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三年級作文評語420句
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過評語吧，評語能幫助被評價(jià)者確切地了解自己與評價(jià)目標(biāo)的差距，明確自己的努力方向。你會(huì)寫評語嗎？下面是小編收集整理的三年級作文評語420句，歡迎大家分享。
1、標(biāo)題好。“空盒子”給人一種神秘感，具有很強(qiáng)的懸念效果。同時(shí)，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構(gòu)思也巧。運(yùn)用倒敘手法，由眼前的盒子引出對往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時(shí)也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。
2、詳略得當(dāng)。本文開頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn)，對它的花和果分別進(jìn)行描述，并略寫花，詳寫果;結(jié)尾簡潔，緊扣文題。語言生動(dòng)，描寫細(xì)膩。作者對鴨梨的形狀顏色味道進(jìn)行了具體描寫，其中“矮墩墩”“黃澄澄”“甜絲絲”等詞語用得恰當(dāng)。
3、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
4、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。`
5、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成之處。
6、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
7、自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻(xiàn)精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)。看，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。
8、字是人的臉，這次作文書寫有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了。不過，你一向討厭的錯(cuò)別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方：不會(huì)寫的字問字典，寫完作文后，請教老師或同學(xué)，你愿意試一試嗎?
9、張明曾經(jīng)和你處在同一起跑線上，可現(xiàn)在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你個(gè)錯(cuò)別字，個(gè)病句，夠悲慘了!你呀，你呀!不是沒本事，而是沒志氣!”
10、我替那些大人對你說聲“對不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時(shí)的焦急;被車撇下時(shí)的痛苦;擠在車內(nèi)的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會(huì)成長為一個(gè)瀟灑的小伙子一樣，我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)美好起來的，因?yàn)樘栂掠嘘幱�，但是更多的是陽光�?/p>
11、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
12、對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來饒有興味。
13、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果。
14、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
15、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
16、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
17、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
18、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
19、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
20、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人開頭出手不凡。
21、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。
22、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過前后具體事例的對比抨擊了……，文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
23、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
24、作者對…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
25、全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
26、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。
27、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
28、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信思路清晰，節(jié)奏明快。
29、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼�，充分表達(dá)了…
30、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用
31、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思
32、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
33、雨中的清潔阿姨不正是千千萬萬城市美容師的縮影嗎？正是這些不普通的平凡
34、人才使我們這個(gè)世界更加溫暖，更加美麗。
35、這一切的細(xì)節(jié)都深深地打動(dòng)了小作者也深深的打動(dòng)了我們每一個(gè)人的心。
36、文章詳略得當(dāng)主次分明
37、懂得了要理解體諒親人，珍惜親情
38、通過自己心理活動(dòng)的描寫，讓讀者感受到心靈的震顫和共鳴
39、雨中朋友借傘給我，漸漸離去的身影令我難忘。朋友的話語溫暖了我的心，讓我明白了友誼兩個(gè)字的深刻含義。
