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      2. 學(xué)校督導(dǎo)評估自查報告

        時間:2023-02-01 14:58:59 報告 我要投稿

        學(xué)校督導(dǎo)評估自查報告通用

          隨著個人素質(zhì)的提升,報告與我們的生活緊密相連,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。其實寫報告并沒有想象中那么難,下面是小編精心整理的學(xué)校督導(dǎo)評估自查報告通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        學(xué)校督導(dǎo)評估自查報告通用

        學(xué)校督導(dǎo)評估自查報告通用1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家:

          我校自收到縣督導(dǎo)室的教育督導(dǎo)文件后,立即進行了動員部署。根據(jù)《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核細(xì)則》以及縣局的要求,學(xué)校按規(guī)定及時啟動了自評程序,經(jīng)過精心組織,周密計劃,各項工作進展順利。現(xiàn)將自查情況匯報如下:

          一、學(xué)校概況

          我校是由原城郊初級中學(xué)和原城鎮(zhèn)初級中學(xué)新整合組建而成的學(xué)校,整合組建雖然時間不長,但究其歷史,可以說是源遠流長。原城郊初級中學(xué)是原寶應(yīng)縣中學(xué)初中部于1997年整體遷移形成,起創(chuàng)于1928年,至今已有80多年的歷史;原城鎮(zhèn)初級中學(xué)原名寶應(yīng)縣城南初級中學(xué),創(chuàng)建于1980年,至今也有30多年的歷史。如今,全校有30個教學(xué)班,在校生1610人,專任教師106人。其中,市縣骨干教師23人,占專任教師數(shù)的21.7%,高級職稱教師31人(不包括今年剛晉升高一級職稱的),占專任教師數(shù)的29.25%,中學(xué)一級教師50人(也不包括今年剛晉升職稱的),占專任教師數(shù)的47.17%,本科學(xué)歷97人,占專任教師數(shù)的91.51%,學(xué)歷達標(biāo)率達100%,縣內(nèi)知名、實績優(yōu)秀的優(yōu)秀教育工作者40多人。

          教育教學(xué)設(shè)施裝備方面,學(xué)校為每個班級配備了多媒體投影設(shè)備、廣播系統(tǒng)等,新建了2個網(wǎng)絡(luò)教室,錄播教室正在建設(shè)之中,藏書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、理化生實驗室、理化生器材室、音體美器材室等一應(yīng)俱全;安裝了校園安全視頻監(jiān)控系統(tǒng);學(xué)校圖書總冊數(shù)50122冊,生均31.2冊;學(xué)生電腦161臺,生機比10:1;教師電腦108臺,師機比1:1.02;達到了《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備(Ⅱ類)》要求。

          整合組建以來,在縣委縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、以及社會各界的關(guān)心支持下,辦學(xué)條件大為改善,學(xué)校先后分批投資近1800萬元新建了1幢綜合樓、2幢教學(xué)樓;經(jīng)過全校師生的艱苦創(chuàng)業(yè)、努力拼搏,教育教學(xué)質(zhì)量與社會聲譽同步提高,先后獲得全國(江蘇地區(qū))“金鑰匙”青少年科技教育活動先進集體、全國校園影視教育研究實驗學(xué)校、江蘇省示范初中、江蘇省冬季三項百日鍛煉活動先進學(xué)校、揚州市文明單位、揚州市和諧校園、揚州市第二批“義務(wù)教育新課程實施樣本校”、揚州市數(shù)字化校園、揚州市規(guī)范收費學(xué)校、揚州市綠色學(xué)校、揚州市依法治校示范校、揚州市少年科學(xué)院分院、寶應(yīng)縣文明單位、寶應(yīng)縣文明學(xué)校、寶應(yīng)縣德育先進學(xué)校、寶應(yīng)縣關(guān)心下一代先進集體、寶應(yīng)縣課改實驗先進學(xué)校、寶應(yīng)縣首批教科研樣本校、寶應(yīng)縣體藝2+1項目實驗先進學(xué)校、寶應(yīng)縣衛(wèi)生工作先進單位、寶應(yīng)縣科普示范校、寶應(yīng)縣綜治平安先進校等榮譽或稱號。

          二、各項指標(biāo)達標(biāo)情況

          (一)辦學(xué)思想

          我校始終堅持走內(nèi)涵發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展之路,牢固樹立“成人成才”的辦學(xué)思想和“為人生打基礎(chǔ),與學(xué)生共發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅持以“以人為本,面向未來,爭創(chuàng)一流,持續(xù) 1

          發(fā)展”為辦學(xué)宗旨,以“身心健康,行為規(guī)范,基礎(chǔ)扎實,智能發(fā)展”為育人目標(biāo),始終堅持“自強不息、厚德載物”的校訓(xùn),大力倡導(dǎo)“和諧、求實、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的校風(fēng),“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)教嚴(yán)明、要求嚴(yán)格”的教風(fēng),“弘志、勤勉、善思、苦練”的學(xué)風(fēng)。20xx年,我校的“一訓(xùn)三風(fēng)”和校標(biāo)(識)被收進由揚州市教育局主編、江蘇教育出版社出版發(fā)行的《潤物無聲—揚州市中小學(xué)學(xué)校文化集錦》一書;20xx年,我校一屆六次教代會通過了《安宜初級中學(xué)十二五發(fā)展規(guī)劃》;20xx年,二屆二次教代會又通過了《安宜初級中學(xué)三年質(zhì)量目標(biāo)規(guī)劃》,為學(xué)校的進一步發(fā)展指明了方向。

         。ǘ┲贫冉ㄔO(shè)

          我校一貫堅持民主治校、依法治校、科學(xué)治校,始終以辦好人民滿意教育為己任,全面貫徹教育方針,規(guī)范執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和省廳《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,深入實施素質(zhì)教育的意見》(即“五嚴(yán)新政”),以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶應(yīng)縣中小學(xué)教師愛生敬業(yè)“十不準(zhǔn)”》等規(guī)章制度,全面落實《安宜初級中學(xué)章程》、《安宜初中師德建設(shè)考核方案》、《安宜初中教職工崗位目標(biāo)考核方案》、《安宜初中班主任工作考核方案》、《安宜初中后勤崗位考核辦法》、《安宜初中崗位責(zé)任制度》、《安宜初中獎勵性績效工資發(fā)放辦法》、《安宜初中單項獎勵條例》、《安宜初中干部管理工作考評獎懲辦法》、《校務(wù)公開制度》、《安宜初級中學(xué)工會慰問條例》等,定期進行民主理財,杜絕了財務(wù)管理的漏洞,各項管理精致精細(xì),成效顯著。同時,加強了黨支部和工會的監(jiān)督和保障作用,每一項制度的出臺均經(jīng)過充分的醞釀并提交學(xué)校教職工代表大會討論通過后執(zhí)行,促進了學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展。

          為深入貫徹“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的教育思想,我校建立了科學(xué)有效的教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評價機制,把學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提升和綜合素質(zhì)的發(fā)展作為評價的基本標(biāo)準(zhǔn),各班主任及時做好學(xué)生成長記錄。同時,建立了家長學(xué)校,積極開展由社會多方參與的“萬名家長‘進校園、話成長、評教育’”活動,形成了齊抓共管的有效機制。

          為強化安全管理,確保全校師生的生命財產(chǎn)安全,學(xué)校先后出臺了《安宜初中校舍安全檢查制度》、《安宜初中校園消防安全管理制度》、《安宜初中門衛(wèi)安全制度》、《安宜初中緊急疏散演練方案》、《安宜初中突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》、《安宜初中干部節(jié)假日值班制度》、《安宜初中公共財物管理辦法》等;建立健全“學(xué)?傊祵(dǎo)巡查、年級干部值日、樓層教師護導(dǎo)、學(xué)生干部文明監(jiān)督崗”的四級管理體系;同時,完善了校園監(jiān)控系統(tǒng),配備了安全防護應(yīng)有的物品器材,實現(xiàn)了全員、全方位、全天候安全管理。今年11月份,高質(zhì)態(tài)通過了省市平安校園的現(xiàn)場評估檢查。

         。ㄈ┮(guī)范辦學(xué)

          規(guī)范招生行為,堅持免試就近入學(xué)的原則,不違規(guī)提前招生,不舉行任何形式的選拔性考試,也不以各種學(xué)科競賽成績、特長評級作為錄取依據(jù)。不違規(guī)招收擇校生,更沒有以民辦名義招生。實行陽光分班,平行班的班額、師資、條件相對均衡。沒有重點班,也沒有以

          實驗班、興趣班、特色班、教改班等名義變相設(shè)置重點班。

          嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),我校不僅按國省課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程,開足課時,還有計劃開設(shè)了豐富多彩的地方校本課程,如書法、科技、閱讀、社服、社實、研學(xué)、升教等,為學(xué)生個性化成長和全面發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。為自覺接受上級主管部門和社會各界的監(jiān)督,每學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校將課程表、作息時間表在各班級教室張貼,并主動在學(xué)校網(wǎng)站公示。節(jié)假日(含雙休日和寒暑假)不補課,更沒有與校外機構(gòu)合作舉辦有償補習(xí)班等不良現(xiàn)象。

          嚴(yán)控學(xué)生在校時間和課后家庭作業(yè)時間,學(xué)生每天在校不超過7小時,其中每天必有1小時的大課間活動;合理安排課內(nèi)外作業(yè),每堂課至少保證10分鐘的練習(xí)檢測時間,課外書面家庭作業(yè)不得超過1.5小時,而且嚴(yán)格要求“有做必收、有收必批、有批必評、有錯(評)必糾”。

          嚴(yán)格考試制度,每學(xué)期學(xué)校只組織期中和期末兩次集中命題考試。反饋成績時,按規(guī)定告知學(xué)生本人,學(xué)期結(jié)束時,按等級記載到學(xué)生手冊中;不允許按成績?yōu)閷W(xué)生排名,也不允許以任何形式公布學(xué)生考試成績。學(xué)校也不單純以學(xué)生考試成績作為評價教師的依據(jù),而是從學(xué)生全面發(fā)展、教師個人的教科研成果、過程履職、自身成長等諸多方面對教師作全面科學(xué)的評價,不僅有效避免了“唯分?jǐn)?shù)”的不良傾向,也為學(xué)生健康成長營造了良好環(huán)境。

          切實加強體藝教育,堅持開展體藝“2+1”活動。在學(xué)校沒有運動場的情況下,依據(jù)現(xiàn)有幾塊水泥路面條件最大化地有計劃組織開展每周體育課、跑操以及每天大課間體育活動;堅持每年組織學(xué)生健康體檢,舉辦校園藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié);認(rèn)真組織太極拳、素描、口風(fēng)琴等社團活動。所有活動,師資、經(jīng)費、時間都有充足保障,從而保證了體藝教育活動的規(guī)范性、實效性。在剛結(jié)束不久的由縣局承辦的江蘇省第三屆陽光體育節(jié)開幕式和閉幕式上,我校遴選訓(xùn)練的學(xué)生成功而圓滿地完成了擔(dān)任各代表隊引導(dǎo)員的活動任務(wù),受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評。

          嚴(yán)格執(zhí)行國省市縣關(guān)于教育收費政策和公示制度,不違規(guī)收取各種費用。沒有以招收特長生方式收費,沒有以民辦名義招生收費,也沒有以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的捐資助學(xué)款。教輔資料方面,堅決執(zhí)行“一教一輔”和自愿購買原則,不在規(guī)定之外向?qū)W生推薦或指定教輔材料,不允許任何人變相要求學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。

         。ㄋ模┑掠ぷ麇懺旄咚刭|(zhì)班主任隊伍。堅持班主任周例會制度,加強對班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高班主任的質(zhì)量意識、責(zé)任意識和競爭意識,增強班主任工作的科學(xué)性、實效性;組織主題班會觀摩課,不僅加強了對學(xué)生的正面教育和引導(dǎo),促進了學(xué)生思想道德水平的提高,也為班主任互相學(xué)習(xí)交流提供了平臺,使班主任工作的整體水平有了顯著提高,有力地推動了學(xué)校德育工作的深入開展。

          堅持德育課程校本化。建立了德育導(dǎo)師制,成立了安宜初中勵志工作室和心理健康工作室,逐步完善了“墻壁文化”,營造了“時時、事事、處處”皆育人的良好氛圍,學(xué)生的理想信念和前途教育得到了加強,問題學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)與疏導(dǎo)也得以有效跟進。對《“五

          心”教育讀本》、《“三自”(自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí))能力培養(yǎng)》實施方案與時俱進的增補了具有時效性的教育案例,如吸收感動中國人物和全國道德模范的典型事跡等,并按照計劃組織實施。其中,“五心”教育堅持每月一“心”,“三自”貫穿于平時教育教學(xué)及常規(guī)管理過程之中,使得學(xué)校的特色教育更加鮮明。

