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        科研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞

        科研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞

          頒獎(jiǎng)詞的主要特點(diǎn)

          (一)情感性 飽含情感,真摯贊美人物的事跡與精神,以達(dá)到以情感人的藝術(shù)效果。

          (二)深刻性 對(duì)人物事跡的評(píng)價(jià),必須體現(xiàn)一定的深度,觸及人物的精神內(nèi)核,將人物的壯舉提升到一定的思想高度。

          (三)簡(jiǎn)潔性 頒獎(jiǎng)詞非常精練簡(jiǎn)潔。為適應(yīng)電視節(jié)目的播出時(shí)間要求,寥寥數(shù)句,即見(jiàn)人物的神韻與風(fēng)采。

          (四)系列性 在頒獎(jiǎng)典禮上,授獎(jiǎng)對(duì)象一般不是單個(gè)的,因此,這類(lèi)文稿的寫(xiě)作往往是一個(gè)系列。盡管主題相同,但是具體人物對(duì)象的事跡不同。這就要求寫(xiě)作時(shí)必須做到因人定論、因事定調(diào),有針對(duì)性地表達(dá)出每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)。

          科研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞(精選12篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的頒獎(jiǎng)詞吧,頒獎(jiǎng)詞是對(duì)受表彰的公眾人物頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)由頒獎(jiǎng)活動(dòng)主持人宣讀的'致詞。那些被廣泛運(yùn)用的頒獎(jiǎng)詞都是什么樣子的呢?以下是小編為大家整理的科研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞(精選12篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          科研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞1

          有這樣一位教師,校內(nèi)默默從教,與年輕人一起打拼,校外卻是大名遠(yuǎn)揚(yáng)。他是市教研活動(dòng)的組織者、參與者,市教研室編外教研員,市數(shù)學(xué)專(zhuān)家組主要成員。有這樣一位數(shù)學(xué)老師,今年中考全市僅有5人數(shù)學(xué)滿(mǎn)分,他的弟子就占據(jù)兩席,他就是德高望重的李厚先老師,他所帶領(lǐng)的八中數(shù)學(xué)教研組更是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

          科研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞2

          教只是手段,不是目的,所以千萬(wàn)不能盲目的教。如果你教完了,學(xué)生什么都忘了,或什么都不會(huì),那么這樣的“教”還有什么意思?留點(diǎn)什么給學(xué)生:能力,方法?思想,做人?

          為此他們付諸努力,組建團(tuán)隊(duì),以團(tuán)隊(duì)的力量,攻克一個(gè)個(gè)難關(guān),為同行、為學(xué)生,搭建學(xué)科學(xué)習(xí)的平臺(tái),兩年下來(lái),成果豐碩!

          他們就是江鐵鑄團(tuán)隊(duì)——八中物理教研組。

          科研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞3

          有這樣一個(gè)教研團(tuán)隊(duì),7位成員,4位高級(jí)職稱(chēng),3位中級(jí)職稱(chēng),兩名市骨干教師,1名省教壇新星,占據(jù)全市本學(xué)科的半壁江山;開(kāi)學(xué)初“備好課”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,7人參賽,5人優(yōu)秀,如此高職稱(chēng)的團(tuán)隊(duì),全市絕無(wú)僅有。這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是我;瘜W(xué)教研組。

          科研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞4

          胸懷祖國(guó),放眼世界。小學(xué)科,大舞臺(tái)。五人世界,舞起教研大手筆。小課題研究《松潘簡(jiǎn)介》,讓世人更好認(rèn)識(shí)松潘。這就是年輕教研組長(zhǎng)汪燕和優(yōu)秀八中地理教研組。

          科研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞5

          有這樣一群人,年輕教師脫穎而出,頻頻獲獎(jiǎng);中年教師盡職盡力,勇挑重?fù)?dān)。

          他們率先進(jìn)行集體備課,暑假期間就完成了初三上學(xué)期課程的教案和課件的編寫(xiě)工作,他們率先使電教進(jìn)入課堂。這個(gè)高效團(tuán)隊(duì),就是羅為民(初三)數(shù)學(xué)備課組。