40、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
41、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)�？梢娔闶莻�(gè)生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡
42、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分本文以……為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過前后具體事例的對比。抨擊了…………，文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
43、敘述具體，令人信服
44、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣讀后令人身心愉悅，舒暢
45、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)
46、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮
47、對…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致這是文章成功的一大要素
48、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理
49、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
50、對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來饒有興味
51、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)
52、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊
53、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，……行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的……文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)
54、趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
55、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
56、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
57、文章以……為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
58、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
59、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
60、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
61、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
62、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
63、詮釋明確，措辭順當(dāng)。說理調(diào)暢，議論允當(dāng)。文氣充沛，段落分明思想敏捷，眼光遠(yuǎn)大。
64、脈絡(luò)分明，有條不紊。徒多費(fèi)詞，毫無精義。文從字順，言簡意賅。內(nèi)容雜亂，詞句欠通
65、文句生澀，意不明暢。析論不明，語多欠詳。結(jié)構(gòu)松散，文句欠佳。語多重復(fù)，文欠調(diào)暢。
66、選詞失當(dāng)，意不明朗用詞欠妥，語氣不貫。析論不明，語多欠詳。識(shí)見不高
67、炫麗清新，頗有韻味。流利貼切，描寫佳妙。敘事抒情，均頗貼切。淋漓盡致，頗切題意。
68、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
69、內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
70、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
71、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
72、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
73、文章旁征博引，列舉了革命先烈為祖國拋頭顱灑熱血的感人事跡，提醒我們在享受革命成果的同時(shí)，要撫今追昔，效仿先烈，提高自身修養(yǎng)，承擔(dān)起建設(shè)祖國的重任。文章一二段均采用了排比的修辭手法，氣勢磅礴，使文章節(jié)奏和諧，感情洋溢，富于文采。
74、這篇演講稿開頭連用四個(gè)排比句，形式新穎，大氣恢弘。第四段再用四個(gè)排比句，氣勢磅礴，展現(xiàn)了夢想的力量。整篇文章文辭有力，展現(xiàn)出小作者的大抱負(fù)。
75、這篇演講稿告訴我們要用心感恩生活。本文開篇引題，中間部分能夠緊扣“感恩”這個(gè)主題展開，同時(shí)選取“居里夫人毛主席等偉人對老師表達(dá)他們感激之情”這些事例典型，感染每個(gè)讀者。
76、選了一個(gè)很好的題材。母愛是無形的。為了彰顯母愛，文章精心選擇了兩個(gè)絕妙載體。“一杯熱氣騰騰的奶茶”“會(huì)定時(shí)出現(xiàn)”在書桌上，“風(fēng)雨無阻”；另一個(gè)載體是“一床全是陽光的被子”，在房間里“升起了一輪小小的太陽”，使人感覺到母愛的偉大。
77、一線貫串，條理清楚。文章以構(gòu)想《母愛》為線索：一直思考怎樣寫母愛而總是找不到靈感，瞥見母親抱著曬好的棉被而靈光一閃，找到表現(xiàn)母愛的栽體——風(fēng)雨無阻的一杯牛奶，進(jìn)而把母愛比喻為“升起在我的心田的小小的太陽”，升華了本身的情感，且在文尾再次強(qiáng)化。
78、我是一只靚羊羊，“靚”就是漂亮、好看的意思。
79、我是一只靚羊羊，因?yàn)槲矣幸粡垐A圓的臉，一雙秀眉，一對水靈靈的眼睛。翹翹的鼻子下面有一張像桃心一樣的嘴。每當(dāng)我咧嘴一笑，就會(huì)露出一個(gè)洞，大家都叫我“缺牙巴”，可是它一點(diǎn)兒也不影響我的“靚”。
80、我是一只靚羊羊，特別喜歡紫色，紫色代表美麗、高雅，我無論買什么東西都要紫色的。如果我穿上紫色的裙子，配上紫色的頭花，那就更“靚”了。
81、我是一只靚羊羊，因?yàn)槲覑凼犷^。只要是星期天我都會(huì)梳無數(shù)次頭發(fā)。如果媽媽不在家，我還會(huì)梳各種各樣的款式：一會(huì)兒把辮子梳成偏的，一會(huì)兒梳成兩個(gè)，一會(huì)兒梳成一個(gè)。我還常常把芭芘娃娃的頭飾戴在頭上，看起來我就像一位很“靚”的公主。
82、我是一只靚羊羊，因?yàn)槲覑蹚椆殴~，俗話說：“彈古箏像個(gè)淑女�！贝魃祥L長的指甲，我就像個(gè)仙女，再彈上輕柔的古箏，那不就是仙女下凡了嗎?
83、我是一只靚羊羊，你們喜歡我嗎?