          積極開展主題教育活動。在抓實做好常規(guī)管理工作的同時,政教處和團隊先后組織開展了“崇德尚禮”、“學(xué)規(guī)范、爭五好”、“學(xué)英雄、強意志”、“注意安全、珍愛生命”,以及勵志、雅行、賞識系列主題教育活動,組織開展了“中國夢·我的夢”征文、英語閱讀演講比賽等,收到了良好的教育效果,既拓展了學(xué)生視野,陶冶了學(xué)生情操,又培養(yǎng)了學(xué)生良好品行,促進了學(xué)生知行統(tǒng)一。

          構(gòu)建全方位育人平臺。平時課任老師尤其是班主任通過家訪、電話或請家長到校等方式加強家校聯(lián)系。本學(xué)期期中考試后,各年級部在及時組織召開家長會的基礎(chǔ)上,許多老師還以不同的方式與家長聯(lián)系,進一步匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn),有效的營造了全方位育人環(huán)境,贏得了家長、社會的普遍好評。

          加強安全法制教育。一方面,積極組織開展結(jié)對幫扶活動,嚴(yán)格落實縣局《特殊學(xué)生關(guān)愛機制》,由于學(xué)困生、留守生等特殊學(xué)生得到了教師及時誠摯的關(guān)愛,學(xué)習(xí)的自覺性有所提高,違紀(jì)現(xiàn)象大為減少。另一方面,大力開展法制安全教育,定期編印法制小報、安全小報、家教小報,進一步增強了學(xué)生的安全法制觀念,在校生無一違法犯罪。

         。ㄎ澹┱n堂教學(xué)

          抓嚴(yán)教學(xué)常規(guī)。開學(xué)初,學(xué)校及各教研組及時制定了工作計劃,明確了學(xué)期工作的主要思路、工作重點和月主要工作安排,各教研組根據(jù)序時細(xì)化了教研活動和備課組集體備課的具體時間、地點,分管干部負(fù)責(zé)監(jiān)管與指導(dǎo),教務(wù)處及時檢查。本學(xué)期結(jié)合教研室工作意見,修訂完善了《安宜初級中學(xué)教學(xué)工作規(guī)范化基本要求》,明確了教學(xué)流程“四查制”(備課組周自查、教研組半月推磨查、教務(wù)處一月大檢查、教學(xué)值導(dǎo)隨機查),并通過隨堂聽課、查閱教學(xué)資料等方式對各年級的教學(xué)管理情況和教師的教學(xué)情況進行督查;同時,各班級還對教師課堂教學(xué)多媒體等現(xiàn)代教育手段使用情況進行及時記載,從而,有力地促進了教學(xué)工作進一步規(guī)范、高效、優(yōu)質(zhì)。本學(xué)期期中考試,三個年級總均分都取得了較好位次,其中,初一、初三均位居全縣第6名。

          抓實教學(xué)流程。為確!皽p負(fù)增效”、“減負(fù)不減質(zhì)”的.目標(biāo)要求,我校強勢推進“先學(xué)后教,當(dāng)堂檢測,及時輔導(dǎo),日清日結(jié)”的高效教學(xué)模式,突出學(xué)生主體,注重因材施教,分類指導(dǎo),發(fā)揮了學(xué)生自主作用,激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性自覺性。這一模式要求每位老師必須精心確定預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)提綱,精心編制課堂檢測題,精心策劃課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié);每堂課必須安排課前預(yù)習(xí)反饋、必須安排不低于10分鐘的課堂檢測等。這一模式越來越成為老師們提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效法寶,成了減負(fù)提質(zhì)增效的不二法門。

          認(rèn)真組織靜校教研。我校高度重視作為課堂教學(xué)智能支撐的教研活動,及時制定了靜校教研活動方案,對每周靜校教研活動作出了具體安排,并提出了明確的要求。學(xué)校不僅安排了正常周一至周四工作日學(xué)科教研和集體備課活動,還積極組織開展旨在進一步提升政治業(yè)務(wù)理論水平、改進工作作風(fēng)、提高業(yè)務(wù)能力的周六靜校大教研活動,并根據(jù)創(chuàng)揚州市校本教研三星學(xué)校的要求,對每周六的大教研活動進行了分時段分內(nèi)容更靠實的固化安排。由于組織到位,督查及時,教師參與度高,活動效果好。

          抓好課外閱讀和學(xué)科競賽。為配合課堂教學(xué),學(xué)校結(jié)合縣局提出的加強學(xué)生課外閱讀的要求,認(rèn)真組織了語文和英語兩大學(xué)科的老師,制定了學(xué)期課外閱讀指導(dǎo)計劃,并在學(xué)生閱讀過程中讀什么、怎么讀、如何寫閱讀筆記等進行了及時指導(dǎo)和幫助,取得了理想效果,多名學(xué)生在縣局組織的誦讀競賽、省市“中學(xué)生與社會”作文大賽中獲得了一二等獎。同時,學(xué)校還有計劃的定期組織開展校本學(xué)科知識能力競賽,這不僅較好地激發(fā)了學(xué)生對文化學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性,還有利于不同層次學(xué)生文化學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高與進步。

         。┺k學(xué)成效

          在縣委縣政府和縣局的大力支持下,經(jīng)過全校師生的不懈奮斗,學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善,辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,辦學(xué)特色更加鮮明,連年被評為全縣教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位,特別值得一提的是,在不大量加班加點的前提下,在生源質(zhì)量一般化的基礎(chǔ)上,我校20xx年初三中考取得了較20xx年更為輝煌的成績,中考總均分列全縣第6名,總合格率列全縣第5名,總優(yōu)秀率列全縣第8名,30人進入全縣前一千名,被寶中免費錄取22人,被安宜高中為主結(jié)合畫川高中免費錄取155人;化學(xué)教研組被縣教育工會評為“學(xué)習(xí)型班組”,英語教研組被縣總工會授予“工人先鋒號”榮譽稱號。全校學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升,在讀書征文、“中學(xué)生與社會”現(xiàn)場作文、科技智能等各級各類競賽中屢獲大獎;初三年級學(xué)生畢業(yè)率達103.05%(因中途有學(xué)生轉(zhuǎn)進),《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試合格率達94.62%,在校生違法犯罪率一直保持0的記錄。特色項目太極拳獲市縣精品項目展評活動一等獎,介紹“三自能力”培養(yǎng)的經(jīng)驗文章在全國核心期刊《教學(xué)與管理》雜志(20xx年11月)公開發(fā)表,《安宜初級中學(xué)“五心”教育讀本》得到了市文明辦的高度好評,太極拳社團和口風(fēng)琴社團被縣局評為“百優(yōu)社團”,“奏響送教‘三部曲’,譜寫黨建新篇章”在寶應(yīng)縣中小學(xué)!耙恍R黄贰秉h建工作特色品牌項目評比中榮獲特等獎。在原有《太極拳》、《口風(fēng)琴》校本課程以及其他體藝精品社團活動的基礎(chǔ)上,新近研發(fā)的《三門球》校本課程,在20xx年11月1日至3日全省第14屆中學(xué)生三門球大賽中,我校首次參賽的女子隊獲得了第六名的好成績,并獲省三門球運動協(xié)會先進單位榮譽稱號。

         。ㄆ撸╆犖榻ㄔO(shè)

          一是繼續(xù)加強干部思想、作風(fēng)和管理業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè),全面提升干部隊伍的思想政治素質(zhì)和管理水平;嚴(yán)格分解干部工作目標(biāo)責(zé)任,持恒推行“安宜初中干部管理工作考評獎懲細(xì)則”和“六個一”管理工作要求,進一步完善“雙值導(dǎo)、周點評”機制,著力強化干部履職情況的量化檢查考核,改進了干部管理作風(fēng)、管理質(zhì)態(tài),提高了干部管理績效。

          二是加強教師的師德修養(yǎng),著力推進干部教師的專業(yè)發(fā)展和服務(wù)水平,重視用身邊的事教育身邊的人,成效顯著。同時,開展了一系列行之有效的教育活動,如組織參加“我身邊

          最美同伴”征文、開展師德承諾、“萬名家長‘進校園、評教育、話成長’主題活動”等。學(xué)校還針對社會反響強烈的問題,開展了有針對性的專題教育,如杜絕有償家教、杜絕推銷資料、杜絕體罰和變相體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象,并明確師德失范“一票否決制”,收到了良好的效果。

          三是有計劃安排教師參加各級各類培訓(xùn),堅持每周為教師編印教科研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料,認(rèn)真組織“135”工程、“強基”工程考核,及時安排我校市縣骨干教師和部分青年教師參加縣局“名師工作室”學(xué)習(xí)研討活動;同時,采取“自培與他培”相結(jié)合的方式積極開展校本培訓(xùn),為造就一支師德高尚、教藝精湛、具有創(chuàng)新精神和專業(yè)發(fā)展能力的新型教師隊伍,為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展、質(zhì)量不斷攀升提供強有力的師資保障。本年度,我校有9名縣級骨干教師順利晉升為市級骨干教師,10多名教師獲得市縣教學(xué)技能比賽

          一、二等獎,60多篇教育教學(xué)管理論文在省市級以上刊物發(fā)表或省市縣評比獲獎。

          三、存在問題和不足

          1、校園規(guī)劃建設(shè)實施還沒有完全到位,特別是由于實施校安工程使得學(xué)校原有的碳渣運動場廢棄,嚴(yán)重制約了學(xué)校體育運動的開展。關(guān)系的學(xué)生大課間活動不能形式多樣、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試優(yōu)秀率低于10%,自評時分別扣1分。)

          2、教師配備存在學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺編,政史地生專業(yè)教師嚴(yán)重不足,初一初二年級基本由非專業(yè)學(xué)科老師兼任,制約了這些學(xué)科質(zhì)量的進一步提高。

          3、囿于文化教學(xué)質(zhì)量提升的壓力,許多老師平時偏重抓實教育教學(xué)流程實際工作,對課題研究重視程度不夠,投入的精力較少,使得課題研究成果不夠豐碩。(因課題研究階段性成果不顯著,自評時扣0.5分。)

          4、由于我校地處老城區(qū)西部邊緣,生源結(jié)構(gòu)不合理,貧困生、學(xué)困生,以及家庭不健全學(xué)生較多,家庭對學(xué)生的教育管理配合度不夠到位,從而影響了學(xué)校在教學(xué)方面分類指導(dǎo)策略的有效實施,還不能使所有學(xué)生特別是學(xué)困生都能得到與其基礎(chǔ)和潛力相應(yīng)的最大程度的挖掘、提升和發(fā)展。(因分類指導(dǎo)策略不健全,自評時扣0.5分。)

          5、由于我校整合組建以后辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽不斷提高,來我校就讀的學(xué)生越來越多,導(dǎo)致我校現(xiàn)有班額規(guī)模突破了省規(guī)范50人的底線,不少班略有超出。(因班額超員,自評時扣1分。)

          針對上述存在的問題和不足,借助本次縣局素質(zhì)教育督導(dǎo)之風(fēng),一方面,我們將吁請上級教育主管部門在塑膠運動場和學(xué)校環(huán)境規(guī)劃建設(shè)以及師資配備等方面給予大力支持;另一方面,我們將立足校情,認(rèn)真研究,制定校本整改方案,把學(xué)校的一切工作統(tǒng)一到省規(guī)范上來,努力把安宜初中建設(shè)成工作全面規(guī)范、質(zhì)量日臻一流、特色日益鮮明、環(huán)境優(yōu)美宜人、文化氛圍濃郁、社會聲譽更高的廣大百姓滿意的區(qū)域名校。

          謝謝各位專家、領(lǐng)導(dǎo)!

