珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案(大全15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家都知道主題班會(huì)吧？主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。那么，主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢？下面是小編整理的珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案1
一、 時(shí)間：3月30日
二、 班會(huì)主題：珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)
三、 活動(dòng)目的：讓同學(xué)們學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到生命的可貴，從而珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。
四、現(xiàn)狀：學(xué)習(xí)的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，外界的誘惑，社會(huì)丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動(dòng)等等，由于社會(huì)、家庭和自身的種種原因，學(xué)生們或多或少有一些心理問(wèn)題，這無(wú)疑會(huì)對(duì)他們健康成長(zhǎng)帶來(lái)不利影響。這些現(xiàn)象必須引起關(guān)注，及時(shí)加以疏導(dǎo)。
五、 活動(dòng)過(guò)程
主持人（合）：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋�。因此，我們�?yīng)該珍愛(ài)生命、注意安全。
主持人甲：司機(jī)心中總有一個(gè)愿望：高高興興上班，平平安安歸來(lái)；建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：百年大計(jì)，質(zhì)量第一！這充分說(shuō)明了安全的重要性�？墒牵幸恍┤丝偸呛鲆暟踩�，沒(méi)有防范意識(shí)，以致釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時(shí)有發(fā)生，請(qǐng)看小品《課外活動(dòng)》。
主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們錯(cuò)在哪里？
主持人甲：是�。∵@多危險(xiǎn)��！就是這一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個(gè)終身遺憾，真可惜！因此，在平時(shí)的課外活動(dòng)中，我們可得隨時(shí)注意安全。那么在學(xué)校里，我們應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)呢？下面我們做幾個(gè)選擇題。
主持人乙：（出示課件）
1、 下課了，不能干什么？（ A、打球／ B、追趕打鬧／ C、跳繩）
2、 哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)？（ A、 皮球 ／B 、三角尺 ／C、利器）
3、 哪種行為不對(duì)？（ A、滑樓梯／B 、攀越圍墻／ C、 翻單杠）
4、 上下樓怎樣行？（A、 靠右行／ B、靠左行／ C 、左右都可以）
主持人甲：同學(xué)們都具備了這些安全知識(shí)，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。安全知識(shí)要月月講，天天講。下面，我們來(lái)進(jìn)行安全知識(shí)小問(wèn)答。
�。�、電器線路破舊應(yīng)該怎么樣？（及時(shí)修理更換）
�。�、電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅錢代替對(duì)嗎？（不對(duì)）
�。�、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打119）
�。�、在任何情況下都要保持疏散道暢通。（對(duì)）
�。怠⒒馂�(zāi)襲來(lái)時(shí)，應(yīng)該怎么樣做？（迅速疏散，逃生）
６、外出野炊，怎樣做才能離開(kāi)？（撲滅明火）
�。�、小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶？（要）
８、假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃 （高處）……
主持人甲：下面請(qǐng)我們的小記者為我們報(bào)道一則新聞。
學(xué)生記者：幾個(gè)星期前，某校一個(gè)學(xué)生跳樓自殺了……人們?cè)谡痼@惋惜之余，更多的是覺(jué)得生命的`意義受到了過(guò)輕的估量。
下面請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表對(duì)“生命”的看法�！�
主持人乙：是啊，這位同學(xué)對(duì)生命太不尊重了。誰(shuí)都沒(méi)有隨意浪費(fèi)生命的權(quán)利，更何況是毀滅？
班主任：人生在世是不能只為自己活的。人從出生開(kāi)始，就同社會(huì)，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，也承擔(dān)起了一分責(zé)任，而無(wú)論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這份責(zé)任。生命是珍貴的，而更珍貴的是學(xué)會(huì)熱愛(ài)和珍惜生命。 愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪！
珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案2
班會(huì)目的：
1、了解校園安全的隱患。
2、加強(qiáng)安全知識(shí)教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
3、加強(qiáng)生命意義的教育，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
班會(huì)主題：珍愛(ài)生命，從安全開(kāi)始
活動(dòng)過(guò)程：
一、校園存在的安全隱患（同學(xué)列舉）
1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的.安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、臨危逃生的基本原則
保持鎮(zhèn)定、趨利避害；學(xué)會(huì)自救、保護(hù)自己；想方設(shè)法、不斷自救；記者電話，隨時(shí)求救：
119——火警110——報(bào)警120——急救122——交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)，相關(guān)情況，顯著特征。
三、學(xué)生集會(huì)、課間活動(dòng)應(yīng)注意些什么？（同學(xué)回答）
1、不因趕時(shí)間而奔跑，活動(dòng)時(shí)切忌猛追猛打。
2、在人多的地方要扶好欄桿。
3、上下樓梯要與同學(xué)保持一定距離，不要將手放在兜里，不要在樓道上系鞋帶。
四、共同觀看安全教育片（珍愛(ài)生命20分鐘同學(xué)發(fā)表觀后感，共同討論）
五、齊唱《安全歌》
六、班主任總結(jié)，班會(huì)結(jié)束。
珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1、觀看《中小學(xué)生春季安全訓(xùn)練第一課》專題節(jié)目，加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提高自救自護(hù)意識(shí)。
2、讓每位學(xué)生在遇到自然災(zāi)難和突發(fā)大事時(shí)，能夠鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，削減意外事故的損害。
3、了解校園安全隱患。
4、把握安全學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
把握安全學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，前段時(shí)間我們了解到四川雅安發(fā)生了地震，對(duì)于逝去的生命我們感到特別惋惜。我們的家鄉(xiāng)也處于環(huán)太平洋地震帶，假設(shè)我們這里發(fā)生地震我們?cè)撛趺崔k呢？假設(shè)遇到火災(zāi)時(shí)我們又該如何呢？“安全”是一個(gè)永恒的話題。
二、播放視頻：
《中小學(xué)生春季安全訓(xùn)練第一課》
同學(xué)們看完這個(gè)視頻你想說(shuō)些什么呢？（生爭(zhēng)論發(fā)言）
師：同學(xué)們，地震、火災(zāi)、溺水、交通等等奪走了多少鮮活的生命，讓人感到惋惜的同時(shí)，我們又必需面對(duì)的是安全，只有安全的警鐘經(jīng)常響起，只有把安全落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們才能歡樂(lè)安康的成長(zhǎng)。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢？（生爭(zhēng)論師總結(jié)）
三、校園中存在的安全隱患。（請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）
1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、校園用電安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性損害的`隱患。
四、交通安全留意事項(xiàng)。
1、行人靠右走，留意觀看來(lái)往車輛。
2、學(xué)生在上下學(xué)路上不追趕打鬧、不玩耍。
3、其他交通安全留意事項(xiàng)。
五、飲食安全
講究飲食安全拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 。
六、消防安全
1、遇到火災(zāi)不行乘坐電梯，要向安全出口方向逃命。
2、穿過(guò)濃煙逃命時(shí)，要盡量使身愛(ài)護(hù)近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
3、身上著火，千萬(wàn)不要奔馳，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。
七、人身安全
1、單獨(dú)在家時(shí)要關(guān)好門(mén)窗，鎖好房門(mén)，不輕易給生疏人開(kāi)門(mén)，當(dāng)遇壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗口、陽(yáng)臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或打報(bào)警電話。
