（實(shí)用）作文的優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的作文的優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀與收藏。
作文的優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)1
1. 文章前后連貫，形成完整的形象。
2. 文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
3. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
4. 文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
5. 特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
6. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的`事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
7. 詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
8. 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
9. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
10. 全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
11. 全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
12. 景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
13. 環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
14. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。
15. 最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
作文的優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)2
1、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
2、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
3、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
4、主題嚴(yán)肅，思想高尚，5。中心不夠明確，立意不夠清晰。
5、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
6、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
7、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
8、情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
9、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
10、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
11、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
12、情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
13、情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
14、過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
15、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
16、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
17、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
18、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
19、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
20、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
21、敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
22、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
23、這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
24、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出
25、語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確
26、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
27、這篇短文的.特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
28、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力
29、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前
30、文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
31、作者觀察細(xì)致想象力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣
作文的優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)3
1. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
2. 情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
3. 心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
4. 感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
5. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
6. 語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
7. 語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
8. 語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
9. 語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
10. 行為描寫(xiě)用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
11. 語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。
12. 語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
13. 語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。
14. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
15. 文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
16. 文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
17. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
18. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
19. 以飽滿的.激情，描寫(xiě)了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。
20. 文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切�！暂p松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
作文的優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)4
1、語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
2、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
3、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
4、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
5、以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比。抨擊了……，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
6、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
7、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
8、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人。文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理
9、語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
10、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
11、音樂(lè)是美的，而的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美��！
12、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
13、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
14、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
15、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
16、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱(chēng)得上入木三分
17、在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫(huà)了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
18、文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是的震撼力之所在。
19、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
20、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。 故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
21、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，真摯感人。開(kāi)頭出手不凡
22、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
23、對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
24、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
25、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
26、文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
27、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
28、你這篇作文從一句名言引出自己想表達(dá)的內(nèi)容，很巧妙。你還將書(shū)中的內(nèi)容和電影中的場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)比，看出桑桑與杜小康之間有著深厚的友誼。不足的地方是內(nèi)容顯得不夠生動(dòng)，可以適當(dāng)加入一些修辭手法。
29、是啊，朋友之間有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)，只要一句對(duì)不起或沒(méi)關(guān)系，也許就不會(huì)讓事情變大，所謂退一步海闊天空嘛！
30、你這篇作文很不錯(cuò)嘛！你把電影和書(shū)聯(lián)系了起來(lái)，也寫(xiě)了自己的童年往事，但語(yǔ)言有些平淡，心理描寫(xiě)不足，修改一下，一定會(huì)更加出色的。
31、你這篇作文確實(shí)讓人感動(dòng)，我也曾體會(huì)過(guò)由于生病呆在家里的那種孤單，內(nèi)心充滿著上學(xué)的渴望因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，上學(xué)是一種快樂(lè)。
32、這篇作文寫(xiě)得很好，表達(dá)清楚，語(yǔ)句生動(dòng)，尤其是寫(xiě)自己的事例時(shí)十分幽默搞笑，還運(yùn)用了我們剛學(xué)過(guò)的借代這個(gè)修辭手法。
33、你是我見(jiàn)到的第一個(gè)說(shuō)自己不上學(xué)會(huì)哭個(gè)半死的人，我為你這種執(zhí)著學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。我相信你憑著自己的努力，學(xué)習(xí)一定能更加優(yōu)秀！
34、那天當(dāng)吳老師拿著幾本作文本來(lái)到教室里時(shí)，我知道，那是即將要刊登在班級(jí)小報(bào)上的作文。我心中無(wú)比期待，果然我的作文被選中了。在吳老師的指點(diǎn)下，我努力修改著作文，就像孫唯說(shuō)的.，有一股神秘的力量在牽引著我。
35、從你的這篇作文中可以看出你已經(jīng)把《草房子》這本書(shū)中的故事都牢牢地記住并深深地體會(huì)了，寫(xiě)作手法十分細(xì)膩。你把桑桑那種勇敢頑強(qiáng)的精神完全凸顯出來(lái)了，而且還與自己做了對(duì)比，使我看了一目了然。
36、你在作文中多次使用排比，使語(yǔ)氣增強(qiáng)，感情加深。你把自己的事例與桑桑進(jìn)行對(duì)比，突出了了桑桑的勇敢。同時(shí)恰當(dāng)?shù)匾昧嗣嗣院透柙~，使作文更加生動(dòng)。段與段之間的過(guò)渡也很自然。
37、細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫(xiě)，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫(xiě)作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀(jì)的巴金！
38、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槟銓?xiě)出了這樣一篇令人感動(dòng)的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來(lái)一定會(huì)是美好而幸福的。
39、最讓我喜歡的是你在寫(xiě)自己的事例時(shí)把大姑的紅眼睛比作紅精靈，把目光比作釋放出來(lái)的紅外線，把自己的紅眼睛比作小兔子的眼睛，十分生動(dòng)。你還運(yùn)用剛剛學(xué)過(guò)的借代手法，用白大褂來(lái)稱(chēng)呼醫(yī)生，很有趣。
40、這篇作文主要從杜小康的角度來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，運(yùn)用了許多修辭手法，比如借代比喻排比，還引用了名言。不過(guò)我覺(jué)得寫(xiě)事例時(shí)應(yīng)該寫(xiě)你與紅眼病頑強(qiáng)抗?fàn)幍那榫埃@樣才能和主題它給了我前進(jìn)的動(dòng)力更加吻合。
作文的優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)5
1、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
2、文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
3、作者觀察細(xì)致，想象力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。
4、借景抒情，托物詠志，很特色。
5、文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的`童話故事，讀來(lái)饒有趣味。
6、…要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理。
7、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
8、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
9、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言樸實(shí)自然。
10、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
11、想象力較豐富，極具新意。開(kāi)頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
作文的優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)6
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹?
