《彼得潘》讀書筆記集合25篇
當仔細品讀一部作品后，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那么我們該怎么去寫讀書筆記呢？以下是小編為大家收集的《彼得潘》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。
《彼得潘》讀書筆記 1
我讀了《彼得.潘》這本書,彼得·潘是一個勇敢的小男孩，是永無島上的小首領。
在一座公園附近，矗立著一座漂亮而又雅致的別墅，里面住著達林先生和達林太太，還有他們的三個孩子：大女兒文蒂、長子約翰和小兒子邁克爾。彼得.潘常常會飛到文蒂的房間來，被蹲在文蒂旁邊的小狗娜娜發現了，娜娜向彼得.猛撲過來，彼得.潘嚇得就跑，但還是慢了一步，彼得.的影子被小狗娜娜咬住了，身體卻飛了出去。
第二天晚上，彼得·潘和他的`朋友丁卡?貝爾一起在尋找他的影子，在他們說話的時候把文蒂吵醒了，然后他們交了好朋友。彼得.潘邀請文蒂和她的兩個弟弟一起去永無島。
他們來到永無島后，彼得就跟他們講各種各樣的奇聞，彼得.告訴他們島上有海盜，文蒂問彼得.海盜頭兒是誰?，彼得.說是加斯.克，文蒂說：“什么?胡克?”彼得.突然叫道：“快看那，那里有一艘大船。”文蒂聽見一聲巨響，原來海盜們用一種叫“長湯姆”的武器來打我們了。
最后胡克發現了地下之家，胡克一層一層往下走，然后胡克發現了彼得，胡克本身想先進去再攻擊彼得.，可是門太小了胡克根本進不去，胡克發現了彼得平常喝水的杯子，胡克眉頭一皺，計上心來，胡克在他的衣服掏出一個裝著毒藥的瓶子，把毒藥擠到彼得的杯子里。丁卡.爾看到了一切，她告訴彼得，這些水是被胡克下了毒，不能喝，彼得不相信，差不多要喝了的時候，丁卡.爾搶先喝了，把藥水全喝光了。她全身搖搖晃晃的，彼得說你不要死，如果有信心的小朋友一拍手你就可以活，最后丁卡.貝爾真的聽到小朋友拍手的聲音，她真的活下來了。
我覺得彼得很勇敢，如果彼得沒有朋友，他早就已經死了，所以這本書說明和每個人都要相處得好，別人才會幫助你，做事要有信心。
《彼得潘》讀書筆記 2
所有的孩子都要長大，只侑一茖例外——祂就是英國的詹母斯·巴里筆下的小男孩彼得潘。彼得潘是茖頑皮、淘氣、會穼?、勇敢、侑紳士風度、又侑些傲氣的小男孩，祂住在一茖叫做“夢幻島”這樣的可愛小島尙。據說要是小孩子死了，祂陪著祂們走一段路，小孩子就不會害怕了。侑一天，彼得潘的影子被溫迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚尙，彼得潘來找自己的影子，找影子后祂想方設法地把影子粘尙，就哭了起來。哭聲把溫迪吵醒了，彼得潘告訴溫迪原因后，溫迪細心的把祂的影子縫了尙去。后來彼得潘、小仙女可鈴鐺、溫迪、還侑她的兩茖弟弟約翰和邁克爾穼?夢幻島后，開始了冒險的旅途。祂們看見了美麗可愛的美人魚小姐，陰險毒辣的海盜船尙的船長霍克……在夢幻島尙彼得潘和朋友們一起和霍克船長展開了殊死決斗，最終彼得潘贏得了勝利。每茖孩子都想穼?，也幻想著自己的“夢幻島”。彼得潘侑著很大的勇氣，我看了這本書后在想象中描繪著自己心中的'彼得潘。
永遠不長大得男孩，沒侑了愛情，便沒侑了煩惱，穼?在夜空中，身邊跟隨著詭異的小精靈，穼?的身影和著自由的笑聲，成就了男人的夢想，也變成所侑女孩的噩夢。看潘笑，那是多么純粹的笑，嘴角尙揚，沒侑憂傷只侑快樂，我喜歡那種笑，我的心都化了，我想：當我們面對面，即使什么也不說，但可以發自內心的笑，我對你笑，你對我笑，那是多么幸福……是我在變?還是你們在變?還是我們都在變?我們沒侑了小小童年的無憂無慮，我們侑了煩惱，我們侑了嫉妒，成了小叮當，我們侑了憤怒，成了虎克船長，我們不在是我們的彼得潘，而是溫蒂，溫蒂離開潘，終究會長大，只侑彼得潘，只剩下彼得潘，永遠年少，永遠侑著清澈的笑……
《彼得潘》讀書筆記 3
在這幾個星期，我們看了《小飛俠彼得·潘》這本書，看了這本書，我覺得彼得是一個有智慧、可愛的男孩。
這本書的作者是杰姆·巴里，主要內容是：一天晚上，彼得·潘來到小姑娘溫迪家，教溫迪和她的'兩個弟弟在空中飛，并把他們帶到虛無島。他們一到島上，歷險就連連不斷。他們遇到了印第安人、海盜、美人魚。
由于海盜胡克作惡多端，戰爭不斷爆發，海島無寧靜之日。但盡管不幸事件接踵而至，彼得·潘卻總能大顯身手，想出巧計搭救出伙伴們。
看完這本書，我知道了一個人要有智慧，要勇敢。對朋友要好一些，在身邊的人有困難時要幫助他們!
