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      2. 年度教研先進(jìn)個人的頒獎詞

        時間:2021-01-29 09:31:00 頒獎詞 我要投稿

        年度教研先進(jìn)個人的頒獎詞范文

          教研先進(jìn)個人頒獎詞

        年度教研先進(jìn)個人的頒獎詞范文

          有這樣一位教師,校內(nèi)默默從教,與年輕人一起打拼,校外卻是大名遠(yuǎn)揚(yáng)。他是市教研活動的組織者、參與者,市教研室編外教研員,市數(shù)學(xué)專家組主要成員。有這樣一位數(shù)學(xué)老師,今年中考全市僅有5人數(shù)學(xué)滿分,他的弟子就占據(jù)兩席,他就是德高望重的李厚先老師,他所帶領(lǐng)的八中數(shù)學(xué)教研組更是一個優(yōu)秀的'團(tuán)隊(duì)。

          教研先進(jìn)個人頒獎詞

          教只是手段,不是目的,所以千萬不能盲目的教。如果你教完了,學(xué)生什么都忘了,或什么都不會,那么這樣的“教”還有什么意思?留點(diǎn)什么給學(xué)生:能力,方法?思想,做人?

          為此他們付諸努力,組建團(tuán)隊(duì),以團(tuán)隊(duì)的力量,攻克一個個難關(guān),為同行、為學(xué)生,搭建學(xué)科學(xué)習(xí)的平臺,兩年下來,成果豐碩!

          他們就是江鐵鑄團(tuán)隊(duì)——八中物理教研組。

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          有這樣一個教研團(tuán)隊(duì),7位成員,4位高級職稱,3位中級職稱,兩名市骨干教師,1名省教壇新星,占據(jù)全市本學(xué)科的半壁江山;開學(xué)初“備好課”教學(xué)設(shè)計(jì)評比,7人參賽,5人優(yōu)秀,如此高職稱的團(tuán)隊(duì),全市絕無僅有。這個團(tuán)隊(duì)就是我;瘜W(xué)教研組。

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          胸懷祖國,放眼世界。小學(xué)科,大舞臺。五人世界,舞起教研大手筆。小課題研究《松潘簡介》,讓世人更好認(rèn)識松潘。這就是年輕教研組長汪燕和優(yōu)秀八中地理教研組。

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          有這樣一群人,年輕教師脫穎而出,頻頻獲獎;中年教師盡職盡力,勇挑重?fù)?dān)。

          他們率先進(jìn)行集體備課,暑假期間就完成了初三上學(xué)期課程的教案和課件的編寫工作,他們率先使電教進(jìn)入課堂。這個高效團(tuán)隊(duì),就是羅為民(初三)數(shù)學(xué)備課組。

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          規(guī)范中尋求發(fā)展,工作中展現(xiàn)實(shí)力。八仙過海,各顯神通。人人爭上組內(nèi)公開課,個個爭當(dāng)教學(xué)能手。這里有市骨干教師,這里有校教壇新星。他們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),他們積極探索,團(tuán)結(jié)互助。他們就是宋啟娟團(tuán)隊(duì),八中初二英語備課組。

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          有這樣一位校長,重視并規(guī)劃學(xué)校教科研工作,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)和研究,親自負(fù)責(zé)學(xué)校的兩大課題。

          有這樣一項(xiàng)獎勵,部門獎勵校長。

          這是一項(xiàng)特殊的獎勵,教務(wù)處處務(wù)會研究決定,授于校長2009年教科研先進(jìn)個人稱號。

          教務(wù)處堅(jiān)定認(rèn)為,校長應(yīng)該接受這一表彰,因?yàn)檫@是對學(xué)校教科研工作的最有力的支持和認(rèn)可。

          教研先進(jìn)個人頒獎詞

          年度教研先進(jìn)個人的頒獎詞

          市學(xué)科帶頭人,市教壇新星,在讀教育碩士,市導(dǎo)師團(tuán)成員,市行業(yè)優(yōu)秀女性,市三八紅旗手,首屆精品課獲得者,主持參與省市課題研究,參加省市教材教參編寫。

          她的微笑,魅力四射;她的學(xué)識,眾人景仰。

          她就是教科研先進(jìn)個人獲得者——殷俊老師。

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          42載人生歷練,24年杏壇耕耘。倘徉語文天地,守望精神家園。沉思積淀文字十余萬,發(fā)表獲獎?wù)撐?0篇。主持參與市級課題研究6項(xiàng),指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表獲獎作文50篇。感受語文激情依舊,快樂語文青春永駐。教學(xué)教研兩相依,一路芳菲一路歌。他就是市骨干教師、語文教研組長霍光武老師。

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          自學(xué)探究實(shí)踐,讀寫雙線推進(jìn),省市課題研究,常常聽到他的聲音。語言文字創(chuàng)建,有效作文教學(xué),常?吹剿纳碛。堅(jiān)守課堂,教學(xué)研究,業(yè)已成為行家里手,成為學(xué)校教科研工作的中堅(jiān)力量。他正迎面向我們走來。他就是教科研先進(jìn)個人——庾道平老師。

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          省青少年田徑錦標(biāo)賽,馬鞍山市隊(duì)獲得4金2銀2銅,省中學(xué)生田徑運(yùn)動會,馬鞍山市隊(duì)獲得團(tuán)體總分第二,市田徑運(yùn)動會,八中代表隊(duì)獲得乙組團(tuán)體第一。

          他為此付出辛勤的努力。

          他被馬鞍山市教育局聘請為市中學(xué)生田徑隊(duì)教練,他榮獲市教育局、體育局共同頒布的市優(yōu)秀教練員稱號。

          他就是八中青年體育教師王棟青。

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          有這樣一個年輕人,默默無聞,腳踏實(shí)地,她參與學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),設(shè)計(jì)學(xué)校宣傳海報(bào);她利用業(yè)余時間為夏星罡老師支教日記設(shè)計(jì)版式,并制作成冊;她在第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演系列活動中,輔導(dǎo)50多名學(xué)生分獲美術(shù)類不同獎項(xiàng)。

          她就是年輕的美術(shù)教師于莉。

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