自由表達作文四篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼淖杂杀磉_作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
自由表達作文 篇1
一把又粗又黑的長辮子,一雙黑珍珠一樣的眼睛,一張紅彤彤的臉龐,這就是我的小能手朋友——我們班的學(xué)習(xí)委員郝婷。
有一次習(xí)作訓(xùn)練,老師講明本次習(xí)作的要領(lǐng),她便埋頭“疾書”。我悄悄走到她身后,她絲毫也沒有察覺!我輕輕彎下腰一看,這才發(fā)現(xiàn),她寫起作文來文思如泉,胸有成竹,令我驚嘆不已!
過了一會兒,似乎是我打擾了她,她一抬頭,看見我正站在她身后,便對我說:“請問有什么困惑嗎?”我笑著說:“沒什么,只是看一下作文怎么寫!蔽易焐险f,心里卻想:不愧是未來的作家,問起話來都這么有文采。
記得還有一次,我寫完一篇習(xí)作,請她幫助修改。她接過我的習(xí)作本,不是一目十行,而是一句一句地幫我推敲。這不,一會兒我的習(xí)作中就增添了許多優(yōu)美的詞句,足可見她平時看的書何其多,由此積累的好詞佳句數(shù)不勝數(shù)。這時,我連忙從書包里拿出一本手抄本,將這些詞句記錄了下來。今天的積累也許就是以后的資料,我把它們記錄下來,下一次它們就有可能閃現(xiàn)在我的作文里。
是郝婷把我拉上了寫作的道路,讓我愛上了寫作。長大后,我一定要寫一篇文章來好好感謝我小學(xué)時身邊的這位小作家,謝謝她的耐心指導(dǎo)和真誠幫助,F(xiàn)在我酷愛寫作,這些與郝婷的引導(dǎo)可是分不開的!
自由表達作文 篇2
我今年11歲,是東?h實驗小學(xué)五年級的一名學(xué)生,現(xiàn)在有一個幸福、溫馨的家。但在我的成長過程中,有一段“苦澀”的日子。
我是在1993年10月12日那天頂著淅瀝的小雨,來到了這個世界上。據(jù)說剛出生的我,不像別的孩子那樣身體又紅又丑,而我一生下來,一頭烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,胖乎乎的很漂亮,令人喜愛。爸爸、媽媽把我寶貝似的`呵護著,無論誰帶我,爸爸、媽媽總是千叮嚀、萬囑咐,千萬不可粗心大意。為了祝我有一個好的前程,爸爸、媽媽給我起了“浩遠”這個名字,希望我以后目標(biāo)遠大、有所作為。
聽說在我很小的時候,爸爸在下面的鎮(zhèn)里教學(xué),媽媽在玻璃廠上班又很忙,我只在他們身邊呆了一年就被奶奶帶回老家了。每到休息日,爸爸、媽媽總是帶些好吃的來看我,一看到他們我就會撲到他們懷里,不肯離開半步,生怕什么時候他們又偷偷走掉。媽媽說,每次離開她都要想方設(shè)法把我哄睡,然后再回去。等我醒來看不到他們又總是哭著、鬧著讓奶奶背著我到處找媽媽。這樣的“苦日子”我過了兩年。
漸漸的,我長到該上幼兒園的年齡了,就被爸爸、媽媽接回來,本想這下好了,我可以跟爸爸、媽媽生活在一起了,可沒曾想到他們倆還很忙,爸爸在外無暇顧及家,我就只有媽媽一個人照顧。那時媽媽一個人帶我可辛苦了,還要上大小夜班。她下班時間不固定,有時她很晚才能去幼兒園接我。每當(dāng)別的小朋友都被爸爸、媽媽或爺爺、奶奶接走,幼兒園里只剩下我一個人時,心里很不是滋味,只有眼巴巴地站在幼兒園大門口焦急地等媽媽。還有更糟糕的,就是如果媽媽上夜班時,我一個小孩子還要自己在家里睡覺。說真的我那時害怕極了,可沒辦法,每次都要媽媽等我睡著后再走,可媽媽走后不長時間,我會因害怕而醒來,爬起來滿屋子查看,然后再回床上。那時我覺得我真太可憐了,爸、媽都不疼我了,現(xiàn)在想起來都很辛酸?删褪且驗橛心敲炊嗟莫毺帣C會,我的膽量也越來越大了。
