教師批改作文的評(píng)語(yǔ)260句
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)吧，評(píng)語(yǔ)對(duì)被評(píng)價(jià)對(duì)象來(lái)說(shuō)，起著“指揮棒”的作用，為其努力指定方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的評(píng)語(yǔ)才是好的評(píng)語(yǔ)呢？以下是小編幫大家整理的教師批改作文的評(píng)語(yǔ)，希望對(duì)大家有所幫助。
1、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開(kāi)篇吸引人。
2、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境。
3、開(kāi)頭直奔主題，也是一種寫(xiě)法。
4、開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然。
5、開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。
6、場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少；
7、簡(jiǎn)單介紹情況，自然過(guò)渡到下一段；
8、情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念；
9、充分運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫(xiě)，使事情具體，生動(dòng)。
10、簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。
11、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě)。
12、敘事中夾寫(xiě)景，以已度人，將心比心。
13、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。
14、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。
15、過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚。
16、這部分參照課文中的例子，語(yǔ)言過(guò)于平板，可適當(dāng)修改，使語(yǔ)言更生動(dòng)。
17、比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。
18、小學(xué)生能有這樣的體會(huì)，令人刮目相看。
19、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
20、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
21、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
22、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
23、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
24、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
25、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
26、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
27、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
28、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
29、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)。的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
30、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻。一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)。的情感，令人感動(dòng)。
31、文章前后連貫，形成完整的形象。
32、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
33、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
34、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
35、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了。的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
36、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
37、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
38、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
39、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
40、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
41、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
42、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
43、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
44、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
45、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者
46、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
47、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
48、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
49、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
50、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
51、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
52、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
53、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
54、文章邊敘事邊抒情。
55、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法
56、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
57、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
58、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
59、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
60、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
61、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
62、描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
63、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
64、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展，做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。
65、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
66、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
67、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，真摯感人。開(kāi)頭出手不凡
68、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
69、文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
70、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
71、文章用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
72、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
73、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
74、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫(xiě)法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
75、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫(xiě)真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
76、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。
77、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
78、文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
79、作者觀察細(xì)致，想象力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。
80、借景抒情，托物詠志，很特色。
81、文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來(lái)饒有趣味。
82、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
83、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
84、想象力較豐富，極具新意。開(kāi)頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
85、文章不長(zhǎng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
86、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
87、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…,文筆間滲透了情感。
88、文章很有說(shuō)服力，也發(fā)人深思。從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來(lái)深受教益。
89、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
90、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
91、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。
92、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
93、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
94、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
95、感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作
96、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
97、心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
98、事理反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
99、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
100、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
101、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。
102、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
103、未能寫(xiě)真事說(shuō)真話訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。
104、語(yǔ)句語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
105、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
106、語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng)；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
107、語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
108、語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。
109、語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。
110、語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
111、文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。
112、我忍不住要多看兩遍，真好！
113、你真棒！最近學(xué)得真棒！
114、喜歡你深刻的見(jiàn)解，喜歡你愛(ài)思考！
115、祝賀你每次都考一百分！
116、就這樣做下去，孩子！
117、喜歡你的認(rèn)真勁兒！
118、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！
119、我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了！
120、今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕淖魑?
121、10 喜歡你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理。推薦給大家！
122、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！
123、孩子，你在努力！我能感覺(jué)到！
124、這就是耕耘后的收獲！
125、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！
126、有進(jìn)步啦！
127、孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！
128、字跡美觀，頁(yè)面整潔！
129、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!
130、作業(yè)挺多，你還能寫(xiě)這么好，這就叫堅(jiān)持！
131、我知道你昨天生病了，沒(méi)想到作業(yè)還能做這么好！
132、學(xué)習(xí)退步，我會(huì)注意你！
133、你沒(méi)有認(rèn)真完成！
134、放松要求了吧……
135、為什么總有錯(cuò)字？我等待你的回答！
136、這不是你的水平！
137、認(rèn)真寫(xiě)了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！
138、驕兵必?cái)。?/p>
139、你的朋友們快超過(guò)你啦，還不努力！
140、后面沒(méi)有前面認(rèn)真，“持之以恒”！
141、不可以對(duì)自己降低要求！因?yàn)槟隳茏龅礁茫?/p>
142、加油！超過(guò)別人！
143、放飛夢(mèng)想，突破渴望！
144、讓大伙兒看到更出色的你！
145、相信你能做得更好！
146、加油！加油！加油！
147、對(duì)，希望你更專注些，再把目標(biāo)定得高些！
148、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會(huì)做得更好！
149、下次要拿第一哦！
150、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！
151、老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好！
152、失敗乃成功之母，別泄氣！
153、一份耕耘，一份收獲！
154、對(duì)自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平！
155、你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)！
156、別人能做到的，你也能！
157、不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望�。�
158、你是全班同學(xué)的榜樣，你覺(jué)得該怎么做？
159、作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成!
