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      2. 中班安全教案

        時(shí)間:2022-08-20 18:08:39 安全教案 我要投稿

        【精選】中班安全教案模板匯編8篇

          作為一位不辭辛勞的人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的中班安全教案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】中班安全教案模板匯編8篇

        中班安全教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道蕩秋千的注意事項(xiàng),從中積累安全生活經(jīng)驗(yàn)。

          2.能正確判斷多種行為,逐步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          電視機(jī),電腦,視頻《蕩秋千要小心》

          活動(dòng)過程:

          一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣師:(出示秋千圖片)小朋友們,你們知道這是什么嗎?你們平時(shí)喜歡蕩秋千嗎?你們知道在蕩秋千時(shí)應(yīng)該注意些什么嗎?

          二、觀看視頻,交流討論1.播放視頻2.提問:

          1)為什么智慧樹是森林里最受歡迎的樹?

          2)為什么小老虎會(huì)摔在地上?

          3)皮皮猴為什么和小老虎一樣摔了下來?

          4)大象老師對(duì)小動(dòng)物們說了什么?你得到了哪些啟示?

          師幼小結(jié):

          1)蕩秋千時(shí)應(yīng)坐在秋千中蕩,而不是站著或跪著。

          2)雙手要緊緊抓住秋千繩索,不可張開手。

          3)一次只能一個(gè)人玩,不能合著玩。

          4)不要在秋千周圍玩耍,更不要下來后在原地說笑打鬧,以免被秋千碰倒。

          5)秋千不能蕩的太高。蕩完后,等秋千完全停下來再下來。

          三、出示各種蕩秋千姿勢(shì),讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

          四、學(xué)念兒歌《蕩秋千》

        中班安全教案 篇2

          設(shè)計(jì)思想

          小朋友是不允許玩兒火的,因?yàn)樾『⒆邮遣辉试S玩兒火的,小孩子還沒有對(duì)火很好的認(rèn)識(shí),因?yàn)樾『⒆硬荒軐?duì)火控制好,所以小朋友們不要隨便玩兒火哦!通過本次幼兒園教案讓幼兒認(rèn)識(shí)玩兒火的危險(xiǎn),火災(zāi)會(huì)對(duì)人民的財(cái)產(chǎn)安全受到威脅,從小培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)。

          活動(dòng)目標(biāo)

          教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。通過活動(dòng),讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          有關(guān)滅火的錄像,蠟燭2根,打火機(jī)一個(gè),水、沙子、濕布、扇子等,人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候,幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)。

          活動(dòng)過程

          一、游戲:

          滅蠟燭 教師出示蠟燭,點(diǎn)燃。 “請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?” 幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請(qǐng)幼兒到前面試一下,教師小結(jié)。

          二、討論:

          “出現(xiàn)了火情,該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

          小結(jié):

          剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話。

          三、請(qǐng)幼兒看錄像。

          “前幾天,有個(gè)地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”看完錄像,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

          小結(jié):

          火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

          四 、幼兒操作

          “請(qǐng)小朋友看操作圖片,圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“”號(hào)。

          討 論

          用扇子扇,是不是最好的辦法?

          “小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時(shí)候,我們可以想別的辦法。

        中班安全教案 篇3

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、感知鞭炮的主要外形特征,知道放鞭炮是中華民族文化風(fēng)俗。

          2、進(jìn)一步提高安全意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、收集有關(guān)鞭炮的圖片。

          2、放鞭炮視頻一段

          3、電視機(jī)、電腦。

          教師的指導(dǎo)與注意點(diǎn)

          一、認(rèn)識(shí)鞭炮,知道鞭炮的特征。

          1、出示圖片,提問:

          小朋友,你們看這是什么呀?

          你知道什么時(shí)候要放鞭炮嗎?

          2、小結(jié),幫助幼兒了解鞭炮的特征。

          師:鞭炮紅紅的,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)串起來的。一般過節(jié)或者是有喜事的時(shí)候都會(huì)放鞭炮。

          3、教師講述鞭炮的故事。

          師:相傳在古代的時(shí)候,一些妖怪每逢過年就跑到人們村子里來干壞事。后來人們想出了辦法——放鞭炮,鞭炮一想起來噼里啪啦,把妖怪都嚇走了,他們?cè)僖膊桓襾碜鰤氖铝恕:髞砣藗兙托纬闪肆?xí)慣,用鞭炮除惡驅(qū)邪,表示慶賀。

          二、了解鞭炮爆炸的現(xiàn)象、原因及危險(xiǎn)。

          1、鞭炮為什么會(huì)發(fā)出聲響?

          2、小結(jié):鞭炮里面有火藥,火藥遇到明火會(huì)爆炸,火星到處四濺,同時(shí)發(fā)出巨響。

          2、放鞭炮有沒有危險(xiǎn)?那我們應(yīng)該怎么做?

          3、你們想一想,有什么辦法又能表示喜慶,又能減少危險(xiǎn)和浪費(fèi)呢?