有一天,媽媽突然對我說:“浩遠,你爸爸調(diào)到縣城工作了!蹦菚r別提我有多高興了,又蹦又跳的,心想這回我再也不會最后一個離開幼兒園了,再也不會一個人提心吊膽地在家睡覺了。也就是從那時起,我才真正地享受到天倫之樂,感受到家庭的溫暖。
時間過得真快,我開始上小學(xué)了,這段苦澀的經(jīng)歷一直伴隨著我的成長。我也漸漸地懂得了父愛和母愛,我一定要好好學(xué)習(xí),做個懂事的孩子,用自己的行動來報答他們。
我是一條魚,媽媽總是這樣說。是的,因為我對于水有一份特別的鐘愛。我喜歡站在溪水邊,看它們潺潺地從我面前流過,看它們起起落落,感受生命的靈動。我喜歡觸摸流水,感受生命的鮮活。我喜歡聽流水拍打石頭的脆響,因為它正在敘述動人的故事。
時光斗轉(zhuǎn),流水把我?guī)У搅艘蛔聵乔啊N铱吹搅藰情w上一個消瘦的面孔,那是李煜。他哀婉地唱道:“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。”他凄清的曲調(diào)在我的耳畔回響。那是個怎樣無奈的心情。故國不在,江山不在,龍椅不在。惟有雕欄玉砌能證明他曾經(jīng)的輝煌。而那又怎樣。流水帶走了他的憂愁,他的富貴,他的朱顏。
流水又把我?guī)У搅艘蛔≡呵。我看到了一個女子倚在亭中,她癡癡地看到院中零落的花朵,風(fēng)吹起了她未梳紅妝的臉龐。那是怎樣的凄涼,無助!奥?wù)f雙溪春尚好,也擬泛青舟,只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁!彼钋逭眨辉儆挟(dāng)年“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”的豪邁。歲月的流水洗去了她的銳氣,生活的磨難讓她不得不放下那份傲氣!霸噯柧砗熑,卻道海棠依舊!薄昂熅砦黠L(fēng),人比黃花瘦!薄安畔旅碱^,卻上心頭。”那是何等的一份悲涼,寂寞。
“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”這是大文豪李白與好友汪倫送別的詩句。不遠處,我看到兩個依依不舍的朋友在送別。千尺的潭水啊,你告訴了我什么是真正的友誼,難舍難分,只恨相見甚晚。
大江邊上,我聽到了蘇東坡在高歌,他的豪邁一洗李煜、易安居士帶給我的惆悵!按蠼瓥|,去浪淘盡,千古風(fēng)流人物!斌@濤拍岸中,我看見的是蘇軾閑適的心情。那是怎樣的一種心境,胸懷著對古人的敬意,他也許在告訴我不論遇到什么樣的挫折,都不能失去對生活的希望。
我的雙手仍舊捧著流水,剛才流水告訴了我那么多的故事。它讓我看到了李清照的柔情,李商隱“斜暉脈脈水悠悠”的悵惘;太白桃花潭的送別,讓我想到“孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流”的友情;蘇軾泛赤壁的雄壯,讓我想到東“金沙水拍云涯暖”的豪情。
聽流水的故事,體現(xiàn)華夏文明長河的淵遠,更讓我學(xué)會面對人生挫折時的不屈與豪邁。
自由表達作文 篇3