2、不飲用、食用生疏人送給的飲料、食物，不占別人的小廉價(jià)，以免上當(dāng)受騙。
3、未成年人遇到搶劫等侵害時(shí)，要依靠才智，不要硬拼，關(guān)鍵時(shí)要大聲呼救，準(zhǔn)時(shí)報(bào)警。
八、安全小常識(shí)
臨危逃命的根本原則：
保持冷靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，愛(ài)護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：
“119”----火警“110”----報(bào)警
“120”----急救“122”----交通事故報(bào)警
打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。
九、小結(jié)
珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要緣由和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。
課前預(yù)備：
溺水大事圖片、相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料、課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、新聞回放，引出主題：
1、出示圖片：我國(guó)近年學(xué)生溺水大事回放
聽(tīng)了這些案例，大家也看到了家長(zhǎng)們失去孩子后的哀思欲絕，我想每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。針對(duì)這些大事，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
2、出示《中國(guó)兒童意外溺水的調(diào)查報(bào)告》，師引入：生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)留意安全，珍愛(ài)生命，防備溺水。
二、預(yù)防溺水，從我做起。
1、爭(zhēng)論：為什么會(huì)發(fā)生溺水大事？怎樣才能阻擋此類大事的發(fā)生？
學(xué)生暢所欲言后，師用PPT展現(xiàn)作總結(jié)。
2、師生合作讀關(guān)于預(yù)防溺水的“四不真言”：①未經(jīng)家長(zhǎng)教師同意不去；②河塘撈魚(yú)摸蝦-不去；③深水的地方不去；④不熟識(shí)的江河水庫(kù)不去，。（師讀前局部，學(xué)生讀“不去”二字）
3、案例討論：一群的少年在淺水域戲水，其中一名少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不會(huì)游泳，看到狀況危險(xiǎn)，下去救張猛。結(jié)果，5名少年都溺水身亡。
上面的孩子們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生溺水大事呢，他們違反了哪些安全規(guī)章？同伴發(fā)生溺水，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？
4、觀看學(xué)問(wèn)小博士視頻。
5、齊讀《防溺水有高招》的兒歌。
三、莊重宣言，放飛安全。
通過(guò)以上環(huán)節(jié)的活動(dòng)，學(xué)生已經(jīng)深深意識(shí)到：安全重于泰山，安全與自己的行為息息相關(guān)。在此根底上組織同學(xué)們進(jìn)行以“珍愛(ài)生命，防備溺水”為主題的簽名活動(dòng)。做到“四不”。呼吁大家提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，然后同學(xué)們?cè)跅l幅上莊重簽字，向全體學(xué)生嚴(yán)肅承諾，告辭不良行為。
四、課后延長(zhǎng)，從我做起。
1、以“我的`安全我知道”為主題寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)孩子們不但自己要遵守安全規(guī)章，還要向身邊的每一個(gè)人宣傳。
2、總結(jié)自救及搶救的方法：
五、教師總結(jié)：
生命只有一次，幸福歡樂(lè)把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過(guò)這堂安全訓(xùn)練課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案5
教育目標(biāo)：
中小學(xué)生是國(guó)家的希望、民族的未來(lái)，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。培養(yǎng)中小學(xué)生的公共安全意識(shí)，提高他們面臨突發(fā)事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，是學(xué)校的基本職責(zé)和頭等大事，也是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會(huì)主義的根本要求。
中學(xué)安全教育主要著力于進(jìn)行法律啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)以及分辯是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。 所以我們十分重視對(duì)學(xué)生安全宣傳教育。這次，我們著重開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全教育活動(dòng)。
教育過(guò)程：
一、解決教室里的安全隱患
學(xué)生們?cè)谝惶飚?dāng)中，大部分時(shí)間在教室里，所以我們首先就要先解決教室里的安全隱患。班級(jí)里主要就有以下隱患：
隱患一：常有同學(xué)蹦跳，觸摸講臺(tái)上方的吊燈，吊燈搖晃。
隱患二：教室后方的展示欄下方有一根長(zhǎng)釘，極易傷人。
隱患三：桌椅上的螺絲釘，有時(shí)會(huì)脫落，刮住同學(xué)衣服。
而我們分別對(duì)隱患采取了以下措施：
對(duì)于隱患一，我們采取了以下措施：安排專項(xiàng)同學(xué)看管，嚴(yán)禁任何人在講臺(tái)處玩耍。對(duì)于隱患二，我們采取了以下措施：將長(zhǎng)釘拔出。若要懸掛物品就用小巧的大頭釘代替。而隱患三的解決措施則是：公務(wù)委員定期檢查桌椅，有問(wèn)題及時(shí)修理。
二、開(kāi)設(shè)法制專題教育課
新學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)校就制定晨(班)會(huì)課的教育內(nèi)容，根據(jù)全校不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，開(kāi)設(shè)專題法制課，有“安全教育”、“憲法宣傳”、“禁毒教育”、“環(huán)境保護(hù)”、“國(guó)防教育”等。并且規(guī)定每周四為專題教育日，教師可根據(jù)內(nèi)容選擇合適的內(nèi)容進(jìn)行上課。教學(xué)形式多種多樣，有案例剖析、講故事、辯論賽、情境回答等，在輕松愉悅的教學(xué)氛圍中學(xué)生獲得了知識(shí)，明白了道理。
利用《青少年法制教育讀本》，教師們?cè)诮虒W(xué)中堅(jiān)持以人為本理念，用小品演示、快板、漫畫(huà)等多種形式，自制多媒體課件，力求使法制教育課貼近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的生活。 通過(guò)安全教育，學(xué)生懂得了校園中存在的幾個(gè)問(wèn)題：防止擁擠踩踏、防溺水、食品衛(wèi)生、流行病預(yù)防、交通安全、校園暴力、消防安全等問(wèn)題。
三、交通安全在我心
根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生交通安全宣傳教育工作，保障我校學(xué)生出行安全，根據(jù)市教育委員會(huì)和市公安局交巡警總隊(duì)決定，我校在原有的'基礎(chǔ)上，建立“小學(xué)生校門(mén)口過(guò)馬路護(hù)衛(wèi)”機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生交通安全工作。我們與外岡派出所加強(qiáng)聯(lián)系、協(xié)調(diào)，成立望新小學(xué)“小學(xué)生校門(mén)口過(guò)馬路護(hù)衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)小組，合力做好小學(xué)生校門(mén)口過(guò)馬路護(hù)衛(wèi)的各項(xiàng)工作。發(fā)動(dòng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，做到人人都是 “交通護(hù)衛(wèi)”者。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《道路交通安全法》宣傳教育工作，做到“三個(gè)確保”，就是：確保德育教育主陣地;確保《道路交通安全法》教育的時(shí)間;確�！兜缆方煌ò踩ā匪璧慕滩�。開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)：
(1)請(qǐng)外岡派出所民警為我校全體師生進(jìn)行以《道路交通安全法》為主題 的輔導(dǎo)講座。
(2)九月，在第二周，組織各班級(jí)出一次以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的專題黑板 報(bào)。
(3)發(fā)放《道路交通安全法》宣傳資料，充分利用學(xué)校資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行《珍愛(ài)生命，安全第一》影視宣傳教育。
(4)在校門(mén)口懸掛“珍愛(ài)生命，安全第一”的宣傳橫幅。
四、聘請(qǐng)法制教育校外輔導(dǎo)員
在法制教育者的隊(duì)伍中，專職的政法干警正不斷展現(xiàn)著他們的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。學(xué)校頒聘請(qǐng)他們?yōu)樾Ｍ廨o導(dǎo)員，并且明確了他們的工作職責(zé)。外岡派出所的聯(lián)系民警陸警官和嚴(yán)警官分別是我校的法制輔導(dǎo)員。
五、提供學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的大舞臺(tái)
開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在行動(dòng)中明理，在實(shí)踐中鍛煉，學(xué)會(huì)自己教育自己。引導(dǎo)學(xué)生自主管理，鼓勵(lì)學(xué)生自主策劃、自覺(jué)行動(dòng)，人人從點(diǎn)滴事做起，從身邊事做起，主動(dòng)參與道德實(shí)踐。學(xué)校將安全教育融入了探究型課程教學(xué)之中，探究型活動(dòng)是學(xué)生守法、用法的有效途徑。