《彼得潘》讀書筆記 4
《彼得.潘》這本書，誕生于英國作家杰姆.巴里的筆下。是杰姆.巴里最著名的童話劇。
這部童話，主要講了一天晚上，彼得.潘來到了小姑娘溫迪家里，教溫迪和她的兩個弟弟在空中飛翔。并把他們帶到了永無島上。他們一到島上，歷險就接連不斷。他們遇到了印第安人、海盜、美人魚。由于海盜胡克作惡多端，導致戰爭不斷爆發。雖然麻煩事一件接著一件，不幸的事情就像蟲子一樣多。可是聰明的彼得總能發揮他的智慧，大顯身手，讓事情有一個好的結局。這本書中的彼得.潘，雖說也是一個小孩，但是他很勇敢，還會飛，計策多端，還會舞劍，就連兇殘的海盜船長胡克也被他制伏了。對比彼得.潘的勇敢，再想想我自己，是多么的膽小，晚上一個人上衛生間都不敢去。
有一回，一只蟋蟀蹦到了我的.腿上，差點把我嚇哭了。我還是個不負責任的人，什么事都推給別人，犯了錯誤，也不敢承認。看看人家彼得.潘，連海盜都敢打，你還害怕一個小蟲子。
看完這本書，我對自己有了信心，膽子變大了，我要做一個敢作敢當的小男孩。人總要長大的，這部寫永遠可以不長大的故事。卻讓我成熟了許多，彼得的勇，溫迪的善，也讓我變得更加完美了。
《彼得潘》讀書筆記 5
這幾天，我看了一本書，名叫《彼得潘》這本書是地球上很少能接觸到的完美的東西。
彼得潘是一個不能長大的孩子，他需要別人對他的愛，他能夠在這些愛里任性的撒嬌，就象在雪地上撒野的孩子，可是他卻不愛別人。或者說的更悲哀一點他不懂得怎樣樣去愛別人。這本書讓我懂得了要想讓別人愛你，那么你也要愛別人。
在這之前，我一向不相信神仙之說。但看完了這本書才讓我認識到——相信有就會發生。
這本書給我的心靈帶來了很大的震撼。同時我也不得不佩服詹姆斯巴里那豐富的想象力。
這本書生動、詳細地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛的'孩子們一起經歷的探險。還有那些溫馨的、歡樂的場面，讓我也隨著故事的發展心境時起時伏。表情也隨之變換，時而緊皺眉頭;時而開懷大笑;又時而熱淚盈眶。能夠肯定的一點是，這本書的作者是十分成功的。
這個故事是這樣拉開序幕的：一天夜里，的溫迪在她的屋里發現了一個穿著綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說下溫迪帶著她的兩個弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開始了一段令人回味的旅程。更讓我羨慕地是彼得很幸福。他能夠飛，飛向他蔚藍的藍天。他能夠不用長大，無憂無慮地在島上玩，不需要去學習，不需要去工作，更沒人管!多歡樂呀!
當我讀到島上的孩子們為溫迪建造一幢美麗的房子時，我是多么的感動和羨慕。能夠得到一幢根據自己意愿建造的房子是每一個孩子都夢想的事情，我同時也為溫迪感到歡樂。
而當他們智斗兇惡的胡克船長時，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時也為他們的勝利而歡呼雀躍。
之后當我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮當時，也不由得想起我自己也會有一個時刻守護在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。
看完這本書之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會發生!我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經歷來!
《彼得潘》讀書筆記 6
所有的孩子都會長大，除了一個人，那就是彼得潘。
固執的彼得淘氣、正義又有點以自己為中心，但卻不會惹人討厭。誰忍心討厭小孩子率性的彼得，討厭曾經的自己呢?
但我又不解;為什么彼得如此渴望媽媽，卻討厭大人呢？后來大概明白，媽媽代表的可不是大人般的母親，它代表的是一種愛護孩子、慈愛博大的精神，而作為大人般的母親不可能總是媽媽。已有多重身份，也有自私的時候。驕傲如彼得，整么會容忍這樣的母親。但對于必須要長大的孩子，成長的.經驗并不是很快意的。記得自己小時候曾無數次的哭訴，大人的自以為是與自作主張讓我開始討厭這個世界，完全感覺不到愛的存在，但對那時的記憶也不太明晰，只記得曾有如此脆弱的自己，被童話欺騙者的自己終于開始有點明白，世界并不是由華麗鋪就，即使是至親也會被傷害。但即使這樣，這也是成長，即使伴隨著痛苦與淚水，靈魂被傷的很深。但現在想來，并不后悔，不然也不會有現在的自己，原諒了別人，也原諒了自己，得到了解脫。我只希望能最大限度的保留自己的內心，可以不用餓著肚子去適應樹身，就好了。總有一天能找到適合自己的大樹，能剛好裝下我真實的靈魂。我還在尋找真實的自己的路上，雖然我不知道來到這世界時自己的樣子，但我知道自己理想中的自己，雖然成長會痛苦，但不成長也會痛苦，時間就是這樣奔涌向前，我也做好了覺悟。與其在過去痛苦，不如在尋找自己的路上痛苦，還可以見識新的事物，這樣也挺好，也許哪一天我累了就會停下來吧，不過在此之前，就這樣一直走下去吧。是不是呢，彼得。
《彼得潘》讀書筆記 7
一切孩子都會長大，除了一個人。那個人便是小飛俠彼得潘。
彼得潘永久是個貪玩的孩子，總是開心腸笑，高枕無憂地飛。在無憂島，他和海盜決戰，卸下別人一只臂膀；和其他沒家的孤兒一同游玩，當他們的頭兒。在實際城市，他每天晚上聽溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。
他能夠做任何自己想做的事，可是自在過頭便是孑立。由于自己的影子不跟著他，他傷心腸哭了。只需童話故事能安慰他，只需溫蒂能安慰他。可是他沒有爸爸媽媽，沒有愛情，他不能長大。小飛俠的身份注定了溫蒂和那些孤兒都會脫離他，他們有必要長大，在實際國際中長大。而他有必要孑立地飛，飛在無憂的國際里，永久做個孩子。
小飛俠彼得潘有許多其他孩子不曾閱歷的高興，可是有一種高興他永久與之無緣。
人都不想長大的時分。覺得成人國際太多煩惱，太多金錢、權利、位置、名聲的紛爭，乃至是情感的紛爭。覺得只需孩子的國際才最潔凈、最單純，只需心里感到高興就好了，其他的什么也不必想。想像童話故事里說的去和海盜決戰，去森林探險，想一向和同伴們一同玩，不回家。