160、從容面對(duì)失敗，就有超越自己的底氣！
161、孩子，懂得珍惜就會(huì)擁有直接指導(dǎo)學(xué)生行為，幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步！
162、看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀！
163、字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！
164、再加把勁！
165、不要嘆息時(shí)間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它！
166、要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。
167、把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流，你們都會(huì)有收獲！
168、試著看一些科普類的讀物，我覺(jué)得你需要這些知識(shí)！
169、選擇一些文學(xué)類讀物，對(duì)你的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)有好處！
170、如果像上次的作業(yè)那樣寫(xiě)，我會(huì)更欣賞你的韌性！
171、沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，對(duì)吧？
172、詳略不得當(dāng)！
173、你應(yīng)該概括得更全面些！加油！
174、語(yǔ)言可以更活潑些！
175、嘗試用景物描寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì)！
176、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！
177、字要寫(xiě)正，不出格。
178、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。
179、眼到，心到，手到。你能做到！
180、沉住氣，看清楚，寫(xiě)準(zhǔn)確！你能做到！
181、大小一致，行款整齊。
182、給自己一個(gè)笑臉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。
183、今天我看到你寫(xiě)作時(shí)專注的神情，被你感動(dòng)！你從第一頁(yè)翻起，便會(huì)看到自己的進(jìn)步！
184、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！
185、我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！
186、字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)！
187、太喜歡你的語(yǔ)言，細(xì)膩，柔軟又富有韌性！
188、你讓我送給他一個(gè)微笑，對(duì)嗎？孩子。
189、鼓勵(lì)，對(duì)你很重要，我記住了！謝謝你！
190、你能感覺(jué)到老師對(duì)你的期待嗎？
191、用你的努力，給我一個(gè)鼓勵(lì)，讓我們一起沖！
192、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。
193、讀史可以明智，你寫(xiě)得好！
194、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì)了一句。
195、寫(xiě)得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！
196、駁論，有助思維，你做得好！
197、勤奮地學(xué)習(xí)，獲得成功，你做到了，我很高興！
198、是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪！
199、人性的真善美！
200、寫(xiě)得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！
201、“馬上做”而不是“慢慢來(lái)”，你說(shuō)得對(duì)！
202、這本書(shū)，我也看了很多遍，我們可以交流一下。
203、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！
204、向你學(xué)習(xí)！
205、看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。
206、共同努力，共同進(jìn)步！
207、你的努力給我力量！
208、我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專注，它能影響我！
209、從你身上，我學(xué)到了默默無(wú)聞地奮斗！
210、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！
211、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
212、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
213、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
214、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
215、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
216、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
217、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
218、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
219、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
220、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。
221、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
222、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
223、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
224、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
225、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
226、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
227、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
228、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。
229、文章前后連貫，形成完整的形象。
230、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
231、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
232、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
233、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
234、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
235、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
236、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
237、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
238、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
239、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
240、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
241、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
242、情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
243、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
244、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
245、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
246、情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
247、情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有務(wù)必的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
248、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏務(wù)必的起落性。
249、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槟銓?xiě)出了這樣一篇令人感動(dòng)的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來(lái)一定會(huì)是美好而幸福的。
250、在你的筆下，秋天是多么美��！老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說(shuō)：秋天��！化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美��！
251、當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞�。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎？
252、“前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問(wèn)世了！能作此語(yǔ)，莫謂祖國(guó)無(wú)人也。
253、細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫(xiě)，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫(xiě)作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀(jì)的巴金！”
254、文章雖短，但敘述生動(dòng)。描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
255、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
256、通過(guò)仔細(xì)觀察，采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái)，文章雖短但不顯單調(diào)，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。
257、對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
258、文章前后連貫，形成完整的形象。
259、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
260、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。
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