自由的作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的自由的作文4篇，歡迎大家分享。
自由的作文 篇1
有人說：儒家就是拿得起，佛家就是放得下，道家就是想得開。
這是個講究包裝的時代，所以老酒裝新瓶，才更好推銷。眼下有很多的專家講座都是在前人留下的經(jīng)典名著中，爬剔挖掘，尋章摘句，然后注入自己的思想和見解來一番新的詮釋，再侃侃而談地灌輸給大家，以求在文字上推陳出新，在思想上建立自己的學術(shù)道場，成為某個領域里的精神領袖。其實這三句話并不新鮮，老百姓都講了二千多年了，由此可證明儒釋道三教的淵源。而一個真正的龍的傳人，其血液里汩汩流淌著的不只是那一家的血液，早已是合而為一了。
一位老師在課堂上講解人生痛苦的淵藪，不過就是釋氏所說：皆因“放不下”。下課后一位女孩子像一只春天的小鳥，蹦蹦跳跳追出來問道：“老師，你放下了嗎？”
真是一語驚心！
在生活中的很多時候，我們都是在充當著一位傳經(jīng)布道普度眾生的高僧形象，因為我們的世界暫時處于一種平行狀態(tài)，我們的生活和心底一樣，處在一種波瀾不驚的境地里，我們用自己的知識和智慧去為他人解開心中的疙瘩，勸解游說，指點江山，排憂解難，仿佛我們的心中早已是朗月高懸，佛光普照。但當我們靜下心來捫心自問時，我們自己在現(xiàn)實生活中的突發(fā)事件面前，是否真的已經(jīng)超凡脫俗？是否真的感覺自己已經(jīng)進入一種所謂的“佛”的境界？非也。喜怒哀樂是從每一個生命體的本質(zhì)里由衷散發(fā)出來的一種情感，而且連佛都有拈花一笑的時候，更何況我輩皆凡夫俗子。
恰如一句話：在這個塵世，除了從容的大地山川，以及不懂憂傷的云彩和石頭，恐怕沒有未曾痛過的人吧。
痛苦不會是永遠的，都只是暫時的一種情緒狀態(tài)下的無奈：
“眼見風來沙旋移，經(jīng)年不省草生時。莫言塞北無春到，總有春來何處知�！保ɡ钜妫�
就事實而言，煩惱是比出來的，而幸福是感悟出來的。當然，“此中有真意，欲辨已忘言”（陶淵明）。
“百年交游，半為黃壤青草；三界游戲，忽成萬古千秋�！比松饩安贿^百年，倏忽即過。我們來過，生命之花曾開得如此的絢爛多姿，美好和幸福也常常眷顧著我們的生活，我們沒有理由放棄活出精彩來的機會和念想。痛也罷，樂也罷，都是生命過程中一種自然而然的相遇，躲不掉，避不開�！安煌菜椎娜松皇强鞓返挠凶逃形�，而是痛得有聲有色”。但問題的關鍵就是我們要用什么樣的心態(tài)去面對，很多時候所謂的心如止水，不是我們做不到，而是在這種語境下，我們往往感覺到的是壓抑，是曉風殘月里的凄清和孤寂。事實上，情感之花只有在自然下的.綻放才是最美麗的�？�，而不感覺其苦，是對困難的淬煉；甜，而不為所得意，是坦途中的鳥語花香。羅曼*羅蘭曾說：“生命恰似一股激流，沒有巖石和暗礁，便激不起美麗的浪花�！�
山以霧洗夢，水以風開花。人生最美，不過是憑欄看落雪，用心品真情。自然之道，春夏秋冬四時各甄其妙；人生之路悲歡離合自有“風情萬種”。
拿得起就是讓我們積極進取，笑迎陽光雨露，風刀雪劍；放得下就是讓我們懂得取舍，“逆來順受”，不要錙銖必較，睚眥必報；想得開就是讓我們淡泊名利，知足常樂，不必為物欲所累，因為欲壑難填�！傲粢话肭逍蚜粢话胱怼�，才是最貼近真實的人生。鄭板橋的“難得糊涂”之所以深獲人心，并非是虛妄之言，而是一種高姿態(tài)的處世哲學：
“天王人王平等觀，安用五體投地；
出世入世隨宜過，本可一笑付之�！�
物質(zhì)所給予的幸福額度畢竟短暫和有限，而情感所給予的快樂指數(shù)才是生命中的常青樹。
腹有詩書氣自華，既然如此，就讓我們用一種氣定神閑來與宇宙交流，與生命交流。在“天地玄黃”中自由的翱翔。
自由的作文 篇2
生活中，我們常常聽人說：“我要自由�！钡�，自由又是什么呢？
有人說：自由就是可以隨心所欲地做自己喜歡做的事情；也有人說：自由，就是不用再受別人的管束；還有人說：自由，就是……每個人對自由都有不同的看法，但不論怎樣，自由，永遠都在我們身邊。