我們學(xué)校的安全教育做到了三個(gè)“結(jié)合”：
1、堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合，以課堂為主陣地，課外活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)法、說(shuō)法。
2、堅(jiān)持學(xué)校教育與基地教育相結(jié)合。學(xué)校有著許多校外活動(dòng)基地，基地成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的第二場(chǎng)所。在探究中，學(xué)生辨別是非的能力顯著增強(qiáng)。
3、堅(jiān)持學(xué)生安全教育工作與政府中心工作相結(jié)合，小學(xué)生安全教育者來(lái)自于社會(huì)的各個(gè)層面，青少年教育受到全社會(huì)人的關(guān)注。
我們將本著求真務(wù)實(shí)的精神，進(jìn)一步深入探索安全宣傳教育的工作規(guī)律，認(rèn)真遵循和善于運(yùn)用其規(guī)律創(chuàng)造性地去開(kāi)展工作。定期組織安全教育工作例會(huì)，樹(shù)立典型，加強(qiáng)引導(dǎo)和示范，以點(diǎn)帶面組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的學(xué)習(xí)、借鑒和交流，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，開(kāi)闊視野，資源共用，成果共享，讓安全制教育如一捧金燦燦的種子播撒到每一位學(xué)生的心田，讓他們沐浴著新世紀(jì)的明媚春光茁壯成長(zhǎng)!
珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案6
教學(xué)目的：
1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)資料，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話引入
小朋友，此刻是什么季節(jié)對(duì)，此刻是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎樣辦可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛�，你們想明白他們�(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，教師悲痛，他們的爸爸媽媽也很悲痛。
二、防溺水教育
小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
(一)、教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的'知識(shí)要點(diǎn)
(1)教育同學(xué)們周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
(2)教育同學(xué)們?cè)趤?lái)學(xué)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。
(3)我們是同學(xué)們的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
(二)、教師談?wù)勈吕�，并由幼兒扮演小品本學(xué)期_學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議：
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則
(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。
(三)、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎樣防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié)：
(1)經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么
(2)教師小結(jié)：人的生命僅有一次，幸福歡樂(lè)掌握在你的手里，期望你們經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案7
一、班會(huì)目的：
通過(guò)班會(huì)教育活動(dòng)，樹(shù)立“珍愛(ài)生命”的個(gè)體責(zé)任感，豐富學(xué)生的安全知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事故的防范性與應(yīng)對(duì)能力，創(chuàng)建平安和諧的校園、社會(huì)環(huán)境。
二、班會(huì)過(guò)程：
(主甲)同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞語(yǔ)，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題，因?yàn)榘踩俏覀兩谋ＷC，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的學(xué)生來(lái)講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。
(主乙)今天，就讓我們?cè)凇罢鋹?ài)生命、重視安全”的主題班會(huì)中一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討安全這個(gè)話題，一起來(lái)重視安全，珍愛(ài)生命。
(主甲)在本次班會(huì)中我們會(huì)提出一些問(wèn)題，歡迎同學(xué)們積極回答哦。
第一篇警示篇(不該發(fā)生的悲劇)
[主]：有人比喻我們青少年是祖國(guó)的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會(huì)中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請(qǐng)
帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。
(演講)警鐘長(zhǎng)鳴
我國(guó)有1.8億中小學(xué)生，我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的懷抱里幸福健康的成長(zhǎng)。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時(shí)每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇。火災(zāi)、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件??吞噬了一個(gè)個(gè)花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)可彌補(bǔ)的損失。
1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個(gè)匯報(bào)演出，全市796名優(yōu)秀師生均參加了。誰(shuí)料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火。火勢(shì)蔓延，無(wú)法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重�？傆�(jì)有288個(gè)孩子喪生，36名教師遇難。克拉瑪依人不會(huì)忘記，成吉思汗山也將銘記這一個(gè)個(gè)葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽(tīng)見(jiàn)成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。
20xx年，遼寧省海城由于飲用有問(wèn)題的豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒。還有20xx年，北大校園的'餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。
學(xué)生上下樓梯的擁擠問(wèn)題同樣會(huì)帶來(lái)傷亡。據(jù)有關(guān)報(bào)道，某省一學(xué)校的晨會(huì)上，上千名學(xué)生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學(xué)生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。
更不可思議的是，一個(gè)剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學(xué)的小學(xué)生，逼迫他們把錢交出來(lái)。此情此景，令人膽顫，也令人心寒。
在我國(guó)這樣一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，學(xué)生斗毆事件也歷歷在目。一個(gè)新入學(xué)剛?cè)斓膶W(xué)生李得懷因拒絕高年級(jí)學(xué)生的“例行搜查”，不懂向老學(xué)生“進(jìn)貢”，竟被一群學(xué)生會(huì)干部毆打致死，死狀慘不忍睹。
種種事件讓人震驚，多少傷痛無(wú)法撫平。
據(jù)了解，我國(guó)每年都有1.1萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡。20xx年中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說(shuō)每天就有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這些觸目驚心的數(shù)字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無(wú)限的哀傷。
災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致，都會(huì)造成巨大的損失和破壞。生命無(wú)論是自己的還是別人的，都應(yīng)該特別善待和珍惜，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門(mén)人生必修課，努力增強(qiáng)安全防范意識(shí)，逐步提高防范自救能力，時(shí)刻繃緊人身安全這根弦。
[主]：一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無(wú)數(shù)。
面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開(kāi)求生之門(mén)的鑰匙。
同學(xué)們，假如你們遇到了上述的危險(xiǎn)事件，你知道如何應(yīng)對(duì)，向?yàn)?zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎?
珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案8
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)學(xué)習(xí)防溺水安全知識(shí)，使學(xué)生懂得游泳中應(yīng)注意的事項(xiàng)及自救常識(shí)。教育學(xué)生珍惜生命，注意安全。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入語(yǔ)：
目前天氣中午還比較熱，有些學(xué)生會(huì)有去游泳消暑的想法，希望每個(gè)同學(xué)牢記這句話：“生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，每個(gè)人沒(méi)有理由不珍惜生命、注意安全。”
二、游泳小常識(shí)：
1、必須在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)，在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無(wú)力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)在每月特別期間均不宜游泳。
3、參加劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在
滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的河流、水庫(kù)，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
三、游泳過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題：
1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對(duì)方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。
2、凡是到天然游泳場(chǎng)所(如江河、水塘、水庫(kù))游泳，應(yīng)該有家長(zhǎng)、親人的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要長(zhǎng)距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的'安全。
4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng)，潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。
四、游泳中的緊急情況及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。
2、一般處理辦法。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無(wú)力處理，而周圍又無(wú)同伴時(shí)，應(yīng)向岸邊呼救，千萬(wàn)不要慌張。
再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來(lái)人呀!”四、溺水的急救
發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;
方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，大人可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己，然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。溺水者因?yàn)樘由鷿撘庾R(shí)會(huì)掙扎、會(huì)死死勒緊救護(hù)者，救護(hù)者應(yīng)有充分準(zhǔn)備、并避免。
特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)行營(yíng)救。未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”這也是學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。五、面對(duì)洪水時(shí)如何應(yīng)對(duì)1、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;2、盡力躲避大浪; 3、盡量抓住浮托物; 4、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;
5、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過(guò)河。如學(xué)校未停課，上學(xué)、放學(xué)必須通過(guò)時(shí)，可在家長(zhǎng)、老師護(hù)送下，幾個(gè)同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過(guò)河，當(dāng)水深過(guò)膝時(shí)，幾個(gè)學(xué)生一起也不能過(guò)河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過(guò)，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。
珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案9
教學(xué)目的：
1、了解水的基本構(gòu)造，基本形態(tài)和水資源現(xiàn)狀。
2、樹(shù)立節(jié)約用水觀念。
3、收集節(jié)水辦法，在生活中真正做到節(jié)水。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
�。ㄒ唬┩瑢W(xué)們，老師有兩個(gè)謎語(yǔ)想請(qǐng)大家猜猜，看看哪個(gè)同學(xué)最聰明，能很快猜出來(lái)�！袄湟渤缘�,熱也吃得,彎也走得,直也走得,就是高了走不得�！薄暗犊硾](méi)有縫,槍打沒(méi)有洞,斧頭砍不爛,沒(méi)牙能咬動(dòng)”。（多媒體展示謎語(yǔ)）
（二）你喜歡水嗎？為什么？
這個(gè)問(wèn)題可以引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出水有什么作用，最后教師總結(jié)：水無(wú)論在工業(yè)、農(nóng)業(yè)還是我們的生活中都發(fā)揮著非常重要的作用。但是，你對(duì)水了解多少呢？你知道水的分類和形態(tài)嗎？你又知道水是怎么循環(huán)的嗎？今天啊小水滴“清清”就要帶領(lǐng)我們一起去水的王國(guó)，深入了解水。
二、水的分類
瞧！清清來(lái)了，它正向同學(xué)們招手，說(shuō)：“歡迎同學(xué)們來(lái)到水王國(guó)”。你們也跟它打個(gè)招呼吧。老師：“清清很高興大家來(lái)到水王國(guó)參觀，但是它特意叮囑老師，它說(shuō)進(jìn)入水王國(guó)可不容易，必須經(jīng)過(guò)兩扇門(mén)。而這幾扇門(mén)呢沒(méi)有鑰匙，要想打開(kāi)這些門(mén)只有一個(gè)辦法，就是回答出門(mén)上的問(wèn)題。同學(xué)們有信心嗎？”
老師：“現(xiàn)在我們來(lái)到了第一扇門(mén)。大家知道中國(guó)有56個(gè)民族，剛才清清告訴我啦，它說(shuō)水王國(guó)里只有兩個(gè)民族，聰明的同學(xué)們，你們知道是哪兩個(gè)嗎？”
老師：原來(lái)水可以分成淡水和咸水兩種埃同學(xué)們你們猜猜，地球上是淡水多還是咸水多呢？（課件展示）
三、水的形態(tài)
恭喜大家通過(guò)了第一扇門(mén)，現(xiàn)在我們又來(lái)到了第二扇門(mén)的門(mén)口。這扇門(mén)上有一小段動(dòng)畫(huà)，要求同學(xué)們看完動(dòng)畫(huà)再回答問(wèn)題。這個(gè)動(dòng)畫(huà)片里的是清清的弟弟“淘淘”，它有特殊的本領(lǐng)——“變身”，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真看，看看“淘淘”變成了什么。（播放視頻）
動(dòng)畫(huà)看完了，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們告訴老師“淘淘”變成了什么？（經(jīng)過(guò)雪山時(shí)變成了冰，在鍋里一煮又變了云，從云又變成了雨。）
老師小結(jié)，展示課件。
清清要表?yè)P(yáng)剛才觀察最仔細(xì)的同學(xué)，瞧，它帶來(lái)了小禮物送給大家呢。
四、水的循環(huán)
經(jīng)過(guò)淘淘的表演，我們知道了水啊可不只是我們平�？吹降囊簯B(tài)，它還會(huì)變成氣態(tài)和固態(tài)。其實(shí)淘淘的`表演同時(shí)讓我們知道水家族的另一個(gè)秘密，是什么呢？請(qǐng)大家回想一下，淘淘一開(kāi)始是從杯子里出來(lái)的，最后它消失在海里，它是怎么到大海的呀？
老師小結(jié)：水由液態(tài)變成氣態(tài)或固態(tài)，最后再變成液態(tài)，這就是水的循環(huán)。（展示課件）
五、水的現(xiàn)狀
清清：“穿過(guò)了幾扇門(mén)，我們終于到了水王國(guó)。請(qǐng)大家參觀吧�！�
老師：“看到這些圖片之后，你有什么話想對(duì)清清說(shuō)？”（課件展示）引導(dǎo)學(xué)生思考為什么水資源會(huì)緊缺，為什么水會(huì)污染嚴(yán)重，人類應(yīng)該怎么做。自然過(guò)渡到下一個(gè)環(huán)節(jié)。
六、節(jié)約用水，從小抓起
清清的家園被破壞，我們?nèi)祟愑胁豢赏菩兜呢?zé)任。那么為了彌補(bǔ)我們的過(guò)錯(cuò)，我們應(yīng)該
怎么做呢？節(jié)約用水。我們可以從哪些方面來(lái)節(jié)約用水呢？
學(xué)生討論后老師總結(jié)，課件展示。
七、積累詩(shī)句