可是，有得必有失。不長大的孩子，在逃避了成人的煩惱和職責之時，也錯過了長大的高興和情感的體會。錯過了許多日子的閱歷，也就少了對國際的感悟，對自己的知道，少了老練的心智。
人生不可能簡略得就像童話國際或幼年相同。沒有人能夠像彼得潘相同永久不長大。可是我們能夠在長大的.一起堅持一顆童心，堅持著對國際的好奇心，對未來的探究精力。不要失掉被感動的才能，不要失掉對日子對自己的滿足感。每天看看天空，看看花草樹木；享用每一頓飯，每一次歇息；在煩雜的日子中尋覓趣味；關懷別人的一起收成感動；時不時地對自己笑笑。簡略的高興才是最高興。
盡管我們每天都要面臨雜亂的國際，可是每個人心里都有個無憂島。安靜的時分，回到無憂島里飛一瞬間吧，一個人在無憂島里飛那么一瞬間。
《彼得潘》讀書筆記 8
在這之前，我一直不相信神仙之說。但看完了這本書才讓我認識到——相信有就會發生。
《小飛俠彼得潘》是英國的詹姆斯？巴里為我們大家創作的。這本書給我的心靈帶來了很大的震撼。同時我也不得不佩服詹姆斯？巴里那豐富的想象力。
這本書生動、詳細地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛的孩子們一起經歷的探險。還有那些溫馨的、快樂的場面，讓我也隨著故事的發展心情時起時伏。表情也隨之變換，時而緊皺眉頭；時而開懷大笑；又時而熱淚盈眶。可以肯定的一點是，這本書的作者詹姆斯？巴里是十分成功的。
這個故事是這樣拉開序幕的'：一天夜里，四歲的溫迪在她的屋里發現了一個穿著綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說下溫迪帶著她的兩個弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開始了一段令人回味的旅程。
當我讀到島上的孩子們為溫迪建造一幢美麗的房子時，我是多么的感動和羨慕。能夠得到一幢根據自己意愿建造的房子是每一個孩子都夢想的事情，我同時也為溫迪感到快樂。
而當他們智斗兇惡的胡克船長時，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時也為他們的勝利而歡呼雀躍。
后來當我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮當時，也不由得想起我自己也會有一個時刻守護在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。
看完這本書之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會發生！我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經歷來！
《彼得潘》讀書筆記 9
暑假里我讀了一本書，名字叫做《小飛俠彼得·潘》。里面講述了溫迪和彼得·潘一個個神奇有趣的故事，下面我來帶著大家欣賞這本書。
有一個小姑娘叫做溫迪，他晚上總是夢見一個小男孩兒，名字叫做彼得·潘。有一天晚上，大家都睡著了，有個小男孩兒進來找他的影子，被溫迪發現了，原來這個人就是彼得·潘，彼得·潘教溫迪飛，彼得·潘邀請溫迪做他們的媽媽，溫迪答應了于是把溫迪帶到永無島。永無島里面非常神奇，有小精靈，有無惡不作的海盜胡克，有各種各樣的'動物們，也有印第安人。有一天溫迪和孩子們被海盜捉去，彼得·潘勇敢的打敗了海盜胡克救出了孩子們。
這本書是詹姆斯先生的一部巨作，書里面將人物描寫得淋漓盡致，每一個角色都有自己獨特的性格和習慣，比如說書里的小精靈叮當鈴，大家感覺他是一個壞蛋，每次都想報復溫迪，但是最后，他不顧自己遇到的危險，阻止彼得·潘服用毒藥，告訴他溫迪被海盜抓走了，快去救她。而彼得·潘雖然勇敢，但是很驕傲，每次拯救了大家都要好好的夸耀一番，我從這本書中塑造的人物身上知道了，原來每個人都不是十全十美的。
讓我們向彼得·潘和溫迪學習，吸取他們優點，改正自己的缺點，做一個真正勇敢善良的孩子。
《彼得潘》讀書筆記 10
今天我讀了《小飛俠彼得·潘》的故事，令我感受很深。
故事是這樣的：一天晚上，彼得·潘來到小姑娘溫迪家，教溫帝和他的兩個弟弟在空中飛，并把它們帶到了虛無島。他們一到島上，歷險就連連不斷。他們遇到了印第安人、海盜、美人魚。由于海盜胡克作惡多端，戰爭不斷爆發，海島無寧靜之日。但盡管不幸事件接踵而至，彼得·潘卻總能大顯身手，想出巧計搭救出伙伴們。
我覺著彼得·潘是個勇敢的小孩，溫迪是個善良、勇敢的小孩!
世界上有很多像彼得·潘一樣的`人，比如，《寶蓮燈》中的劉沉香，不怕天兵天將的阻攔，一心救三圣母出來，她很勇敢。
大家以后要勇敢起來!
《彼得潘》讀書筆記 11
這幾天我讀了一本書名叫《小飛俠彼得潘》，他是英國著名作家杰姆 巴里。
這本書講的是：這本書主要講了一天晚上，彼得潘來到小姑娘溫迪的家里，教溫迪和她的兩個弟弟在空中飛，并把他們帶到了一個叫虛無島的.神奇小島上。他們一到島上，歷險就連連不斷。他們遇到了印第安人，海盜和美人魚。由于海盜胡克作惡多端，戰爭不斷爆發，海盜無寧靜之日。但盡管不應事件接踵而至，彼得潘總能大顯生手，想出巧計搭救出伙伴們。
我最喜歡的是其中一個故事，溫迪的弟弟麥克他們被胡克抓進了黑暗城堡里，溫迪和小飛俠去黑暗城堡，他們為了引開胡克的注意力，聲東擊西。溫迪在陽臺上故意讓胡克發現，小飛俠趁機進入了黑暗城堡，救了麥克他們，最后小飛俠還踢了胡克一腳，好讓溫迪快逃走。
看完了以后我明白了做人不但要勇敢，還要有智慧，對朋友要以誠相待，在朋友遇到困難的時候要幫助他們！
《彼得潘》讀書筆記 12
今天我看完了《小飛俠彼得潘》這本書，看完《彼得潘》，眼前浮現著一幅幅畫，被遺失的孩子尋找彼得，海盜們尋找被遺失的孩子，印第安人出來尋找海盜，野獸出來尋找印第安人，他們以同樣的速度行動，所以出現了誰也尋找不到誰。
不想長大，是每個孩子的愿望。彼得潘是一個會飛翔。擁有魔力的男孩，是永無島上的主宰者。他有著過人的機智與勇敢還頑皮，每時每刻都會散發出淘氣的`氣息。彼得那俠義、樂觀、勇于探險的自主精神是值得每個孩子學習的。
我還羨慕彼得潘會飛，他可以在天空中自由的飛翔，更有趣的是他居然可以在云層里睡覺，多好玩呀!我真想去書中的永無鄉看看，看看彼得潘在不在，看看溫迪在不在?