        學(xué)校督導(dǎo)評估自查報告通用2

          一、指導(dǎo)思想

          學(xué)校根據(jù)教育局綜合督導(dǎo)評估工作會議精神,結(jié)合實際,制定了學(xué)校發(fā)展性目標(biāo)。我們本著“實事求是,客觀公正,發(fā)展創(chuàng)新”的原則,開展了認(rèn)真細(xì)致的自評工作,現(xiàn)將自評情況報告如下:

          二、自評過程及結(jié)果

          按照《學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估方案》的要求,學(xué)校嚴(yán)格組織自評工作,共分三個階段進行自評。

          第一階段,健全組織機構(gòu),大力搞好宣傳工作

          成立校長任組長、行政領(lǐng)導(dǎo)以及年級組長、家長代表為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,依照評估指標(biāo),結(jié)合日常分管工作劃塊分工,細(xì)化責(zé)任。結(jié)合學(xué)校工作實際,通過動員會、座談會、討論會、召開全校教職工大會等多種形式,傳達會議精神,由教師委托學(xué)生向家長和社會宣傳,統(tǒng)一認(rèn)識,明確創(chuàng)建區(qū)級示范學(xué)校是學(xué)校走科學(xué)發(fā)展之路的重要途徑。自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組及分工如下:

          組長:吳鳳鳴(校長)全面負(fù)責(zé)自查自評工作的組織安排,督促檢查,召集有關(guān)會議,匯總公布自評有關(guān)情況,組織撰寫自評報告。

          副組長:王珍(書記)負(fù)責(zé)學(xué)校思想政治品德教育、黨建工作自查自評。

          成員:

          劉麗(副校長)負(fù)責(zé)教學(xué)工作的自查自評,協(xié)助校長完成自評報告。秦琳(副校長)負(fù)責(zé)少隊、德育、特色項目工作的自查自評。韓小春(副校長)負(fù)責(zé)校安工程,財務(wù)工作的自查自評。張葉青(副校長)負(fù)責(zé)后勤、幼兒園、校園安全工作的自查自評。劉建國(工會主席)負(fù)責(zé)工會工作及食堂的自查自評。

          閆美仙、王宇、李俊光、任小紅、賈麗濤、金俊祥、王海娥環(huán)節(jié)干部協(xié)助配合分管領(lǐng)導(dǎo)完成歸口自查自評工作。

          王秀娥、王芳等年級教研組長作為教師代表協(xié)助各口分管領(lǐng)導(dǎo)完成本組教育教學(xué)工作的自查自評。

          郭建軍、張海波等家長代表對學(xué)校整體工作給予評價。

          第二階段,對照《評估指標(biāo)》,分頭開展自查自評。

          各自評小組成員廣泛收集資料,并通過聽、看、查,獲取大量信息,做到邊查、邊評、邊改。最后由學(xué)校自評工作小組依照標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真測評分析,實事求是、公正客觀地作出自我評價。

          第三階段,對照標(biāo)準(zhǔn),進行測評。

          在各評估小組分塊自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校組織環(huán)節(jié)以上領(lǐng)導(dǎo)、教職工代表、學(xué)生代表、家長代表,分別對各測點逐項評定等級。并在此基礎(chǔ)上,草擬學(xué)校自評報告,又通過座談會、個別訪談等方式征求意見,形成正式自評報告,召開教代會討論通過自評報告,向教育督導(dǎo)團呈報自評報告,迎接上級復(fù)評。

          學(xué)校自評工作小組根據(jù)評估細(xì)則的測點按照整體性標(biāo)準(zhǔn)逐項檢查,量化打分,自評結(jié)果如下:

          自評結(jié)論:我校自評為優(yōu)秀超標(biāo)等級。

          三、辦學(xué)經(jīng)驗與特色。

         。ㄒ唬⿲W(xué)校發(fā)展水平

          1.辦學(xué)方向明確,辦學(xué)行為規(guī)范。

          學(xué)校堅持依法治校,形成了一套完備的辦學(xué)章程、管理制度和評價體系。圍繞辦學(xué)目標(biāo),學(xué)校能從細(xì)微之處著手,規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格按區(qū)教育局計劃、要求劃片招生,堅持隨機分班,均衡配備教師。本年度小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達xx0%,無輟學(xué)學(xué)生。堅決杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,堅決執(zhí)行上級的文件精神,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),堅決抵制有償家教、推銷教輔資料等違法違規(guī)的現(xiàn)象。認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀,扎實開展“爭先創(chuàng)優(yōu)’’活動,加強全體黨員教師政治理論的學(xué)習(xí),全年每人完成學(xué)習(xí)筆記40余篇。創(chuàng)新黨建活動模式,xx分鐘理論輔導(dǎo)課,發(fā)揮了黨員“旗幟”“標(biāo)桿”作用,在黨員“人本服務(wù)工程”實施中,學(xué)校投入3000多元慰問困難職工、為上崗黨員過生日,一句問候的話,一本勵志的書凝聚了人心,黨群、干群之間更融洽、和諧。黨支部圍繞教育局師德師風(fēng)建設(shè)年的總體部署,開展了結(jié)對子、抓質(zhì)量、架心橋、獻愛心等活動,形成了愛崗盡業(yè)、敢于吃苦、樂于奉獻的工作氛圍,學(xué)校全年無違規(guī)違法現(xiàn)象發(fā)生,本年度師生博愛一日捐和愛心助學(xué)捐共16137元。

          2.領(lǐng)導(dǎo)班子和諧,工作能力突出

          學(xué),F(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員7人,環(huán)節(jié)干部5人,均達到?埔陨蠈W(xué)歷。學(xué)科、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理,是一支“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的隊伍。近幾年,在班子隊伍建設(shè)上,我們始終做到四個堅持:

          一是堅持強化工作職責(zé)。每位班子成員對分管工作負(fù)責(zé)思考、安排、實施,努力提高工作實效,同時注意互相協(xié)調(diào)和合作,一切以學(xué)校大局為重,班子成員的獨立工作能力與團隊精神得到全體師生和家長的認(rèn)可。

          二是堅持深入教學(xué)第一線。班子成員能做到精通一門學(xué)科,按定量兼課,包聯(lián)一個年級組,深入教學(xué)一線陣地。在抓好自身工作的同時幫助同學(xué)科組青年教師提高業(yè)務(wù)水平。努力為教師樹立典范。

          三是堅持開展學(xué)習(xí)活動。幾年來,學(xué)校分別為班子成員訂閱了相關(guān)的報刊雜志,積極參加上級培訓(xùn)活動,每學(xué)年完成學(xué)習(xí)筆記50篇約3萬字,并為全體教師或家長、學(xué)生做專題講座一次。以此不斷更新班子成員自身教育觀念,成為指導(dǎo)教育改革和發(fā)展的行家里手。

          四是堅持聽、評課。校長、教學(xué)副校長參與并主持實驗課題研究,每學(xué)期聽評課達40節(jié)以上。班子其他成員聽評課不少于30節(jié)。全面、客觀掌握學(xué)校一線教學(xué)實情,取得了教學(xué)管理的主動權(quán)。特別是今年,領(lǐng)導(dǎo)班子成員除了精益求精做好常規(guī)管理外,能堅持扎實做好值周及校門安全防護工作。早到校,晚離校。每天不定期巡視校園,保持校園環(huán)境的整潔和學(xué)生安全。正是由于班子成員用實際行動為教師樹立了榜樣,進一步增強了全體教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力,帶動了教師的干勁和沖勁,在每學(xué)期的領(lǐng)導(dǎo)測評中滿意率達到了90%以上。在學(xué)校重大問題決策上,能將校長負(fù)責(zé)制與民主集中制相結(jié)合,堅持每周召開班子例會,每學(xué)期召開教代會。成立了以工會委員為核心的“民主管理領(lǐng)導(dǎo)小組”“校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組”“政務(wù)公開監(jiān)督小組”和“學(xué)校民主理財小組”等組織機構(gòu)。學(xué)校的辦學(xué)方向、發(fā)展規(guī)劃、重大事務(wù)都能交教工大會或校委會討論審議通過。目前,學(xué)校已出臺《學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃》《學(xué)校辦學(xué)章程》《學(xué)校各種制度匯編》《教職工績效工資考核方案》《教職工崗位聘任實施細(xì)則》等校規(guī)校紀(jì)。

          教師年度考核、評優(yōu)晉級、職稱兌現(xiàn)、福利待遇等這些關(guān)系到教職工切身利益的事情,學(xué)校做到了“三公開”即公開工作方案、公開工作過程、公開工作結(jié)果,讓教職工明明白白,清清楚楚。學(xué)校堅持全心全意依靠教職工辦學(xué)的同時,本著豐富教職工文化生活健全體魄為目的,組織了乒乓球、排球等形式多樣有益教職工身心健康的文體活動,這些活動的舉辦,陶冶了教職工的情操,調(diào)節(jié)了教職工的身心,為營造同心同德,積極進取,文明健康的校園生活和工作環(huán)境做出了我們的努力。學(xué)校工會積極落實送溫暖、獻愛心活動。工會能及時了解教職工生病住院,直系親屬過世等情況,并及時慰問。今年共慰問教職工超過30多人次,發(fā)放了慰問品,慰問金及福利共計77700多元!叭恕惫(jié)組織全體教師體檢,共計18785元。學(xué)校在資金緊張的情況下,逐年增加教職工的福利待遇。為教職工生活所急,想教職工生活所想,解除教職工后顧之憂。

          3.行政管理規(guī)范,工作井然有序

          學(xué)校立足自身實際,發(fā)揚傳統(tǒng),著眼未來,確立了“全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念,形成了“文明,健美,團結(jié),奮進”的校風(fēng);“嚴(yán)謹(jǐn),敬業(yè),求實,創(chuàng)新”的教風(fēng);“勤學(xué),精思,踏實,爭優(yōu)”的學(xué)風(fēng)。本學(xué)期對“三風(fēng)”所蘊含的意義進行了解讀,并且利用班隊會、政治學(xué)習(xí)組織師生學(xué)習(xí),入心入行。在先進辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,科學(xué)制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃、近期規(guī)劃和各部門的實施辦法、年度自主發(fā)展目標(biāo)。加強對學(xué)校發(fā)展的專業(yè)引領(lǐng),如年內(nèi)多次請教督導(dǎo)室專家們到我校就學(xué)校如何進行特色發(fā)展做了診斷和指導(dǎo)。

          4.德育工作扎實,活動豐富多彩

          在教書育人、管理育人的基礎(chǔ)上,學(xué)校加強校園文化建設(shè),把德育教育放在首位。通過養(yǎng)成教育、禮儀教育、法制安全教育、心理健康教育、溫馨教室的營造等加強對學(xué)生的品德教育。學(xué)校結(jié)合工作實際,采取多種方式,定期召開班主任例會,做好班主任的培訓(xùn)工作。班主任加強自身學(xué)習(xí)和研究,注重分析學(xué)生和總結(jié)經(jīng)驗,不斷創(chuàng)新工作方式,抓好班集體的建設(shè)和學(xué)生的教育工作,加大班級考核的力度。

          通過班級常規(guī)管理評比、班級各項活動的'評比,綜合評價班主任的工作能力,并與考核掛鉤。班級管理中,著重加強學(xué)生的常規(guī)管理,貫徹落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,一周一評比,一月一總結(jié),規(guī)范學(xué)生的行為。發(fā)揮少先隊陣地作用。少先隊大隊委每學(xué)年初經(jīng)過競職選舉,組成校級校風(fēng)檢查小組,通過校門輪值檢查督促,班級實地檢查、(內(nèi)容包括學(xué)生的紀(jì)律、公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、出勤、穿著儀表、禮貌用語、兩操、公物保管、行為習(xí)慣等),把每天檢查結(jié)果逐日公布在學(xué)校的布告欄上。做到每日有檢查登記,每周又有小結(jié)評比,每月有總結(jié)表彰。這樣,各中隊都不甘落后,各方面力爭上進,每月“文明中隊”評比熱火朝天。學(xué)校重視學(xué)生心理健康教育,把心理健康課納入了三至六年級課表,關(guān)注關(guān)心貧困生、問題生,本年度學(xué)校幫助貧困學(xué)生6600元,減免早點2160元。多年來,我校學(xué)生行為規(guī)范合格率為xx0%,學(xué)生們都以健康向上、文明勤奮的精神風(fēng)貌在美麗的校園里放飛著自己的夢想,走過金色的童年。

          5.教學(xué)管理科學(xué),常規(guī)工作落實

          嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開足開齊上好課程。同時,學(xué)校加強對地方課程和校本課程的管理和研究。我們根據(jù)學(xué)校資源教師資源,豐富了校本課程內(nèi)容,編寫的《學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會手冊》在區(qū)級校本教材評比中獲一等獎。特別是在教學(xué)常規(guī)的管理評價上,制度完善,過程規(guī)范。學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組及時制定教學(xué)工作計劃,定期對教學(xué)工作進行梳理和總結(jié)。教導(dǎo)處定期檢查教師的教案,倡導(dǎo)個性化、實效性的教學(xué)設(shè)計,對不同層次的教師提出了不同的要求:青年教師要求備課重在規(guī)范,要寫出詳案;成熟教師要求備課有新意,在教學(xué)改革上有突破。優(yōu)化教學(xué)過程,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。隨著多媒體教學(xué)設(shè)備的普及,我校教師緊緊圍繞“打造有效課堂”,努力提高教學(xué)藝術(shù),充分利用現(xiàn)在的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬教學(xué)手段。教導(dǎo)處將教師的多媒體使用情況納入到備課和聽課過程的評價指標(biāo)。

          每學(xué)期,通過推門課、過關(guān)課、跟蹤課、主題研究課、亮點展示課和骨干教師示范課等形式,不斷提高課堂教學(xué)效果。提倡校內(nèi)教師間相互聽課,一學(xué)期聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),聽課筆記項目齊全,書寫工整,環(huán)節(jié)清晰,重在反思評課。注重因材施教,加強特長生的培養(yǎng)與后進生的輔導(dǎo),并建立相應(yīng)的學(xué)困生檔案,跟蹤了解他們的發(fā)展變化,對學(xué)生采取多元化評價方式,在區(qū)教育局組織的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評價中,我校獲區(qū)直小學(xué)“水平測試”綜合得分優(yōu)勝集體。