試看歷史長(zhǎng)河，成大事者，沒(méi)有經(jīng)歷挫折的少矣;昔日高祖，不過(guò)一介小吏，卻開(kāi)創(chuàng)了漢的四百年的基業(yè);太史令身受宮刑，但其志不催，一曲無(wú)韻離騷，足以讓后人嘆絕千古;東坡被貶黃洲，大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉?以上皆遭不幸，但哪個(gè)不是名垂千古?
古人尚且如此，那我們能差嗎?達(dá)爾文從小被視為異類(lèi)，但進(jìn)化論誰(shuí)又能推翻?誰(shuí)又能說(shuō)差?愛(ài)迪生小時(shí)候被視為笨蛋，但不也成為了大發(fā)明家嗎?
挫折并不可怕，可怕的是自己的理想的淪喪!人生要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的事，如果為了一件小事的失敗而放棄，那只能說(shuō)明你是一介匹夫。還是愛(ài)迪生，研制了電燈，經(jīng)歷了上百次的失敗他放棄了嗎?如果他放棄了一次，那么電燈可能要晚幾百年出現(xiàn)了，那一次失敗算什么呢?相反的.，只要相信光明永遠(yuǎn)在我們面前，只要不懈追求，天地也在你腳下。
經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有眾人皆醉我獨(dú)醒的超然;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有不為五斗米折腰的氣節(jié);經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有輕舟已過(guò)萬(wàn)從山的豁達(dá);經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有舉杯邀明月，對(duì)影成三人的瀟灑;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物的豪邁;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有鑿壁借光的勤奮;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有不破樓蘭終不還的堅(jiān)定;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一的心態(tài);經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有人不知而不慍的人格!
超然+氣節(jié)+豁達(dá)+豪邁+勤奮+堅(jiān)定+心態(tài)+人格=一個(gè)既成人，又成功的圣人!
評(píng)語(yǔ)：
這是一篇議論文。全文主題鮮明，立意深遠(yuǎn)，論證層次清晰，結(jié)構(gòu)有序。論證材料的選擇上，作者將古今中外的名人軼事、歷史典故信手拈來(lái)，足見(jiàn)其深厚的閱讀功底和文化底蘊(yùn)。尾段更是巧用排句，暗含史實(shí)，一氣呵成，極富感染力。
作文的優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)7
1、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著童真和書(shū)本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫(xiě)很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
2、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。
3、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向
4、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
5、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
6、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
7、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
8、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
9、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
10、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
11、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
12、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
13、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
14、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的.結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
15、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
16、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！
17、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
18、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
19、語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
20、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
21、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
22、文章不長(zhǎng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
23、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
24、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
25、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
26、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
27、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
28、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。(.)
29、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
30、雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫(xiě)作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
31、關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛(ài)，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
作文的優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)8
在生活中少不了朋友的關(guān)心和照顧，朋友在生活中扮演著很重要的角色。但朋友有好也有壞，要交在你困難或傷心時(shí)能為你雪中送炭的朋友，而不是酒肉朋友他們只會(huì)在你困難時(shí)讓你更困難。真摯的友誼，猶如和煦的春風(fēng)，在寒潮尚未退盡的時(shí)刻吹送這絲絲暖意……[作者在開(kāi)篇點(diǎn)題，但語(yǔ)言過(guò)于生硬，可以將生活與朋友聯(lián)系起來(lái)，引發(fā)聯(lián)想，重點(diǎn)可強(qiáng)調(diào)朋友對(duì)于“我”的意義。而不是一味的闡述“朋友”有哪些。
之前我生了場(chǎng)大病，住院兩個(gè)月。當(dāng)我出院返校時(shí)，由于學(xué)校提前開(kāi)課而且老師看我沒(méi)好全，讓我休了學(xué)，我當(dāng)時(shí)很興奮，上學(xué)時(shí)就總想著放假，這下可好了，夢(mèng)想成真了，就這樣回到了家，呆在家里剛半個(gè)月電腦玩膩了，電視也不想看了。這時(shí)想起了在學(xué)校的日子，跟同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，在一起玩時(shí)光。那時(shí)候真好，不休學(xué)還真不知到學(xué)校的美好生活。[該部分的內(nèi)容敘述與文章主題關(guān)聯(lián)并不大，只是做一個(gè)背景介紹，因此，語(yǔ)言應(yīng)該更為簡(jiǎn)練一些。著重?cái)⑹鲂輰W(xué)在家的“無(wú)聊”。
過(guò)了很久，電話響了接起來(lái)我差點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)出是誰(shuí)了!他和我已經(jīng)有8年同學(xué)經(jīng)歷[語(yǔ)病，可改為：“他和我已經(jīng)同學(xué)8年了�！盷了。我們聊了很久，他還請(qǐng)我去學(xué)校玩，來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)變化好大，門(mén)口全都鋪上了大理石，校名的兩個(gè)大字嵌在門(mén)口兩旁，來(lái)到班后，他們很熱情的歡迎我來(lái)，我很感動(dòng)，沒(méi)想到還有人記得我。自從休學(xué)以來(lái)他還是第一個(gè)給我打電話的`人，只一個(gè)不起眼的電話卻在某種情況下可以帶給人溫暖。從那之后運(yùn)動(dòng)會(huì)，新年聚會(huì)等等，他們都邀請(qǐng)了我去，現(xiàn)在他們面臨著中考，壓力都好大，不過(guò)都還是很開(kāi)心的在一起有說(shuō)有笑。[本段內(nèi)容應(yīng)該為整篇文章的中心，體現(xiàn)朋友對(duì)我的意義。但在選擇材料方面過(guò)于粗線條，只是簡(jiǎn)單介紹了“我和朋友”一起做了哪些事件，缺少細(xì)節(jié)，體現(xiàn)不出“朋友”對(duì)于我生活的意義�？梢赃x擇朋友對(duì)于我的幫助的一件具體事件來(lái)寫(xiě)，并對(duì)于“我”的影響，引發(fā)了我那些感悟。