在生活中,每一個人都有難忘的第一次,當(dāng)然,我也不例外。比如:第一次走夜路,第一次騎自行車,第一次煮飯……這都是生活中的道路,我也給大家講講我的第一次吧,我第一次走夜路。
那一天,我去朋友家玩,玩到很晚才回家,結(jié)果,外面的天都已經(jīng)黑了。我想讓我朋友陪我回家?墒俏遗笥训膵寢屨f,他要吃飯了,所以就不能送我回家了。我心里有點忐忑不安,恐懼,(最近我還看了鬼片,聽了鬼音樂 )我用乞求的目光投我一個人走夜路,在走夜路的過程中,我盡量讓自己的心情開心一些,不要想鬼片樹枝中的一些過程,我看了左右兩旁的樹,覺得就是一個樹妖要準(zhǔn)備伸出他的樹枝來抓我回去把我給吃了,嚇得我趕快跑,我走過這一段艱難的路后,又看見了紅葉子,以為是血跡,就下的趕快跑,我終于殺七關(guān)斬六將來到家門口,結(jié)果就莽莽撞撞的走進去,爸爸媽媽看見我這樣子,問原因,怎么啦,寶貝!我說我不敢走夜路了。爸爸媽媽恍然大悟,原來是鬼片,看多了叫你看,叫你看,下次不敢看了吧!我像一只小兔子一樣,慢吞吞的點了點頭,爸爸媽媽,我們約定再也不看鬼片了好嗎?爸爸媽媽說:好呀!
我覺得,這一次走夜路,正好鍛煉了我的勇敢度,所以我還要加強,我下次再也不走夜路了。如果再走夜路,我整個人就可以倒了。
自由表達作文 篇4
現(xiàn)在的社會,發(fā)展與發(fā)明比以前更發(fā)達了。 首先是我們每個人的家長每個月的工資。聽爸爸媽媽說,以前的社會每個月的工資不過才一千多(有些長輩不是),而現(xiàn)在的社會發(fā)展得鈔票更多,每個月的工資就有五千多(有些長輩例外),正是社會的發(fā)展,帶來我們點點的富裕。 再而是我們的手機,現(xiàn)在有很多同學(xué)都是年紀(jì)輕輕就有了手機,而這手機還是觸屏的。相繼以前,很多人的手機都是一些按鍵的舊時代手機,可現(xiàn)在由于社會的逐漸發(fā)達,從以前的普普通通沒有多功能的手機轉(zhuǎn)化成智能手機。這就是社會的進步,社會的發(fā)展。
由于社會的進步,高科技的發(fā)明使現(xiàn)在的我們的生活更豐富更富裕,而發(fā)展到現(xiàn)在這種越來越好的地步。但是,即使高科技的發(fā)明再好,也會有一些對孩子們不好的,對孩子們有壞處的。如手機,讓孩子們玩得神魂顛倒,視力以及他們的成績一直下降,出門時做低頭族的人,在家有親朋好友來,也是一直低頭玩手機;如電腦,導(dǎo)致孩子們出現(xiàn)網(wǎng)迷的情況,經(jīng)常上網(wǎng)而不專注于學(xué)習(xí),上課時無精打采,腦海中總是浮現(xiàn)玩游戲的畫面,無法學(xué)習(xí),致使學(xué)習(xí)成績一落千丈......
請大家在玩手機電腦游戲的同時,也要控制好自己的時間,不要過度沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò),不要讓再這些科技的發(fā)明造成對自己的壞處。同時,雖然同學(xué)們可以玩手機,電腦等科學(xué)發(fā)明,但也要保持清醒著的大腦,不要造成網(wǎng)迷或游戲迷類似的事發(fā)生,不要讓引以為傲的科技發(fā)明變成外國嘲笑我們的理由,要合理安排時間。 最后,我當(dāng)然支持大家玩手機,上網(wǎng),但也就在網(wǎng)上查資料和查與學(xué)習(xí)有關(guān)的情況下我才支持。
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