【評語】本文的小作者一定是忠于對喜羊羊的喜愛，所以才構(gòu)思新穎地巧用這一標(biāo)題“我是一只靚羊羊”，引起了讀者的閱讀興趣，文中對“我”的外貌、興趣愛好分層進(jìn)行了描寫，突出表現(xiàn)了我的“靚”。
85、這是一篇說明文，文章開篇即點(diǎn)出了說明對象。主體部分運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、打比方等多種說明方法，準(zhǔn)確生動(dòng)的說明了清華園的美，文章語言優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確生動(dòng)。
86、這篇說明文為我們介紹了貓的特點(diǎn)以及貓捕捉老鼠的過程�？陀^地介紹完后作者在最后表示人們應(yīng)該保護(hù)貓。不過此文說明語言不夠簡練，沒有分清詳略，胡子眉毛一把抓，影響了讀者的閱讀興趣。
87、這是一篇精彩的說明文，運(yùn)用了邏輯順序，說明順序合理，從失敗的含義，失敗的意義兩方面進(jìn)行的細(xì)致的說明，說明語言平實(shí)準(zhǔn)確，告訴我們：失敗并不可怕，成功靠自己努力。
88、這是一篇內(nèi)容周詳、語言平實(shí)的說明文。文章開頭以海南引起椰子的話題，顯得自然流暢，同時(shí)也交待出了我國娜子的重要產(chǎn)地。接著，作者又介紹了海南島椰樹的栽種歷史、面積、產(chǎn)量等情況，使讀者有一個(gè)總體了解。在對椰子的具體介紹中，作者將椰子的用途、品種、樹形、娜樹分布等情節(jié)細(xì)細(xì)道來，很具知識(shí)性，數(shù)字的運(yùn)用提高了文章的準(zhǔn)確度，而與椰樹有關(guān)的風(fēng)俗的介紹則增添了文章的趣味性。
89、這篇文章講述了家鄉(xiāng)的文化，作者獨(dú)運(yùn)匠心，使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，以“千家峒鄉(xiāng)”“千年古村上甘棠”“千古女書”為小標(biāo)題統(tǒng)轄各自的內(nèi)容，三者互相關(guān)聯(lián)成為有機(jī)的一體，首尾呼應(yīng)，使得整篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
90、這是一篇說明文，以一組排比句開頭，點(diǎn)明家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。先總后分，說明順序合理，本文對就家鄉(xiāng)的美從四個(gè)方面進(jìn)行了說明，以小標(biāo)題的形式構(gòu)思全文，說明語言平實(shí)準(zhǔn)確。
91、這篇說明文介紹筷子的起源、種類、發(fā)展演變，還有與筷子有關(guān)的一些典籍記載。其中引用明代陸容在《菽目雜記》的故事比較精彩。西方近年興起了“用筷熱”，讓國人自豪
92、這是篇寫蜜蜂的說明文，采用自述的形式，以一個(gè)“工蜂”的話，介紹蜜蜂家族的生活。寫法上層次比較清楚，先介紹蜜蜂的種類，然后介紹工蜂的職責(zé)，然后是信息的獲得和傳遞，最后是家族的繁衍。文中多處用到了比喻、擬人等修辭手法，語言比較生動(dòng)。釀蜜的介紹適當(dāng)了運(yùn)用了數(shù)據(jù)，很有說服力。
93、這是一篇寫得非常不錯(cuò)的說明文。首先，小作者采用了自述的方式對說明對象進(jìn)行介紹，讓人感覺親切可感，真實(shí)可靠。其次，圍繞說明對象，采用了非常合理的說明順序，符合人們的認(rèn)知規(guī)律和認(rèn)知心態(tài)。再次，本文善用多種說明方法，具體而生動(dòng)，給人留下深刻印象。
94、這是初三學(xué)生寫的一篇完整而準(zhǔn)確地說明文，文章開篇點(diǎn)題引出說明對象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。運(yùn)用了舉例子、列數(shù)據(jù)、摹狀貌、打比方的說明方法，形象生動(dòng)的介紹了趙州橋。
95、去年，媽媽帶我去野外春游。
96、那里的植物可多了，真是數(shù)不勝數(shù)。我最喜歡的植物要屬油菜花了。它是金黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像大地上鋪上了一層金黃色的地毯。油菜花的枝是碧綠色的，走近看，一刮風(fēng)，它們就像舞蹈家一樣在翩翩起舞。太陽出來時(shí)，它們就面帶微笑的看著太陽公公，是太陽公公把它們變得又高又黃，油菜花引來了許多游客。油菜花的菜籽還可以壓出油來，人們吃的油，就是油菜花壓出來的。
97、我不由自主地說：“油菜花你太美了，是你們這些美麗又可愛的油菜花給我?guī)砹舜笞匀坏拿�、大自然的神奇�?/p>
【點(diǎn)評評語】文章描寫了“油菜花”的外形，形象生動(dòng)，敘事條理，娓娓道來。在語言上精練傳神，如“它是金黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像大地上鋪上了一層金黃色的地毯”，富有生活氣息，活潑有趣。
99、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
100、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)、文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊、這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