          6.在學(xué)校教學(xué)資源的應(yīng)用上,雖然受條件限制,但我們?nèi)匀粚F(xiàn)有的資源進行有效利用,使其發(fā)揮最大價值,學(xué),F(xiàn)有圖書22xx2冊,師均達到50冊,生均8冊。圖書達到合理使用、流通。計算機90多臺,科學(xué)實驗儀器、音體美器材配套率基本達到自治區(qū)一類校標(biāo)準(zhǔn)。電子備課室專人負(fù)責(zé)遠程教育資源的下載和運用,實現(xiàn)資源共享,有效服務(wù)了教學(xué)。

          7.后勤管理精細(xì),服務(wù)保障有力

          首先在財務(wù)管理上,我們能長期堅持收費公示制。公開收費標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范收費程序,堅持開源節(jié)流,勤儉辦學(xué),進一步完善了物資采購、領(lǐng)用、借用管理程序。一年來,先后更換學(xué)生課桌椅600套,新購進了打印機、速印機、攝像機、照相機、筆記本電腦,為36個班班班配齊電腦、音箱,幼兒園購進13臺EVD放像機,增加自然科學(xué)實驗儀器、體育服裝器械等400余件,為幼兒園添置桌面玩具、小型戶外玩具器械1xx0多件,現(xiàn)又申請采購學(xué)生用電腦40臺,采購報告正在審批中,此外,為加大安全防范措施,學(xué)校新更換了一套16路嵌入式視頻監(jiān)控器,新購了6具干粉滅火器,加固了幼兒園幼兒床鋪,更換了幼兒課桌桌面,改造了幼兒園廁所,為幼兒園院內(nèi)鋪設(shè)了地毯,全面檢修了學(xué)校的水電設(shè)備,實現(xiàn)安全無隱患。

          其次在校產(chǎn)管理上,制定了各種規(guī)章制度,各部門的設(shè)備、儀器設(shè)施實行專人管理,專人負(fù)責(zé)。學(xué)校對所有校產(chǎn)進行登記造冊,賬物相符。制定了校產(chǎn)維護和損壞賠償制度,做到有措施,有檢查,有落實。

          8.在校園環(huán)境建設(shè)上,在上級教育主管部門的關(guān)心支持下,以校安工程為契機,學(xué)校幼兒園大樓已破土動工,明年將拆除北樓、西樓,向西擴建60米教學(xué)大樓,在硬件上完成校園整體規(guī)劃。利用每年9月份推普周,大力貫徹《語言文字法》,每周開設(shè)一節(jié)寫字課,強化師生普通話應(yīng)用和漢字規(guī)范化書寫訓(xùn)練。開展了創(chuàng)建書香校園系列活動,舉辦家長學(xué)校培訓(xùn)活動,成立家長委員會,建立家長接待和家訪制度。家長、社會對學(xué)校工作評價滿意率達90%。

         。ǘ┙處煱l(fā)展水平

          1.提高教師師德水平

          加強師德建設(shè),是我校教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)。師德建設(shè)貫穿學(xué)期始末,開展了一系列的師德教育活動。每學(xué)期開學(xué)初黨支部與每位教師簽訂《師德承諾書》,接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督,規(guī)范自己的施教行為;每學(xué)期家長會開展問卷調(diào)查活動。通過家長、學(xué)生問卷等各種形式,及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況;以慶建黨90周年為契機,開展全體師生參與的唱紅歌活動,提高教師師德師風(fēng)水平。

          2.促進教師專業(yè)成長

          每學(xué)年初,對每位教師的任課問題,我們都要再三思量,根據(jù)每位教師的特長與意愿,都給他們適宜的崗位。學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,有計劃地組織教師制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,針對青年教師發(fā)展空間大,制定了詳細(xì)的《青年教師培養(yǎng)計劃》,積極選派教師參加上級部門開展的培訓(xùn)活動。今年外派教師到呼市、烏海、包頭、東勝、杭后、五原學(xué)習(xí)達30人次。這些教師回來后,理念得到了提升,都撰寫了心得,并對同學(xué)科教師進行二次培訓(xùn)。本學(xué)期在教研室、進修學(xué)校的安排下,組織全體教師聆聽了北京小學(xué)吉春亞老師和著名賞識教育專家曾桂安的專題講座。年初學(xué)校邀請進修學(xué)校校長王天纓、郝建翼為全校老師做了專業(yè)的心理講座,教育專家針對課改和日常教學(xué)中存在的問題以及教師心理素質(zhì)與教師進行面對面的交流,幫助教師明確了自身專業(yè)發(fā)展思路,開闊了教育教學(xué)視野。教導(dǎo)處每月組織一次各學(xué)科教研,加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),充分利用遠程教育設(shè)施,積極組織開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。一學(xué)年來,用于教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費投入2萬余元。

          3.扎實推進教育科研

          在如何開展教育科研上,我們采用了“經(jīng)驗反思”為主線,以“案例研究”的方法為突破口,鼓勵教師結(jié)合教學(xué)實踐,積極、主動與學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)進行交流溝通,反思自己教學(xué)中的“得”與“失”,并結(jié)合理論學(xué)習(xí),及時進行總結(jié),開展形式多樣的校本研究,讓教師在反思中成長,如開展“三課”比賽即(創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課、達標(biāo)課),專業(yè)知識測試、教師基本功大比武、教育教學(xué)論文課例評比等。我們成立了教師教科研中心,由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長,教科研主任任副組長,在教導(dǎo)處的組織安排下,開展讀書活動,專家?guī)剑kH聯(lián)誼等教師教研活動,構(gòu)建了一個立體的校本教研模式。我校以學(xué)科組為單位成立的科研小隊,抓住教學(xué)熱點和難點,進行短平快的“小課題”研究,以研導(dǎo)行。采用教研與科研攜手為載體的課題研究方法,將解決教學(xué)問題、教研活動與課題研究三者有效地結(jié)合起來。每學(xué)期組織開展一次質(zhì)量較高的教學(xué)經(jīng)驗交流研討會。本學(xué)期在教研室的組織下,與回小、九小、白腦包總校進行了以備課、聽課、評課研討等形式的校際教研活動,通過組織這些活動,老師們相互學(xué)習(xí)了先進經(jīng)驗,為提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平增加了營養(yǎng)。本年度有12位實驗教師榮獲國家級課題研究成果一等獎,有3位教師榮獲自治區(qū)級錄像課一等獎,6位教師制作的教育軟件分別獲自治區(qū)一、二、三等獎。8位教師參加市區(qū)基本功競賽分別獲獎,送教下鄉(xiāng)6人次,各級獲獎優(yōu)秀論文、課例達40多篇。

         。ㄈ⿲W(xué)生發(fā)展水平

          1.思想道德素質(zhì)得到提升

          我校在工作中始終堅持德育為首的思想,通過構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會通力合作的德育網(wǎng)絡(luò),組織開展豐富多彩的德育實踐活動,學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和公民素養(yǎng)。在每學(xué)期的期末操行評定中,優(yōu)良率達到90%以上,

          2.文化科學(xué)素質(zhì)得到了發(fā)展

          我校在教學(xué)中能大膽進行改革創(chuàng)新,對學(xué)生進行因勢利導(dǎo),充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和探究的欲望,學(xué)生形成了較強的自學(xué)能力、動手能力以及分析解決問題的能力,學(xué)科成績穩(wěn)步提升,學(xué)生創(chuàng)新思維得到培養(yǎng)。每學(xué)期組織一次各科能力測試,各年級各科合格率均達90%以上。本學(xué)年,3人獲全國“希望杯”數(shù)學(xué)邀請賽國家級獎勵,12人獲市級獎勵,4人獲全國英語奧林匹克競賽國家組獎勵,25人獲市級獎勵。301人獲小超人全國中小學(xué)生作文書畫攝影大賽自治區(qū)級獎勵。

          3.個性特長得到了培養(yǎng)

          課內(nèi)要打好基礎(chǔ),課外要培養(yǎng)特長。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),學(xué)校有活躍的以體育與文藝為主的興趣小組,并開展經(jīng)常性的活動,有組織、有輔導(dǎo)。在開好校運會的基礎(chǔ)上,開展了踢毽子、跳繩、拔河比賽。體育組老師根據(jù)學(xué)生的身心特征編了一套武術(shù)操《中華魂》,每天大課間活動進行,大課間除了認(rèn)真做好學(xué)校自編操、國頒操、眼保健操外,在班主任、體育委員的組織下還開展了形式各樣、內(nèi)容豐富的活動項目,確保了學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時。重視學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)和用眼衛(wèi)生的保健,建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試報告書制度。音體美教師注重培養(yǎng)學(xué)生藝體基本素養(yǎng),各種興趣小組活動規(guī)范有序,積極組織學(xué)生參加各級競賽。有近400名學(xué)生在今年教育系統(tǒng)組織的藝體節(jié)活動中獲獎。能經(jīng)常組織學(xué)生開展公益勞動和社會實踐活動,在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,十月份舉辦科技節(jié),共收到小制作20xx多件,科技小報xx00多份。

         。ㄋ模┳灾靼l(fā)展水平

          1.學(xué)校管理

          學(xué)校科學(xué)地實施了科研興校、名師興校、學(xué)習(xí)興校的發(fā)展戰(zhàn)略,努力打造教育品牌,在全體教職工的不懈努力下,形成了以和諧為基礎(chǔ),以科研為先導(dǎo),以創(chuàng)新為靈魂,以藝術(shù)為特色,充滿人文關(guān)懷的發(fā)展模式。特別是黨建工作創(chuàng)先爭優(yōu),扎實開展“三亮三提三評三創(chuàng)“特色活動,構(gòu)建溫馨黨支部。

          本年度在教育系統(tǒng)開展的各類競賽活動中頻頻獲獎:臨河區(qū)教育系統(tǒng)先進黨支部;臨河區(qū)教育系統(tǒng)校園藝術(shù)節(jié)先進集體;全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《信息技術(shù)環(huán)境下多元教與學(xué)方式有效融入日常教學(xué)的研究》子課題《整體優(yōu)化教學(xué)改革實驗研究》,榮獲區(qū)級教育研究成果二等獎;六年級水平測試獲區(qū)直小學(xué)綜合得分優(yōu)勝集體;校本教材《學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會手冊》在校本教材評比中榮獲區(qū)級壹等獎;臨河區(qū)小學(xué)青年教師基本功競賽優(yōu)秀組織獎;臨河區(qū)中小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽優(yōu)秀表演獎;20xx年第八屆小超人全國中小學(xué)生作文書畫攝影大賽內(nèi)蒙古地區(qū)活動中獲“全區(qū)作文教學(xué)優(yōu)秀組織獎”;臨河區(qū)教育系統(tǒng)第十二屆體育節(jié)中小學(xué)乒乓球賽區(qū)直小學(xué)男子組第二名,女子組第四名;臨河區(qū)紅歌永伴我成長“萬客樂”杯第二屆青少年才藝大賽優(yōu)秀組織獎;臨河區(qū)第六屆教職工乒乓球比賽小學(xué)組男子團體第一名;教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)在行動”主題征文和演講比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎;臨河區(qū)迎“七一”暨園丁獎反腐倡廉知識競賽集體三等獎;全市建黨90周年“中華魂”頌歌獻給黨知識競賽優(yōu)秀組織獎;

          2、德育管理

          德育管理在去年創(chuàng)建“溫馨班集體”、“垃圾回收站”活動成果的基礎(chǔ)上,今年進行了鞏固和推進。通過這兩個創(chuàng)新活動開展與培育,涌現(xiàn)出大批積極上進的好少年、優(yōu)秀少先隊員。最令我們欣慰的是校園里干凈整潔,不文明現(xiàn)象少了,做好事的現(xiàn)象多了?萍冀逃纬商厣,師生科技意識強,承辦科技現(xiàn)場會,開展科技創(chuàng)新節(jié)系列活動等方面成績顯著。圓滿承辦了內(nèi)蒙古20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動啟動儀式暨全市“交通運輸杯”迎“六一”少年兒童科普演講比賽現(xiàn)場會,同時向與會人員開放了三個科技展室,開展了主題為“珍愛生命之水節(jié)水小實驗活動”、“真愛生命之水講座活動”、“英特爾求知計劃節(jié)能減排主題匯報活動”,韋市長陪同內(nèi)蒙古洪宴主席等領(lǐng)導(dǎo)參觀了一小科技活動系列展廳,并對科技作品展示和節(jié)水實驗等四項活動給予了高度的評價。邀請專家對我校學(xué)生進行科技創(chuàng)意輔導(dǎo),開展了快樂科普大篷車進校園活動,多次參加了科協(xié)組織的系列活動。學(xué)校被授予市級20xx年青少年科技教育示范校榮譽稱號。四(1)班的陳佳鵬獲全市科技制作一等獎并推選參加全國科技創(chuàng)新比賽。