真正的朋友在快樂(lè)時(shí)與你分享，在煩惱時(shí)聽(tīng)你傾訴，在困難時(shí)給你幫助，在成功后為你祝福!真正的朋友是沒(méi)有私心的，只為對(duì)方著想，為她的憂而憂，為她的樂(lè)而樂(lè)，友誼不是用金錢(qián)累積的，它是由幾顆寬容的心造成的城堡，在里面你不會(huì)感到落寞、孤單，你會(huì)倍感生命的充實(shí)，朋友之間是不分彼此的。這才是朋友![結(jié)尾點(diǎn)題，但由于文章在敘事上缺少細(xì)節(jié)，因此，結(jié)尾的議論抒情顯得就為空洞。
點(diǎn)評(píng)：文章主題突出，語(yǔ)言流暢。但內(nèi)容表達(dá)上詳略不當(dāng)，缺少突出主題的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。文章的抒情議論句寫(xiě)的較為深刻，可以看出小作者是一個(gè)很善于思考的人，只是對(duì)于生活細(xì)節(jié)的感悟不夠。故可以通過(guò)寫(xiě)隨筆或日記的方法來(lái)提高對(duì)于生活細(xì)節(jié)描寫(xiě)的培養(yǎng)，運(yùn)用以小見(jiàn)大的寫(xiě)作手法彰顯文章主題。
作文的優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)9
1、文章按事情發(fā)展的順序，記敘的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
2、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
3、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
4、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
5、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了…的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作。
6、場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少；
7、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。
8、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
9、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
10、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
11、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
12、可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
13、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
14、寫(xiě)景捕捉景物的特點(diǎn)，描寫(xiě)情景交融，由遠(yuǎn)而近，由面到點(diǎn)，處理得有條不紊，寫(xiě)出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點(diǎn)。
15、局面和氛圍形貌為文章增色不少
16、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)生動(dòng)
17、文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練、規(guī)范，開(kāi)篇吸引人。
18、文章以輕松愉快的語(yǔ)氣，向讀者娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
19、文章詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
20、以感受開(kāi)頭，以感受結(jié)尾，文章前后照應(yīng)，首尾連貫，感染力極強(qiáng)。
21、文章對(duì)氣氛的渲染充分而且恰到好處，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)，立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。
22、文章切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
23、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到作者的感情，全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
24、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
25、文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
26、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
27、整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！
28、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
29、這篇文章總體來(lái)說(shuō)寫(xiě)的還可以，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫(xiě)出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。
30、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě)，能切中要害，詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來(lái)饒有興味
31、文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
32、文章用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
33、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
34、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。
35、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將呈現(xiàn)讀者面前。
36、文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
37、文章資料新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
38、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
39、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
40、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
41、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
42、文章不長(zhǎng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊、完整，文筆也較流暢。
43、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。文章很有說(shuō)服力，也發(fā)人深思。從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來(lái)深受教益。
44、本文用詞準(zhǔn)確、嚴(yán)密，語(yǔ)言平實(shí)自然，而比喻、擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
45、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
46、文章以為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
47、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
48、文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
49、通過(guò)仔細(xì)觀察，采用了優(yōu)美的語(yǔ)言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來(lái)，文章雖短但不顯單調(diào)，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。
50、文章雖短，但敘述生動(dòng)。描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
51、文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來(lái)饒有趣味。
52、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)的情感，令人感動(dòng)。
53、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是通過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
54、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行。
55、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
56、文章的語(yǔ)言很流暢，而且老師的感情也寫(xiě)得很好。您是老師的知己，我希望我們能互相學(xué)習(xí)，在文學(xué)的花園里采一束芬芳的花朵。
57、你的字寫(xiě)得又整齊又漂亮。老師想向你學(xué)習(xí)。如果文章的選擇更加新穎，一定會(huì)體現(xiàn)在寫(xiě)作上。你覺(jué)得怎么樣？
58、太好了！您的文章，再現(xiàn)了東北人民的樸實(shí)無(wú)華，讓讀者感到耳目一新。語(yǔ)言極其流利，同理心的運(yùn)用尤其聰明。你的筆很有說(shuō)服力，很有感染力。努力工作，再創(chuàng)輝煌！
59、這篇文章很短，它意味著一種深刻的寫(xiě)作風(fēng)格�；匚稛o(wú)窮。
60、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫(xiě)法，表現(xiàn)了對(duì)完美心靈的由衷贊嘆。