參觀完了水王國(guó)，我們要回家了，可是大門(mén)卻被鎖上了，門(mén)上面有一道題目，我們必須答完題才能回家，答得好的還可以得到一件禮物呢。（課件展示）
配樂(lè)朗誦
八、作業(yè)：
出一份手抄報(bào)
珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案10
班會(huì)主題：珍愛(ài)生命，安全第一。
班會(huì)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
2.增長(zhǎng)基本的安全自護(hù)知識(shí)，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力。
班會(huì)重點(diǎn)：
掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。
班會(huì)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。因此，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，保證自身安全是很重要的。
二、生活中存在的安全隱患。（可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）
1.學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
案例：11月22日是柬埔寨為期三天傳統(tǒng)送水節(jié)的最后一天，全國(guó)各地約有300萬(wàn)人涌向金邊觀看在王宮前的洞里薩河上舉行的龍舟大賽以及在金邊鉆石島等地的慶祝活動(dòng)。晚大批民眾涌向金邊鉆石島參加慶�；顒�(dòng)。當(dāng)?shù)貢r(shí)間22日23時(shí)左右，由于游人太多，金邊市區(qū)連接鉆石島的一座橋產(chǎn)生晃動(dòng)，引起人們恐慌，導(dǎo)致相互擁擠踩踏，近百人被當(dāng)場(chǎng)踩死，另外數(shù)百名傷者被送往金邊甘密等醫(yī)院救治，其中不少傷者因傷勢(shì)過(guò)重救治無(wú)效死亡，目前為止已造成345人遇難。
2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
蛟河市漂河22中3名學(xué)生9月20日晚食物中毒，1人死亡，另外兩人在吉林市一家醫(yī)院救治。醫(yī)院主治醫(yī)生認(rèn)為，中毒原因可能是學(xué)生在校外小攤上吃的烤火腿腸和雞排、雞頭等東西引起的，懷疑是肉毒桿菌。
3.學(xué)生交通安全隱患。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年，世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。而我國(guó)交通事故死亡人數(shù)則無(wú)法謙虛地排在了世界第一。我國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬(wàn)多人，平均每天死亡達(dá)300人
三、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
1.不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
2.整隊(duì)走時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
3.走路時(shí)不要將手放在兜里。
集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
四、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？
l.室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動(dòng)的.方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
4.活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
三．學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四．交通安全注意事項(xiàng)
行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
乘坐公交車注意事項(xiàng)：
1.車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。
2.乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
3.注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。
五．消防安全知識(shí)
1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
六．防汛安全知識(shí)
1、遇到雷雨天氣，在室內(nèi)要自我保護(hù)：關(guān)閉門(mén)窗、電視機(jī)、計(jì)算機(jī)、電風(fēng)扇等電器設(shè)備開(kāi)關(guān)不要靠近水管、暖氣片、煤氣管、避雷針引下線等建筑物內(nèi)的裸露金屬物，不要在電燈燈頭下洗頭，不要停留在屋(樓)頂上。
2、在野外遇到雷雨天氣，盡量不要在雷雨中行走，避雨時(shí)不要躲進(jìn)孤獨(dú)的小屋里或躲進(jìn)獨(dú)樹(shù)下、電線桿、高壓線旁。
3、在雷雨天氣不宜站在高坡上、不宜在湖中劃船或游泳。
七．其他校園安全的注意事項(xiàng)：
1.如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？
敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
3.當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？
及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！
珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案11
一、活動(dòng)目的
1、提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的.行為的辨別能力。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、在黑板上寫(xiě)出班會(huì)主題：珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水；
2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、觀看視頻《溺水故事》
2 、游泳中要注意的問(wèn)題強(qiáng)調(diào)“五不”：
未經(jīng)家長(zhǎng)同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不正規(guī)的游泳池（游泳場(chǎng)）不去（杜絕“野泳”）；不到河邊、池塘玩耍。
�。�1）游泳前要做好熱身運(yùn)動(dòng)避免抽筋。
�。�2）不要私自在無(wú)人監(jiān)管的海邊河邊、湖邊、江邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。
�。�3）嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，特別是學(xué)生必須有大人的陪同并帶好就生圈。
�。�4）不要到不明地形的水域、溪流、湖泊等游泳、戲水，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
�。�5）身心情況欠佳時(shí)，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好時(shí)均不宜戲水。
珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案12
一、班會(huì)目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生直面挫折，敢于失敗，培養(yǎng)積極應(yīng)挫的心理品質(zhì)。
2、強(qiáng)學(xué)生面對(duì)挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂(lè)觀精神。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極的處世態(tài)度，不斷充實(shí)自己的生命，不斷增加生命的分量。
二、活動(dòng)對(duì)象：
八年級(jí)四班全體同學(xué)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入：
生活中，我們常常祝愿他人萬(wàn)事如意，心想事成，一帆風(fēng)順等等，但是恐怕很少有人能夠象他人祝愿的那樣一帆風(fēng)順，那些祝福只是人們良好的愿望而已�，F(xiàn)實(shí)中，每一個(gè)人的.生活道路都不可能是筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘�？部涝诿總�(gè)人的生活中都存在著，只不過(guò)或大或小罷了，它們就是我們平時(shí)所遭受的挫折。今天，我們就通過(guò)開(kāi)展“如何直面挫折，珍愛(ài)生命”這一主題班會(huì)，來(lái)樹(shù)立正確的挫折觀。
2、觀看視頻
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著!活著就值得慶祝!”這句深入人心的人生感悟被廣為傳頌，堅(jiān)韌不拔、積極樂(lè)觀的精神感動(dòng)了全世界。它出于一個(gè)有著不幸命運(yùn)卻依然樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)男孩之口，他就是感動(dòng)了億萬(wàn)人的無(wú)臂鋼琴師——?jiǎng)?
