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      2. 自由的作文

        時(shí)間:2024-10-10 12:32:56 自由 我要投稿

        自由的作文(匯編3篇)

          在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼淖杂傻淖魑3篇,歡迎大家分享。

        自由的作文(匯編3篇)

        自由的作文 篇1

          “生命誠可貴,愛情價(jià)更高。若問自由故,兩者皆可拋!

         。}記

          “想飛卻飛不高”

          自由!這兩個(gè)字多么吸引人!老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊:“你們這些孩子太幸福了,我們那年頭,只求個(gè)三餐溫飽,哪像你們現(xiàn)在,什么都講名牌。”這些話固然有道理,但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮,現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥,眼巴巴地望著外面的世界,整天接踵而來的考試使我們失去了享受童年的機(jī)會(huì)。就如一首歌中唱的一樣:“我是一只小小小小鳥,想要飛卻飛都飛不高……”

          “我要飛得更高”

          面臨社會(huì)不斷地改革進(jìn)步,社會(huì)上的人才也就越來越多了。家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應(yīng)社會(huì),便不斷要求自己的孩子!巴映升垺钡挠^念也是為了孩子著想。但是如果過于嚴(yán)格只會(huì):“望子成龍,子成蟲!蔽以催^一份調(diào)查,上面寫出了以前孩子一天的活動(dòng)與如今孩子一天的`活動(dòng)。對(duì)比之下,現(xiàn)在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍;相反,現(xiàn)在的孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25%面對(duì)著無情的數(shù)據(jù),讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢?“我要飛得更高!飛得更高……”

          自由!自由意味著解脫了束縛;自由意味著飛翔于天空。自由!我渴望自由。

        自由的作文 篇2

          我想要的生活就是自由自在的,在我的字典里,沒有約束這兩個(gè)字。想做什么,就做什么。

          在生活當(dāng)中我是一個(gè)耍帥的小男孩兒。

          在家長面前,我就是一個(gè)沉穩(wěn)的,活潑的、開朗的、積極樂觀的一個(gè)帥氣的一個(gè)小男孩。在學(xué)校里,我就是一個(gè),調(diào)皮搗蛋的小男孩兒。經(jīng)常和同學(xué)們追打哄鬧,老師也幾次批評(píng)我,說:都這么大一個(gè)人了,自己要注意自己的言行舉止。當(dāng)時(shí)聽到老師批評(píng)我,我也很難看。從那次以后,我再也沒有追打哄鬧過了。

          在班級(jí)里面有一些同學(xué)認(rèn)為我很自戀,但是馬上我就告訴他們,我就很自戀。我覺得,這沒有什么,要敢于承認(rèn)自己,認(rèn)為自己是最好的`。

          在英語課上,很多同學(xué)都不敢舉手,而我每次都把手舉得高高的。下課后,同學(xué)們問我,你為什么敢舉手發(fā)言?然后,我問他,你為什么不敢舉手發(fā)言?然后他說,害怕丟臉,然后我告訴他,小時(shí)候丟臉沒有關(guān)系,長大以后不丟臉。

          這就是我認(rèn)為的自由自在的生活。

        自由的作文 篇3

          《斗媽大全》映射出的是當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)狀——信任危機(jī)。

          關(guān)心他人,幫助弱者,坦誠面對(duì)身邊的每一個(gè)人,這樣你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界的美好。這本應(yīng)是每個(gè)家長該讓孩子知道的東西,但是,現(xiàn)在有幾個(gè)家長會(huì)去教孩子這些?面對(duì)復(fù)雜的社會(huì),大人們?yōu)榍笊姹仨毺幪幪岱溃瑸榱俗员I踔敛坏貌簧釛壍懒x,而他們的一舉一動(dòng)也在潛移默化地影響著他們的孩子。孩子們不知道是非曲直,只會(huì)依靠本能接受父母的觀點(diǎn),然后孩子就會(huì)把學(xué)到的東西在學(xué)校里表現(xiàn)出來。后來孩子長大了,知道了是非對(duì)錯(cuò),他們也或多或少試圖抗?fàn)庍^,但在幾次成效甚微甚至完全失敗的結(jié)果后,他們也向這個(gè)社會(huì)妥協(xié)了,變得和大人一樣實(shí)際了,于是《斗媽大全》這樣的東西的.產(chǎn)生也就顯得合情合理了。

          單個(gè)人永遠(yuǎn)不能憑一己之力來改變一個(gè)有著五千年注重群體文化傳統(tǒng)的國家。存在的,就是合理的,一個(gè)孩子能盡早了解這些,至少對(duì)他并無壞處,起碼他能在今后的道路上少受挫折。這對(duì)一個(gè)平凡的人來說,已經(jīng)很好了。我也并不反對(duì)這兩個(gè)女生的做法,畢竟我在她們的年紀(jì)根本不會(huì)想到這些。

          但是,讓一個(gè)孩子從小就知道世態(tài)的炎涼,在這種年紀(jì)就讓他們擔(dān)負(fù)上本不該屬于他們這種年紀(jì)該擔(dān)負(fù)的東西,這樣真的好嗎?

          曹操與董卓皆是亂臣賊子,但曹操卻對(duì)社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)的原因,就在于他雖然會(huì)犧牲一時(shí)的原則,但他決不會(huì)放棄他的偉大的政治抱負(fù),而這一政治抱負(fù)合乎歷史的發(fā)展潮流。這就是他為什么依舊會(huì)被后世敬仰的原因。

          同樣,我們平凡人理應(yīng)擁有明哲保身的權(quán)利。為了活著,我們可以把自己的道德底線劃得很低,但是我們決不允許這僅存的底線被逾越。我們可以不相信別人,但我們必須相信自己的家人。

          因?yàn)榧词箘e人都會(huì)與你為敵,家人也永遠(yuǎn)會(huì)站在你的身邊。讓你明白:他們可以奪去你的生命,但他們絕對(duì)搶不走你的自由!

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