61、通過(guò)仔細(xì)觀察，采用了優(yōu)美的語(yǔ)言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來(lái)，文章雖短但不顯單調(diào)，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。
62、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行貼合各自身份特點(diǎn)�？梢�(jiàn)你是個(gè)生活的有心人。文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)搞笑，寫(xiě)得入情入理。
63、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思十分巧妙，能夠借鑒。
64、作者“形散神聚”地駕馭潛力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！
65、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅僅僅裝盛著童真和書(shū)本學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描述很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
66、題目很不錯(cuò)，文章語(yǔ)句構(gòu)篇很好。
67、通過(guò)人物對(duì)話和動(dòng)作，講故事完整地貫通起來(lái)，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫(xiě)，使文章增色不少。合理想象，文面優(yōu)美。
68、故事修寫(xiě)得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把對(duì)話寫(xiě)得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)修改得更好。
69、文章的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
70、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
71、涉世不深的少年走進(jìn)復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫(xiě)很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！
72、你的文章很有創(chuàng)意——用數(shù)學(xué)證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
73、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！保闶莻�(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的成功。
74、少年人生，總寫(xiě)著許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
75、文章標(biāo)題獨(dú)特，主題明確，語(yǔ)言質(zhì)樸通暢，感情真摯，段落層次也清楚，只是內(nèi)容還太單薄了，在具體充實(shí)方面需要加強(qiáng)（比如正面或反面的例子都可以展開(kāi)來(lái)表現(xiàn)的）。
76、你的字跡工整，書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書(shū)寫(xiě)交相輝映。你認(rèn)為呢？
77、文章主題明確，感情質(zhì)樸鮮明，行文自然有序，段落分明，結(jié)構(gòu)完整。善于運(yùn)用對(duì)比、
78、善于觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
79、語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。
80、本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)，充分表達(dá)了
81、本文資料生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
82、注意觀察具體事物，并展開(kāi)適宜的想象，這是本文的成功之處。
83、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
84、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
85、音樂(lè)是美的，而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美啊！
86、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
87、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
88、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫(huà)了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
89、對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期盼與熱情，言已盡，意猶未了。
90、本文內(nèi)容生動(dòng)，讀了感覺(jué)像剛吃過(guò)一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
91、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
92、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且寫(xiě)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的'語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
93、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
94、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
95、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
96、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
97、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
98、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
99、主題凝煉、集中，議論深刻、有力，震撼人心。
100、引文不恰當(dāng)，意義不詳細(xì)，雖然主題的目的不明確，意義不明確，用詞不正確，語(yǔ)氣不一致。
101、關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否能夠感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛(ài)，這正是你的《斷章》所要證明的主題吧。
102、"讓座"是件極平常的事，但你的作文，卻令人耳目一新你不只寫(xiě)事，還具體而又真實(shí)地寫(xiě)出了自己讓座前后復(fù)雜的內(nèi)心世界，層次分明，語(yǔ)句生動(dòng)，情節(jié)自然，富有感人的魅力此外，你提出的社會(huì)問(wèn)題，令人深思
103、你太了不起了！讀著你寫(xiě)的作文，細(xì)細(xì)品味其中的好詞佳句，老師簡(jiǎn)直不敢相信竟是小小年紀(jì)的你寫(xiě)的樓倩貝，老師為你驕傲，希望你不斷努力，用你的筆描繪出多彩的生活，多彩的世界！
104、通篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
105、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫(xiě)生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，把寫(xiě)得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了對(duì)的喜愛(ài)。全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
106、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而就應(yīng)以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
107、作文如做人，從你的生活感受中能夠看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
108、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
109、情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
110、情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
111、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
112、情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
113、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
114、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
115、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
116、情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明、機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
117、記敘語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗套，值得借鑒。
118、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
119、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
120、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
