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自由的作文【集合】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的自由的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
自由的作文 篇1
我用七巧板擺了一條小魚。一個(gè)中號(hào)的三角形做它的頭，一塊黃色和一塊綠色的大三角形做它的身子，用一塊藍(lán)色小的三角形做魚鰭、粉色的`菱形和紅色的正方形做它的尾巴，一條可愛的小魚就拼好了。早上，它游到深海里和朋友們玩；中午，他游到海面覓食；傍晚，它游回家休息。它在大海里自由地生活，可快樂了！希望大海里的每一條小魚都像它一樣快樂的生活。
自由的作文 篇2
最近很累，說不出來的感覺，整個(gè)人就像是被透支了一般。昨天終于熬不住，吃了藥才緩解了那難以言語的難受！病懨懨的熬著，全身的力氣都用盡了般，沒有動(dòng)力
身體不舒服的時(shí)候最容易想的就是老媽，好想回家！日子過的很快，有時(shí)候又希望時(shí)間能夠靜止，這樣?jì)寢層肋h(yuǎn)就不會(huì)老，就能永遠(yuǎn)陪著我。每次回家看著媽媽那開始發(fā)白的頭發(fā)，心里特別難過，怎么才能讓時(shí)間靜止呢？好想像多啦A夢(mèng)一樣，擁有一個(gè)時(shí)光機(jī)，這樣，我就可以回到小時(shí)候，躺在媽媽的懷里，聽她講故事！
又是一個(gè)春天，春天的故事特別的多，昨天晚上，接到一個(gè)朋友的電話，三個(gè)月了，自從去了部隊(duì)，一直就沒有他的消息，部隊(duì)管得嚴(yán)，尤其是新兵訓(xùn)練，手機(jī)早就沒收了！聽著他久違的聲音，竟然有一時(shí)的'恍惚，那聲音顯得那么的遙遠(yuǎn)。
其實(shí)，當(dāng)時(shí)剛吃完藥，暈乎乎的，一時(shí)沒有聽出，他說訓(xùn)練結(jié)束了，要下連隊(duì)了，就這幾天能打電話。依然記得當(dāng)時(shí)他走的時(shí)候，那么孩子氣，所有人都開始實(shí)習(xí)工作的時(shí)候，只有他一個(gè)人選擇了當(dāng)兵，這是他的夢(mèng)想！我們幾個(gè)朋友都試圖阻止過，可我們都明白，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們沒有勇氣去實(shí)現(xiàn)，為什么還要阻止他呢？
聽著他在電話的那頭，講述著這三個(gè)月來的經(jīng)歷，不禁向往，能有追逐夢(mèng)想的勇氣，不是一般人能做到的！比如我。我做不到，當(dāng)初也有自己的夢(mèng)想，可還是懦弱的在現(xiàn)實(shí)面前低了頭�，F(xiàn)在回想自己的夢(mèng)想，仿佛它在那邊嘲笑的看著我，看著懦弱的自己。
每個(gè)人都有自己幸福的標(biāo)準(zhǔn)，有的人可能會(huì)為了自己的幸福去計(jì)算著什么，是的，我就是這樣，所有我被我的夢(mèng)想嘲笑。朋友是我們一幫人中年齡最小的�？蓞s有著我們誰都沒有的決心和毅力！一直以來，我們都覺得他是個(gè)孩子，需要大家的照顧，可當(dāng)聽著他說著部隊(duì)那些超負(fù)荷的體能訓(xùn)練時(shí)，我明白了，他已經(jīng)長(zhǎng)大了！
或許再見面已經(jīng)是兩年后了吧，兩年，不知道會(huì)發(fā)生什么事情呢，現(xiàn)在短短的三個(gè)月我都感覺大家變的那么多了，兩年后，誰能知道兩年后的事呢？
是不是生病的人都比較脆弱呢？為什么心里對(duì)于那些東西越來越懷念呢？那些青蔥歲月，那些我們一起放肆的年代，幾年了？我不記得了，依稀記得那個(gè)時(shí)候的我們都是小孩子，笑的那么的單純，那些快樂，那么簡(jiǎn)單！
為什么現(xiàn)在臉上很少簡(jiǎn)單那么純粹的笑容了呢？是誰變了呢？可憐的我們，隨著懦弱，一遍一遍的逃避著，妥協(xié)著……
好想永遠(yuǎn)向著自由的方向，飛翔......
