羞地藏起來,我真想見見她們的真面目,快步來到一個蘿卜旁,輕輕抱著她的身子,生怕弄壞了她。慢慢的,一個粉紅的大蘿卜展現(xiàn)在我面前。

          快看看那一對對“辛勤勞動員”!它們正在快樂的采蜜喲!我立馬跑來,用相機(jī)記錄它們勞作的瞬間。它們不停揮著翅膀,找到一株美麗的花朵后,才輕輕停在上面,開心地與花朵親昵著,它們還互相說著悄悄話哩!它們在說什么呢?

          在那段自由的日子里,我將開心留給魚塘,我將驚喜留給田地,我將贊美留給蜜蜂,我將快樂留給鄉(xiāng)村!我隨心所欲,像駿馬在這兒任意馳騁,踏著美好風(fēng)光,一路追尋,一路感受那最美的自由!

        自由的作文 篇2

          自由如水,甘之如飴澄澈至極,平靜致遠(yuǎn)超脫外物。用指尖輕輕一觸,清而澈,涼而柔,自由便是這般滋味。

          陶淵明的自由仿佛霧氣,沾濕萬物不留痕,只求得潤物細(xì)無聲。他天生就是自由的,世間的管束奈何不了他,歸去來兮!既自以心為形役,覺今是而昨非。就算居于陋室,吃著粗茶淡飯,飲一壺小酒在鄉(xiāng)間賦詩獨徘徊,就算扛著鋤頭,耕種在田間,那也是自己的自由。比起在籠中精心喂養(yǎng)的小鳥,山間自由的小鳥不是飛得更歡暢嗎?

          莊子的.自由仿佛山間吐出的清泉,擺脫了甜的誘惑,褪去了苦的香醇。他只愿在夢中化蝶而逍遙,只愿隨那盤旋而上的鵬者浮游于天地。世界不過是他的主觀產(chǎn)物,何去在乎那權(quán)勢之爭,誰言非要承受那生命不能承受之重。氤氳之間,明月可掇,在這清風(fēng)夜唳之中守望那明月,淡罷,淡罷,絕不為萬物所主宰,我獨逍遙于濯濁之外,蟬蛻去拖累,只愿抱明月而長終。

          蘇軾的自由是一條浩蕩之河,永遠(yuǎn)積極向前奔流。雖然被貶黃州,滿腹抑郁,卻安慰同行船客,“物與我皆無盡”世外污濁與我何干,蘇子我依舊飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。他大聲吟唱:“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生;厥紫騺硎捝帲瑲w去,也無風(fēng)雨也無晴”。他歷經(jīng)官場磨難,但始終堅持自我,這是另一種積極的自由,是種看破世間紅塵的撒脫,蘇軾為自己的思想獨留一片清靜的自由之地,它不斷奔涌,洗刷盡世間塵埃,淹沒世間的磕磕拌拌。

          李白的自由寬廣似海。在那個煙花三月的年代,人們都渴望有地位有錢財,而他卻偏偏遠(yuǎn)離塵世,逃離官場,縱橫與天地之間,浪跡天涯,以瀟灑自適,過著屬于自己向往的自由如水生活。

          自由如水,你我抓不住它,不管外界再怎么壓迫,它總能從指縫輕輕流過,小如珠,大如海,它是古今人永遠(yuǎn)的追求和向往。它可以映照任何顏色,本身卻什么顏色也沒有,驚鴻一瞥,自由如水,悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn),那一片縞素,是為自由而唱的縹渺之歌。

        自由的作文 篇3

          天空是蔚藍(lán)的,是寬闊的,也是隨意的。

          看那飄在天空上的一朵朵云朵,難道說并不是隨意的嗎?它慢吞吞的,好像要與邊上的云說說話。它一會變?yōu)橐恢弧斑氵恪苯械哪萄,一會又變(yōu)橐恢豢兄趋赖男」饭,變(yōu)橐欢鋺n傷的黑云,“嘩啦啦”的流下來眼淚,變?yōu)橐欢浯蟀l(fā)雷霆的火燒云,訓(xùn)斥一下邊上的云。

          看那翱翔在天空中的蒼鷹,難道說并不是隨意的嗎?它在天空中回旋著,守護(hù)著歸屬于自身的城池。它能夠伸開羽翼,飛到任何地方,出游。他能夠英勇的`與狂風(fēng)暴雨搏殺,無需在爸爸媽媽的庇佑下穩(wěn)定的發(fā)展。

          看那飄舞在天空的雪,難道說并不是隨意的嗎?他們在天空中慢慢地落下,有時候還能夠打個轉(zhuǎn)兒,看,他們能夠在任何地方安居。有時候是房檐上,有時候是地面上,他們還可以搭伴落下,和自身的好友玩樂。

          看那漂亮的花彩蝶,它也是隨意的。它飛在夕陽西下,余暉為它鑲上了一層金邊,讓它更為美麗大方?,他們在百花叢飛著,即便 的身上粘滿蜂花粉也毫不在意。他們在風(fēng)里翩翩飛舞,惹的這些昆蟲駐足癡望,他們看呆了,看喝醉……