101、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然。
102、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢、想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
103、想象力較豐富，極具新意、開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
104、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
105、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣、讀后令人身心愉悅，舒暢。
106、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
107、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
108、對…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致、這是文章成功的一大要素。
109、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
110、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
111、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。
112、文章很有說服力，也發(fā)人深思、從寫作上來說，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來深受教益。
113、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
114、放暑假了，我們一家人到下牢溪去游玩。
115、一進(jìn)下牢溪，一陣清風(fēng)吹過，我的暑意就解了大半。那翠綠的大山一座接著一座，連綿不絕�；ú輼淠旧l(fā)出一股大自然的味道，碧青的水流撞在蒼黑的巖石，發(fā)出銀鈴般清脆的聲響，叮咚叮咚……大自然樂器奏出的音樂，在幽靜的山谷里回旋飄蕩。
116、我們來到了“寶蓮飛天瀑布”，這個(gè)瀑布經(jīng)過千萬年山泉孕育，形成了形如蓮花瓣的鐘乳石，被形象地稱為“寶蓮飛升”。瀑布飛流在陽光下閃爍出耀眼的銀白色光芒，水從巖石間飛流而過，濺落到溪水里，形成水霧，飄散到我們這里，吸一大口氣，涼爽無比、讓人精神百倍。我真想住在這里，天天享受這無與倫比的清新空氣、天天享受這壯麗的景觀、清清的泉水，啊！真是太美了！
117、下牢溪，你就是一幅畫、一首詩、一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌！
【教師評語】這是一篇游記類文章，作者通過優(yōu)美的語言向我們介紹了下牢溪的美景，從大山到瀑布再到溪水，使下牢溪的美麗壯觀景象展現(xiàn)在讀者眼前。文章語言流暢感受真切，文章既贊美了下牢溪的美麗，也表達(dá)了作者對下牢溪的熱愛之情。
119、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
120、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢.
121、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑.
122、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感.
123、文章很有說服力，也發(fā)人深思.從寫作上來說，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來深受教益.
124、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心.
125、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
126、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
127、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮.
128、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
129、當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點(diǎn)符號，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞�。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
130、你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個(gè)善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天!