自由的作文 篇3
冬天來了，北風(fēng)呼呼的吹著，豌豆大的雨點(diǎn)不斷地從天上落下來。我被關(guān)在家里，無聊地躺在沙發(fā)上，心情煩透了。
“叮咚”門鈴響了，我馬上坐起身，穿上拖鞋，直徑走去開門，原來是姐姐補(bǔ)習(xí)回來了。
她把手放在身后，對(duì)我神秘地說：“猜猜，我給你帶來了什么？”我不假思索地回答：“春天”。姐姐眨了眨眼睛不回答。這個(gè)時(shí)候，弟弟聞聲趕來，在兩雙眼睛的注視下，姐姐把雙手從背后拿了出來，只看見手上的'紙盒里面躺著一只可愛的小鳥。
姐姐說，這是她在公路上撿到的，當(dāng)時(shí)小鳥凍僵了，她就把小鳥帶回來了，我仔細(xì)的觀察了它一下：棕色的身子，白色的肚皮，棕紅的小嘴，可愛極了。我給它取名叫“啾啾”。
幾天后，我和“啾啾”熟了，整天形影不離。可它常常往窗外撞，我擔(dān)心它會(huì)受傷，就把它關(guān)在籠子里。它也不再像往常那樣唱歌了，也不快樂地飛來飛去，我問媽媽：“啾啾得了什么病呀？”媽媽笑著搖搖頭。
這時(shí)姐姐過來了，說：“啾啾要回家了，它想要自由�！蔽彝编�，把鳥籠提起來，拉開窗戶，打開鳥籠。啾啾飛起來了，在空中飛了幾圈，落在了窗沿上，似乎在對(duì)我說“小主人，再見了！”
我向它揮揮手，它飛向了大森林。原來鳥兒跟我一樣，也需要自由呀！
自由的作文 篇4
我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的游玩。我渴望我是一只鳥，可以在天空中自由的飛翔。我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長(zhǎng)。
我是一只被囚禁在籠子里的小鳥，有一雙翅膀，卻不能在蔚藍(lán)的天空中翱翔。我渴望得到自由，我不想做一只囚禁的小鳥。一到寒假，本來是放松的日子，可堆在我面前的是一摞厚厚的資料。望著窗外的小伙伴，陪伴我的只有題深似海的'書和作業(yè)以及一支筆，僅此而已。好不容易做完了今天要寫的作業(yè)，還要在家復(fù)習(xí)，整個(gè)寒假，都是那么的不愉快，我對(duì)自由的愿望就越來越強(qiáng)烈了。
我之所以渴望自由，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要媽媽的精心照顧了�？墒乾F(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準(zhǔn)備的。無論什么事，都一樣。我覺得我媽媽的管教也太嚴(yán)格了，就連我要打個(gè)電話都必須問過她。媽媽特別不讓我打電話給男同學(xué)。有一次，有一位男同學(xué)打電話給我，我去接，可剛拿起電話，盡管我說了一句，媽媽就問是誰打來的，我說：“是我同學(xué)打來的�！彼R上問：“是男同學(xué)還是女同學(xué)�！蔽要q豫了一會(huì)，說：“是男同學(xué)。”媽媽什么也沒說。我知道快要面對(duì)媽媽的教訓(xùn)，等到我講完電話時(shí)，媽媽就把我教育了一頓。
我希望媽媽的管教能放寬一點(diǎn)，媽媽我知道您是為我好，可是您不能禁止我與同學(xué)通電話，這會(huì)使我和同學(xué)之間的友誼消失的，更使我沒了好同伴。我覺得沒有自由，就像坐“監(jiān)獄”好孤獨(dú)，我?guī)缀醺械經(jīng)]有快樂的感覺。
媽媽我是一只小鳥，鳥兒要的是天空，不是小小的籠子。放假了，別的同學(xué)有的是快樂，而我呢？是一堆作業(yè)，是沒有快樂的。
媽媽，我渴望得到自由，得到快樂。我不想做你籠子里的小鳥。
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