          3.教學(xué)管理

          近年來,學(xué)校教學(xué)管理堅持走“立足崗位大練兵,深化研訓(xùn)促發(fā)展”之路,明確認(rèn)識到教師培訓(xùn)教育科研是爭創(chuàng)“名師、名!毕到y(tǒng)工程的重中之重。所以學(xué)校在“基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展的需求方面大力弘揚真抓實干的作風(fēng),將崗位練兵與課題研究有效結(jié)合,傳承精華,敢于創(chuàng)新,不斷超越,在教師隊伍培養(yǎng)與建設(shè)和科研教研的深度研究中形成特色,形成文化,鑄就品牌,推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量強勢發(fā)展。

          在新課程理念指導(dǎo)下,我們的校本研訓(xùn)遵循的基本流程是:明確研訓(xùn)目標(biāo),確定研訓(xùn)主題,創(chuàng)新研訓(xùn)形式,改進教學(xué)行為。在這一流程基礎(chǔ)上。我們重點做到研訓(xùn)形式多樣化,研訓(xùn)內(nèi)容實際化,豐富了校本研訓(xùn)工作,讓教師在個人與群體反思以及同伴互助的合作中,實現(xiàn)專業(yè)水平綜合素養(yǎng)的提升。借助校本培訓(xùn)的有效方式,使得校級教研制度化,校際教研經(jīng);,將研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,從而形成長效機制,成為學(xué)校師資培訓(xùn)和科研工作的一大亮點和可持續(xù)發(fā)展的特色項目。20xx年我校實驗五年之久的小學(xué)語文整體改革取得顯著成效,其科研成果已在全市小學(xué)推廣。20xx年,我校以此為驅(qū)動又進行各項課題實驗,目前2個課題已獲國家級優(yōu)秀成果獎,3個市級課題已結(jié)題,1個國家級課題正在實驗中。在強化課題研究同時,以做好課題成果的總結(jié)推廣工作,不斷豐富校園網(wǎng)站“科研”欄目,創(chuàng)辦《起點》校報,編輯出版校本教材《蒙養(yǎng)之光》《快樂讀寫》《學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會手冊》等。學(xué)校榮獲市級首批教科研先進集體。

         。ㄎ澹┐嬖诘膯栴}及改進措施:

          對照教育局發(fā)展性督導(dǎo)評估的指標(biāo),我們看到了不少成績,但在自主發(fā)展的道路上,我們還有困難和問題擺在面前,我們必須重視,加速整改?偨Y(jié)了一下,主要有以下幾點值得探討:

          1、進一步錘煉教師隊伍。在培訓(xùn)、激勵、評價、管理制度上,繼續(xù)探索有利于教師成長的途徑和方法,打造出一小教師品牌。

          2、進一步改善優(yōu)化辦學(xué)條件。

          3、學(xué)校特色需進一步扎實、凸顯。

          4、宣傳不夠,加強宣傳力度。

          一年來取得的成績屬于過去,展望未來我們豪情滿懷。面對20xx年,我們將更加努力,與時俱進,開創(chuàng)臨河一小新的輝煌。

        學(xué)校督導(dǎo)評估自查報告通用3

          我校創(chuàng)辦于1920年,是一所歷史悠久、文化底蘊深厚、辦學(xué)特色鮮明的六年制公辦小學(xué)。1981年被省教育廳首批確定為省級實驗小學(xué),2019年9月合并南校區(qū)。2019年,政府投資x萬,新建占地面積x平方米的東校區(qū),目前正在建設(shè)當(dāng)中,F(xiàn)西校區(qū)占地面積x平方米,建筑面積x平方米,擁有四幢教學(xué)樓、行政樓、綜合樓、體育館,現(xiàn)有x個教學(xué)班,x名學(xué)生。教職工x人,其中專任教師x人,35周歲以下x人,占x%,大專及以上學(xué)歷x人,占x%,本科及以上學(xué)歷x人(其中x人獲碩士學(xué)位),占x%,高級職稱教師x人,占x%。近年來,我校在區(qū)教育局的直接關(guān)懷指導(dǎo)下,學(xué)校以“最是書香能致遠”的辦學(xué)理念,努力打造書香翰墨校園文化,樹立“讀書提升自我,行動創(chuàng)造奇跡”的核心價值觀,進一步強化“愛國、勤奮、團結(jié)、進取”的校風(fēng)、“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的教風(fēng)、以及“樂學(xué)、善思、好問、勤練”的學(xué)風(fēng),并以綜合督導(dǎo)為契機,進一步端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,加強科學(xué)管理,促進學(xué)校硬軟件建設(shè),全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。目前,學(xué)校辦學(xué)特色進一步顯現(xiàn),書香校園建設(shè)初具規(guī)模,教育、教學(xué)工作不斷有新突破、新亮點,現(xiàn)依據(jù)《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)(小學(xué))》匯報如下:

          一、主要成績

          1、組織健全,制度有力,學(xué)校管理規(guī)范務(wù)實

          近年來,學(xué)校不斷加強制度管理,依據(jù)教育法律法規(guī)以及上級教育主管部門有關(guān)文件精神,制訂并完善了一系列校本管理制度,如《教師一日常規(guī)》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》《“三好學(xué)生”、“特色少年”評選辦法》、《班主任手冊》和《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告書》的填寫說明等,及時上傳至校園網(wǎng)站或陸續(xù)編印成《教師學(xué)習(xí)材料匯編》人手一冊,進一步明確教育教學(xué)規(guī)章制度,使學(xué)校管理更加規(guī)范務(wù)實。在加強規(guī)范管理方面,我們著重從以下幾方面著手:

          一是嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開齊開足并力求上好各門課程。針對課程管理中的薄弱環(huán)節(jié),學(xué)校制訂了《xx市實驗小學(xué)綜合及地方、校本課程設(shè)置方案》,讓全校教師知曉這類課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及課時分配。為了在不增加教師過重負(fù)擔(dān)的前提下,幫助教師上好這類課程。教科室利用假期組織人員梳理出各年級全套教學(xué)內(nèi)容,并編寫了整套教案供全體任課教師共享,教師可直接下載到班級電腦桌面使用,降低了教學(xué)難度,增強了課程的可操作性。同時,課表常年上墻上網(wǎng),在顯要位置公示,學(xué)校教導(dǎo)處、教科室經(jīng)常組織人員深入到各年級巡查或抽查,并將教師課表執(zhí)行情況及時進行通報反饋。在區(qū)教育局組織的多次飛行檢查中,我校執(zhí)行課表情況均比較規(guī)范,得到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

          二是規(guī)范招生行為,堅持免試就近入學(xué)原則,不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試。實行陽光分班,不設(shè)重點班。對每個學(xué)段的起始年級即一年級和四年級(含合并后的南校區(qū)各班)進行教師抽簽選班,確保了全體學(xué)生平等接受教育。學(xué)校嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定管理學(xué)籍,在籍學(xué)生實行電子學(xué)籍制度,對轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的學(xué)生一律履行網(wǎng)上申報審批手續(xù),嚴(yán)控區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)入。

          三是嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”要求,切實遵守上級關(guān)于學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間、作業(yè)完成時間、體育活動時間和睡眠時間等方面的各項規(guī)定。學(xué)校地處老城區(qū)中心,班級數(shù)為全區(qū)單一校區(qū)之最,生均活動面積有限,體育組想法設(shè)法克服困難,因地制宜地制訂《陽光體育大課間活動方案》,合理調(diào)度安排參加活動的班級、場地和活動內(nèi)容,并組建了系列興趣小組,如足球、籃球、柔道、武術(shù)、乒乓球、健美操等,下午三節(jié)課后組織免費培訓(xùn),確保體藝2+1項目的全面開展,廣受學(xué)生及家長的歡迎。為規(guī)范考試行為,學(xué)校于2019年11月制訂了《關(guān)于教師學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研工作的指導(dǎo)意見》,對日常獨立作業(yè)、不定期專項抽測和期末考試提出了明確的要求,并抓細(xì)抓實;學(xué)校還制訂了《考試學(xué)科成績評定方案》及補充說明、《學(xué)生各科成績評定方案》,并設(shè)計了具有學(xué)科特點的各科成績評定表,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的多維指標(biāo),注重過程性和激勵性評價,不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),作業(yè)和考試均實行等級制,不公布各班均分,不搞班級和學(xué)生成績排名。

          四是形成有效的自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的管理機制,建立健全各項管理制度,明確崗位職責(zé),各職能部門能樹立規(guī)劃意識,有計劃、有系統(tǒng)、有創(chuàng)見地開展工作。切實推行校務(wù)公開,做到了學(xué)校重大決策由校務(wù)委員會集體討論決定,并交教職工代表大會討論通過,實行辦事公開,自覺接受教職工監(jiān)督。同時,我們成立了家長學(xué)校,定期舉行家長開放日活動或家長評教活動,邀請家長來校參與學(xué)校的教育教學(xué)活動和管理,接受家長的監(jiān)督管理。

          五是規(guī)范財務(wù)管理,我校嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費預(yù)算計劃,精打細(xì)算,安排好各種經(jīng)費。自覺遵守財經(jīng)法規(guī),財務(wù)制度和資金管理制度健全,嚴(yán)格按照上級和物價部門規(guī)定的項目和標(biāo)準(zhǔn)進行收費,無亂收費。規(guī)范收支兩條線,做到賬目清楚。及時公示教育收費項目,發(fā)放收費通知書,期末在學(xué)生素質(zhì)報告書中注明代辦費結(jié)余或透支情況,接受家長、學(xué)生、教師和社會的共同監(jiān)督。

          六是安保體系健全,“人防、物防、技防”到位,有突發(fā)事件處置預(yù)案,通過例會、周會、安全知識教育講座、校園廣播等多種形式,對師生進行安全知識和技能教育培訓(xùn),分年級進行逃生演練和緊急疏散活動。5月10日,xx區(qū)學(xué)校地震消防安全演練現(xiàn)場會在我校成功舉行,來自全區(qū)的兩百多名代表觀摩了這次活動。學(xué)校中層以上干部每天輪流到公交站臺“護學(xué)”,確保學(xué)生乘車文明安全,確保門前交通秩序安全暢通。及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患,無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

          2、德育為先,多能并舉,學(xué)生素質(zhì)全面提升

          長期以來,學(xué)校一直重視狠抓學(xué)生的德育工作,讓德育工作滲透到校園文化的每一個角落,讓每一位教師都成為德育工作的責(zé)任人。然而,對于一個擁有三千多名學(xué)生、七十三個教學(xué)班的學(xué)校來說,如何讓德育工作面向全體并取得實效,讓不同年級的學(xué)生都真正能從中受益,學(xué)校一直在探索中尋求“破題”。2019年3月,學(xué)校率先成立了德育處,與大隊部及先前組建的“團員青年志愿者服務(wù)隊”“年級輔導(dǎo)員工作小組”“校外志愿輔導(dǎo)員”等隊伍密切配合,統(tǒng)籌德育資源,協(xié)調(diào)開展工作。這一舉措,解決了德育活動的人手和資源分配問題。學(xué)校還多次組織班主任和其他輔導(dǎo)員老師外出培訓(xùn),學(xué)習(xí)省內(nèi)外學(xué)校的先進德育經(jīng)驗,提升教師的德育業(yè)務(wù)水平。

          目前,由校長室全面統(tǒng)領(lǐng)、德育處、少先隊牽頭負(fù)責(zé)、班主任與“三支隊伍”具體實施、任課教師相互配合的校內(nèi)德育工作體制初步形成,德育活動的參與度和有效性不斷提升。

          學(xué)校將學(xué)生的文明禮儀教育和班級的規(guī)范管理作為工作的重心,多管齊下,努力提升廣大學(xué)生的文明意識、責(zé)任意識,建立良好的班級風(fēng)貌。重點對“放學(xué)路隊”“公交車候車、乘車”“班級衛(wèi)生”“大課間進退場”“愛護公物”“拒絕零食”等問題進行了專項督管,學(xué)校大隊部結(jié)合“文明禮儀中隊”和“文明禮儀模范中隊”的評選,開展了“文明齊步走”放學(xué)路隊評比和“讓座小明星”“文明小乘客”的評選,并利用《新苗月刊》和校園網(wǎng)及時宣傳報道。這些舉措在全校掀起了“知禮儀、明是非、學(xué)規(guī)范、講文明”的新風(fēng)尚,有力促進了良好校風(fēng)的形成。目前,學(xué)校正在開展“完美教室”的創(chuàng)建和評選活動,每班制訂富有特色的班名、班級口號、班主任的帶班主張等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍,并組織開展豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強合作意識和班級凝聚力,讓學(xué)生在德性的養(yǎng)成上,散發(fā)儒雅之風(fēng)和寧靜之氣。

