我真想自由作文

我真想自由作文

　　我真想自由作文(一)

　　自由比生命更重要 有這么一則故事：有一個(gè)小男孩，他在樹林中捉住一只小鳥，那只小鳥的聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，毛色光彩照人，小男孩特別喜歡。他把小鳥關(guān)在籠子里，一刻不離地守著籠里上下跳躍的小鳥。小男孩興奮極了，他希望小鳥每天都能為自己唱歌跳舞。 第二天，有一只大鳥突然飛到籠子旁，在籠子外盤旋，嘴里還含著一顆葡萄。

　　小男孩看著籠中的小鳥開心地把葡萄吃了，小男孩想，這就是鳥媽媽吧？鳥媽媽也過來喂小鳥東西吃，那說明鳥媽媽也接受我這個(gè)新主人了！那就讓它們一起為我歌唱。小男孩喜悅?cè)f分，高興得手舞足蹈。 但是鳥媽媽喂完食后，圍著鳥籠叫了幾聲就飛走了�；\里的小鳥沖著媽媽消失的方向嘰嘰喳喳地叫著，似乎想挽留媽媽，但鳥媽媽已經(jīng)消失在空中。 小鳥叫了整整一夜第二天早上，小鳥不叫了，但小男孩發(fā)現(xiàn)，小鳥已經(jīng)死了。小男孩難過得哭了。

　　他后來才知道，鳥媽媽喂的是一顆有毒的葡萄。原來，鳥媽媽知道自己的孩子被抓走之后，悲痛不已。它不忍心看著自己的孩子被囚禁在籠中，失去自由，但自己又無力營救孩子，只能擔(dān)驚受怕，所以就把有毒的葡萄喂給自己的孩子吃，希望讓孩子解脫。在鳥媽媽看來，自由比活著更重要！小男孩明白這個(gè)道理后，立即將籠子摔碎，從此再也沒有養(yǎng)過鳥。 鳥是這樣，人亦如此。在人生的道路上，有的人是那關(guān)鳥人，有的人則是被關(guān)在籠里的小鳥。關(guān)鳥人使盡各種手段，盡情玩弄籠中的小鳥。而籠中的小鳥或許沒有選擇死亡，獲得解脫，但它們也絕不愿意成為別人手中的玩物。它們同樣渴望自由，當(dāng)忍耐達(dá)到極限的時(shí)候，他們也會(huì)用生命捍衛(wèi)自由和尊嚴(yán)。 因?yàn)�，�?duì)它們來說，自由比生命更重要。

　　我真想自由作文(二)

　　我想要自由我想要自由媽，我能去玩會(huì)兒嗎？媽媽轉(zhuǎn)過身，狠狠地瞪著我，我想要自由作文。不行，你必須爭分奪秒地努力學(xué)習(xí)，你要知道，你不是為了我而學(xué)習(xí)的，你是為了你自己啊，去,繼續(xù)看書去。我無奈地望了一下天花板，慢悠悠地轉(zhuǎn)過身子，朝那書桌走去.窗外，微風(fēng)吹拂著大地，大街上，人們來來往往地做著自己的事情。而我，卻要被關(guān)在這個(gè)密不透風(fēng)的房間里。我好像一只失去自由的小鳥，被關(guān)在一個(gè)大鳥籠里，不能在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔，不能做自己想做的事情，突然，不遠(yuǎn)處傳來一陣笑聲，我一看，那不是鄰居家的小王和小張嗎，他們正在外面快樂地奔跑著，追逐著。小王，小張，我多么想出來和你們一起玩呀！我真羨慕你們。媽媽，我知道你是為了我好，但是，你考慮到我的健康了嗎？一天到晚地看書，不能休息，幾天下來，我就已經(jīng)累得快垮了，現(xiàn)在可是放寒假啊! 前幾天，我接到同學(xué)的電話，她邀請我去她的外婆家放鞭炮，我滿欣歡喜地答應(yīng)了她.可是當(dāng)我充滿希望地請求您時(shí)，您卻想也不想便一口回絕了。我再也忍不住了，情不自禁地頂了一句我看書做作業(yè)那么多天了，總該讓我休息一下了吧，再說才一天！您聽了，氣得怒發(fā)沖冠，憤怒地朝我吼道現(xiàn)在你的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備中考，你都長這么大了，還惦記著玩，真是太不象話了說完便一把將我拽進(jìn)房間，啪地一聲關(guān)上了門還拿來一把鎖，將門牢牢地鎖住。好好反省反省吧！接著便做午飯去了。那天，我趴在床上哭了整整一天，眼睛都腫了。為什么學(xué)生一定要一天到晚沒完沒了得學(xué)習(xí)呢？難道學(xué)生就不需要自由嗎？媽媽，請給我一點(diǎn)自由吧，讓我這只籠中之鳥到外面去闖蕩吧！文明，是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。