121、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
122、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
123、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
124、語(yǔ)句語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
125、語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
126、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
127、重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。
128、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
129、真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
130、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
131、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
132、內(nèi)容如同秋天的枯樹(shù)葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢？多看課外書(shū)，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
133、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。
134、文字優(yōu)美，文字生動(dòng)，敘述簡(jiǎn)單，歌詞真實(shí)，問(wèn)題迷人。樂(lè)趣是新鮮的，流暢的，是自然的。
135、材料新穎，文筆精巧，敘述細(xì)致，文字流暢自由，布局新穎有趣，文字簡(jiǎn)潔。
136、合理的推理，率直而清晰的寫(xiě)作，正確而簡(jiǎn)單的見(jiàn)解，清晰而清晰的分析，文字也舒服
137、我不知道太多，我不知道怎么說(shuō)它太窮了，原因沒(méi)有足夠的組織，文字也不清楚。
138、字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書(shū)書(shū)法家吧？
139、錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭(zhēng)取把芝麻從燒餅上拍下來(lái)呢？
140、字寫(xiě)得很擠，你不怕把它們熱出毛病來(lái)？
141、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
142、如果你有孫悟空的七十二變，首先變出一支神筆，把你的字變好，這才是皆大歡喜的事。震洋啊，自如其人。
143、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
144、詳略不當(dāng)，面面俱到，記流水賬，沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)
145、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
146、重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對(duì)象。
147、……切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
148、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻……一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)……的情感，令人感動(dòng)。
149、文章前后連貫，形成完整的形象。
150、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
151、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
152、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
作文的優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)10
1、生動(dòng)具體，讓人愛(ài)莫能助釋手卷。 文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
2、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
3、對(duì)于景色的.描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
4、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。 文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
5、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
6、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
7、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行。文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。
8、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境。
9、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
10、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動(dòng)。
作文的優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)11
1. 開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法
2. 開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑
3. 反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者
4. 開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然
5. 開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人
6. 場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;
7. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合
8. 簡(jiǎn)單介紹情況自然過(guò)渡到下一段;
9. 情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;
10. 充分運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫(xiě)使事情具體生動(dòng)
11. 簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊
12. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě)
13. 將…改成…更合適些
14. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)
15. 敘事中夾寫(xiě)景以已度人將心比心
16. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
17. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
18. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
19. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
20. 以環(huán)境烘托人物的.心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
作文的優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)12
1. 選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
2. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
3. 選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
4. 未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
5. 對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
6. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的'代表性較強(qiáng)。
7. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
8. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
9. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
10. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
11. 語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
12. 感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
13. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
14. 心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
15. 引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
16. 論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
