小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教案1
教學(xué)主題：
網(wǎng)絡(luò)安全教育
教學(xué)時(shí)間：
30分鐘
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)班會(huì)教育，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己在網(wǎng)絡(luò)上的安全。
教學(xué)內(nèi)容：
1.什么是網(wǎng)絡(luò)安全？
2.網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
3.如何保護(hù)自己在網(wǎng)絡(luò)上的安全。
教學(xué)步驟：
一、引入（5分鐘）
老師向?qū)W生介紹網(wǎng)絡(luò)安全的概念，簡(jiǎn)單解釋什么是網(wǎng)絡(luò)安全。
二、網(wǎng)絡(luò)安全的.重要性（10分鐘）
1.老師通過(guò)圖片和例子向?qū)W生展示網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，比如：保護(hù)個(gè)人隱私、防止網(wǎng)絡(luò)詐騙等。
2.老師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，詢問(wèn)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的看法和了解程度。
三、如何保護(hù)自己在網(wǎng)絡(luò)上的安全（15分鐘）
1.老師向?qū)W生介紹一些常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，如：密碼保護(hù)、不隨便點(diǎn)擊陌生鏈接等。
2.老師與學(xué)生一起討論如何保護(hù)自己在網(wǎng)絡(luò)上的安全，提出一些具體的建議和方法。
3.老師通過(guò)角色扮演的。方式，讓學(xué)生模擬一些網(wǎng)絡(luò)安全場(chǎng)景，學(xué)會(huì)如何正確應(yīng)對(duì)。
四、總結(jié)（5分鐘）
1.老師向?qū)W生總結(jié)今天的班會(huì)內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
2.鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，保護(hù)自己在網(wǎng)絡(luò)上的安全。
教學(xué)評(píng)價(jià)：
1.觀察學(xué)生在班會(huì)中的參與度和表現(xiàn)。
2.布置作業(yè)：要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小短文，分享自己的學(xué)習(xí)心得和如何保護(hù)自己在網(wǎng)絡(luò)上的安全。
小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性；
2.了解網(wǎng)絡(luò)安全的危害；
3.學(xué)習(xí)如何保護(hù)個(gè)人和組織免受網(wǎng)絡(luò)安全威脅。
教學(xué)步驟：
步驟一：引入話題（5分鐘）
教師向?qū)W生介紹網(wǎng)絡(luò)安全的概念，并解釋網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)個(gè)人和組織的重要性。
步驟二：討論網(wǎng)絡(luò)安全危害（10分鐘）
教師與學(xué)生一起討論網(wǎng)絡(luò)安全的危害，包括以下幾個(gè)方面：
1.個(gè)人隱私泄露：網(wǎng)絡(luò)黑客可能竊取個(gè)人信息，如姓名、地址、電話號(hào)碼、銀行賬戶等；
2.虛擬身份盜竊：黑客可能盜用他人的身份進(jìn)行非法活動(dòng)，導(dǎo)致受害者承擔(dān)責(zé)任；
3.金融欺詐：黑客可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行詐騙活動(dòng)，騙取他人的'財(cái)產(chǎn)；
4.網(wǎng)絡(luò)攻擊：黑客可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)攻擊癱瘓某個(gè)網(wǎng)站或網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，造成嚴(yán)重的損失；
5.惡意軟件：黑客可能通過(guò)惡意軟件感染個(gè)人電腦或組織的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失或系統(tǒng)崩潰。
步驟三：案例分析（15分鐘）
教師給學(xué)生提供一些實(shí)際案例，讓學(xué)生分析案例中的網(wǎng)絡(luò)安全危害，并討論如何避免這些危害的發(fā)生。
步驟四：網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)方法（15分鐘）
教師向?qū)W生介紹一些常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)方法，包括以下幾個(gè)方面：
1.使用強(qiáng)密碼：使用包含字母、數(shù)字和特殊字符的復(fù)雜密碼，并定期更換密碼；
2.謹(jǐn)慎點(diǎn)擊鏈接：不點(diǎn)擊來(lái)自不可信來(lái)源的鏈接，避免下載不明文件；
3.定期更新軟件：及時(shí)更新操作系統(tǒng)和應(yīng)用程序，以修復(fù)安全漏洞；
4.使用防火墻和殺毒軟件：安裝并定期更新防火墻和殺毒軟件，保護(hù)個(gè)人電腦和組織的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；
5.謹(jǐn)慎公開(kāi)個(gè)人信息：避免在不可信的網(wǎng)站或社交媒體上公開(kāi)個(gè)人信息。
步驟五：總結(jié)與討論（5分鐘）
教師與學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，并討論學(xué)生在日常生活中如何保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全。