131、作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。
132、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強(qiáng)。主題積極、開頭簡潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
133、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
134、媽媽為我做過無數(shù)的事，我都記不清楚了。唯獨(dú)那一個(gè)悶熱的晚上，媽媽拿著扇子給我扇風(fēng)的事，我至今記憶猶新。
135、那是一個(gè)悶熱的夜晚，陽臺(tái)上的草早已趴下來向月亮婆婆訴苦。我痛痛快快地洗完澡后，倒頭便睡。可能是天氣太熱了吧，我被熱醒了，睜開眼睛，迷迷糊糊看見床前有一個(gè)人拿著扇子給我扇風(fēng)。我眼睛一亮，那不是媽媽嗎？她搖扇子的速度是那樣緩慢，仿佛要停止似的，可總是不停。媽媽的目光是呆滯的，又深深地打了一個(gè)哈欠。我對媽媽說：“媽媽，你別扇了，趕快來睡覺吧�！眿寢屨f：“不了，不了，你還是趕快睡覺吧�！边@微弱的清風(fēng)趕走了悶熱，不知不覺中，我睡著了。第二天醒來，媽媽在我身邊熟睡著。 母愛是偉大的，也是無微不至的！
【評語】這篇文章敘述了炎熱夏季，“媽媽”幫“我”扇扇子的事情。作者通過對生活中微不足道的小事細(xì)膩的刻畫，來表現(xiàn)母愛的偉大，構(gòu)思新穎、獨(dú)特。文章語言優(yōu)美，“陽臺(tái)上的草早已趴下來向月亮婆婆訴苦”這一擬人句運(yùn)用的十分準(zhǔn)確，堪稱神來之筆。
137、虔誠的禮贊，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術(shù)魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強(qiáng)而剛健，質(zhì)樸而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力厚實(shí)的心智和敏銳的靈光。精美的語言嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)深刻的思辨廣博的見識(shí)，無不令人賞心悅目。
138、許鵬飛，今天老師在欣賞你的佳作時(shí)，好緊張，好激動(dòng)仿佛就在那激烈的賽場上你愛國心強(qiáng)，要不小小年紀(jì)的你，怎么能從甜睡的夢中準(zhǔn)時(shí)在凌晨點(diǎn)起來觀看這實(shí)況轉(zhuǎn)播昵你觀察仔細(xì)，你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中
139、你閱讀廣泛，積累了大量的詞句因而在描寫人物的動(dòng)作，神情時(shí)，能用貼切的詞形象地表達(dá)出來老師為有你這樣的學(xué)生高興只要繼續(xù)努力你的作家夢定會(huì)圓
140、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
141、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
142、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
143、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
144、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
145、你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負(fù)責(zé)，這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊！我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲！
146、看了你的游覽作文，仿佛身臨其境那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生，那憨憨的大熊貓，機(jī)靈的小猴，狡猾的狐貍躍然紙上，讀你的文章是我的一大享受繼續(xù)努力，你的文章是我們的最愛
147、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
148、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
149、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
150、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
151、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
152、于大哥是我媽媽的學(xué)生，上大學(xué)三年級。他個(gè)子比較高，長得非常英俊，臉瘦瘦的，濃眉大眼。是最棒的前鋒，也是我最佩服的人。
153、他協(xié)調(diào)性很好，有一次他的足球隊(duì)分成兩半踢練習(xí)賽，我坐在場外觀看。于大哥一腳飛射，球從中場一直飛到球門里�！疤亮�!”我不禁大喊起來!對方守門員大腳一踢球又飛到了中場，有人跑過來搶球，沒想到球卻飛到我這里來了，我馬上站起來把球踢回場地，兩個(gè)人都沒防住，球卻不偏不倚地飛到了于大哥的腳底下。這時(shí)兩個(gè)后衛(wèi)貼緊了他，于大哥做了個(gè)假動(dòng)作，身體往左一閃又往右一閃，一轉(zhuǎn)身一腳直射球朝門飛去，打著了守門員的手腕又彈在門柱上進(jìn)了球門�！巴郏�!了”于大哥剛要?dú)g呼，對方守門員生氣的大腳一踢，被一個(gè)人頂飛到于大哥的胸前，又有一個(gè)人跑過來想踢到于大哥那方，于大哥一個(gè)倒勾球又進(jìn)了。太精彩了!