          三、觀看鞭炮爆炸的錄像,知道放鞭炮時(shí)要注意安全。

          1、你會(huì)放鞭炮嗎?放鞭炮的時(shí)候你會(huì)怎么做?

          2、放鞭炮是要遠(yuǎn)離草、點(diǎn)線、人群,小孩子不能放鞭炮,看大人放鞭炮時(shí)要離得遠(yuǎn)一點(diǎn)。

          3、我們來看看錄像里的小朋友,他們做的對(duì)不對(duì)?

          4、他們做的那里對(duì)?哪里不對(duì)?如果這樣做會(huì)有什么危險(xiǎn)?

          效果分析

          對(duì)于中班的孩子來說,鞭炮應(yīng)該并不陌生,他們可能都參與或者觀察到過放鞭炮的生活情境,對(duì)于鞭炮燃放時(shí)的巨大的聲響小朋友們也能有一定的生活經(jīng)驗(yàn)。所以今天活動(dòng)的一開始,當(dāng)看到鞭炮圖片時(shí)他們都異口同聲地說出了我圖片上的鞭炮,對(duì)于鞭炮的特征,也能比較全面的進(jìn)行描述,興趣都比較高。

          活動(dòng)中,通過運(yùn)用圖片和視頻的輔助,較好的講解了燃放鞭炮時(shí)所需要注意的一些安全地事項(xiàng),幼兒也能結(jié)合圖片進(jìn)行理解,對(duì)于一些燃放煙花不恰當(dāng)而引起的人身和財(cái)產(chǎn)的傷害也有了初步的了解同時(shí)也明白了小朋友不能獨(dú)自放鞭炮的道理。

        中班安全教案 篇4

          活動(dòng)過程:

          一、讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

          1.教師:“小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

          2.教師講述“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來歷,讓幼兒了解。

          二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的.假期。

          1.教師引導(dǎo)幼兒:“放假后你想做些什么事情呢?”

          2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

          3.創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

          三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

         。ㄒ唬┌踩逃

          1.不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

          2.注意交通安全,不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí),不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

          3.獨(dú)自在家時(shí),不爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長(zhǎng)以外的人開門。

          4.不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

          5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,不做危險(xiǎn)游戲;

          6.熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。

          (二)衛(wèi)生保健

          1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

          2.多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

          3.勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

        中班安全教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

          2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

          3、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的性格特點(diǎn)。

          重難點(diǎn)分析:掌握一些和陌生人相處的方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、有關(guān)的圖片四張。

          2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

          3、玩具、果凍、巧克力。

          活動(dòng)過程

          一、導(dǎo)入部分

          1。講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙;氐郊依,沙沙把這件事告訴了媽媽,媽媽說:"沙沙,你做得對(duì)!不過 還有一些事情你要多加注意。"沙沙連忙問媽媽:"還有什么事情應(yīng)該注意的呢?"二、展開部分1、集體討論:(1)媽媽為什么說沙沙做得對(duì)?(2)我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?

          2、出示圖片:

          圖一:陌生人要你跟他出去玩時(shí),你不能跟他一起去。

          圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),你不能要。

          圖三:陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。

          圖四:陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。

          3、情境練習(xí)情境一:一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說:"小朋友你真可愛。我請(qǐng)你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。

          集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對(duì)他說?

          情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對(duì)某幼兒說:"我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。"教師提醒:(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)如果你不認(rèn)識(shí)她。能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說?

          教師小結(jié):對(duì)待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

          4、選擇游戲(每題分A、B兩個(gè)答案,幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)陌生人就是壞人嗎?

          A。 陌生人就是壞人。B。陌生人不一定是壞人。

          能不能跟陌生人走?

          A。能去公園和游樂場(chǎng)。B。不能去任何地方。

          有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。

          A。可以和她去。B。必須先告訴爸爸媽媽。

          有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃:

          A。巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。

          B。什么都不能吃。

          下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。

          A。先說謝謝再上車。B。不能上車。

          陌生人問你的名字。家里有誰(shuí)。能不能告訴他?

          A。只能告訴名字,不能告訴他家里有誰(shuí)。

          B。什么都不能告訴他。

          三、結(jié)束活動(dòng)提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

        中班安全教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.知道不隨意在廚房玩鬧,觸碰危險(xiǎn)物品。

          2.能正確判斷多種行為,逐步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          電視機(jī)、電腦、視頻《不在廚房玩》

          活動(dòng)過程:

          一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

          師:孩子們,今天我這兒有一個(gè)小故事,請(qǐng)你們一起來看一看!

          二、觀看視頻,交流討論。

          1.播放視頻。

          2.師:瑾兒做了哪些事?發(fā)生了什么事?媽媽對(duì)瑾兒說了什么?