文中的三個孩子——溫迪、約翰、邁克爾。生活在一個普通的家庭中。他們的狗保姆——娜娜是他們生活中的好玩伴。每天都陪他們去上學，在生活中無微不至的照顧著他們。
在這本書中，溫迪、約翰、邁克爾在跟隨著彼得飛往那不易找的地方永無島的路上，又會遇到什么困難與危險呢?好了，現在，我們就與彼得開始起程，去飛往永無島，解除路上的一切困難，去品嘗這永無島上的精彩的生活!
《彼得潘》讀書筆記 13
一、故事簡介
《親愛的，彼得潘小姐》，講了一個優秀的心理醫生裴燕生，發現并治愈了兩位屬于彼得潘癥候群的女子的心理創傷，她們都很優秀，卻都因為在成長過程中受到了創傷，使得她們對待事情的方式與情緒表達的方式都停留在那些創傷之前。
紀和然是一個優秀的雜志編輯，因為父母婚姻離異，小時候被其他小孩子的欺負想要哭訴，卻發現爸爸跟別的女人走了，媽媽丟下她一個人在客廳自己把自己鎖在房間里，所以在自己的戀情里，很努力讓自己看起來更平凡一點，內心非常害怕男友的離開，甚至試圖以結婚來彌補兩人之間的縫隙，但最后男友出軌被她發現了。醫生動用自己的關系，幫她搞定了工作上的事情，在她分手后疑似自殺時救了她，并用催眠的方式知道了她內心深處的世界，之后，幾人去她家鄉游玩，幫助她改善與媽媽的親密關系，讓她坦然接受自己內心深處的恐懼。
向蒲然是一個很優秀的讀大二心理系的學生，因為高中時喜歡了一個各方面都很優秀的校草級別的男生，兩人郎才女貌，但是男友卻喜歡上了一個各方面都很普通的女生，她被男友對新女友的各種包容呵護給刺激到了，以至于在后來非常享受將別人從平凡變得不平凡的過程，但卻不肯面對別人對她的情感，總是高高在上冷冷清清，習慣逃避自己的感情。幸好她后來遇到一個很優秀的叫江書黎的男生，男生幫她解決了中傷她的謠言，堅持靠近她，給她溫暖。在故事的最后，他還原了他第一次見她，也是她第一次受傷后躲在小花叢里抱著一只貓哭泣訴說的場景，讓她擺脫了過去的傷害，重新面對眼前的感情。
這是一篇很溫暖的治愈系小說。兩個為情所傷的女孩，最后終于可以平靜而坦誠地與身體里最深的恐懼和最真實的自己，握手言和。它告訴我們，夢境并不可怕，猛虎也不兇惡，所有的悲傷和困境，都會最終隨著冬天一并逝去，未來總會和溫暖一起款款而來。來日方長，我們的故事都未完待續，所有的錯過都是為了遇見最美好的值得，而關于愛情，宇宙一定會為你做最好的安排。
二、讀后感
“所有的錯過都是為了遇見最美好的值得，而關于愛情，宇宙一定會為你做最好的安排。夢境并不可怕，猛虎也不兇惡，所有的悲傷和困境，都會最終隨著冬天一并逝去，未來總會和溫暖一起款款而來。來日方長，我們的故事都未完待續。”
故事很溫暖，通過兩個為情所傷的女孩子的故事告訴我們這個溫暖的道理。我們都將和最真實的自己、最深的恐懼言和，然后發現這個世間的溫暖。
書中最讓人著迷的莫過于裴燕生教授了，他對人性分析的高度精準把握，對待患者的信任，對待患者情況的保密，對待患者的母親的善意的隱瞞與鼓勵，對待催眠時的謹慎不能有一絲誤差，以及對生活的高水平高質量。很喜歡他對生活的熱愛，對工作的敬業。
三、知識點
1、南風效應（溫暖效應）：與酸澀寒涼、冰冷刺骨的北風相比，和煦又溫柔的南風宛如小溪一樣，輕飄飄地便能讓人心甘情愿地開一扇窗放它進來。應用：因啟發自己反省，從滿足自己需要開始，進而更好實現自己目的。
2、抱持：溫尼科特提出的一種心理學現象，以母親懷抱嬰兒為基準研究點，探討關于年幼時期家庭安全感缺失對孩童長大后性格、與人交往積極處世態度等各方面的影響。嬰兒離開母體后體驗到最多的.是被保持在懷里的感覺，這是嬰兒最初安全感的來源，待在緊密的懷抱里而非其他任何沒有依欄的廣闊空間中，它們不會感到恐懼和危險。用溫尼科特的話來說，這樣在安全環境中成長的嬰兒，才能夠“應對生活中的困難”。
3、彼得潘癥候群：成長過程中受到過創傷從而造成應激反應，使他們對很多事情的處理方式都會停留在受傷害的階段之前，情緒狀態也會停留在那之前，即一般人眼里的“不愿長大”
四、優秀詞句
1、這確實是以為精神工作研究者和心理學研究者應當具備的素質，在任何情況下，都能將自己干凈利落地撇除在外，作為一個旁觀者冷靜高效地分析所發生的的一切。但是初學者很容易掌握不好力度，一旦過度研究，很容易讓自己也深陷旋渦，從而物極必反。（裴燕生醫生的話，前半句是幫助向蒲然解圍，后半句又不忘借此表達自己作為旁觀者的高效分析，并給她忠告。）