          我艷羨天空,不但因為它寬闊的胸襟,更因為它的隨意。

        自由的作文 篇4

          我渴望我是一只鳥,可以在天空中自由的飛翔。 我渴望我是一棵樹,可以在陸地上自由生長。 —— 我之所以渴望自由,是因為我長大了,我不在需要媽媽的精心照顧了,不需要媽媽把我當(dāng)“小熊寶寶”來看待,我不想讓媽媽奪取我的自由。 鳥兒失去了翅膀不能飛翔,魚兒失去了賴以生存的水會死亡,對于我來說失去了自由就會郁郁寡歡。我現(xiàn)在已是快要畢業(yè)的`六年級學(xué)生了,學(xué)習(xí)十分緊張,我們都知道,在這一個緊要關(guān)頭應(yīng)該什么事都不想,專心學(xué)習(xí),可這么一來,每個學(xué)生的自由卻不翼而飛了。

          就拿我來說吧,每天回到家,我像被束縛在鳥籠里的金絲雀,失去了我渴望的自由。做完學(xué)校里老師布置的作業(yè),父母就讓我做奧數(shù)、看奧數(shù),每晚,除了奧數(shù)還是奧數(shù),一點新鮮感也沒有。如果我說個“不”字,爸媽則陰著張臉,要么對我大吼大叫來威脅我,要么對我不理不睬來孤立我,總之,五花八門的怪招我都經(jīng)歷過,就是還差用五花大綁把我捆起來。萬般無奈之下,我只得舉手投降,乖乖地做奧數(shù)。 縱然,每個父母都希望子女成龍、成鳳,但也不能總讓我們遨游在“書!卑,也要讓腦子放松放松,玩電腦不成,看電視總行吧。每天都對我們施加壓力,你們以為我們是“犯人” 嗎?需要這么嚴(yán)厲嗎? 自由,自由,我渴望得到自由,難道只要學(xué)習(xí),就會失去自由嗎?我不信,那還要自由女神干嘛呢? 媽媽請把自由還給我把!

        自由的作文 篇5

          方向盤控制了一輛車行走的方向,它就像一個操控者,指揮著車輪,車輪就是永遠(yuǎn)被方向盤控制著、束縛著,不能自己掌控自己的人生。

          也許,方向盤給車輪一點空間,它就能打造出一個輝煌的舞臺。

          方向盤永遠(yuǎn)希望車輪走那條寬闊、平坦的大道,不希望它走彎路,甚至不允許它走彎路,可是如果方向盤放松一點,也許會有驚喜。寬闊、平坦的.大道雖然舒服,可它的風(fēng)景卻是單一的,而車輪選擇的崎嶇小路,即使再艱苦,它也不會后悔,因為這是它的決定,而且崎嶇小路帶給車輪的道路也意義非凡,風(fēng)景也比平坦大道要美麗。走小路還能磨練車輪的性能,讓它更加堅強(qiáng),即使走了小路,最后到達(dá)的也是目的地。

          可能,方向盤給車輪空間,也會帶來不堪設(shè)想的后果。

          也許車輪在磨練性能時無意間就走上了歪路,就把自己帶入了一個死角,讓自己無法脫身,陷入困境,到時候,它就會后悔自己為什么沒有聽方向盤的話,沒有尋求它的意見,可那時候想這個又有什么用呢!它已經(jīng)選擇了,不能回去了。

          或許方向盤和車輪互相給對方一點空間,它就可以決定自己的人生,選擇自己的道路,更好的磨練自己,挑戰(zhàn)自己,自己去發(fā)現(xiàn)生活的美麗,車輪聽方向盤的話,聽一聽它的建議,車輪就有可能擁有更好的人生。

          也許,它們互相寬容,互相理解,就能更好。

        自由的作文 篇6

          清晨,柔和的太陽照耀著水面,把還沒有睡醒的我叫醒了。

          我睜開雙眼,準(zhǔn)備找我的好朋友金魚玩,我走著走著,碰到了一個龐然大物——須鯨。須鯨叔叔突然張開大嘴,我和其他小魚兒感到有一股很大的吸力牽引著我們過去。怎么辦?怎么辦?我心里非常著急,難道要……不行,我一定要逃出去,就在這時,章魚哥哥出現(xiàn)了,他用他的觸角抱住我,也不知怎么回事,他一抱我,我就有種特別安全的感覺,章魚哥哥成功地帶我逃了出來。臨別時,我不忘對章魚哥哥說聲謝謝。我繼續(xù)向前走著,突然碰到了貪財?shù)臑踬\,要知道,他可是這一帶里最貪財?shù),?jīng)常欺負(fù)我們這些年紀(jì)小的。就連警察叔叔——虎鯊,也拿他沒辦法,不過他有一個弱點就是他的反應(yīng)速度特別慢,所以……

          我挺直腰板游過去,烏賊說:“此路是我開,此樹是我栽,要想從此過,留下大珍珠。”“可是,我沒帶呀,能不能通個情,讓我過去?”我裝出一副楚楚可憐的樣子。“當(dāng)然不可以,如果沒帶的話,回家去拿也行。”我心想:那對不起了,烏賊哥哥。我說了一句不經(jīng)過大腦思考的話,(其實我也不知道自己說的是什么),烏賊哥哥果然還在思考,我趁機(jī)跑了過去。

          在路上我又遇到了助人為樂的`鯨魚哥哥,遇到了熱愛勞動的海豚哥哥們,還遇到了正在站崗的警察叔叔——虎鯨。最后,我終于來到了我的好朋友——金魚家。來到金魚家里時,已經(jīng)是傍晚了。經(jīng)過了一天的折騰,我已經(jīng)很累很累了,所以只和金魚聊一會兒天,就走了。

          我跟著月色走回家,因為大家已經(jīng)睡著了,所以我可以自由自在、大搖大擺地走著;氐郊,我倒在我的珍珠床上睡去。

          這一天過得真充實啊!

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