          師幼小結(jié):我們家里有很多東西都有危險(xiǎn)性,一個(gè)人可不能站在高處拿東西,萬一摔下來不僅摔疼,還有可能打碎東西受傷。拿不到東西可以請(qǐng)爸爸媽媽和其他大人幫忙哦。

          3.師:為什么不能在廚房玩呢?

          師幼小結(jié):菜刀很鋒利容易割傷,煤氣開關(guān)也不能隨便打開,很容易引起中毒或者火災(zāi)。大人做菜的時(shí)候鍋里的油會(huì)濺出來容易燙傷。

          4師:那你們知道廚房里還有哪些危險(xiǎn)嗎?

          師幼小結(jié):插頭不亂碰,水壺也不能亂動(dòng)哦。

          三、判斷正確,鞏固經(jīng)驗(yàn)。

          1.師:瞧,這些圖片你們看得懂嗎?是什么意思?這樣的做法正確嗎?

          2.師幼小結(jié):大事小事、在家在外,安全第一從我做起!

        中班安全教案 篇7

          設(shè)計(jì)意圖:

          藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品;ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。近階段又是春季感冒多發(fā)期,幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進(jìn)入了一個(gè)高峰期,有些幼兒看見別人吃藥也會(huì)覺得很好玩也有的幼兒感覺到老師喂藥是和老師一次親近的機(jī)會(huì),因此出現(xiàn)有的小朋友在不感冒時(shí)也拿一些藥來吃。針對(duì)這些事件,我覺得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識(shí)和吃藥的安全,以此來提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見性,預(yù)防悲劇的發(fā)生。

          幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,變消極躲避為積極預(yù)防,就能夠把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)《吃藥安全》的安全活動(dòng)。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性,懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,不可多服或誤服,了解多服或誤服的危害性。

          2、分享制作小藥箱的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒園中班安全優(yōu)秀教案

          1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。

          2、制作小藥箱的材料:紙,固體膠,剪刀,彩色筆人手一份。

          活動(dòng)過程:

          一、故事導(dǎo)入教師:“春天來了,天氣一會(huì)熱,一會(huì)冷,我們很多小朋友都感冒生病了,看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢,都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的,然后老師幫小朋友們做好服藥記錄,飯后給小朋友按量服用,這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了,可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友,他卻亂吃藥,下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。

          二、教師講述實(shí)例,引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例1、教師講述實(shí)例:牛牛一個(gè)人在家,突然肚子不舒服,他打開家里的小藥箱,看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥,牛牛想:上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥,病就好了,現(xiàn)在,我把這個(gè)藥吃下去,肚子就會(huì)舒服的,牛牛拿起藥想吃。

          2、幼兒討論:牛牛能吃這種藥嗎?為什么?

          答:不能,因?yàn)椋?)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥(2)因?yàn)椴∏椴灰粯樱洗问歉忻,這次是肚子不舒服(3)吃下去會(huì)中毒的。

          小結(jié):藥物種類很多,每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥,用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥,不但治不好病,反而會(huì)引起更大的麻煩,甚至還有生命危險(xiǎn)。

          3、如果你是牛牛,你會(huì)怎么辦?

         。1)打電話給爸爸媽媽。

          (2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。

         。3)打 1204. 教師總結(jié)三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例1、討論:生病吃藥時(shí)要注意些什么?(要聽醫(yī)生的畫,吃藥時(shí)要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)2、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生,說說怎樣吃藥才安全?

          四、制作小藥箱

        中班安全教案 篇8

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

          2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

          3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

          2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

          3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

          三、活動(dòng)過程:

         。ㄒ唬┱归_聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題

          1、出示交通事故圖片,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問:

          孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

          2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

          (二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

          1、孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。

          參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?

          (1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

         。2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

         。3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么?誰(shuí)能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。

          2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個(gè)十字路口,你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)

         。ㄈ┏醪搅私獬R娊煌(biāo)志的作用(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

         。ㄋ模┈F(xiàn)場(chǎng)指揮

          1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。

          2、老師來當(dāng)交通警察,請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動(dòng)一動(dòng)吧!

         。ㄎ澹┰u(píng)價(jià)幼兒游戲情況,結(jié)束。

          兒童安全小知識(shí)

         。薄T鰪(qiáng)紅綠燈意識(shí).紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置.`紅燈停,綠燈行'按信號(hào)燈的指示通行,起步時(shí)向左右兩邊看是否有來車,然后從人行橫道橫過馬路.自覺地接受交通信號(hào)的指揮.

         。病W(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引.不要讓兒童單獨(dú)上街.他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶,必須有成年人帶領(lǐng).

          3。不要在車輛臨近時(shí)突然橫過馬路.人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定停步到最后停下來有一個(gè)過程.汽車也是這樣,當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過程;再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停.最安全之策,只能是:不要在汽車臨近時(shí)突然橫穿馬路.

         。。不要扒車.一些小孩出于好奇,常常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車,或作游戲或以扒車代步.這樣很容易跌倒或摔傷.甚至造成生命危險(xiǎn).

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