同學(xué)們，劉偉身殘志堅(jiān)，非常值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)然，不是說(shuō)也要象他那樣去碰高壓線，把自己搞成殘廢。我們要學(xué)的是劉偉的可貴精神，不向困難低頭，不向命運(yùn)屈服，始終相信自己，我行，我能行，我一定會(huì)行
交流后總結(jié)：在人生的道路上，我們要勇于面對(duì)挫折，不畏艱難，憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力努力拼搏，笑對(duì)人生。
3、暢談感受——暢談中悟道理。
人的一生總會(huì)遇到許許多多的挫折，而遇到挫折時(shí)，有些人會(huì)從中尋求希望，愈挫愈勇，以更加飽滿的斗志繼續(xù)人生的旅途。而有些人則先想到逃避，不同的人對(duì)待挫折的不同態(tài)度，就注定人與人之間不同的命運(yùn)。
下面請(qǐng)同學(xué)們回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，并從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。
4、老師根據(jù)學(xué)生的討論情況適當(dāng)引導(dǎo)：
面對(duì)挫折，我們無(wú)須害怕，更無(wú)須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對(duì)：
1、學(xué)會(huì)客觀的面對(duì)自己，保持良好的心態(tài)。
2、增強(qiáng)自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它。
3、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力——在受挫折時(shí)，要及時(shí)轉(zhuǎn)移思想感情和注意力，“忘我”地去熱衷于讓你開(kāi)心的事。如唱歌，讀書(shū)，繪畫(huà)，寫(xiě)作，工作
4、請(qǐng)求幫助——多與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)談心，及時(shí)化解不良情緒。
5、齊唱歌曲——歌唱中激自信。學(xué)生齊唱歌曲《真心英雄》，在歌唱中結(jié)束本課。
珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案13
1.[主]:水火無(wú)情,當(dāng)你身處火海時(shí),著急和慌亂只會(huì)使你的處境更加危險(xiǎn)。只有沉著、冷靜、機(jī)智地面對(duì)火情，才能使自己逃離火場(chǎng)。那么，身處火海時(shí)，我們應(yīng)該怎樣獲得生存的機(jī)會(huì)呢?
[第一題：如果學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么辦?]
1、快打電話119報(bào)警，說(shuō)清地點(diǎn)，火勢(shì)等;
2、如果火勢(shì)還未蔓延，應(yīng)該趕快疏散!疏散時(shí)，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂)
[第二題：如果有很多煙霧，應(yīng)該怎么辦?]如果有很多煙霧，應(yīng)該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出
[第三題：如果煙太濃找不到門(mén)了，應(yīng)該怎么辦?]如果煙太濃找不到門(mén)了，應(yīng)該后退直到墻角，再沿墻爬行到門(mén)口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。
[第四題：如果爬行到門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)很燙，應(yīng)該怎么辦?]如果爬行到門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)很燙，說(shuō)明門(mén)外火更大，千萬(wàn)不可以打開(kāi)門(mén)，應(yīng)該關(guān)緊門(mén)，用濕毛巾堵住門(mén)縫，迅速退回窗口或陽(yáng)臺(tái)，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。
[第五題：如果身上著火了應(yīng)該怎么辦?]
快躺下來(lái)!就地打滾。千萬(wàn)不要用滅火器直接向自己身上噴，因?yàn)檫@樣會(huì)傷害我們的眼睛，還會(huì)引起傷口的感染。
[第六題：樓梯被火封住時(shí)，應(yīng)該怎么辦?]
樓梯被火封住時(shí)，千萬(wàn)不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因?yàn)闃琼斒堑诙踩茈y所。
[第七題：如果在野外遇到大火，應(yīng)該怎么辦?]
如果在野外遇到大火，不能順風(fēng)跑，而應(yīng)選擇逆風(fēng)或與風(fēng)垂直的兩側(cè)撤離。 [主持人1]感謝同學(xué)們的精彩回答，相信這些火場(chǎng)求生的知識(shí)將使我們受益終生。
在我國(guó)遼闊的土地上，分布著千千萬(wàn)萬(wàn)、大大小小的江河湖泊，每年5-8月，這些水域便相繼進(jìn)入汛期，我們常會(huì)遇到洪水的襲擊，面對(duì)水災(zāi)，您知道多少求生的方法呢?
[主持人2答]:人往高處走，水往低處流。如果遇到水災(zāi)，我們應(yīng)盡可能的逃到山丘、大樹(shù)、屋頂?shù)雀咛幎惚�，為了防止被洪水沖走，可以用被單、繩索將自己綁在大樹(shù)上。我們可以在手腕上纏上醒目的東西作為求救信號(hào)，如紅色的圍巾等。還可以將木家具等用繩子捆在一起組成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。
[主持人1]：總有一些意外突如其來(lái)，總有一些傷害防不勝防。溺水事件在夏季也時(shí)有發(fā)生。如果遇到溺水事件，我們應(yīng)該如何救助呢?現(xiàn)在我提出第八個(gè)個(gè)問(wèn)題。
[第八題：怎樣搶救溺水者?]
首先應(yīng)迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其后背，讓他吐出水來(lái)。如果溺水者休克，還應(yīng)進(jìn)行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術(shù)。
2.面對(duì)暴力
沉著冷靜
[主]：上面我們已經(jīng)學(xué)到了許多火災(zāi)中逃生的方法，而隨著社會(huì)不斷的發(fā)展，近年來(lái)屢屢發(fā)生校園暴力事件。下面請(qǐng)看小品《我該怎么辦?》
表演者：陳龍(受害人)
沈辰、黃煒、孫明(小混混)
[陳]：今天天氣真正好，我要回家洗個(gè)澡，吃份薯?xiàng)l和漢堡，我是超級(jí)有錢佬。(走出校門(mén)) {這時(shí)沈、陳、孫三人窩在門(mén)口等待獵物，看到黃，便迎上去}
[黃]：(手往墻上一撐,攔住了陳的`去路)同學(xué),大哥我找你有點(diǎn)事,過(guò)來(lái)一下。(陳不同意，硬被黃沈二人拉了去)
[沈]：小子，老子我左青龍，右白虎，老牛在腰間!這一塊兒沒(méi)人敢不給老子面子，現(xiàn)在哥們兒幾個(gè)有點(diǎn)緊，向你借點(diǎn)錢，你不忍看哥們兒幾個(gè)餓肚子吧，啊?
[陳]：幾位大哥，今天我真的沒(méi)錢，改天給你們。(陳想跑)
[孫]：(拉住其去路)小子，今天我們擺明了打劫,你別想跑!快把錢拿出來(lái),還有你的IP、IC、IQ卡，統(tǒng)統(tǒng)告訴我密碼!