154、于大哥是最棒的前鋒，他靈活、勇敢、技藝高超。
【點(diǎn)評】文章描寫了一個(gè)令自己佩服的人——于大哥，內(nèi)容條理，中心突出。文章開頭就直接點(diǎn)題，說于大哥是最棒的前鋒，也是“我”最佩服的人。然后圍繞這個(gè)主題通過具體的事例來說明于大哥讓“我”佩服的原因：協(xié)調(diào)性好，踢球技藝高超。最后總結(jié)，再次點(diǎn)明中心。
156、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣、
157、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果。
158、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮、
159、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人、
160、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)、文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出、
161、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚、
162、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象、
163、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整、
164、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想、
165、作者對…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意、
166、全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然、…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)、
167、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙、本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂、
168、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好、
169、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信、思路清晰，節(jié)奏明快、
170、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚、作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼�，充分表達(dá)了…文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉、結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用、
171、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
172、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對史書和社會(huì)評論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀！
173、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！
174、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
175、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
176、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
177、作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。
178、借景抒情，托物詠志，很特色。
179、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
180、通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。
181、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
182、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然。
183、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
184、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
185、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
186、你是個(gè)聰明，機(jī)靈的小男孩。你不缺靈氣、才氣，但缺一點(diǎn)勤奮。在這里老師送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
187、作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣.
188、借景抒情，托物詠志，很特色.
189、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.
190、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永.
191、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力.
192、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前.
193、你是一個(gè)聰明、富有想像力的男孩。這學(xué)期雖然剛開始表現(xiàn)的不好，但是能馬上認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，后半學(xué)期表現(xiàn)的很好。所寫的文章語言也流暢，層次也清楚，流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，真為你高興。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步.。
194、你是個(gè)思想純樸，心地善良的小男孩。踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)，上課認(rèn)真聽講，所學(xué)方法記得快;寫作時(shí)用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，字里行間透露出清新的兒童情趣，是個(gè)進(jìn)步快的學(xué)生，繼續(xù)加油吧。
195、你是一個(gè)性格內(nèi)向而又懂事的男孩。經(jīng)過兩學(xué)期的寫作學(xué)習(xí)，進(jìn)步了，但老師覺得你學(xué)習(xí)上還欠缺“鉆勁”，平時(shí)還應(yīng)與好書交朋友，多讀多看，應(yīng)記�。骸皶侵R(shí)的源泉”。
196、你思想上進(jìn)，待人隨和、誠懇，同學(xué)關(guān)系好。對待學(xué)習(xí)，有充分的自信心。在不斷努力下，所寫的文章構(gòu)合理，語言流暢連貫，自然通達(dá)，進(jìn)步了。希望你再接再厲，勇攀高峰。
197、你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真，字跡清晰，工正，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，寫的文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍.;構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá).希今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭取更大的進(jìn)步。
198、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán)同學(xué)，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當(dāng)好。文章節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮.老師相信，經(jīng)過你堅(jiān)持不懈的努力，一定能取得更大的進(jìn)步。老師期待著!
199、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
200、在老師心目中，你一直是一個(gè)聰明的的孩子。瞧，你那寫景的文章寫得多好啊，語言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.不過，寫其他類的文章，總達(dá)不大到老師對你的要求。記�。簩W(xué)無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。
201、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味.
202、你是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的男孩，上課專心聽講，積極發(fā)言，你那響亮而準(zhǔn)確的回答，讓大家刮目相看。當(dāng)你認(rèn)真寫作時(shí)，肯定會(huì)寫出一篇好文章，可惜不能經(jīng)�？匆�.。希望你能以每一次的成功為新的起點(diǎn)，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗。
203、你是個(gè)很乖巧的小男孩，上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成。所寫的文章想象豐富，而且用了比喻、擬人的寫法，字里行間透露出清新的兒童情趣。如果你在選材上下點(diǎn)功夫，把材料按一定的邏輯順序排列就更好了。希望你不斷拼搏，在新的一年里獲得更大的豐收。
204、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。用詞準(zhǔn)確，語言平實(shí)自然，構(gòu)思合理，行文層次清楚，這些都是你自己努力得來的。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。繼續(xù)加油吧!
205、你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子.你寫的文章雖不長，但過程敘述得很清楚，事物描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩!