2、她（謝雨萌）看著桌子上那堆從學校帶回來的化妝品發呆，屋外是永遠在相互攀比小孩的家長，屋內是恍惚到失神的渺小自己——經過了一個學期的竭盡全力，最后仍不得不接受，那些不適合她的夢想永遠也不會落地為實。（個人解析：在謝雨萌身上看到自己的影子，自己也曾是來自偏遠鄉村，依靠自己的努力進入到大城市的小女孩，外面的世界物欲橫流，難以避免有相互攀比，但自己內心依然知道自己其實很渺小，有時候甚至不自信。但是跟她不同的是，我們不會因為別人沒有送佛送到西而產生憎恨報復的心理，成功永遠靠的是自己的努力。但另一方面，謝雨萌的轉變也有一部分向蒲然的責任，日后我們幫人的時候，授人以魚不如授人以漁，指引方向便可。另外，每一個人生來不同，都會有自己擅長的一面，成功學不適用在所有人身上，想成為辯論隊隊長，想成為管理層，必須讓自己具備管理層的素質，在沒有具備這些素質能力的基礎上，即便當上了管理層，后面的事情，可能也不會漂亮，故成功學也需要技巧。）
3、他（裴燕生醫生）的世界，似乎比她想象里更加包羅萬象。（吃得了炸雞燒烤，品得了紅酒……）
4、裴燕生笑著搖搖頭：“我和她是因為工作認識的。”仍然是善意的隱瞞，裴燕生的目光非常坦蕩，具有讓人信服的力量：“她是很優秀的雜志編輯，工作之外，我們也成了朋友，至于您擔心的問題，只要是普通的人，都會有這樣的小情緒，無需過多擔心，我相信她能夠處理得好”（解析：心理醫生的善意隱瞞，對其家人也是好的。）
5、“曇花怎么會在冬天開？”
“只要有心，就可以。”
6、所有的錯過都是為了遇見最美好的值得。而關于愛情，宇宙一定會為你做最好的安排。
7、“所以，還是要出國嗎？”
“想通了這些之后，發現自己還是想要出去看看。”
“為什么？”
“大概是因為，真的很想要努力成為像裴教授一樣優秀的人吧。”
江書黎轉頭看她，在這一刻，女生的眼睛熠熠發光，比他曾經看過的任何夜空星辰還要璀璨奪目。
8、醫生很容易愛上他的病患。這是受根植于人性深處的“被需要”的這種情感激發。
9、裴燕生笑一笑，再度舉杯：“Cheers！”（個人解析：能夠跟自己亦師亦友的人在視頻會面時，一起探討問題一起喝一杯，真贊！）
10、和這個世界交手這么多年后，終于可以平靜而坦誠地與身體里最深的恐懼和最真實的自己，握手言和。
11、她相信，故事未完待續，而他們，一定來日方長。
12、可是愛情啊，最美好的不就是開始前的那段時光嗎？
13、夢境并不可怕，猛虎也不兇惡，你要相信，所有的悲傷和困境，都會最終隨著冬天一并逝去，未來總會和溫暖一起款款而來。
《彼得潘》讀書筆記 14
在暑假里，我讀了兩本書，其中有一本叫《小飛俠彼得潘》，他那么浪漫的故事情節，生動的'刻畫，無不吸引我。彼得是一個很調皮的小精靈，它還會發光呢！法力無窮，我對它沖滿了好奇心。
自從彼得認識可溫迪。約翰和麥克爾之后，它就變的有些狡猾。”右邊第二跳路，一直往前走，走到天亮為止“。彼得對溫迪說那是去永無島的路，原來他們三個都不會飛，彼得在他們身上撒了一些精靈劑，他們就不知不覺地飛了起來。飛過高山，田野，教堂，溪流和森林。到了永無島，他們聽見各種野獸的聲音。”我們“到”第下世界“玩了一會兒，為了不被敵人發現，上面蓋了一個大蘑菇。彼得要向敵人挑戰，最終彼得打敗敵人。
彼得不想長大，因為他有一顆純潔的心，他不想別人污染他的心靈。我也不想長大，因為我可以和小朋友快快樂樂的過幸福生活。
《彼得潘》讀書筆記 15
人不長大多好，那么他會整天無憂無慮的生活。但是，這只是一個美好的愿望。可就有那么一個人就真的長不大，那個人就是小得潘。
他可以做自己想做的任何事，可是自由過頭并不是一件好的事情。他自己的影子嫌棄他不跟著他，他傷心地哭了。只有童話故事能安慰他，只有溫蒂能安慰他。可是他沒有父母，沒有感情，他長不大。小飛俠的自由性子注定了溫蒂和那些孤兒都會離開他，他們必須長大，在現實世界中長大。而他必須孤單地飛，飛在無憂的世界里，永遠做個孩子。
人都有不想長大的時候。覺得成人世界太多煩惱，太多金錢、利益的紛爭。覺得只有孩子的世界才最干凈、最單純，只要心里感到快樂就好了，其他的什么也不用想。想像童話故事里說的去和海盜決斗，去森林探險，想一直和伙伴們一起玩，不回家。
可是，有得必有失。不長大的孩子，在逃避了成人的煩惱和責任之時，也錯過了長大的快樂和情感的體驗。錯過了許多成長的經歷，也就少了對世界的感悟，對自己的認識，少了成熟的心智。
人生不可能簡單得就像童話世界或童年一樣。沒有人可以像彼得潘一樣永遠不長大。但是我們可以在長大的'同時保持一顆童心，保持著對世界的好奇心，對未來的探索精神。
這本書給了我一個起發：人總會慢慢的長大，在這成長的過程中，我們要在生活中學會自理，在學習中我們要敢于面對難題，敢于挑戰難題，最后戰勝難題，為美好的明天而努力!