[陳]：打劫?打劫!我最看不起你們這些打劫的,一丁點(diǎn)兒技術(shù)含量都沒(méi)有。
[沈]:少?gòu)U話,把錢拿出來(lái)!這幾天我們窮的得只剩下幾把刀了,你想不想吃幾刀。
[陳]：不想，不想，要錢我給你們就是。(陳從口袋里掏出幾塊錢)
[孫]：媽的，就這么點(diǎn)錢，還不夠買個(gè)屁呢!我看你是想去見(jiàn)偉大領(lǐng)袖毛主席了。兄弟們，搜!(又搜去了一些物品和錢)
(飛：路過(guò)現(xiàn)場(chǎng)，見(jiàn)勢(shì)，放慢腳步，一邊看一邊想)老師說(shuō)過(guò)要見(jiàn)義勇為，我是該安靜的走開(kāi)，還是該勇敢地留下來(lái)??)
[孫]：小子，看什么看，管你屁事，你再不走讓你吃刀!
(飛：飛一般地跑過(guò)，想事不關(guān)己，關(guān)己則亂，這事我可沒(méi)本事管。)
(沈拿了陳的胸卡看了一下)
[沈]：陳鵬，我記得你了，如果你敢報(bào)公安，就叫你父母準(zhǔn)備棺材吧。(說(shuō)完三人走了) [陳]：我該報(bào)警嗎?算了吧，我惹不起，我還躲不起嗎?
[飛]：同學(xué)們，請(qǐng)你們告訴我，我該怎么做?
[陳]：我又應(yīng)該怎么做呢?
[第九題：我們經(jīng)常碰到校園暴力，這時(shí)我們應(yīng)該怎么辦?]碰到校園暴力，我們要勇敢而冷靜地與之作斗爭(zhēng)，根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況采取靈活的應(yīng)對(duì)方法，也可以通過(guò)學(xué)校和公安機(jī)關(guān)來(lái)處理。
[主1]：答得非常好。面對(duì)校園暴力，如果我們每個(gè)人都能做到見(jiàn)義勇為，與校園暴力作斗爭(zhēng)，一定會(huì)消除校園暴力。 3.網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)
不得不防
[主2]：時(shí)代在發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入千家萬(wàn)戶，但網(wǎng)絡(luò)安全卻不能完全保證，網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)也不時(shí)傷害著青少年。如，網(wǎng)絡(luò)上的不良消息，網(wǎng)絡(luò)騙子等。那么對(duì)于學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)象，我們同學(xué)有什么看法呢?
[主2]：
1、法律規(guī)定，未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧，而且學(xué)生的本職是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該上網(wǎng);
2、我們青少年交友要謹(jǐn)慎，對(duì)網(wǎng)上交友更要保持高度警惕，以免結(jié)交社會(huì)不良分子。約網(wǎng)友見(jiàn)面浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)，不了解別人真實(shí)身份就見(jiàn)面，會(huì)不安全。
4.交通常識(shí)
多學(xué)有益
[主1]：大家知道我們學(xué)校附近的馬路上發(fā)生了多起交通事故，我們應(yīng)該怎么避免交通事故的發(fā)生呢?
[第十題：如果你乘的車不幸翻倒，應(yīng)該怎么做?]
1、牢牢抓住汽車的某個(gè)部位;
2、抱住頭部，并縮身成球形
3、讓別人用力將你拉扯出來(lái)
[第十一題：騎車時(shí)要注意哪些問(wèn)題?]靠邊騎行，不互相追逐打鬧，不幾人并排騎行。
5.校園安全
更要注意. [第十二題：平時(shí)在學(xué)校里我們應(yīng)該注意那些方面的安全呢?] (找?guī)讉�(gè)同學(xué)回答后,課件展示.)
珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案14
一、設(shè)計(jì)背景：
當(dāng)前學(xué)生中基本都是獨(dú)生子女，倍受父母祖父母寵愛(ài)，在家都是小皇帝、小公主們，已習(xí)慣于以自我為中心，每天過(guò)著“眾星捧月”式的生活，孩子從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜�？墒钦嬲酶卸鞲改福鋹�(ài)生命的學(xué)生卻為數(shù)不多。通過(guò)開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩，珍愛(ài)生命”主題班會(huì)提高學(xué)生的感恩意識(shí)。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
當(dāng)代的中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境優(yōu)越，以及家長(zhǎng)的過(guò)分寵愛(ài)，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂(lè)的習(xí)慣，形成了一種惟我獨(dú)尊的性格，缺乏感恩之心，和父母對(duì)立、吵架的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩、珍愛(ài)生命，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
四、班會(huì)的準(zhǔn)備：
1、班主任召開(kāi)班委會(huì)議，確定主題和內(nèi)容
2、選定主持人，準(zhǔn)備串詞，編排節(jié)目程序表
3、參加表演的同學(xué)一邊編排節(jié)目一邊修改
4、班主任和班干部準(zhǔn)備班會(huì)時(shí)用的文字、音像材料以及道具
5、布置教室，營(yíng)造藝術(shù)氛圍，烘托主題
五、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程
�。úシ鸥枨断嘤H相愛(ài)》導(dǎo)入，為班會(huì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的氛圍，讓學(xué)生盡快進(jìn)入預(yù)期的心理狀態(tài)并揭示主題，為下面的主題活動(dòng)做好鋪墊）
第一部分：開(kāi)場(chǎng)白
男：各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)大家好歡迎來(lái)到這里，參加我們班的主題班會(huì)――學(xué)會(huì)感恩，珍愛(ài)生命。
（合）
女：感謝我的爸爸，感謝我的媽媽，感謝你們，當(dāng)初決定把我生下，感謝讓我看到這個(gè)世界，把我辛苦養(yǎng)大，還給我一個(gè)溫暖的家。
男：我們是21世紀(jì)的.主人，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。
女：我們?cè)诟改傅酿B(yǎng)育中一天天成熟，在老師悉心的哺育下健康成長(zhǎng)。
男：我們凝聚著老師的心血、父母的辛勞和祖國(guó)對(duì)我們的期望。
女：在這里我們要從心底里對(duì)你們說(shuō)一聲：
謝謝你們（合）。謝謝你們?cè)?jīng)和現(xiàn)在給予我們的一切，我們會(huì)用勤奮、好學(xué)、努力、進(jìn)取來(lái)回報(bào)你們，使你們的生命在不斷的延續(xù)中增值，閃光，出彩。
第二部分：學(xué)會(huì)感恩
1、學(xué)生配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩》，師生共同感受，學(xué)生談想法。
2、歌曲表演《感恩的心》。
3、故事分享：學(xué)生在背景音樂(lè)中講述親情故事《有一種愛(ài)不能被懷疑》。
第三部分：珍愛(ài)生命
主持人：生命是美好的，生命同時(shí)又是脆弱的往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。日本九級(jí)地震、利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)、舟曲泥石流，還有各種意外事故都可能奪去一些人的生命，這都會(huì)給他們的家人帶來(lái)巨大的痛苦。請(qǐng)看圖片和片段。
看完之后，你有什么感觸？（同學(xué)討論）
主持人：經(jīng)過(guò)大家的交流，使我們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)更加深刻，生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好。