延伸活動(dòng)：
學(xué)生可通過(guò)小組討論的形式，選擇一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全危害進(jìn)行深入研究，并向全班展示他們的研究成果。
小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解網(wǎng)絡(luò)安全的概念和重要性。
2.掌握網(wǎng)絡(luò)安全危害的種類(lèi)和影響。
3.學(xué)習(xí)如何保護(hù)個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò)安全。
教學(xué)內(nèi)容：
1.什么是網(wǎng)絡(luò)安全？
a.網(wǎng)絡(luò)安全的定義和重要性。
b.網(wǎng)絡(luò)安全的目標(biāo)和原則。
2.網(wǎng)絡(luò)安全危害的種類(lèi)和影響。
a.病毒和惡意軟件的危害。
b.黑客攻擊和數(shù)據(jù)泄露的危害。
c.網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)和詐騙的危害。
d.網(wǎng)絡(luò)侵入和信息竊取的危害。
3.如何保護(hù)個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò)安全。
a.安裝和更新防病毒軟件。
b.使用強(qiáng)密碼和多因素認(rèn)證。
c.謹(jǐn)慎點(diǎn)擊和下載附件。
d.定期備份重要數(shù)據(jù)。
e.加密網(wǎng)絡(luò)連接和數(shù)據(jù)傳輸。
教學(xué)過(guò)程：
1.導(dǎo)入（5分鐘）
a.引入網(wǎng)絡(luò)安全的概念和重要性。
b.與學(xué)生討論個(gè)人和組織在網(wǎng)絡(luò)安全方面可能面臨的問(wèn)題。
2.知識(shí)講解（15分鐘）
a.介紹網(wǎng)絡(luò)安全危害的種類(lèi)和影響。
b.解釋每種危害的具體案例和可能造成的后果。
3.知識(shí)鞏固（15分鐘）
a.分組討論，讓學(xué)生就如何保護(hù)個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò)安全提出建議。
b.讓每個(gè)小組分享他們的建議，并進(jìn)行討論和總結(jié)。
4.拓展活動(dòng)（15分鐘）
a.觀看網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的視頻或案例分析。
b.鼓勵(lì)學(xué)生自主搜索和了解更多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的信息。
5.總結(jié)
a.回顧網(wǎng)絡(luò)安全的概念和重要性。
b.強(qiáng)調(diào)保護(hù)個(gè)人和組織網(wǎng)絡(luò)安全的重要措施。
教學(xué)資源：
1.PPT演示文稿
2.視頻或案例分析材料
3.小組討論和分享的紙筆材料
評(píng)估方式：
1.學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全概念的理解和掌握程度。
2.學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全危害的種類(lèi)和影響的認(rèn)識(shí)。
3.學(xué)生對(duì)保護(hù)個(gè)人和組織網(wǎng)絡(luò)安全的建議和措施的提出。
教學(xué)延伸：
1.邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)安全專(zhuān)家或相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行講座或分享。
2.組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全競(jìng)賽或活動(dòng)，提高他們的'網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和技能。
教學(xué)反思：
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的概念和重要性有了更深入的理解，并能夠識(shí)別和了解不同的網(wǎng)絡(luò)安全危害。他們也學(xué)會(huì)了如何保護(hù)個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò)安全，并提出了一些實(shí)用的建議和措施。在教學(xué)過(guò)程中，可以加入更多的實(shí)例和案例分析，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，教師應(yīng)不斷更新自己的知識(shí)和技能，以跟上網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的發(fā)展和變化。
小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解網(wǎng)絡(luò)安全危害的種類(lèi)和影響；
2.掌握網(wǎng)絡(luò)安全防范措施；
3.增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和保護(hù)自己的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.網(wǎng)絡(luò)安全危害的種類(lèi)和影響；
2.網(wǎng)絡(luò)安全防范措施。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和保護(hù)自己的能力；
2.如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全危害的不斷變化。
教學(xué)方法：
1.講授法；
2.案例分析法；
3.討論法。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)安全的重要性和危害。