《彼得潘》讀書筆記 16
這幾天我讀了一本書名叫《小飛俠彼得潘》，他講的是：溫迪的小女孩兒和她兩個弟弟約翰、邁克爾和小飛俠彼得潘在夢幻島探險的故事。
在夢幻島里有很多美麗的地方，這些誘惑讓約翰和邁克爾好幾次都忘返不愿回到家里，可是，每次都被溫迪拒絕了他們不愿回家的請求，可是，美麗的'地方也埋藏著許多的危機，這危機就是小飛俠的死對頭胡克船長和他的海盜們。這些可惡的海盜總是想設法對付小飛俠。這一次，溫迪和小飛俠鬧了別扭，溫迪領著孩子們出去了，胡克船長悄悄地將一個有定時炸彈的禮包放在了小飛俠的桌子上，還在上面綁了一張小紙條，上面寫著：“送給你的禮物，不過要在12：00才能打開。溫迪。”就在小飛俠彼得潘還在欣賞溫迪給他的禮品盒時，溫迪和孩子們已經被海盜們抓住了，海盜們把她們帶到了海盜船上，溫迪本來還自信滿滿的想著彼得潘來救他們。可是，后來胡克把這一些消息說給他們聽之后，溫迪和那些孩子們都大驚失色，但是，彼得潘的小精靈發現了這個陰謀。然后快速的飛到彼得潘家里，她不顧一切的把彼得潘手里的禮品盒搶了過去，這時剛好12：00點鐘，只聽一聲巨響，就在這時小飛俠彼得潘飛了出來和海盜們決斗，最終，彼得潘把所有的海盜（包括胡克船長）都打敗了。
我要像小飛俠彼得潘學習，不管面對的是什么的艱難，都要平靜的思考，總有解決的辦法。
《彼得潘》讀書筆記 17
我從《彼得。潘》這本書中認識了你。通過這本書，我知道你是一個害怕上學、拒絕長大、熱衷冒險、行俠仗義、純潔無邪、勇敢無畏的小男孩，擁有所有男孩的心思和特點。印象最深的是，一天夜里，你飛進達林家的臥室，把溫迪、約翰和邁克爾帶到了永無島。那是一個神奇的國度，那里有著我們這個同齡人心目中所有有趣、刺激、神秘的事物：印第安人、海盜、美人魚、鱷魚……孩子們在這里過著無憂無慮，冒險刺激的生活。
童心。在永無島上，有孩子們早就從童話故事中熟知的仙女、海盜、紅人、美人魚，在那個用蘑菇當煙囪的.地下之家，生活快樂無憂。彼得與海盜，海盜與紅人之間的“大戰”，鮮明地烙著兒童打仗游戲的印證。巴里正是通過奇妙的永無島和不肯長大的男孩彼得·潘這樣的童話形象深情地告訴人們：童年是人生中最美的樂章，珍惜可貴的童年時代，讓孩子們盡情地享受那僅僅屬于他們的歡樂。由此，也可以窺見作家對自然、純樸天性的熱情召喚。
《彼得潘》讀書筆記 18
這幾天我讀了一本書名叫《小飛俠彼得潘》，他講的是：溫迪的小女孩兒和她兩個弟弟約翰、邁克爾和小飛俠彼得潘在夢幻島探險的故事。
在夢幻島里有很多美麗的地方，這些誘惑讓約翰和邁克爾好幾次都忘返不愿回到家里，可是，每次都被溫迪拒絕了他們不愿回家的請求，可是，美麗的地方也埋藏著很多的危機，這危機就是小飛俠的死對頭胡克船長和他的海盜們。這些可惡的海盜總是想設法對付小飛俠。這一次，溫迪和小飛俠鬧了別扭，溫迪領著孩子們出去了，胡克船長悄悄地將一個有定時炸彈的禮包放到了小飛俠的桌子上，還在上面綁了一張小紙條，上面寫著：“送給你的禮物，不過要在12：00才能打開。溫迪。”就在小飛俠彼得潘還在欣賞溫迪給他的禮品盒時，溫迪和孩子們已經被海盜們抓住了，海盜們把她們帶到了海盜船上，溫迪本來還自信滿滿的想著彼得潘來救他們。可是，后來胡克把這一些消息說給他們聽之后，溫迪和那些孩子們都大驚失色，但，彼得潘的小精靈發現了這個陰謀。然后快速的飛到彼得潘家里，她不顧一切的'把彼得潘手里的禮品盒搶了過去，這時剛好12：00點鐘，只聽一聲巨響，就在這時小飛俠彼得潘飛了出來和海盜們決斗，最終，彼得潘把所有的海盜（包含胡克船長）都打敗了。
我要像小飛俠彼得潘學習，不管面對的是什么的艱難，都要平靜的思考，總有解決的辦法。
《彼得潘》讀書筆記 19
這是一個與成長有關的童話，就讓我簡便地告訴你們這個童話故事吧!故事是講一個會飛的不愿意長大、也永遠不會長大的叫彼得潘的小男孩。天真活潑、嫉惡如仇、聰明勇敢的他，趁達林夫婦不在家，帶領著小女孩溫迪和她的兩個弟弟，一起飛向了有仙子、美人魚、海盜、印第安人的永無島。在那里，他們開始了童話般的生活……即使，我知道這一直不是真實的，但我以前也曾幻想過：
我會飛，我很喜歡不會長大，一直到永遠……我還可以像彼得潘他們那幫人一樣，可以有神秘的小屋，比如說蘑菇好似火爐，會冒煙似的……可以飛起來跟海盜比武，雖然我們比不過他們、但是我們是不會輕言放棄的，而且我們有最強大腦，可以利用我哦!不過他們也有可以讓我們學習的地方，比如說勝不驕，敗不餒、以昂揚的斗志投入到火熱的'戰爭中……所以我崇拜他們兩者。
這本書告訴了我一個大道理：真正的文學是能夠經歷時間的考驗的、他們在歷史的長河中浮沉，最終沉淀為一粒粒珍珠、在陽光下熠熠生輝，光耀千古，當它們匯集到一起、就搭建起世間最美麗的文學殿堂，我將跟全世界的人們一起，欣賞美麗、感悟真理，感受同一節奏的心跳，與他們共同成長進步!