          學(xué)校還開展了一系列特色鮮明的德育主題教育活動,其中“感恩教育”逐步成為學(xué)校德育和關(guān)工工作的新特色。學(xué)校以“基于實踐活動中的感恩教育初探”課題研究為抓手,不斷深化活動內(nèi)涵,拓寬活動空間,打造活動特色。學(xué)校圍繞重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育,培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素情感。通過舉行“童心向黨”書信交流、“紅領(lǐng)巾心愿卡征集”、、“學(xué)賀信,做四好少年”征文、承辦“xx市迎接省第六次少代會隊旗傳遞主題隊會”、“學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人”等活動,讓學(xué)生樹立遠大志向,陶冶道德情操,懷揣感恩跟黨走。開展第二屆“春風(fēng)感恩曲”系列活動,成功舉行了“童心妙筆繪親情”親情畫設(shè)計大賽、“我的成長故事”感恩故事演講比賽、“弘雷鋒精神做四好少年”社區(qū)義工體驗活動、“特別的祝福給默默的你們”感恩卡征集、贈送等活動。學(xué)校制定了立體的“感恩聯(lián)動方案”,將教師活動、學(xué)生活動和家庭活動有效整合,使他們均成為感恩活動的參與者和受益者;顒又校⒆觽冎饔谛、感恩于行,校園里的清潔員、社區(qū)義工都成為了他們感恩、報恩的對象,感恩之花在校園里美麗綻放。此項活動,獲得xx市公民教育實踐活動評比一等獎。我校少先大隊被評為“江蘇省優(yōu)秀少先大隊”,活動項目被評為“江蘇省少先隊文化建設(shè)品牌項目”,《江蘇教育報》用較大篇幅對我校的辦學(xué)特色和少先隊活動進行了報道。

          學(xué)校還充分利用宣傳欄、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學(xué)生進行了法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育,幫助學(xué)生了解掌握更多的安全常識,增強自護能力,提高安全防范意識,全力打造平安校園。建立心理咨詢室,配備了專職學(xué)校心理醫(yī)生,制定心理健康教學(xué)計劃和心理健康活動方案,在各個年級正常開展心理健康教育,并對個別學(xué)生進行心理咨詢和輔導(dǎo),使學(xué)生在樹立理想、培養(yǎng)品德、塑造心理、順利學(xué)習(xí)與交流交往等多方面有所提升。

          在長期的實踐活動中,學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升,涌現(xiàn)了許許多多優(yōu)秀少先隊員,王巖松、鄭夏茉等七名同學(xué)被評為江蘇省“四好少年”,陳靜怡、陳雨茜等九名同學(xué)被評為xx區(qū)“四好少年”,葛昊明被評為“xx市十佳少先隊員”,顧叢雨軒被評為xx市“十佳三好青少年”,曹潤民被評為“xx市三好青少年”,王詩涵、劉昕羽等八名同學(xué)被評為“xx區(qū)三好青少年”。

          3、立足課改,深化教研,教學(xué)質(zhì)量顯著提高

          自2019年版新課標(biāo)實施以來,為學(xué)習(xí)領(lǐng)會義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)精神,用新理念指導(dǎo)教學(xué),學(xué)校給全體教師配發(fā)了所教各門學(xué)科的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(案例式)解讀》《課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》等業(yè)務(wù)書籍,組織認(rèn)真研讀。學(xué)校還為校名師工作室成員及行政管理人員發(fā)放了全年的《教育研究與評論》和《xx教育》等雜志,以開闊學(xué)習(xí)和工作思路。

          教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,在把握課標(biāo)、深化教改的'同時夯實常規(guī)管理,是提升質(zhì)量的重要保證。一是抓好常態(tài)教學(xué)管理,結(jié)合區(qū)教育局《關(guān)于對中小學(xué)教師進行課堂教學(xué)考評的通知》等相關(guān)文件要求,每學(xué)期重申并明確教學(xué)“五認(rèn)真”的具體要求,加強教學(xué)手頭工作的定期檢查,真正把減負(fù)、增效、提質(zhì)落實到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中去。二是設(shè)立“教學(xué)檢查日”,每周隨機確定日期,抽簽決定被聽課教師(新老教師、專兼職教師一視同仁),同時檢查其教案和學(xué)生作業(yè)。每次教學(xué)檢查日的信息都在第一時間發(fā)布給全校老師,歡迎大家共同參加聽課、評課。教科室定期對教學(xué)檢查情況進行匯總分析,提出切實可行的整改意見,有必要時跟蹤聽課。三是加強質(zhì)量監(jiān)控,依照學(xué)校有關(guān)規(guī)定,定期對各年級學(xué)科(含各考查學(xué)科)進行質(zhì)量調(diào)研,如專項能力測試(本學(xué)期期中階段已舉行二年級口算、三年級單詞、四年級科學(xué)基礎(chǔ)知識、五年級綜合2、六年級命題畫的專項測試),并對調(diào)研結(jié)果進行統(tǒng)計、分析,敦促教師提出教學(xué)改進,促進學(xué)生基本技能的提高。

          4、形神兼?zhèn)洌呶煌七M,五節(jié)文化特色鮮明

          多年來,學(xué)校在規(guī)范教學(xué)管理的基礎(chǔ)上,努力探尋特色發(fā)展之路。在建設(shè)“書香校園”——“以書為伴,為人生打底,為文化奠基,為精神立骨”的同時,著力打造“五節(jié)”文化——讀書節(jié)、新苗藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié),努力為學(xué)生營造自主、健康、全面的成長空間,讓學(xué)生享有快樂充實的七彩童年。以構(gòu)建書香校園為主體的“五節(jié)文化”,現(xiàn)已成為我校的辦學(xué)特色和鮮亮品牌。

          從2019年開始,我校將“兒童文學(xué)閱讀”作為特色建設(shè)項目,在每年的世界讀書日期間開展“作家進校園”活動,目前金波、曹文軒、王一梅、梅子涵、黃蓓佳、楊鵬等多位著名兒童文學(xué)作家已走進校園,與孩子們共享文學(xué)生活,引導(dǎo)學(xué)生“閱讀經(jīng)典美文,品味幸福人生”。同時結(jié)合市教育局提出的“三進”工作,創(chuàng)新打造“普通話、書法、誦讀”新型的三維立體式書香校園特色,使校園內(nèi)充滿了文明氣息、書卷氣息、書香氣息,學(xué)校獲得首批“xx市‘三進’工作示范!、“‘三進’誦讀特色校”等榮譽稱號。為豐富書香校園內(nèi)涵,學(xué)校還編寫了《小學(xué)生必背古詩》校本教材,通過“每周一詩”、晨讀吟誦等方式,讓孩子們浸潤在濃郁的經(jīng)典文化氛圍中。學(xué)校自主創(chuàng)辦的?缎旅缭驴飞钍芙處、學(xué)生和家長的喜愛,在“第六屆全國中小學(xué)優(yōu)秀校內(nèi)報刊評選”活動中,《新苗月刊》榮獲“校報特等獎”、“最佳指導(dǎo)獎”和“最佳版面設(shè)計獎”三項殊榮。《中國少年報》、《xx晚報》小記者團的成員們在各種活動中邊實踐、邊創(chuàng)作,數(shù)十篇文章見諸報端。在2019年9月《中國語言文字報》以“書海飄香潤澤生命,文墨飄香春滿校園”為題,用半版篇幅深度報道我校書香校園建設(shè)的成功經(jīng)驗,盛贊我校為“書香校園”建設(shè)提供“范本”。學(xué)校明確提出:每個學(xué)生x年課外閱讀總量在x萬字左右。

          科技節(jié)是學(xué)校著力打造的又一特色項目?萍夹@文化開啟學(xué)生創(chuàng)新之門,每年的十一月是我校“愛科學(xué)月”,學(xué)校興建了“天文觀測臺”“機器人教室”“科學(xué)探究室”等場所,把科學(xué)帶到學(xué)生身邊。通過組織中高年級學(xué)生參觀各類農(nóng)業(yè)、工業(yè)示范園及科普實踐基地,引領(lǐng)學(xué)生讀“生活”這本百科全書,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。“愛科學(xué)月”活動是普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神、提高科學(xué)素質(zhì)的重要平臺,為孩子們提供了一個叩問科學(xué)殿堂,接受科學(xué)文化熏陶的機會。孩子們以飽滿的熱情投入到各項活動中去,尋找金鑰匙,勇敢地開啟新奇、神秘而又充滿魅力的科學(xué)大門,在科技的海洋中暢快遨游。2019年3月,參加江蘇省“電子百拼”大賽,共有x人獲一等獎,x人分獲二三等獎,學(xué)校榮獲團體一等獎第一名;在江蘇省“金鑰匙”科普知識競賽中,周童和嚴(yán)羽涵兩位同學(xué)分獲一、二等獎。在xx市科技創(chuàng)新大賽中,我校汪迦南同學(xué)發(fā)明的可測距電動車、吳昊天同學(xué)發(fā)明的紅外線遙控航母均獲市一等獎并獲得省賽評比資格。學(xué)校申報的實踐活動方案也獲得了市一等獎。

          2019年,學(xué)校通過“江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)!钡尿炇眨⒊蔀椤敖K省青少年科技教育協(xié)會會員單位”。

          我校已成功舉辦了23屆“新苗藝術(shù)節(jié)”。每年的“新苗藝術(shù)節(jié)”均具有時代特征、校園特色和學(xué)生特點:如校園歌手比賽、綜合才藝比賽、想象畫大賽、電腦繪畫比賽等。還設(shè)立了舞蹈、合唱等藝術(shù)團隊,聘請校外專業(yè)人員進行專業(yè)輔導(dǎo),拓展了體藝“2+1”的渠道。參加市區(qū)以上演出、比賽數(shù)十場,江蘇省電視合唱比賽獲二等獎;舞蹈《綠色世界》榮獲xx市慶“六一”文藝演出一等獎;xx區(qū)“紅歌唱響新xx”合唱比賽獲一等獎第一名;開場舞《xx之歌》應(yīng)邀參加第四屆中國水城水鄉(xiāng)國際旅游節(jié)開幕式演出。

          作為江蘇省傳統(tǒng)體育項目學(xué)校,每年四月的第一周是我校體育節(jié)。體育節(jié)期間,學(xué)校舉行每年一次的春季田徑運動會,并開展各種單項體育競賽。每年冬季舉行1次以“冬季三項”為主題的專項運動會。在各項比賽中,均能取得優(yōu)異成績。趙安一獲第六屆全國中小學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽小學(xué)女子組22公斤級亞軍;在xx市第四屆運動會小學(xué)生乒乓球賽,我校代表隊包攬了團體、單項四項冠軍。

          5、強化師德,提升師能,師資隊伍內(nèi)生發(fā)展。

          師資隊伍的建設(shè),是學(xué)校健康發(fā)展的關(guān)鍵。而師德是教育之魂,因此,學(xué)校把師德建設(shè)作為首要任務(wù)來抓。以“正行風(fēng),修師德,樹師表”為宗旨,以“敬業(yè)、愛生、奉獻”為主題,以“關(guān)注學(xué)生成長,為了學(xué)生發(fā)展”為核心,不厭其煩地組織各種師德系列活動,通過師德講座、師德演講、主題教育、班主任經(jīng)驗交流、十佳班主任評選等多種方式從內(nèi)心深處激發(fā)師愛與責(zé)任。近年來,學(xué)校涌現(xiàn)了一大批師德先進個人和優(yōu)秀教育工作者。校玉華被評為“全國巾幗標(biāo)兵”,夏靜被評為“市巾幗標(biāo)兵”,叢龍梅、毛國霞分別被評“xx市師德模范”、“xx市優(yōu)秀班主任”,還有17名教師被評為“xx區(qū)優(yōu)秀班主任”。2019年11月,我校接受了由糾風(fēng)機構(gòu)、評議代表和社會各界的滿意度測評,在所有的參評單位中,我校的成績名列前茅。

          其次,構(gòu)筑高效管理團隊,引領(lǐng)教師向前發(fā)展。進一步完善以校長負(fù)責(zé)制為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子,職責(zé)明確,分工到位。在管理中強化“四種意識”,即主動意識、服務(wù)意識、協(xié)調(diào)意識和創(chuàng)新意識。每位班子成員管好一條線,蹲好一個年級,抓好一門學(xué)科。目前已逐步形成了團結(jié)協(xié)作,廉潔自律,敬業(yè)愛崗,業(yè)務(wù)精通的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核心。同時,學(xué)校還通過個人自薦、民主測評等方法,選拔熱心服務(wù)學(xué)校的優(yōu)秀青年教師跨崗鍛煉,熟悉學(xué)校各部門的管理,不斷增強業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力。