二、講授網(wǎng)絡(luò)安全危害的種類(lèi)和影響（20分鐘）
1.病毒和木馬：破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)；
2.黑客攻擊：竊取個(gè)人信息、密碼等；
3.釣魚(yú)網(wǎng)站：詐騙個(gè)人信息和錢(qián)財(cái)；
4.垃圾郵件：傳播病毒、詐騙信息等；
5.網(wǎng)絡(luò)詐騙：虛假信息、虛假交易等；
6.網(wǎng)絡(luò)暴力：網(wǎng)絡(luò)欺凌、網(wǎng)絡(luò)謠言等。
三、講授網(wǎng)絡(luò)安全防范措施（20分鐘）
1.安裝殺毒軟件、防火墻等；
2.不隨意下載不明來(lái)源的文件和軟件；
3.不隨意打開(kāi)陌生郵件和鏈接；
4.不隨意泄露個(gè)人信息和密碼；
5.注意密碼的復(fù)雜度和定期更換；
6.增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)和保護(hù)自己的能力。
四、案例分析和討論（15分鐘）
通過(guò)案例分析和討論的方式，幫助學(xué)生更好地理解網(wǎng)絡(luò)安全危害和防范措施。
五、總結(jié)（5分鐘）
回顧本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的'重要性和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的必要性。
教學(xué)評(píng)價(jià)：
通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠了解網(wǎng)絡(luò)安全危害的種類(lèi)和影響，掌握網(wǎng)絡(luò)安全防范措施，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和保護(hù)自己的能力。同時(shí)，通過(guò)案例分析和討論的方式，學(xué)生能夠更好地理解網(wǎng)絡(luò)安全危害和防范措施，提高課程的實(shí)效性和針對(duì)性。
小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教案5
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能目標(biāo)：
要求學(xué)生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性，通過(guò)讓學(xué)生經(jīng)歷身邊案例的分析過(guò)程，使學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力、歸納能力、應(yīng)用意識(shí)、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。
過(guò)程與方法目標(biāo)：
作為教師，不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的知識(shí)，更重要的是傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法、思想、意識(shí)。在體驗(yàn)案例分析活動(dòng)過(guò)程中充滿著探索性和創(chuàng)造性，并在活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)與喜悅，樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的自信心。
情感與態(tài)度目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未知知識(shí)探索的能力及自學(xué)能力。培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力、辨別能力及防范能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，并從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法。
難點(diǎn)：戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的若干方法的正確使用。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
以那英的歌曲《霧里看花》引入本課課題。 “霧里看花水中望月你能分辯這變幻莫測(cè)的世界”你知道我們身邊有哪些不良誘惑嗎？ 網(wǎng)絡(luò)的誘惑金錢(qián)的誘惑黃賭毒的誘惑邪教的誘惑
“借我一雙慧眼吧，讓我把這紛擾看得清清楚楚明明白白真真切切”請(qǐng)問(wèn)：那英想借一雙慧眼看清這個(gè)世界，那我們能不能用我們的慧眼認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的危害，并果斷地拒絕它們呢？
�。ㄒ詫W(xué)生熟悉的歌曲作為本節(jié)課的自然引入。）
二、合作交流，探究新知
通過(guò)觀看網(wǎng)絡(luò)成癮的一些案例，了解網(wǎng)絡(luò)成癮的特征。
材料一：成績(jī)優(yōu)秀、關(guān)心集體的小杰，被網(wǎng)絡(luò)所吸引，沉迷網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)成績(jī)
下降，后來(lái)為了上網(wǎng)費(fèi)，走上了搶劫的犯罪之路。
材料二：據(jù)新華社報(bào)道，在近幾年的全國(guó)刑事作案人員中，青少年竟占總數(shù)
的60℅以上，而其中未成年人犯罪比率更是逐年遞增。目前，全國(guó)在管教所服刑的少年犯就達(dá)1萬(wàn)余人，在勞教所的則更多。廣州市海珠區(qū)看守所現(xiàn)有6個(gè)少年監(jiān)舍，共在押未成年人77人。其中三成學(xué)生是沉迷玩“機(jī)”，中“毒”成癮誘發(fā)犯罪。
材料三：20xx年6月1日，長(zhǎng)崎縣佐世保市一名小學(xué)6年級(jí)女生因網(wǎng)上聊天