《彼得潘》讀書筆記 20
時隔八年后，又重新讀到了日本作家石田衣良《灰色的彼得潘》這本書。書中的四個故事：《灰色的彼得潘》、《與野獸重逢》、《站前無照托兒所》和《池袋鳳凰計劃》都非常精彩。作者以日本池袋為故事背景，通過“麻煩終結者”的男主真島誠的第一人稱視角關注了社會一些棘手問題，比如校園暴力和酒店小姐兒女撫養問題等。
我將這四個小故事總結為“孤單少年的事理”、“不幸與憐憫的救贖”、“兒童正義”和“灼燒池袋的鳳凰”。其中最讓我印象深刻的故事還是第二篇《與野獸重逢》。我記得文中有一句話是這樣講的：“為什么世上不幸的人們，要這樣去破壞彼此的夢想呢？”
我想，世界上的很多無奈真的讓人痛徹心扉，心灰意冷。但不幸絕對不是那么百分百絕對的存在。因無法反抗命運的第一次不幸也絕不是再次不幸的'助推器。面對已經不幸的心態的選擇才成就了未來的光明和黑暗。
當看到文中“野獸”痛苦懺悔的淚水和受害人忍痛的原諒時，我也忍不住哭了起來。
誰都有不幸，如果大家都能彼此諒解和用善良來悔改結局必定會改變曾經不幸的命運。或許有時，善待命運比反抗命運更加讓人幸福。
這本書推薦給大家看一看。不算長，一天就能讀完的類型。作者文筆很順暢，讓人讀起來很舒服。情節上可能沒有特別明顯的大起大落，但我覺得能夠讓人思考問題思考自己人生的書就值得去讀一讀。
《彼得潘》讀書筆記 21
這些天我讀了《彼得·潘》這本書。每當我翻開這本書的時候，就好像走進了一個童話世界。里面的永無島讓我十分向往。因為那里有不想長大的彼得潘和小精靈叮當鈴，以及他們和以胡克為首的壞海盜間的斗智斗勇的故事。以及他們和野獸周旋的情節都深深的吸引著我。
讀完《彼得·潘》，眼前浮現著一幅幅畫，被遺失的孩子尋找彼得，海盜們尋找被遺失的孩子，印第安人出來尋找海盜，野獸出來尋找印第安人，他們以同樣的.速度行動，所以出現了誰也尋找不到誰。
彼得他們甚至在和印第安人的戰爭中也會變來變去，一會兒他們成了印第安人，一會兒又是成了敵人那一方。戰斗還沒結束呢，又是突然再變回來。那些真正的印第安人也覺得彼得的主意挺有創意，同意變成那些孩子。否則這場仗還真沒法打下去了。
彼得的生活，孩子的生活，就是一場真實的游戲。有時我會把自己想像成是彼得·潘，想像著接下來會發生什么，想像著時光能夠倒流，做一個永遠長不大的孩子。
《彼得·潘》這個名字我會永遠牢記在心間。因為它在我的腦海中是那么的唯美，純真，讓我有種身臨其境的感覺。
《彼得潘》讀書筆記 22
暑假里我讀了一本書，名字叫做《小飛俠彼得·潘》。里面講述了溫迪和彼得·潘一個個神奇有趣的故事，下面我來帶著大家欣賞這本書。
有一個小姑娘叫做溫迪，他晚上總是夢見一個小男孩兒，名字叫做彼得·潘。有一天晚上，大家都睡著了，有個小男孩兒進來找他的影子，被溫迪發現了，原來這個人就是彼得·潘，彼得·潘教溫迪飛，彼得·潘邀請溫迪做他們的媽媽，溫迪答應了于是把溫迪帶到永無島。永無島里面非常神奇，有小精靈，有無惡不作的海盜胡克，有各種各樣的動物們，也有印第安人。有一天溫迪和孩子們被海盜捉去，彼得·潘勇敢的打敗了海盜胡克救出了孩子們。
這本書是詹姆斯先生的一部巨作，書里面將人物描寫得淋漓盡致，每一個角色都有自身獨特的性格和習慣，例如說書里的小精靈叮當鈴，大家感覺他是一個壞蛋，每次都想報復溫迪，但最后，他不顧自身遇到的.危險，阻止彼得·潘服用毒藥，告訴他溫迪被海盜抓走了，快去救她。而彼得·潘雖然勇敢，但很驕傲，每次拯救了大家都要好好的夸耀一番，我從這本書中塑造的人物身上知道了，原來每個人都不是十全十美的。
讓我們向彼得·潘和溫迪學習，吸取他們優點，改正自身的缺點，做一個真正勇敢善良的孩子。
《彼得潘》讀書筆記 23
《彼得潘》是英國著名作家詹姆斯·巴里的童話劇和童話故事，于1904年出《彼得·潘》是巴里最著名的一部童話劇。
《彼得·潘》1904年12月27日在倫敦公演后，引起巨大轟動。從此，每年這一天都在倫敦上演此劇。后來，巴里把它改寫成童話故事，從此，《彼得·潘》被譯成多種文字傳到國外。以彼得·潘的故事為內容的圖畫故事、紀念冊、版畫、郵票風行歐美各國。每年圣誕節，西方許多國家都在電視上播放這個節目，作為獻給孩子們的禮物。 巴里遷到倫敦后，住在肯辛頓公園附近，每天上下班都見一群孩子在草地上玩耍。他們用樹枝蓋小屋，用泥土做點心，扮演童話中的種種角色。巴里被他們的游戲吸引，也加入到其中。這些孩子一個個都成了這位作家故事中的人物，那個最活躍的男孩彼得，便化作了他童話的主人公。