          第三,注重專業(yè)成長,促進教師業(yè)務(wù)能力提升。為了有效促進教師的專業(yè)發(fā)展,學(xué)校實施了“三項培養(yǎng)工程”,工程之一:魅力教師培養(yǎng)工程,學(xué)校以“魅力教師研修班”為抓手,將自我研修、集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、教學(xué)展示、沙龍研討、外出考察等相結(jié)合,扎魅力教師之根,在無邊的大愛中追尋理想與幸福的真諦;豐魅力教師之羽,在大師的引領(lǐng)下激發(fā)對教科研的思考;行魅力心靈之旅,在讀書旅行中交流思想,開闊視野;綻魅力課堂之花,在教學(xué)展示與研討中探尋校本教學(xué)模式;結(jié)魅力研修之果,在各項競賽評比中風(fēng)采盡顯,成績斐然。2019年3月,學(xué)校在魅力教師研修班結(jié)業(yè)后組建了xx實小名師工作室,進一步加大了骨干名師的培養(yǎng)力度,充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用,積極創(chuàng)造條件促進他們盡快成長。學(xué),F(xiàn)有區(qū)級及以上骨干教師28名,其中市級骨干教師11名,省特級教師后備人才1名。校級魅力教師26名。

          工程之二:“青藍”工程,即青年教師培養(yǎng)工程,工會每年舉辦“拜師育花”活動,青年教師通過專業(yè)培訓(xùn)、師徒結(jié)對等形式,學(xué)習(xí)先進的教育理念、教學(xué)經(jīng)驗和方法,盡快成長起來。工程之三:全體教師培養(yǎng)工程,學(xué)校制訂了《xx市實驗小學(xué)教師教科研業(yè)績考核方案》,對不同層次的教師提出了相應(yīng)的考核要求,并為每位教師建立了個人專業(yè)發(fā)展檔案,推進教師成長。同時依賴于教研活動、隨堂聽課、能力競賽等形式的校本研修,促進整體師資專業(yè)水平的提升。

          第四,搭建研討平臺,打造“雙科型教師”隊伍。為緩解考查學(xué)科專職師資不足的矛盾,學(xué)校創(chuàng)新思路,率先提出了打造雙科型教師的培養(yǎng)目標(biāo),加強培訓(xùn)指導(dǎo),加強課程服務(wù),加強集體備課,加強教學(xué)督查,加強質(zhì)量監(jiān)控,通過開展一系列教學(xué)交流研討活動,與結(jié)對學(xué)校共同分享這種理念與做法。目前,已有16名教師參加了此類送教活動,執(zhí)教研討課32節(jié)。

          近三年來,各科教師在各級課堂教學(xué)及基本功競賽中捷報頻傳。譚靜獲第四屆全國小學(xué)英語教師課堂優(yōu)秀課展評一等獎,王小斌代表我省執(zhí)教全國中小學(xué)信息技術(shù)機器人教學(xué)展示課;卞彩云代表我市參加江蘇省數(shù)學(xué)教師基本功競賽榮獲一等獎,許莉娜獲江蘇省“中華頌”經(jīng)典誦讀比賽一等獎。周嵐嵐獲xx市勞技教師基本功大賽一等獎,李晨瑋獲2019年xx市小學(xué)音樂課改星光大舞臺決賽小學(xué)A組說課一等獎第一名。另有40多人次在區(qū)級課堂教學(xué)競賽、基本功競賽獲一等獎,在各級刊物發(fā)表論文x篇,x篇論文、教學(xué)設(shè)計獲獎。

          在全體教師的共同努力之下,學(xué)校先后獲得“全國校園影視教育研究實驗學(xué)!、“江蘇省綠色學(xué)校”、“江蘇省工人先鋒號”、“全省消防安全教育示范學(xué)校”、“江蘇省語言文字規(guī)范化示范學(xué)!、“2019年度江蘇省平安校園”等多項榮譽稱號。

          二、存在問題和今后措施

          雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽,但對照督?dǎo)標(biāo)準(zhǔn)和高水平的現(xiàn)代化學(xué)校來比,還有較大差距。

          1、校本課程建設(shè)還有待進一步研發(fā)。目前我校已經(jīng)研發(fā)編寫了一套校本課程,但課程內(nèi)容還不能凸現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色,彌補學(xué)科課程在照顧學(xué)生個性特征方面的不足,因此,需要不斷豐富、更新和完善課程的校本設(shè)計,使之成為促進學(xué)生健康成長,實現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的課程。

          2、各項規(guī)章制度還需進一步更新規(guī)范。適時更新和繼續(xù)規(guī)范學(xué)校各項規(guī)章制度,狠抓落實,提高執(zhí)行力?冃Э己说霓k法還要進一步完善,使其更加科學(xué)化與規(guī)范化。

          3、各級骨干教師的培養(yǎng)力度需進一步增強。繼續(xù)加大各級骨干教師的培養(yǎng)力度,培養(yǎng)更多、更高層次的名師,尤其是市級及以上名師,抓好教師隊伍的梯隊建設(shè),幫助每一位有發(fā)展需求的教師進行目標(biāo)定位并提供成長便利,為學(xué)校的長足發(fā)展提供強有力的師資保障。

          我們一定要抓住機遇,凝心聚力,奮發(fā)進取,攻堅克難,在教育改革中求發(fā)展,在務(wù)實創(chuàng)新中求跨越,使學(xué)校的辦學(xué)水平再上一個新臺階,讓百年實小再創(chuàng)輝煌!

        學(xué)校督導(dǎo)評估自查報告通用4

          區(qū)政府教育督導(dǎo)團:一年來,我校在區(qū)教育局的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”思想為指導(dǎo),按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,找準(zhǔn)目標(biāo)定好位置,確立了“挖掘潛能、提升素質(zhì)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、充分發(fā)展”的新型辦學(xué)理念,爭取在改革中求發(fā)展,在實踐中求創(chuàng)新。通過學(xué)校全體教職工的共同努力,克服了學(xué)校面臨的各種困難,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,各項工作取得了較大進步。為迎接區(qū)政府教育督導(dǎo)團對我校20xx年度教育工作的督導(dǎo)評估,我校對照《攀枝花市西區(qū)中小學(xué)校教育督導(dǎo)評估細(xì)則》進行了全面細(xì)致的自查,F(xiàn)將本次自查情況匯報如下,請督導(dǎo)組審查。

          一、上年度存在問題的整改情況匯報

          去年督導(dǎo)組對我校工作提出了四條整改意見,一年來我校對所提四個問題進行了認(rèn)真清理和整改。有些問題經(jīng)過整改,己經(jīng)取得了明顯的效果,有些遺留問題,也在不同程度上有所改善。

         。ㄒ唬┒綄(dǎo)資料偏少,存在不充實問題。學(xué)校要求各部門在本學(xué)年度總結(jié)經(jīng)驗,認(rèn)真履行職責(zé)負(fù)責(zé)開展好相關(guān)活動,把督導(dǎo)資料做得更充實些,做到每次活動有計劃、過程、小結(jié)等規(guī)范配套資料,同時及時做好資料的整理存檔。

          (二)個別教師工作作風(fēng)不扎實,敬業(yè)精神有待加強問題。督導(dǎo)檢查組巡視課堂發(fā)現(xiàn)個別教師坐著上課,在課堂批改作業(yè),學(xué)生隨意走動,課堂紀(jì)律較差問題。還發(fā)現(xiàn)個別教師對學(xué)生作業(yè)的批改不細(xì)致的問題。

          1、二五發(fā)展行動計劃。我校長期教育目標(biāo)是中小學(xué)達到全區(qū)中間位次,讓學(xué)校切實成為礦區(qū)精神文明的窗口。另外學(xué)校制定了切合實際的近期教學(xué)奮斗目標(biāo),明確了初中教學(xué)質(zhì)量要擺脫全區(qū)后兩位、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量要擺脫全區(qū)后三位。

          2、落實依法治校,完善各項管理制度,構(gòu)建和諧校園。

          學(xué)校充分發(fā)揮職代會民主作用,落實依法治校。學(xué)校通過教職工民主大會制定和完善了一系列切實可行的規(guī)章制度,制訂了《攀枝花市第三十七中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理文集匯編》。結(jié)合職工年終績效考核,出臺了《教師年度考核方案》。這些措施起到了獎優(yōu)罰劣、揚先激后的.作用。學(xué)校通過年度校風(fēng)行風(fēng)評議途徑,營造民主、公平、科學(xué)管理學(xué)校的意識氛圍。黨支部發(fā)揮黨組織的核心、監(jiān)督保證作用。德育處搞好班級管理,對學(xué)生行為規(guī)范加強教育。做到上下聯(lián)動,齊抓共管高度體現(xiàn)依法辦學(xué)、民主治校理念。

          3、完善學(xué)校預(yù)警機制,有效預(yù)防各類自然災(zāi)害及安全事故的發(fā)生。

         、、學(xué)校加強安全教育,提高師生公共安全意識。

          學(xué)校利用全校集會、各班周會、校園廣播、教職工大會等形式加強師生安全知識宣傳教育力度。學(xué)校每年與教職工簽到安全責(zé)任書,要求安全教育進課堂,滲透到課堂教學(xué)相關(guān)環(huán)節(jié)。

         、啤W(xué)校制訂了自然災(zāi)害、食品衛(wèi)生、道路交通安全、消防安全、甲流防控等公共安全預(yù)案和制度。

          4、大搞教師校本培訓(xùn)和教學(xué)練兵活動,不斷完善教研機制,充實教改內(nèi)容,積極探索教研教改活動新亮點。

          ⑴、學(xué)校不斷完善教改機制,夯實教改基礎(chǔ)。學(xué)校每學(xué)期有詳細(xì)的教研教改計劃、總結(jié),并按時上交局教研室。按時派人參加上級教研部門開展的各種培訓(xùn)和教研活動,學(xué)校要求全體教師多聽區(qū)教研室組織的市級骨干教師講課,各學(xué)科組在學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)下積極開展教研討論、導(dǎo)學(xué)式集體備課、隨堂聽課等活動,嚴(yán)格教師年度考評,加強對學(xué)科組教研業(yè)務(wù)指導(dǎo)。學(xué)校還規(guī)定教師每上完一堂課要在教案后寫一段有針對性的課后反思,每學(xué)期期末向?qū)W校上交一篇讀書心得和一篇教學(xué)經(jīng)驗小論文。

          ⑵、創(chuàng)新教改模式,搞好“走出去,請進來”的教改交流。我校在20xx年上半年與仁和大田中心校開展了交流獻課,收到較好效果。

          1、學(xué)校重視教育科研工作,鼓勵教師積極參加教育課題研究。

         、、教科室加強對校級課題的規(guī)范管理,目前有3個校級課題。

         、、穩(wěn)步推進市級協(xié)研課題《促進薄弱學(xué)校教師自主發(fā)展的策略研究》實驗活動有序開展,收集完善有關(guān)資料。

          ⑶、繼續(xù)搞好課題申報工作,鼓勵教師多撰寫教學(xué)經(jīng)驗論文。在09年3月,我校向市、區(qū)兩級申報了初中數(shù)學(xué)課題《培養(yǎng)初中學(xué)生數(shù)學(xué)課堂的參與意識探究》的教學(xué)成果獎。同時鼓勵教師大膽參與到課題研究之中來,多寫教育經(jīng)驗小論文。

          2、學(xué)校重視搞好學(xué)生心理健康教育。

          學(xué)校利用多媒體向?qū)W生進行文明禮貌和感恩社會、父母、老師的教育,讓學(xué)生擺正心態(tài),增強學(xué)習(xí)信心。學(xué)校還爭取社區(qū)醫(yī)院配合,對學(xué)生進行青春期健康教育。

          3、抓好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理,不斷改善辦學(xué)環(huán)境。

          學(xué)校定期開展校園衛(wèi)生大掃除,整治環(huán)境衛(wèi)生。黨支部還動員全體黨員義務(wù)勞動的方式主動承擔(dān)了校園衛(wèi)生死角的清理。

          三、本學(xué)年度,學(xué)校教育工作取得的突出成績和存在的問題

         。ㄒ唬、教育工作取得的突出成績

          1、學(xué)校認(rèn)真落實責(zé)任制,努力構(gòu)建和諧校園,做到了保一方平安。本學(xué)年,我校層層落實責(zé)任制,在構(gòu)建和諧校園方面做到了“四無”:無黨員干部違紀(jì)問題出現(xiàn);無重大安全責(zé)任事故發(fā)生;無重大師德師風(fēng)問題;無教職工和家長上訪事件。校園較濃厚的文化氛圍也正在形成。

          2、學(xué);就瓿山逃窒逻_的教學(xué)質(zhì)量任務(wù)。

          小學(xué)各年級教學(xué)質(zhì)量略有下滑,初中各年級完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。

          3、學(xué)校獲得或繼續(xù)保持了上級行政部門給予的各種表彰稱號。我校的檔案管理工作通過了區(qū)檔案局“檔案管理國家二級標(biāo)準(zhǔn)”復(fù)查驗收。繼續(xù)保持了“市級衛(wèi)生單位”和“市園林式學(xué)!狈Q號,保持了“區(qū)級文明學(xué)校”、“區(qū)級綠色學(xué)校”和“區(qū)級校風(fēng)示范學(xué)校稱號”。