          科研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞6

          規(guī)范中尋求發(fā)展,工作中展現(xiàn)實(shí)力。八仙過(guò)海,各顯神通。人人爭(zhēng)上組內(nèi)公開(kāi)課,個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手。這里有市骨干教師,這里有校教壇新星。他們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),他們積極探索,團(tuán)結(jié)互助。他們就是宋啟娟團(tuán)隊(duì),八中初二英語(yǔ)備課組。

          科研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞7

          有這樣一位校長(zhǎng),重視并規(guī)劃學(xué)校教科研工作,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)和研究,親自負(fù)責(zé)學(xué)校的兩大課題。

          有這樣一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),部門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)校長(zhǎng)。

          這是一項(xiàng)特殊的.獎(jiǎng)勵(lì),教務(wù)處處務(wù)會(huì)研究決定,授于校長(zhǎng)2009年教科研先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)。

          教務(wù)處堅(jiān)定認(rèn)為,校長(zhǎng)應(yīng)該接受這一表彰,因?yàn)檫@是對(duì)學(xué)校教科研工作的最有力的支持和認(rèn)可。

          科研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞8

          市學(xué)科帶頭人,市教壇新星,在讀教育碩士,市導(dǎo)師團(tuán)成員,市行業(yè)優(yōu)秀女性,市三八紅旗手,首屆精品課獲得者,主持參與省市課題研究,參加省市教材教參編寫(xiě)。

          她的微笑,魅力四射;她的學(xué)識(shí),眾人景仰。

          她就是教科研先進(jìn)個(gè)人獲得者——殷俊老師。

          科研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞9

          42載人生歷練,24年杏壇耕耘。倘徉語(yǔ)文天地,守望精神家園。沉思積淀文字十余萬(wàn),發(fā)表獲獎(jiǎng)?wù)撐?0篇。主持參與市級(jí)課題研究6項(xiàng),指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表獲獎(jiǎng)作文50篇。感受語(yǔ)文激情依舊,快樂(lè)語(yǔ)文青春永駐。教學(xué)教研兩相依,一路芳菲一路歌。他就是市骨干教師、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)霍光武老師。

          科研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞10

          自學(xué)探究實(shí)踐,讀寫(xiě)雙線(xiàn)推進(jìn),省市課題研究,常常聽(tīng)到他的聲音。語(yǔ)言文字創(chuàng)建,有效作文教學(xué),常?吹剿纳碛。堅(jiān)守課堂,教學(xué)研究,業(yè)已成為行家里手,成為學(xué)校教科研工作的中堅(jiān)力量。他正迎面向我們走來(lái)。他就是教科研先進(jìn)個(gè)人——庾道平老師。

          科研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞11

          省青少年田徑錦標(biāo)賽,馬鞍山市隊(duì)獲得4金2銀2銅,省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),馬鞍山市隊(duì)獲得團(tuán)體總分第二,市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),八中代表隊(duì)獲得乙組團(tuán)體第一。

          他為此付出辛勤的努力。

          他被馬鞍山市教育局聘請(qǐng)為市中學(xué)生田徑隊(duì)教練,他榮獲市教育局、體育局共同頒布的市優(yōu)秀教練員稱(chēng)號(hào)。

          他就是八中青年體育教師王棟青。

          科研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞12

          有這樣一個(gè)年輕人,默默無(wú)聞,腳踏實(shí)地,她參與學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),設(shè)計(jì)學(xué)校宣傳海報(bào);她利用業(yè)余時(shí)間為夏星罡老師支教日記設(shè)計(jì)版式,并制作成冊(cè);她在第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演系列活動(dòng)中,輔導(dǎo)50多名學(xué)生分獲美術(shù)類(lèi)不同獎(jiǎng)項(xiàng)。

          她就是年輕的美術(shù)教師于莉。

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