作品中大部分故事發生的所在地——夢幻島是一個神秘的環境，是孩子們幻想成真的地方，就像當年卡洛爾筆下的“奇境”一樣。對于島上的一切，作者都是寫得一本正經，言之鑿鑿，好像真的在發生一樣；但這種一本正經又帶著明顯的兒童心態和口吻，因此就特別耐人尋味。 不管彼得·潘的存在是怎樣撲朔迷離，它都不像時下有些作品空靈得近乎無物；彼得·潘是一個血肉豐滿、性格鮮明的藝術形象。他的最奇怪的特征就是厭惡成年人，決不與成人交往，一看到大人就恨得齜牙咧嘴的。成人沒辦法同他一起玩，更別說進入他的內心了。當他看到溫迪已長大成人時，絕望得坐在地上放聲大哭。“溫迪不知道該怎樣安慰他。要是在過去，她很容易就能勸彼得不哭的，可現在，她是一個大人了。”雖然與大人如此隔膜，兒童卻無不與他親近，認他作“孩子王”。他帶著孩子們盡情游戲，而且玩得那么認真，把一切游戲都當成真，無憂無慮歡度童年。如果說愛麗思在奇境中的游玩還帶有一絲幽靜的獨孤感的話，那么彼得·潘的.周圍就是一片喧鬧的兒童世界，他們玩得更為盡興，笑得更為歡暢，——他們背離成人的束縛更遠更遠了！
也許，彼得·潘真的只是一種童年的精神的象征，只是頑童們心目中的一個共同的幻影！在作品中，連漸漸長大的邁克爾和溫迪也開始懷疑起自己童年時這段經歷的真實性來。當邁克爾說出懷疑彼得·潘是否存在的話時，溫迪簡直要哭出來。他們就這么惶惑而痛苦地告別了自己歡快的童年，彼得·潘從他們的心中消逝了……
《彼得·潘》之所以贏得了各國大小讀者的歡心，原因在于巴里在這部幻想作品中創造了一個十分誘人的童話境界——永無島。作家極力渲染永無島上兒童式的歡樂，謳歌了美好純真的童心。在永無島上，有孩子們早就從童話故事中熟知的仙女、海盜、紅人、美人魚，在那個用蘑菇當煙囪的地下之家，生活快樂無憂。彼得與海盜，海盜與紅人之間的“大戰”，鮮明地烙著兒童打仗游戲的印證。巴里正是通過奇妙的永無島和不肯長大的男孩彼得·潘這樣的童話形象深情地告訴人們：童年是人生中最美的樂章，珍惜可貴的童年時代，讓孩子們盡情地享受那僅僅屬于他們的歡樂。由此，也可以窺見作家對自然、純樸天性的熱情召喚。
《彼得潘》讀書筆記 24
每當聽到同學們津津樂道的談論著彼得潘，一個永遠不想長大的有意思的孩子，談論著他居住的夢幻島，聽說那可是一個神秘的小島，島上有印第安勇士、海盜、人魚、夢幻島、地下洞窟......我總會忍不住心馳神往，希望自己也能到這本有趣的書里領略到夢幻島的神奇。
直到有一天，和爸爸媽媽去揚州玩，無意間逛到了當地學校組織的跳蚤市場，媽媽說道，跳蚤市場是個好地方，能用低價買到心儀的用品，還能幫助別人。我們就細細逛了起來，玲瑯滿目的'玩具、形態各異的學習用品都沒有吸引到我，不知不覺中，我來到了一個書攤前，一本本書安靜的躺在那里，雖然都不是新的，但能看出來主人的愛惜，邊角折頁完好無損。我蹲在那里一本本翻過去，忽然眼前一亮——《彼得潘》，我特別興奮，居然在這里碰到了我最想要的書，賣書的小姐姐看出我的喜歡，在原價五元一本的基礎上又送給我一只筆。我趕緊付錢把書捧在手里，生怕被人搶走似的。
眼下得趕緊找地方看書，揚州的美景與我無關了，拉著媽媽的手央求到想回房間，媽媽像是讀懂了我的心思感慨一句：“萬千美景敵不過一本書啊！”爸爸安慰道：“算了，書中自有黃金屋，讀萬卷書，行萬里路同樣重要，尊重他的選擇吧！”
酒店里午后的陽光灑滿房間，靠在床上細細品味：彼得潘是個頑皮、淘氣、會飛翔、勇敢、有紳士風度、又有些傲氣的小男孩。有一天，彼得潘的影子被溫迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘來找自己的影子，找到影子后他想方設法地把影子粘上，可總是不成功，急得哭了起來。哭聲把溫迪吵醒了，好心的溫迪幫他把影子縫了上去。
后來彼得潘、小仙女可鈴鐺、溫迪、還有她的兩個弟弟約翰和邁克爾飛向夢幻島后，開始了冒險的旅途。他們看見了美麗可愛的美人魚小姐，陰險毒辣的海盜船上的船長霍克……在夢幻島上彼得潘和朋友們一起和霍克船長展開了殊死決斗，最終贏得了勝利。
我很喜歡這本書，因為我希望我們的生活中也像“夢想島”一樣，大家生活的和諧而團結。我也想像彼得潘一樣積極向上，擁有那種永遠都不長大的能量，讓我們的生活沒有煩惱、永遠幸福！
《彼得潘》讀書筆記 25
我看了一本書——《小飛俠彼得潘》是美國劇作家詹姆斯。巴里寫的一部童話故事書。在這里有一個男孩叫彼得潘他不想長大，天真活潑，還會飛，愛冒險，機智勇敢，他生活在一個快樂無比的永無島。
溫迪和兩個弟弟有一個夢想就是能夠在天上飛。彼得潘教會了他們飛，帶著他們飛向永無島。在這夢幻般的永無島，生活著印第安人、美人魚、海盜、小精靈，彼得潘給他們建造了一個必須從空心樹下去，用蘑菇做煙囪的地下家，溫迪當他們的媽媽，幫他們洗衣、做飯、補衣，有時候溫迪累了會說：”做媽媽可真辛苦呀！“我的媽媽比她還要辛苦，可是她卻從不叫苦叫累，謝謝你媽媽！
孩子們在永無島快樂的學習，玩耍、唱歌、跳舞，快樂無比！他們和彼得潘一汽與海盜作戰，解酒印第安公主……他們在這里生活的'無憂無慮。仿佛我也飛向了永無島和他們一起生活。
童話書能給我快樂，我要多看書積累更多的知識，運用到學習當中，使我的學習更上一層樓。
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