　　講文明，是一種美德，更是一種責(zé)任。在現(xiàn)代社會(huì)，講文明需要強(qiáng)化公共意識(shí)，培養(yǎng)公共精神，擔(dān)負(fù)公共責(zé)任，加強(qiáng)公共道德。同時(shí)，還需要有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明理念。所有這些都體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ�活的一言一行中，只有每個(gè)人都自覺奉行文明生活的準(zhǔn)則，整個(gè)社會(huì)的文明水準(zhǔn)才會(huì)真正提高，中學(xué)生作文《我想要自由作文》。 在我們身邊，你們也許常�？梢钥吹揭恍┥韽�(qiáng)力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會(huì)聽到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出他媽的之聲；也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱！但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？ 文明就是素質(zhì)，一個(gè)人文明與否在于一個(gè)人的素質(zhì)高低。一個(gè)國家文明與否在與全民的素質(zhì)高低�，F(xiàn)在，社會(huì)上不講文明的風(fēng)氣很重。過街不走人行道、不看紅綠燈、隨地吐痰的事比比皆是。這反映出我們國民在素質(zhì)上的重大缺陷。作為一個(gè)人，不管職位高低，身處哪一崗位，最起碼都要講文明吧。

　　試想一下，在與孩子一起時(shí)，說話之間隨地吐了一口痰，還若無其事的，這對(duì)孩子行為會(huì)有多大影響呢？這樣下去，連我們的下一代都要被外人視為不文明的人。所以大家都要從我做起，從小事做起，以文明的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人，這才是干好世間一切事的基礎(chǔ)。 我們不僅要有文明素質(zhì)，還要有一種公共責(zé)任感。 責(zé)任，是我們每個(gè)人應(yīng)具備的樸素而可貴的優(yōu)秀品質(zhì)。在那些先進(jìn)人物身上，責(zé)任感已不僅僅是對(duì)自己，對(duì)家人負(fù)責(zé)，更是對(duì)國家，對(duì)人民，對(duì)事業(yè)的高度的責(zé)任心，國家興亡，匹夫有責(zé)講的就是責(zé)任感，在生死關(guān)頭，危急時(shí)刻，責(zé)任感就是不計(jì)利害，挺身而出，在日常工作中，責(zé)任感就是周到細(xì)致，一絲不茍，就是把做國家、社會(huì)、崗位的事比自己的事還要精心。例如：在加工某機(jī)擴(kuò)散機(jī)匣時(shí)，由于編制程序時(shí)，在輸入過程中因?yàn)橐粋�(gè)小數(shù)點(diǎn)位置的錯(cuò)誤，加工后使零件報(bào)廢損失將近十萬元。一個(gè)小數(shù)點(diǎn)和十萬元的經(jīng)濟(jì)損失，這就是沒有責(zé)任感的代價(jià)。有了責(zé)任感，才能把可能的失誤降到最低，才能使工作井然有序。欲知其人，觀其行而已有責(zé)任感才會(huì)有奉獻(xiàn)，才會(huì)不計(jì)個(gè)人得失，吃苦在前，享受在后，顧全大局，腳踏實(shí)地的做事。

　　文明，是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。講文明，是一種美德，更是一種責(zé)任。在現(xiàn)代社會(huì)，講文明需要強(qiáng)化公共意識(shí)，培養(yǎng)公共精神，擔(dān)負(fù)公共責(zé)任，加強(qiáng)公共道德。同時(shí)，還需要有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明理念。所有這些都體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ�活的一言一行中，只有每個(gè)人都自覺奉行文明生活的準(zhǔn)則，整個(gè)社會(huì)的文明水準(zhǔn)才會(huì)真正提高。 在我們身邊，你們也許常�？梢钥吹揭恍┥韽�(qiáng)力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會(huì)聽到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出他媽的之聲；也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長而去的情況。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱！但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？

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