17. 例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。
18. 感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
19. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
20.情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
作文的優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)13
1. 文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。
2. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。
3. 開(kāi)頭出手不凡吸引讀者
4. 開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
5. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。
6. 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
7. 文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮
8. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人
9. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的`思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出
10. 語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚
11. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整
12. 文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想
13. 作者對(duì)…觀察仔細(xì)描寫(xiě)細(xì)膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意全文語(yǔ)言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)
14. 語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂
15. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好
16. 本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)對(duì)于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來(lái)親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快
17. 本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)充分表達(dá)了…
18. 以飽滿的激情描寫(xiě)了……
19. 重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。
20. 比喻貼切用詞生動(dòng)。
作文的優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)14
1. 文章前后連貫形成完整的形象。
2. 文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
3. 內(nèi)容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
4. 文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作。
5. 特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來(lái)倍感親切。
6. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了…的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作。
7. 雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題`
8. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處
9. 文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢
10. 本文取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)
11. 全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮
12. 對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述是本文的一天特色也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致這是文章成功的一大要素
13. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理
14. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序
15. 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的'描寫(xiě)能切中要害詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性讀來(lái)饒有興味
16. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ)顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心催人奮進(jìn)
17. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…
18. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范開(kāi)篇吸引人
19. …以…開(kāi)頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)
20. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
作文的優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)15
1、小作者按照游玩的先后順序，生動(dòng)地描述了在歡樂(lè)谷游玩的經(jīng)過(guò)。在具體描寫(xiě)中，小作者抓住了最驚險(xiǎn)刺激的游戲項(xiàng)目——飛椅，通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)地再現(xiàn)了游玩時(shí)的情景，突出了“好玩”這一主題。
2、普通的打雪仗游戲被你描寫(xiě)得妙趣橫生，文中對(duì)雪景的描寫(xiě)非常用心，有畫(huà)面感，讓這次的玩樂(lè)變得與眾不同。
3、這是一篇寫(xiě)事的記敘文，小作者詳細(xì)地?cái)⑹隽恕袄销椬叫‰u”的過(guò)程。動(dòng)詞“躲”、“閃”“沖”的運(yùn)用，準(zhǔn)確傳神地寫(xiě)出小雞的慌亂和老鷹的兇猛。
4、小作者用優(yōu)美的文筆描寫(xiě)出了抓娃娃過(guò)程的開(kāi)心之情，著重描寫(xiě)了抓娃娃的過(guò)程，動(dòng)作描寫(xiě)生動(dòng)形象。只是書(shū)寫(xiě)還有待加強(qiáng)。
5、語(yǔ)言平實(shí)，簡(jiǎn)潔自然。將玩耍的過(guò)程寫(xiě)得很詳細(xì)，但要詳略有序，抓住重點(diǎn)去描寫(xiě)。
6、語(yǔ)言風(fēng)趣，營(yíng)造了歡樂(lè)的氛圍�！皳尣实啊钡倪^(guò)程運(yùn)用了大量的比喻句來(lái)描寫(xiě)，人物的動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)很自然，展現(xiàn)了童年的樂(lè)趣和自在。
7、語(yǔ)言流暢，內(nèi)容趣味性強(qiáng)。精準(zhǔn)細(xì)致地刻畫(huà)了人物的形象，游戲環(huán)節(jié)描寫(xiě)得非常生動(dòng)，寫(xiě)出了“老鼠偷油”的緊張與刺激。
8、中心明確，結(jié)構(gòu)清晰，細(xì)節(jié)描寫(xiě)很到位，運(yùn)用多種描寫(xiě)方法，把游戲過(guò)程的快樂(lè)體現(xiàn)了出來(lái)，抒發(fā)了自己的真情實(shí)感。不足之處是標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)。
9、這篇文章結(jié)構(gòu)完整，敘事清晰、流暢，生動(dòng)有趣地再現(xiàn)了游戲場(chǎng)面，也讓老師感受到了你在游戲中的快樂(lè)，回想起了兒時(shí)的游戲畫(huà)面。游戲期間小“鴨子”和“鱷魚(yú)”的表現(xiàn)、觀眾的表現(xiàn)，都寫(xiě)出來(lái)了，人物描寫(xiě)比較到位，內(nèi)容豐富。多做一些游戲吧，這是童年美好的記憶，愿你永遠(yuǎn)快樂(lè)。
10、很有新意，情節(jié)生動(dòng)有趣。文章篇幅不長(zhǎng)，但是玩耍過(guò)程敘述得很清楚，描寫(xiě)非常具體，其中氣氛的描寫(xiě)為文章增色不少。
11、描寫(xiě)的是跟伙伴在圖中“找獅子”，寫(xiě)出了游戲的過(guò)程，但描寫(xiě)還不夠細(xì)致，要抓住一個(gè)重點(diǎn)去寫(xiě)，比如突出怎樣“找”，以及這個(gè)活動(dòng)帶給大家的“高興”。
12、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)完美的時(shí)刻；你是個(gè)頗有潛在力量的學(xué)生。
13、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。
14、發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻。
15、結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了。
16、開(kāi)頭很新穎，內(nèi)容清晰有條理，描寫(xiě)很細(xì)致，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻的修辭方法，增強(qiáng)了文章的畫(huà)面感，最后結(jié)尾點(diǎn)題，表達(dá)了開(kāi)心之情。