與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，之后她在學(xué)校內(nèi)用刀殺死了與之相爭(zhēng)的同學(xué)，在日本引起軒然大波。家長(zhǎng)們由此發(fā)現(xiàn)，很多中小學(xué)生在回家后，會(huì)花大量時(shí)間在網(wǎng)上聊天。中小學(xué)生聊天的對(duì)象往往是自己的同學(xué)，如果和陌生人聊天發(fā)生不快，可以不理對(duì)方了事，但和同學(xué)網(wǎng)上爭(zhēng)吵，虛擬網(wǎng)絡(luò)空間就會(huì)引發(fā)現(xiàn)實(shí)矛盾。由于網(wǎng)上聊天互不見(jiàn)面，說(shuō)話不留情面，矛盾容易加深，一旦矛盾激化就可能釀成慘禍。
三、觀察特征，深入探究
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)成癮的特征，深入探究，深刻了解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：
1、摧殘身體，影響健康2、心理受損，人格異化3、滋生是非，擾亂治安4、影響學(xué)業(yè)，貽誤終生5、安全隱患，危及生命
四、范例解析，深化新知
傳說(shuō)古希臘有一個(gè)海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過(guò)這里的船只，使它們觸礁沉沒(méi)。智勇雙全的奧德賽船長(zhǎng)勇敢地接受了橫渡海峽的任務(wù)。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個(gè)辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽(tīng)到歌聲也無(wú)法指揮水手；并讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽(tīng)不到女巫的歌聲。結(jié)果，船只順利地渡過(guò)了海峽。
請(qǐng)問(wèn)：1、奧德賽船長(zhǎng)如何使船只順利通過(guò)了海峽？
2、從這個(gè)事例中，你能否找出自覺(jué)抵制不良誘惑需要的條件？小明今年13歲，是某校初一學(xué)生。他原本聰明伶俐，品學(xué)兼優(yōu)，去年曾榮獲省中小學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。自從在網(wǎng)吧迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，每天一放學(xué)，他就往網(wǎng)吧里雙休日則更是無(wú)所顧忌，全天泡在網(wǎng)吧，有時(shí)還和同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)吧里“包x”，十分癡迷。
請(qǐng)問(wèn)：你有拯救小明的好主意嗎？
通過(guò)古希臘的一個(gè)神話故事，和關(guān)于小明同學(xué)的一個(gè)案例，讓學(xué)生分組交流探討其中的問(wèn)題，從而得出戒除網(wǎng)癮的一些方法。（學(xué)生暢所欲言，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)及概括能力）
五、暢談收獲，歸納總結(jié)
根據(jù)學(xué)生的探討結(jié)果，教師歸納總結(jié)出戒除網(wǎng)癮的一些切實(shí)可行的好方法：第一步，采取認(rèn)知療法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者堅(jiān)定戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的信心
�。�1）幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者正確了解網(wǎng)絡(luò)，指出網(wǎng)絡(luò)的益處和缺點(diǎn)，讓受治者學(xué)會(huì)
去分辨什么是對(duì)自己有益的，利用網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展知識(shí)做偶爾的放松和娛樂(lè)。 （2）幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者做自己我認(rèn)知。
（3）與網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定人生規(guī)劃，幫助其找出自己的理想和目標(biāo)，增強(qiáng)自己的責(zé)任和使命。
這一治療階段要達(dá)到的`治療效果是：讓網(wǎng)絡(luò)成癮者從思想上認(rèn)識(shí)到網(wǎng)癮的危害性，主動(dòng)要求戒除，待成癮者愿意積極配合治療后進(jìn)入下一治療階段。第二步，采取系統(tǒng)脫敏的方法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者逐步戒除網(wǎng)癮治療者和網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定戒除網(wǎng)癮計(jì)劃。具體內(nèi)容如下：
�。�1）上網(wǎng)時(shí)間計(jì)劃。在一個(gè)月內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時(shí)間，最終達(dá)到偶爾上網(wǎng)或不上網(wǎng)。
�。�2）啟動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制給予適當(dāng)刺激。網(wǎng)癮者能按計(jì)劃執(zhí)行，則建議家長(zhǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)（用代幣制），即每周發(fā)給適當(dāng)?shù)拇鷰�，到月終兌換為現(xiàn)金。做不到時(shí)則罰，但不可打、罵。
�。�3）建議家長(zhǎng)安裝一些學(xué)習(xí)軟件和有益于身心健康的游戲，與孩子一起制作一些軟件，引導(dǎo)孩子登陸一些好的教育網(wǎng)站，鼓勵(lì)孩子通過(guò)收發(fā)電子郵件的形式與同學(xué)老師、親戚朋友溝通交流。
此階段要達(dá)到的效果是：使網(wǎng)絡(luò)成癮者生活作息時(shí)間歸于正常，基本脫離網(wǎng)癮。