          四、下學(xué)年學(xué)校教育工作的主要思路和決心

          1、學(xué)校堅定辦學(xué)目標(biāo),繼續(xù)規(guī)范辦學(xué)。在《攀枝花市三十七中小“十二五”發(fā)展規(guī)劃》目標(biāo)指引下,向?qū)W校的全面發(fā)展目標(biāo)穩(wěn)步推進。

          2、不斷提高教學(xué)質(zhì)量,做到讓家長滿意。進一步做細(xì)、做實課堂教學(xué)常規(guī)管理,向課堂教學(xué)效果要質(zhì)量。

          3、繼續(xù)搞好學(xué)生養(yǎng)成教育。由校德育處牽頭,學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動,加強學(xué)生行為規(guī)范教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          4、總結(jié)教研教改經(jīng)驗,繼續(xù)堅持對外交流形式。學(xué)校積極開放多媒體教室,購置課件軟件,鍛煉教師能熟練的制作和使用教學(xué)課件。搞好與結(jié)對學(xué)校的交流活動,提高教師教學(xué)技能水平。

          5、積極爭取上級支持和開展內(nèi)部挖潛,進一步改善辦學(xué)條件。爭取學(xué)校校安工程能早日開工,提升硬件設(shè)施落后狀況,增強校園育人氛圍,辦人民滿意教育。

          總之,我們決心以本次教育督導(dǎo)評估為動力,在今后的工作中我們會更加努力地工作,學(xué)校班子將團結(jié)全體教職工,為繼續(xù)提高三十七中小的教學(xué)質(zhì)量這個目標(biāo)而努力工作。我們深刻的認(rèn)識到:三十七中小40多位教職工的歸屬感和榮譽感不容我們松懈,三十七中小630多名學(xué)生的前途不容我們松懈,630多個家庭的期盼不容我們松懈。我們堅信:有了對教育事業(yè)的真誠和執(zhí)著,有教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助,三十七中小的明天會更美好。

        學(xué)校督導(dǎo)評估自查報告通用5

          包信中心校本部現(xiàn)有教師56人,22個教學(xué)班,在校學(xué)生1535人。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理,素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍:現(xiàn)有本科5人,大專37人,中專14人,有5人正在本科進修,學(xué)歷合格率為100%。省市骨干教師8人,9人次執(zhí)教過縣級優(yōu)質(zhì)課。

          我校按照《河南省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》進行認(rèn)真學(xué)習(xí)與對照,成立了以夏明月為組長,溫xx等為成員的自評報告小組,并對每一項評估指標(biāo)進行認(rèn)真的自查,逐項打分,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

          1、辦學(xué)方向

          學(xué)校堅持黨的路線、方針、政策,認(rèn)真貫徹落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》《河南省素質(zhì)教育管理規(guī)定》等有關(guān)教育法律、法規(guī),制定了學(xué)校發(fā)展近期目標(biāo):辦人民滿意的學(xué)校。嚴(yán)格按照教育局教研室有關(guān)精神設(shè)置排課,上課,開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動,嚴(yán)格執(zhí)行作息時間,嚴(yán)肅工作紀(jì)律,做到了辦學(xué)方向明確,教育思想端正,使學(xué)校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針,堅持“五育”并舉,面向全體學(xué)生積極推進素質(zhì)教育。

          2、校務(wù)管理

          我校依法治校,全面落實校長負(fù)責(zé)制,推行校務(wù)公開制度,使學(xué)校事務(wù)在公開與監(jiān)督的前提下運行,凡學(xué)校重要事項,通過各種途徑向社會和全校教職工通報,接受群眾的評議和監(jiān)督,特別是廣大學(xué)生、家長所關(guān)注的熱點問題,關(guān)系到教職工切身利益的事項,實行公開制度,即公開辦事的對象與范圍;公開辦事的條件與政策;公開辦事的程序與過程;公開辦事的結(jié)果與成效。其目的是不斷完善學(xué)校內(nèi)部制約機制和外部民主監(jiān)督,以增強廣大教職工的主人翁意識,提高學(xué)校解決熱點、難點和疑點問題的透明度,規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的自身行為,加強領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè),調(diào)動教職工的工作積極性,促進學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。制定了《包信中心校本部校務(wù)管理制度》,全面落實崗位責(zé)任制,實施梯次管理,制定教師考核及獎懲制度,嚴(yán)格落實。我校校務(wù)管理規(guī)范有序,措施到位,有效地促進了教育教學(xué)工作。

          3、教育教學(xué)管理

          我校嚴(yán)格落實德育工作,把德育工作放在學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校始終把德育工作放在首位,注重德育實效,貫徹《德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,成立了以校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由教導(dǎo)主任親自抓,大隊輔導(dǎo)員具體抓。德育人員職責(zé)明確,措施落實,做到計劃安排詳實周密,總結(jié)透徹有力。完善少先隊組織,通過一周一次的升旗儀式,結(jié)合上級有關(guān)活動安排,深入開展愛國主義教育,如開展建國六十周年慶;顒,傳統(tǒng)文化教育,如經(jīng)典誦讀活動等。拓寬德育渠道,讓教育寓于學(xué)生喜愛的活動之中。家校聯(lián)手,共創(chuàng)未為了把學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育真正落到實處,班主任老師一直堅持利用課余時間進行家訪,本年度,教師共家訪學(xué)生達二百余人次。十月份,學(xué)校還召開了家長會。

          在全體領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的共同努力下,家長會開得非常成功,也為學(xué)校的建設(shè)做出了貢獻。嚴(yán)格落實國家和我省的課程方案、課程計劃,嚴(yán)格按照規(guī)定開齊課程、開足課時。積極開發(fā)和實施學(xué)校課程。遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點,不斷更新教育理念,創(chuàng)新教學(xué)模式,運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂效率。引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主創(chuàng)新和實踐能力。加強教學(xué)常規(guī)管理,建立健全各項管理制度。有教師備課、聽課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)的基本要求。教師不拖堂,不擠占學(xué)生課間休息時間。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。以學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試和綜合素質(zhì)評定為主要指標(biāo)綜合評價學(xué)生,注重發(fā)展性、過程性評價。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定規(guī)范考試科目和次數(shù)?荚嚸}科學(xué)合理,考試內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,不隨意提升考試難度。不公布學(xué)生考試成績,不按考試成績對學(xué)生排名次和編排座位。認(rèn)真組織學(xué)生參加體育鍛煉,開設(shè)好體育課,做好兩操,學(xué)生平均每天鍛煉身體在1小時以上。選用國家和省頒布的教學(xué)用書目錄規(guī)定的教材。不強迫學(xué)生訂購各種教輔材料、學(xué)習(xí)用品等,并接受社會監(jiān)督。

          4、教師管理

          教師的工作是體現(xiàn)良心的工作,教師的良心體現(xiàn)了一份對孩子的責(zé)任心,同時,教師的工作總是體現(xiàn)了一種“合作”的.精神。我們把營造弘揚正氣、立德育人、務(wù)實求真、好學(xué)上進、團結(jié)協(xié)作的團隊精神做為辦好學(xué)校的前提,良好的人際氛圍,使學(xué)校的管理很有人情味,因而領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽,工作布置從不相互推諉,遇到難題總是群策群力。一些調(diào)出學(xué)校的老師也對學(xué)校這種融洽的人際關(guān)系念念不忘。我校教師學(xué)歷全部達標(biāo),所有教師都取得了相應(yīng)的證書。全面實行教師聘任制度,按崗聘任。加強師德建設(shè),認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,切實做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。并成立監(jiān)督小組,年終考核。

          要求教師在教育教學(xué)中平等對待學(xué)生,因材施教,關(guān)注學(xué)生的個體差異。尊重學(xué)生的人格,不歧視、侮辱學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。對違紀(jì)的教師,分別給予不同懲處。制定并落實教師專業(yè)發(fā)展計劃,積極組織和支持教師參加培訓(xùn)、進修。建立健全校本研修制度。鼓勵教師從事科學(xué)研究、參加學(xué)術(shù)交流和各種教學(xué)研究活動。從制度上,經(jīng)濟上鼓勵教師進修、學(xué)習(xí)、培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì)。每學(xué)期,學(xué)校認(rèn)真制訂了教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,根據(jù)學(xué)校特點,認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計劃,鼓勵教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務(wù)進修,期末進行考核。一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功較扎實的師資隊伍逐步形成。老教師率先垂范,青年教師互學(xué)互幫,你追我趕,學(xué)校一派正氣。

        學(xué)校督導(dǎo)評估自查報告通用6

          一、學(xué)校建設(shè)及安全設(shè)施

          為了確保師生的人身安全和學(xué)校的公私財產(chǎn)不受損失,開學(xué)伊始,我們應(yīng)對學(xué)校及周邊環(huán)境的安全隱患進行了全面的排查和整改。具體排查和整改內(nèi)容如下:

         。ㄒ唬榱耸箤W(xué)生出入校門安全,我們在校門外的電桿上懸掛了讓過往車輛注意的警示牌。

         。ǘ榱舜_保幼兒園學(xué)生上下學(xué)有人接送,不出事故,我們在校門外懸掛了溫馨提示牌。

         。ㄈ┽槍W(xué)校汛期排澇問題,我們找人協(xié)商,協(xié)調(diào)了排水處,教師動手開挖水渠,解決了排澇困難。

          (四)學(xué)校圍墻倒塌多年,安全隱患重重,今年暑期,我們通過多方努力,新修磚墻一百多米。

         。ㄎ澹┬I崮昃檬,多處雨天漏水,我們教師利用課余時間進行修葺,使126平方米的校舍屋頂不再漏水。

         。榱舜_保幼兒園孩子上下學(xué)安全,我們嚴(yán)格執(zhí)行家長接送制。并和家長簽訂了安全協(xié)議。

          (七)學(xué)校在資金極為短缺的情況下,想方設(shè)法安裝了校園監(jiān)控.使進入校園的外來人員和學(xué)生在監(jiān)控區(qū)域內(nèi)的活動情況都有了依據(jù)可查。

         。ò耍榱素S富學(xué)校文化生活,今年我們又添置了壹萬多元的圖書和體育器材。

          二、校園生活

         。ㄒ唬┳x書活動。本學(xué)期,我們下午專門開設(shè)了一節(jié)40分鐘的閱讀課。()學(xué)校近20xx本圖書向師生開放,要求師生緊抓這40分鐘,盡情徜徉書海,恣肆覓尋自己所需的知識。豐富知識貯備。

         。ǘw育運動。從本學(xué)期開始,我們在上午每天開設(shè)一節(jié)40分鐘的體育大課間,屆時學(xué)校僅有的跳繩、籃球等體育器材都配發(fā)各班,讓學(xué)生以班為單位,劃分區(qū)域,自由參加各自喜愛的活動。

          三、營養(yǎng)餐

          營養(yǎng)餐是國家在我們貧困農(nóng)村實施的學(xué)生營養(yǎng)改善計劃,是一項極有意義的民心工程。國家投資力度很大,為了學(xué)生真正吃得有營養(yǎng),我們提早動手,于xx年9月1日給學(xué)生供應(yīng)上了熱蒸蒸、得噴噴,味道鮮美、營養(yǎng)全面的飯菜。為了提高飯菜的質(zhì)量的可靠度,從10月份起,我們的營養(yǎng)餐原料一律由學(xué)區(qū)統(tǒng)定的供應(yīng)商提供。每天制定有營養(yǎng)餐用餐時間,到時由班主任統(tǒng)一領(lǐng)取,并及時發(fā)給學(xué)生用餐,屆時營養(yǎng)餐管理員到崗監(jiān)督,并及時收集資料,及時歸檔管理。

          四、教育教學(xué)

          我校始終貫徹教育教學(xué)是學(xué)校工作的主旋律,始終把教育教學(xué)放在學(xué)校工作的首位。

          (一)本期我們安排了4人次的公開教學(xué)活動,屆時教師們參加了聽課、說課、評課活動。在一定程度上提高了教師們教學(xué)水平。

         。ǘ榱嘶钴S校園生活,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)的'積極性,本學(xué)期我們安排了一次美術(shù)作品展覽和一次經(jīng)典詩文誦讀及田徑運動會。

         。ㄈ┪覀冊诮虝耐瑫r不忘育人,為了提高學(xué)生的安全意識,本期學(xué)校安排了一次由校長負(fù)責(zé)的安全教育大會。

          (四)為了豐富學(xué)生的知識,開闊學(xué)生的視野。同時培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的學(xué)習(xí)生活性,我們安排了元旦文藝燈謎晚會。

         。ㄎ澹榱耸箤W(xué)生健康茁壯成長,我們安排了一次健康座談會。

          (六)為使學(xué)校教學(xué)工作做到心中有數(shù),同時督促教師和學(xué)生,我們安排了前半期和后半期作業(yè)教案檢查各一次。

          我們雖然出了力,流了汗,但是學(xué)校的教學(xué)仍然處于后進。誠借此次督導(dǎo)工作的強勁東風(fēng)推進我們的工作。

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