17、小作者重點(diǎn)圍繞放風(fēng)箏時(shí)展開(kāi)描寫(xiě)，抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)，把激動(dòng)、興奮的場(chǎng)面描寫(xiě)清楚具體，抒發(fā)了自己放風(fēng)箏時(shí)內(nèi)心的喜悅。
18、文章開(kāi)篇點(diǎn)題，語(yǔ)言優(yōu)美，布局合理。小作者的觀察非常細(xì)致，將激烈、精彩的比賽過(guò)程生動(dòng)詳細(xì)地?cái)⑹龀鰜?lái)，是本篇的一大特色。
19、結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)突出，緊緊圍繞主題進(jìn)行描寫(xiě)，開(kāi)頭和結(jié)尾互相呼應(yīng)，全文通俗易懂，豐富有趣，可讀性強(qiáng)。
20、開(kāi)篇簡(jiǎn)單地交代了時(shí)間和地點(diǎn)，語(yǔ)言凝練。重點(diǎn)描寫(xiě)了爬山過(guò)程中的“小插曲”，給人留下了深刻的印象，文章結(jié)尾的總結(jié)句言簡(jiǎn)意賅，升華了主題。
21、文章以反問(wèn)句開(kāi)頭，吸引了讀者的注意。接著有條不紊地?cái)⑹鲆淮坞y忘的親子游戲，語(yǔ)言自然流暢，富有感情，體現(xiàn)了家庭生活情趣。
22、你的觀察細(xì)致入微，將課間活動(dòng)“掰手腕”描寫(xiě)得非常精彩，人物的動(dòng)作和語(yǔ)言勾勒地很形象，還加入了神態(tài)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，非常不錯(cuò)。
23、小作者敘事清晰，描寫(xiě)生動(dòng)，“抓、砸、躲、打”等動(dòng)詞運(yùn)用準(zhǔn)確生動(dòng)，寫(xiě)出了打雪仗的過(guò)程，寫(xiě)出了玩的樂(lè)趣，語(yǔ)言與人心理描寫(xiě)應(yīng)用，更是讓人物形象鮮明，佳作！
24、文章開(kāi)頭用同學(xué)們的笑聲引入主題，接著小作者以觀眾的角度，給大家介紹了一個(gè)生動(dòng)有趣的游戲，行文流暢，過(guò)渡自然，文章充滿童趣。
25、開(kāi)頭：寫(xiě)了高空拋垃圾的不文明行為，以及這種行為給“我們”帶來(lái)的危害。結(jié)合具體事例來(lái)寫(xiě)，給人留下了深刻印象。內(nèi)容：通過(guò)爸爸的話來(lái)說(shuō)明講文明、愛(ài)護(hù)家園的重要性。結(jié)尾：結(jié)尾表明了自己的愿望。
26、這一句描寫(xiě)了小湖的清澈美麗。描寫(xiě)了湖水變渾濁了，變質(zhì)了。這兩個(gè)自然段采用對(duì)比的手法，寫(xiě)出環(huán)境被破壞了。
27、運(yùn)用對(duì)比的手法指出了問(wèn)題。具體描述了這種現(xiàn)象帶來(lái)的負(fù)面影響，有理有據(jù)。小作者寫(xiě)出了自己的建議，切實(shí)可行，具有可操作性。小作者寫(xiě)下了自己的美好愿望。
28、畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用擬人的修辭手法描寫(xiě)了池塘的現(xiàn)狀。小作者回憶了池塘以前的美麗景象。池塘受到污染后，美麗成為過(guò)去。小作者運(yùn)用對(duì)比手法寫(xiě)出了池塘的變化，表達(dá)了內(nèi)心的不滿與痛惜。最后小作者表達(dá)了自己的想法，希望大家保護(hù)環(huán)境。
29、這句俗語(yǔ)用到這里太貼切了！點(diǎn)明了這是自己觀察到的現(xiàn)象。
30、開(kāi)頭：開(kāi)篇簡(jiǎn)潔，自然引起對(duì)下面事件的描述。內(nèi)容：這是小作者發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象；敢怒不敢言，非常符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)。結(jié)尾：針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)出了自己的改進(jìn)建議，建議合乎情理，且能夠?qū)嵤?/p>
31、小作者清楚地講述了自己發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。語(yǔ)言描寫(xiě)，展現(xiàn)了交警是怎樣指揮交通的，很親切！和文題呼應(yīng)，贊揚(yáng)了交警的職業(yè)精神。
32、文中的列文虎克并沒(méi)有刻意去研究發(fā)現(xiàn)，而是在平日的玩耍中發(fā)現(xiàn)新事物，這點(diǎn)讓人深思。用“小人國(guó)”象征微生物的`世界，比喻想象，吸引大家的注意力。
33、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)題。給小樹(shù)打針的現(xiàn)象在城市真的是隨處可見(jiàn)。好心情隨著眼前的現(xiàn)象發(fā)生了轉(zhuǎn)變。探究原因，值得學(xué)習(xí)。小作者提出問(wèn)題并能想到解決問(wèn)題的辦法。雖不能號(hào)召所有人都能踐行，但希望以己之力來(lái)感懷部分人，可取。
34、開(kāi)頭緊扣時(shí)代旋律，“共享”成為當(dāng)今世界“時(shí)尚”代名詞。共享爸爸媽的提出，令人驚奇，出人意料，爸爸媽媽也能共享？習(xí)作的開(kāi)頭提出疑問(wèn)，在文末做出了回答，前后照應(yīng)。
35、文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容層次分明，從描述事例，得出觀點(diǎn)，并用正反事例來(lái)簡(jiǎn)單分析觀點(diǎn)，結(jié)尾總結(jié)，是一篇說(shuō)服力很強(qiáng)的文章。
36、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔明了，引出下文，對(duì)生活中的現(xiàn)象有自己的思考和想法，能把自己的建議寫(xiě)清楚，敘述自然生動(dòng)，是一大進(jìn)步。
37、你的想法很有意思，構(gòu)思奇特，選材新穎。素材來(lái)源于生活，非常真實(shí)，列舉了愛(ài)玩手機(jī)的危害，引人深思。
38、你的標(biāo)題非常有吸引力，讓人想要一探究竟。父母因?yàn)榉挪幌率謾C(jī)而忽視了你的感受，對(duì)比之前父母對(duì)你的關(guān)心，突出了沉迷玩手機(jī)的危害，文章寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感。
39、你的寫(xiě)得既真實(shí)又有趣；內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際，用具體的事例號(hào)召同學(xué)們愛(ài)護(hù)眼睛、保護(hù)視力；文章結(jié)構(gòu)巧妙，內(nèi)容有理有據(jù)，觀點(diǎn)明確清晰，非常有說(shuō)服力。
40、你從同學(xué)們亂扔垃圾這一現(xiàn)象，引出“保護(hù)環(huán)境”的重要性，并采用具體的事例勸說(shuō)，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法，被你很好地運(yùn)用在了中。
41、你的想法非常有意思，構(gòu)思巧妙，內(nèi)容新穎。文章內(nèi)容來(lái)源于你現(xiàn)實(shí)生活中的事例，真實(shí)而具有說(shuō)服力；爸爸媽媽看了你的文章，肯定會(huì)放下手機(jī)，多陪陪你的。
42、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出自己的問(wèn)題，指出蔬菜農(nóng)殘超標(biāo)會(huì)危害人體健康。再說(shuō)自己的想法，想設(shè)計(jì)一種類(lèi)似啄木鳥(niǎo)的捉蟲(chóng)機(jī)來(lái)消滅害蟲(chóng)。文章想象合理，表達(dá)了美好的愿望。
43、文章以疑問(wèn)開(kāi)頭，一下抓住了讀者的眼球，讓人往想要下讀；你用切身經(jīng)歷，敘述了父母因?yàn)槌撩允謾C(jī)而忽視了對(duì)你陪伴，講述你被忽視的感受；具有說(shuō)服力，且引人深思。
44、小作者想象力豐富，從暢游大自然這一角度，發(fā)現(xiàn)了一些不好的問(wèn)題，在探究的過(guò)程中得到啟發(fā)。文章內(nèi)容精彩，但要注意書(shū)寫(xiě)美觀。
45、你講述了一個(gè)新穎而又大膽的想法，能幫助殘疾兒童解決上學(xué)難的問(wèn)題；老師希望你的這個(gè)美好想法能成為現(xiàn)實(shí)。
46、小作者用具體事例，寫(xiě)出了同學(xué)們愛(ài)吃辣條等三無(wú)食品這一現(xiàn)象，講述了三無(wú)食品對(duì)身體的危害和影響，并發(fā)出倡議——拒絕三無(wú)食品。具體生動(dòng)，有理有據(jù)，是一篇佳作。
47、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰。完整地寫(xiě)出了同學(xué)們課后活動(dòng)的現(xiàn)狀，并提出了自己的想法。重點(diǎn)突出，語(yǔ)言平實(shí)，修辭手法的恰當(dāng)運(yùn)用，使文章更是錦上添花。
48、你從生活中觀察，發(fā)現(xiàn)了亂扔垃圾這一不好的現(xiàn)象，并提出了自己的想法，引出保護(hù)環(huán)境的重要性；老師很欣賞你的想法，但是你的缺少優(yōu)美的段落、詞句，口頭表述較多，不夠生動(dòng)，這會(huì)降低你文章的可讀性。
49、開(kāi)頭直奔主題，簡(jiǎn)單敘述自己的發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行鋪墊。接著重點(diǎn)描寫(xiě)自己的看法，結(jié)尾提出建議，給人留下深刻的印象。
50、小作者想象力豐富，提出了太空“三日游”這一大膽的想法；希望你的想法很快就能實(shí)現(xiàn)，老師也想去太空一游。
51、小作者留心生活，善于觀察，發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們愛(ài)吃路邊攤上的垃圾食品食品，講述了常吃這些食品對(duì)身體的危害；并提出了自己倡議：拒絕垃圾食品。文章結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容生動(dòng)具體，觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)，是一篇優(yōu)秀。
52、小作者聯(lián)系生活實(shí)際，用具體事例號(hào)召大家保護(hù)環(huán)境。文章有理有據(jù)，語(yǔ)言通俗易懂，觀點(diǎn)明確清晰，非常有感染力。