206、雖然你來上課的時(shí)間很短，但老師能看得出你很認(rèn)真，很好學(xué)。記住“廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累�！毕Ｍ愣嘧x讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng)，在知識(shí)的海洋中品嘗成功的樂趣!
207、你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。上課認(rèn)真聽講，所學(xué)方法記得快。寫作時(shí)用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，比喻，擬人修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花，是個(gè)進(jìn)步快的學(xué)生，繼續(xù)加油吧。
208、作文開頭
209、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
210、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
211、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
212、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
213、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
214、開頭簡明扼要
215、開頭出手不凡，吸引讀者
216、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
217、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
218、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
219、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
220、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
221、文章邊敘事邊抒情。
222、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
223、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
224、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
225、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
226、文章想象合情合理，
227、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
230、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
231、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
232、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
233、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
234、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理
235、文章將…寫得細(xì)致入微
236、語言活潑明快，富有情趣。
237、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
238、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
239、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
240、對人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。
241、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
242、a、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……
243、b、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g，當(dāng)然看起來不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好，永遠(yuǎn)就這么潦草……認(rèn)真耐心地寫，你會(huì)寫的比我還要棒……
244、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生，
245、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
246、結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題。
247、結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了。
248、結(jié)尾簡煉，感人。
249、結(jié)尾同樣有趣。
250、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。
251、由景生情，結(jié)尾自然。
252、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
253、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)。觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)。
254、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。
255、你的作文總體寫的還不錯(cuò)，但是字體要寫好來，還有好多錯(cuò)字，以后要看字典了，你寫的作文很生動(dòng)，我很喜歡，你的標(biāo)點(diǎn)也點(diǎn)的很準(zhǔn)確，字也很整齊，作文也很流暢，幾乎沒有錯(cuò)別字。
256、你是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。上課時(shí)你能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲！
257、題目很不錯(cuò)，文章語句、構(gòu)篇很好。
258、詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。
259、段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
260、整體的結(jié)構(gòu)，描寫都還不錯(cuò)。
261、這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰
262、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
263、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
264、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
265、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
266、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
267、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
268、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
269、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
270、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
271、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
272、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
273、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
274、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
275、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
276、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
277、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
278、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
279、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
280、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
281、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
282、思路(不太)清晰，標(biāo)點(diǎn)使用(不夠)正確， 結(jié)構(gòu)(不夠)完整，用詞(不夠)準(zhǔn)確，
283、以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐春節(jié)的習(xí)俗
284、能通過具體的事例體現(xiàn)春節(jié)熱鬧的場面。
285、詳略得當(dāng)，寫出了春節(jié)喜慶的氣氛
286、用詞準(zhǔn)確，描寫生動(dòng)，反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們
287、表達(dá)了作者的無限快樂
288、在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，能寫出自己獨(dú)特的感受。 差評：
289、詳略不當(dāng)，面面俱到，記流水賬，沒有側(cè)重點(diǎn)
290、有一些習(xí)俗沒有介紹具體。
291、沒有寫出自己獨(dú)特的感受
292、語言平淡，不夠生動(dòng)。
293、思維混亂，沒有條理。
294、以環(huán)境烘托人物的心情情景交融情現(xiàn)景中景隨景現(xiàn)。
295、想像豐富構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)扎跟于生活的聯(lián)想拓寬了讀者的思維讓人覺得生動(dòng)有趣。
296、景物描寫傳神逼真遣詞造句貼切得體景隨情生情景交融呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
297、想像奇妙既源于生活不失生活的真實(shí)又高于生活開闊讀者的視野充滿了藝術(shù)魅力。
298、事件過程描述詳細(xì)具體內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
299、外貌描寫生動(dòng)形象人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體宛如反映人物性格的一面鏡子真是所謂“相由人生”。
300、環(huán)境描寫客觀真實(shí)環(huán)境為人物的性格服務(wù)更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
301、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神寥寥數(shù)語將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
302、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密部分內(nèi)容過于孤立與文章主體聯(lián)系不夠密切。
303、敘述簡略粗糙唯有框架式結(jié)構(gòu)人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
304、詳略安排不當(dāng)主次不夠分明。
305、內(nèi)容多為線條式勾勒缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。 與時(shí)代氣息不符內(nèi)容過于陳舊老化。
306、觀點(diǎn)明確好惡立場分明使人一目了然。
307、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中明了扼要毫無贅意。
308、主題嚴(yán)肅思想高尚進(jìn)取心較強(qiáng)。
309、中心不夠明確立意不夠清晰。
310、主題含混晦澀文意渺茫含糊寫作目的不清。
311、雖有中心主題但表達(dá)不夠充分有力言而不實(shí)空而無力。