主持人：生命是寶貴的，我們每個(gè)人都要珍惜它，那么怎樣才算真正珍愛(ài)生命呢？請(qǐng)大家一起來(lái)看看不同人的生命過(guò)程。
展示幾幅各種人的生活畫(huà)面。
�。�1）、沿街乞討的人
�。�2）、吸毒者猙獰的面目
（3）、迷戀網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔的青年
�。�4）、叼著香煙滿街游蕩的人
�。�5）、辛勤勞動(dòng)的人
請(qǐng)大家交流一下：作為一名學(xué)生，我們熱愛(ài)生命應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面？
學(xué)生分組討論交流，發(fā)言。
主持人：聽(tīng)了大家的精彩發(fā)言，讓我感受到我們每個(gè)同學(xué)都在這次班會(huì)中認(rèn)識(shí)了自己的生命來(lái)之不易，感受到了親人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，懂得了要珍惜自己的生命，并讓自己的生命更充實(shí)。
第四部分：說(shuō)說(shuō)心里話
課件展示：展示相片，包括母親懷孕期間的圖片，幾個(gè)同學(xué)從小到大的圖片，包括母親拉著孩子的相片，一家?guī)卓谕嫠５膱D片。
主持人：從這一系列的圖片中我突然想到了我們的成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)不浸透著母親十月懷胎的辛苦，到寶寶出生后父母養(yǎng)育子女的辛勞，傾注了父母多少心血和汗水。父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的今天我們也請(qǐng)來(lái)了我們的家長(zhǎng)，我想對(duì)于生命的寶貴，家長(zhǎng)應(yīng)該更有發(fā)言權(quán)，下面請(qǐng)班會(huì)特約小記者采訪我們的父母，聽(tīng)聽(tīng)他們親自給我們說(shuō)說(shuō)她們?cè)?jīng)的辛苦。
采訪結(jié)束時(shí)，學(xué)生給自己的父母鮮花，表達(dá)深深的謝意。
第五部分：總結(jié)升華
1、音樂(lè)聲中班主任對(duì)班會(huì)作總結(jié)
2、全班齊誦《我感謝》
我感謝，感謝偉大的祖國(guó)，感謝古老的文化和現(xiàn)代的文明，使我感到作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲！
我感謝，感謝我的父母，是他們富裕了我的生命，給了我智慧和勇氣！
我感謝，感謝老師、同學(xué)、親人和朋友，是他們給了我知識(shí)，給了我友誼，給了我快樂(lè)！
我感謝，感謝每一次困難和挫折，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我自信和成熟！
我感謝，感謝到來(lái)的每一天，讓我感受生命的光彩！
我感謝，感謝清澈的溪流，茂盛的草木，是它們告訴我生活的美好，使我倍加珍惜如水的時(shí)光！
我將用我所能做到的一切來(lái)感謝這個(gè)世界，用我所能盡的力量來(lái)報(bào)答這個(gè)世界，讓這個(gè)世界因我的存在而更美好！
第六部分：結(jié)束語(yǔ)
男：古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩，不一定非得是那種驚天動(dòng)地、泣鬼神的大事。
女：感恩是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。
男：學(xué)會(huì)“感恩”，就會(huì)懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值。
女：懂得感恩，就少了歧視，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命。
齊：愿我們大家人人都學(xué)會(huì)感恩，珍愛(ài)生命！
男：各位老師、家長(zhǎng)，主題班會(huì)《
學(xué)會(huì)感恩，珍愛(ài)生命》到此結(jié)束。
女：感謝各位的光臨指導(dǎo)。
合：再見(jiàn)！
主題班會(huì)在歌曲《感恩的心》中結(jié)束
珍愛(ài)生命主題班會(huì)教案15
教學(xué)目的：
本節(jié)內(nèi)容的編排是讓學(xué)生“應(yīng)急避險(xiǎn)珍愛(ài)生命”的安全教育內(nèi)涵的具體表現(xiàn)，面對(duì)電氣化普及的社會(huì)，安全用電知識(shí)的學(xué)習(xí)在以后生產(chǎn)生活中十分重要。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解日常安全用電常識(shí)，規(guī)范日常用電行為，以及觸電后基本的救護(hù)措施，提高了學(xué)生利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道生活中有時(shí)會(huì)遇到觸電危險(xiǎn)，知道生活中規(guī)范的用電行為，要防止受到傷害。
2、知道觸電會(huì)直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。
3、知道觸電后的一些基本的急救措施。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)，更加意識(shí)到生命可貴。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、知道安全用電的重要性。
2、知道觸電會(huì)直接威脅人的生命。
教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生愿意提高自我保護(hù)意識(shí)，感到生命的可貴。
教學(xué)過(guò)程：
一、引言
中小學(xué)生校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40名學(xué)生死生安全事故，還有20萬(wàn)左右的孩子受到觸電的`意外傷害。而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全薄弱有關(guān)的。
電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來(lái)了光明和方便。隨著生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來(lái)越多，但如果不注意安全，電也會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)和災(zāi)禍。
二、案例聚焦（請(qǐng)聽(tīng)電給我們帶來(lái)的一件件災(zāi)禍吧）
學(xué)生一一匯報(bào)自己搜集的用電事故
三、現(xiàn)象分析（多么讓人心痛的事呀，同學(xué)們，一定要安全用電，珍愛(ài)生命）。平時(shí)的用電中，你有什么問(wèn)題嗎，提出來(lái)，大家?guī)湍憬獯稹?/p>
1、一天，某校學(xué)生小明在衛(wèi)生大掃除時(shí)發(fā)現(xiàn)教室插座上有很多灰塵，拿起濕漉漉的毛巾去擦灰塵，你看見(jiàn)了，怎么辦？
2、如果教室電線斷了，能不能用手摸？為什么？
3、你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花，發(fā)出焦糊味，你怎么做？為什么？
4、有一位同學(xué)觸電了，怎么辦？
5、小華用刀削電線，你見(jiàn)后怎么做？
四、預(yù)防觸電知多少？指名回答后出示小黑板：
1、選購(gòu)符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器和插座
2、安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開(kāi)關(guān)、插座
3、不可令電器負(fù)荷過(guò)重
4、電線有破損必須更換
5、手濕時(shí)不觸摸電器、插座
6、不用電器時(shí)要關(guān)掉電源
五、觸電的急救方法
師：觸電是由于電流通過(guò)人體所引起，觸電后身體上的電流出入口會(huì)有灼傷痕跡，引發(fā)肌肉收縮、喪失知覺(jué)，甚至呼吸、心跳停止。
1、觸電的急救方法你們知道嗎（說(shuō)一說(shuō)）
2、出示：
立即斷電，應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開(kāi)電源或電線，電源未斷前不可接觸傷者，致電120求救，盡快安排傷者送醫(yī)院。
六、總結(jié)
本節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)？明白了什么道理？
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