53、文章結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容具體，多用質(zhì)樸的語(yǔ)言，但不失生動(dòng)。小作者闡述了同學(xué)們課后活動(dòng)單一，沉迷于手機(jī)游戲的現(xiàn)狀，并提出了自己的解決方案。文章觀點(diǎn)明確，說(shuō)服力強(qiáng)。
54、結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富有條理。利用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的寫(xiě)作手法引出下文，能將自己的想法寫(xiě)清楚，結(jié)尾呼吁大家要保護(hù)動(dòng)物，非常有說(shuō)服力。
55、語(yǔ)言用詞準(zhǔn)確，層次清晰，文章描寫(xiě)很具體，有一定的哲理性，具有個(gè)人風(fēng)格。需要注意的是，詳略安排要得當(dāng)。
56、文章開(kāi)頭直奔主題，提出了爸爸媽媽晚睡的問(wèn)題。講述了晚睡的危害和早睡早起的好處，內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)明確；結(jié)尾提出了建議，是一篇佳作。
57、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接提出了有些同學(xué)說(shuō)臟話的問(wèn)題；講述了說(shuō)臟話的壞處，事例具體，觀點(diǎn)明確，內(nèi)容以理服人；文章結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力，說(shuō)服力強(qiáng)。
58、你的將游戲的過(guò)程寫(xiě)得十分詳細(xì)，但描述時(shí)缺少精準(zhǔn)的詞語(yǔ)來(lái)概括，口頭語(yǔ)較多，不夠生動(dòng)。結(jié)尾點(diǎn)明了主題，給人以啟示。
59、結(jié)構(gòu)合理，條理通順，語(yǔ)言豐富優(yōu)美；小作者的觀點(diǎn)明確，事例卻不夠具體，說(shuō)服力不夠。
60、小作者從生活中的一件小事入手，發(fā)現(xiàn)有在公交車(chē)上占座的不文明行為，事例描寫(xiě)非常具體，能寫(xiě)清楚自己的觀點(diǎn)，結(jié)尾簡(jiǎn)短有力，不錯(cuò)！
61、小作者關(guān)注到了舊書(shū)的問(wèn)題，并針對(duì)小區(qū)舊書(shū)箱提出了自己的想法，表達(dá)清晰，條理清楚，不是為一篇佳作！
62、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。
63、對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致、這是文章成功的一大要素。
64、是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，跌宕起伏，妙趣橫生、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
65、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě)，能切中要害，詳盡而全面、文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來(lái)饒有興味。
66、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用、結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ)，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。
67、三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě)，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
68、圍繞…這一中心組織材料，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明，生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作。
69、通過(guò)仔細(xì)觀察，采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái)，文章雖短但不顯單調(diào)，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。
70、對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
71、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
72、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹、全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
73、語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
74、這篇取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑、字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
75、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
76、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣、故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
77、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)、可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人、來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理。
78、文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來(lái)饒有趣味。
79、在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫(huà)了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
80、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)、文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
81、文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
82、語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙、篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。
83、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
84、采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法，使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來(lái)親切自然可信、思路清晰，節(jié)奏明快。
85、事情過(guò)程寫(xiě)得具體，明晰，條理清楚、作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)，充分表達(dá)了…
86、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
87、主要優(yōu)點(diǎn)有三：1能緊扣題目要求，完整地寫(xiě)了…的過(guò)程、2，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出、3，語(yǔ)言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔，流暢，開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。
88、文章用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉、結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
89、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫(xiě)法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
90、文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是的震撼力之所在。
91、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫(xiě)真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
92、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。
93、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是的成功之處。
94、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣、讀后令人身心愉悅，舒暢。
95、音樂(lè)是美的，而的語(yǔ)言同樣優(yōu)美、詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美�。�
96、內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
97、文章雖短，但敘述生動(dòng)、描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
98、取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
99、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
100、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
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