312、主題不夠嚴(yán)肅思想之中尚有糟粕。
313、情節(jié)波折性較強(qiáng)于平常之中生意外能引起讀者的注意。
314、文章語言簡練、規(guī)范，開篇吸引人。
315、開篇簡明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。
316、開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。
317、能較好的運(yùn)用語言、動(dòng)作、心理描寫，使事例具體、生動(dòng)。
318、文段承上啟下自然，細(xì)節(jié)描寫突出了人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。
319、過渡自然，每一段交待得很清楚。
320、心理描寫細(xì)膩，比喻貼切，用詞生動(dòng)、
321、文章以輕松愉快的語氣，向讀者娓娓道來，令人回味無窮。
，結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題、
323、結(jié)尾簡煉，感人。
324、結(jié)尾呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。
325、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心、
326、文章詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
327、以感受開頭，以感受結(jié)尾，文章前后照應(yīng)，首尾連貫，感染力極強(qiáng)。
328、開頭簡明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
329、文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處，對重點(diǎn)對象作了細(xì)膩而傳神的刻畫，立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。
330、文章切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
331、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到作者的感情，全文層次清晰，語句流暢。
332、事例敘述生動(dòng)、具體，趣味性強(qiáng)。
333、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
334、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
335、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生深刻的印象。
336、文章以清新有趣的語言，描寫了……、、的事，字里行間，充滿歡聲笑語，不失為一篇佳作。24、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
337、善于觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
338、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
339、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
340、文章開頭引人入勝，吸引讀者。
341、文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
342、記敘語言簡練而準(zhǔn)確，全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗套，值得借鑒。
343、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
344、開頭簡明扼要
345、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
346、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
347、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
348、開頭出手不凡，吸引讀者
349、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
350、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
351、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
352、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
353、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
354、通篇文章語調(diào)簡便幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
355、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
356、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
357、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最終，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動(dòng)。
358、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
359、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
360、文章能過清新趣味的語言，描述了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
361、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……資料更豐富更生動(dòng)。
362、文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。
363、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
364、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
365、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
366、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
367、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
368、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
369、注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處。
370、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
371、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
372、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
373、文章資料新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
375、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
376、本文資料生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
377、這篇文章充滿了活力，從字里行間能體會(huì)到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
378、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
379、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
380、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
381、文章有詳有略，言之有序，資料生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
382、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
383、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
384、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
385、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
386、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
387、感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
388、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
389、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
390、心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不一樣角度，不一樣方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。
391、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
392、心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
393、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
394、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
395、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了十分深刻的印象。
396、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
397、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
398、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比較比較等手法，透過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
399、開頭出手不凡，吸引讀者。
400、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
401、開頭打動(dòng) 人心，具有真情實(shí)感。
402、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
403、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
404、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
405、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
406、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
407、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
408、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
409、繁簡適當(dāng)，層次分明。
410、句句有力，字字精辟。
411、入情入里，甚見精純。
412、筆致輕松，理暢辭達(dá)。
413、豪放雄奇，不落俗套。
414、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣
415、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
416、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，資料具體。
417、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
418、開頭出手不凡，吸引讀者
419、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
420、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
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