第三步，采取代替療法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者真正戒除網(wǎng)癮
通過(guò)上述兩個(gè)階段的治療，網(wǎng)絡(luò)成癮者如不再用大量的時(shí)間上網(wǎng)，應(yīng)幫助其制定出替代網(wǎng)絡(luò)、釋放學(xué)習(xí)壓力、滿足精神需求的娛樂(lè)項(xiàng)目。具體建議如下：
（1）培養(yǎng)孩子健康的興趣愛(ài)好，在取得孩子同意的情況下參加如繪畫(huà)、航模、音樂(lè)等第二課堂的學(xué)習(xí)。
�。�2）滿足青少年充實(shí)的精神生活和娛樂(lè)需要，可以在學(xué)習(xí)之余根據(jù)孩子自己的喜好安排如游泳、打球等一些戶外運(yùn)動(dòng)，讓孩子勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)，
（3）有意的讓孩子參加一些社交活動(dòng)，與同伴建立友誼，學(xué)習(xí)之余，去看一場(chǎng)電影，或是體育比賽，組織郊游等。
此階段要達(dá)到的效果是：讓網(wǎng)絡(luò)成癮者感受到除了網(wǎng)絡(luò)以外的豐富多彩的生活，轉(zhuǎn)移分散受治者對(duì)網(wǎng)絡(luò)過(guò)分的注意力。讓受治者真正的戒除網(wǎng)癮，讓網(wǎng)絡(luò)和其他學(xué)習(xí)工具、日用品一樣成為生活中一件普通的事情。另外要徹底治愈網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥，還要注意以下幾點(diǎn)：1、提高學(xué)生抵制誘惑的能力2、教育學(xué)生調(diào)整好心態(tài)
3、學(xué)校、家庭雙管齊下，共同教育
六、作業(yè)布置，延伸新知
抗拒網(wǎng)絡(luò)誘惑的計(jì)劃
我受網(wǎng)絡(luò)誘惑的表現(xiàn)____ ____ ____ ____ ____ ____
目前給我?guī)?lái)的不良后果有____ ____ ____ ______準(zhǔn)備采用的具體措施：
時(shí)間具體方法結(jié)果
一月后情況
連續(xù)一周按計(jì)劃執(zhí)行，主要的激勵(lì)措施為_(kāi)___ ______如果兩次未執(zhí)行計(jì)劃，懲罰措施為_(kāi)___ ____ ______我準(zhǔn)備請(qǐng)____做這項(xiàng)計(jì)劃的監(jiān)督人。
你是否已能抗拒網(wǎng)絡(luò)的誘惑？這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)你有作用嗎？與同學(xué)交流你的體會(huì)。
七、教學(xué)評(píng)價(jià)
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻了解到網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，并從中吸取教訓(xùn)，引以為戒，告誡自己不要重蹈覆轍，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，力爭(zhēng)做一個(gè)好學(xué)生，好公民。最后倡導(dǎo)全體學(xué)生：
1、嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，端正自己的言行，加強(qiáng)自我的修養(yǎng)。
2、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，決不踏進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧一步，向營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧告別。3、自覺(jué)遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)聊。分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，使用網(wǎng)絡(luò)文明的語(yǔ)言，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。
4、自我約束，互相監(jiān)督，對(duì)繼續(xù)上網(wǎng)吧的同學(xué)，我們每個(gè)人都有責(zé)任進(jìn)行檢舉與幫助。
同學(xué)們，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，為了讓們的老師、父母安心，為了祖國(guó)的美好明天，讓我們從我做起，告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”，倡導(dǎo)健康上網(wǎng)觀念，珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育
一、我們身邊有哪些不良誘惑嗎？二、網(wǎng)絡(luò)的危害
1、摧殘身體，影響健康2、心理受損，人格異化3、滋生是非，擾亂治安4、影響學(xué)業(yè)，貽誤終生5、安全隱患，危及生命三、案例分析
四、解決方案五、制定計(jì)劃六、提出倡議
小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教案6
一、活動(dòng)背景：
隨著社會(huì)的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普遍，幾乎每個(gè)人天天都上網(wǎng)。但是，我們學(xué)生上網(wǎng)都干些什么呢？我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該做哪些有意義的事？如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德呢？這一系列問(wèn)題都是很多同學(xué)應(yīng)該考慮的問(wèn)題，由此，班委會(huì)決定對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行一次主題班會(huì)來(lái)合理引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)觀。如何引導(dǎo)我們學(xué)生正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。