有人會說：“我整天都要上補習班，自由怎么可能在我身邊？”其實，在你沒發(fā)現(xiàn)它的時候，它已經(jīng)出現(xiàn)在了你的身旁，因為自由的體現(xiàn)形式是多種多樣的，有時，它不會直接顯露出來，像你要上補習班，從而失去了玩樂的自由，但于此同時，只要你認真學習，那么，你的未來，或許就會干出一番大事業(yè)，相比那些曾經(jīng)擁有玩樂自由的`人來說，你擁有了選擇未來的自由。
有一些人，他們擁有進出某些區(qū)域的自由，也有一些人永遠與這種自由無緣，但擁有進出自由的人卻失去了真正的自由，而沒有進出自由的人卻非但擁有了屬于自己的真正的自由，而且也擁有了限制前者自由的自由，就如同可以自由進出一個瓶子的物體和瓶蓋一樣，前者的自由僅限于瓶子的大小，而后者的自由卻在瓶外的無限空間，而且只要它愿意，它還可以隨時限定自由進出瓶子的自由。
有一些人，他們總是渴望著擁有這種進出的自由，比如進出游戲廳的自由，比如進出手機和電腦虛擬世界的自由，比如進出……但，他們卻從來沒有想到，他們愚蠢地把自己困死在了他們所謂的自由之中，而與那最廣闊的自由無緣——誰說限制就是以自由為代價，瓶口限制了瓶蓋進出的自由，但卻賦予了瓶蓋以自由的無限。
自由，真正重要的是心靈，如若不然，所謂的自由，也不過是一個謊言而已。
自由的作文 篇3
自由是寶貴的，象征著美好和快樂，但還有另一種特殊的意義，這是我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的。
一個星期天，我去動物園看海豚表演。我在前排找了個位子坐下，等待表演開始。表演還未開始，只見幾只小海豚在池里嬉戲，失去自由后，那雙無憂無慮的眼睛變得暗淡無光，透著深深的憂傷，令人十分憐惜�！叭绻澜缟系纳锒寄茏杂勺栽诘卦摱嗪谩！蔽艺胫粋�人吸引了我的注意：他高高的個子，烏黑的短發(fā)襯著清秀的.面龐。他似乎對動物不感興趣，目光里閃著輕蔑�！芭蓿 彼豢诎岩粔K口香糖吐在了“保護環(huán)境”的提示牌上，還用腳用力踢了一下，然后吹起口哨。刺耳的口哨聲讓大家十分厭惡和反感。一個管理員走過來，禮貌地說：“同志，請你保護環(huán)境，愛護公物，不要在公共場合吹口哨好嗎？”那人愛理不理地拋下一句：“這是我的自由，你管得著嗎？”便大搖大擺地走到前排來，他無聊地一屁股坐在水池的圍欄上，隨手把吸著的煙頭扔進水里。觀眾席一片騷動。大家都對他指指點點。“這人好自由！”“真討厭！”那人還是一副滿不在乎的樣子。管理員走過來，嚴肅地說：“同志，我雖不能束縛你的自由，但我要按規(guī)定行事，你違反規(guī)定，罰款20元�！蹦侨死硪膊焕砉芾韱T，還傲慢地揚起頭。“撲通”一聲，那人一不小心墜入水中，成了“落湯雞”大家都哄堂大笑，拍手稱快。那人爬起來，見勢不妙，連忙扔下20元，灰溜溜地跑了�？磥磉@種自由不要也罷，那刻，我對自由又產(chǎn)生了莫名的好奇。
自由是一種精神，自由是人和動物追求的目標，它也是一個人獨立孤行的個性，只有在規(guī)定的范圍內(nèi)享受自由，才能獲得快樂。
自由的作文 篇4
曾經(jīng)有一位黑人青年，因為從小處于很不好的成長環(huán)境中，他在12歲和15的時候，兩次因為偷盜的不良行為被送進了少管所，在他成年后，他又犯了錯被送進了監(jiān)獄。
這一次，他遇到了一位被判無期的老年獄友，那位老人告訴他，他完成還有機會去選擇改變。
這位青年人聽進去了，他真的開始了思考，他在想著即使自己此時此刻身在獄中，那他能做的就是當他出獄后，自己可以做什么？
他可以選擇出獄后的自己會是什么樣的一個人？不再當壞人，要有一份養(yǎng)得起的自己的工作。
后來，他經(jīng)過努力，真的成為了一名優(yōu)秀的壘球員。
即使他有過那些不堪回首的過往，但是這位青年沒有再讓自己的心囚禁在監(jiān)獄中，他知道了自己還有可以選擇改變的自由，知道自己才是自己的.主宰。
現(xiàn)實生活中的我們，很多時候都在迷茫，都在彷徨，完全迷失了自己，不知道仍處仍從。
其實我們比那個身在監(jiān)獄中的黑人青年有更多的選擇機會，只是我們把自己的心囚禁了起來，我們給自己設了限，覺得什么都做不了，做什么都難，把自己一步步地逼到無可奈何地局面。
學著放寬心態(tài)，了解自己，明白自己才是自己的主宰，我們有很多可以選擇的自由，只是看你愿不愿去面對，去努力。
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