二、活動(dòng)主題：
“遵守網(wǎng)絡(luò)道德，爭(zhēng)做文明學(xué)生”
三、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生明白'沉溺網(wǎng)絡(luò)'的危害性，讓學(xué)生通過(guò)參與，從思想上徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性。
2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，作為一名合格學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
3、使學(xué)生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德，做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人。
四、活動(dòng)形式：
主題班會(huì)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓302
六、活動(dòng)時(shí)間：
XX年XX月XX號(hào)
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、由本班同學(xué)做的課件PPT展示
2、由本班的姚良、朱俊、郝晶晶等幾位同學(xué)進(jìn)行演講發(fā)言
3、總結(jié)活動(dòng)成果
八、活動(dòng)內(nèi)容
在課件展示中大家總結(jié)了上網(wǎng)應(yīng)該干那些事情，比如：
�、倭奶�、娛樂(lè)，放松自己的'心情；
②瀏覽網(wǎng)頁(yè)，查看新聞信息，了解社會(huì)國(guó)家動(dòng)態(tài)；
�、鄄樵冑Y料，搜集有助于自己的學(xué)習(xí)資料；
�、苈�(lián)系，方便自己與自己想要聯(lián)系的人聯(lián)系等等
也羅列了我們學(xué)生上網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的一些壞習(xí)慣，例如：沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，浪費(fèi)金錢(qián)和時(shí)間；瀏覽不健康網(wǎng)站和有其他不良信息網(wǎng)站等等同時(shí)，他們還提到文明上網(wǎng)的特征：
1、上網(wǎng)要限制時(shí)間，包括每天上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)不宜超過(guò)三個(gè)小時(shí)，限制上網(wǎng)時(shí)間，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過(guò)3小時(shí)，可以請(qǐng)人監(jiān)督，定時(shí)檢查。
2、瀏覽的網(wǎng)頁(yè)資源要豐富，內(nèi)容也要健康。也可以自己轉(zhuǎn)移注意力，參加一些課外活動(dòng)，培養(yǎng)一些健康的興趣愛(ài)好。
3、有效監(jiān)督其他同學(xué)上不適當(dāng)行為。
課件中還展示了文明上網(wǎng)公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空班會(huì)中，同學(xué)們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡(luò)的體會(huì)紛紛發(fā)表對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問(wèn)題的見(jiàn)解。通過(guò)班會(huì)上的演講比賽，同學(xué)們認(rèn)清了網(wǎng)絡(luò)的利與弊，認(rèn)識(shí)到學(xué)生要節(jié)制上網(wǎng)，有目的、有選擇的瀏覽信息，自覺(jué)抵制不良信息，吸收學(xué)習(xí)有益信息，同時(shí)要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和法律意識(shí)。
最后，同學(xué)們表示今后要多加學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高文化素養(yǎng)、提高網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)，做合格、文明、健康的上網(wǎng)者。
就網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的利弊展開(kāi)了討論。有人認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們?cè)诩揖涂勺龅健靶悴挪怀鲩T(mén)，盡知天下事”，網(wǎng)上購(gòu)物、炒股、游戲等豐富了人們的生活；另一部分人則認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶來(lái)一些弊端。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的負(fù)面影響，同學(xué)們總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一，加強(qiáng)自我監(jiān)督，不瀏覽不良信息；
二，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)；
三，不沉迷以網(wǎng)絡(luò)游戲。
最后，全體同學(xué)向大家呼吁：網(wǎng)絡(luò)需要文明與健康，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)一片藍(lán)天。
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