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護(hù)士成長感悟(通用10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會(huì)因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感悟，避免會(huì)忘記，不如寫篇感悟的文章，記錄下來吧。不過，是不是不太會(huì)寫感悟？以下是小編收集整理的護(hù)士成長感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
護(hù)士成長感悟1
春華秋實(shí)，歲月更迭，忙碌的身影伴隨著匆匆腳步，永不停息。滿腔熱情，溫暖著三月花海。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在醫(yī)院已經(jīng)工作10年了，在這10年中讓我慢慢地成長。驀然回首，剛?cè)肟剖业狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛一切又浮現(xiàn)眼前。記得初到整形美容科的前一晚，興奮的難以入睡，期待著自己嶄新的開始。當(dāng)真正踏入醫(yī)院的那一刻起，學(xué)生的身份也隨之改變，深深明白，應(yīng)對(duì)病人，我是一名白衣天使，病人把生命與健康交到我手上，是絕不容許出現(xiàn)半點(diǎn)差錯(cuò)。
那時(shí)的我，剛到科室害怕出錯(cuò)，所以我總是格外的認(rèn)真、耐心。期望得到帶家教教師和病人的肯定，能獲得更多的臨床操作機(jī)會(huì)。記得第一次給病人打針的情景，仿佛就在昨日。那微顫的手，生怕刺痛那和藹的奶奶。說起奶奶，因面部腫物而住院，當(dāng)我給奶奶扎針時(shí)，扎進(jìn)去沒回血，我一下十分緊張，奶奶看出我的緊張，對(duì)我說：“姑娘沒事，沒扎好，重新扎”，在奶奶的鼓勵(lì)下我將針頭緩慢的退出一點(diǎn)扎進(jìn)了血管。我跟其教師生做同樣的工作，可是個(gè)人屬于熱血型，而同情心又容易泛濫，所以總愛跑病房。就這樣一天天的努力，我獲得了人生第一次獲得護(hù)理大面積燒傷的患者的機(jī)會(huì)，代教教師的鼓勵(lì)和支持下，我勇敢地踏出了第一步。
日子漸漸地消逝，在科室工作日漸熟悉，每一天還是接待入院患者，鋪床、打針、掛瓶和發(fā)藥，術(shù)前術(shù)后健康教及出院指導(dǎo)。同樣的事情，同樣的動(dòng)作，一天要做無數(shù)次，逐漸地失去了當(dāng)初的熱情，而變得習(xí)以為常�？墒�，直到有一天，讓我明白了，我們護(hù)士真正的價(jià)值。
那是一個(gè)秋高氣爽的星期五，我像平常一樣，在整形科門診接待患者。一個(gè)戴著黃色帽子奶奶來復(fù)查出此刻我的視線，她很興奮地對(duì)我說：“姑娘，是你啊，我記得你的那雙眼睛，多謝你在住院期間對(duì)奶奶陪伴，說著說著，我感到十分溫暖，是她喚醒了沉睡的我，讓我重新找回了最初的熱情和動(dòng)力。
也許，你會(huì)在繁瑣的工作中，忘卻了自己的心，變得麻木、冷淡和無情�？墒�，當(dāng)病人家屬緊握你的雙手言謝時(shí)，你會(huì)覺得再累再苦，也是有意義的。我們做不到讓每個(gè)患病的人都能健康地回到自己的家園，可是我們竭盡所能，只是為了他們盡快康復(fù)起來。
一次又一次的機(jī)會(huì)，一次又一次的鍛煉，讓我從慌亂中，慢慢學(xué)會(huì)了從容淡定。時(shí)間十分快轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在科室工作了10年了。我十分熱愛整形科，喜歡整形科，也十分喜歡我親愛的同事。
人們總能看到我們的身影，年復(fù)一年，日復(fù)一日從事著相同的工作，穿梭在每一個(gè)病房，寫無數(shù)的護(hù)理記錄，更換了無數(shù)的輸液瓶，可是，我相信，每種動(dòng)作，每種表情，都充滿了愛。在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場上，創(chuàng)造了無數(shù)精彩瞬間。
用點(diǎn)亮生命的明燈，播下了愛的種子，讓這份對(duì)于生命之愛，對(duì)于生活之愛在世間生根發(fā)芽。雖然坎坷不平，但我愿共同追逐，職責(zé)與大愛常在心間，傾心構(gòu)建和諧與平安，在成長中積累經(jīng)驗(yàn)，讓歲月見證我成長！
護(hù)士成長感悟2
護(hù)士，是一個(gè)愛與職責(zé)相連的稱謂，她們的工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了平凡而又樸實(shí)的真情。
科室里以往住過這樣一位肝硬化腹水病人，患者剛?cè)朐簳r(shí)就很消瘦，皮膚鞏膜深度黃染，因?yàn)槭峭獬龃蚬ど磉厸]有其他親人照顧，情緒一向很低落。這些都被細(xì)心的床位護(hù)士陳麗慧看在眼里。每一天，在為他進(jìn)行治療的同時(shí)陳麗慧都會(huì)陪他聊天舒緩情緒，用自己的專業(yè)知識(shí)為他答疑解惑。像他這樣的患者容易出現(xiàn)壓瘡，每一天定時(shí)的翻身拍背是必不可少的。患者家庭經(jīng)濟(jì)有困難，陳麗慧自己從家里帶來了雞蛋，牛奶等食品，為他補(bǔ)充營養(yǎng)。在她的悉心照料下，患者恢復(fù)了信心，臉上也多了笑容。出院時(shí)，他來到護(hù)士站：“我要感激你們的照顧，尤其是陳護(hù)士，她就像我的家人一樣�！闭沁@樣專業(yè)的護(hù)理服務(wù)和無私的奉獻(xiàn)精神，讓我明白如何更加平等、真誠、專業(yè)地對(duì)待每一個(gè)生命，讓我明白了奉獻(xiàn)讓護(hù)士更加美麗！
篤學(xué)尚行，止于至善，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！作為一名新時(shí)代的年輕護(hù)士，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，無怨無悔奉獻(xiàn)，在追逐夢(mèng)想的道路上成長提高！
護(hù)士成長感悟3
我只是xx醫(yī)附院一名普通護(hù)士，在醫(yī)院工作的四年時(shí)間里，每一天都被那些渴求生命卻又不得不承受痛苦的眼神感動(dòng)著，我想為他們做的很多，不只是用我的專業(yè)技術(shù)治愈他們身體上的疾病，而是讓我們所供給的護(hù)理能讓他們擁有對(duì)生命的希翼，讓他們感受到生命的溫暖，比如：一張舒適的病床、一碗可口的飯菜、一支祝福的歌謠、一些觸手可及的生活護(hù)理.
在我們的工作中沒有斑斕的服飾，沒有華麗的語言，僅有自己內(nèi)心的真誠與溫馨的微笑，平凡的工作，平凡的語言，平凡的舉動(dòng)，這就是護(hù)理工作的詮釋，但恰恰是這些平凡的事情，成就了生命的輝煌，平凡的工作中，我們用自己的微笑來撫慰病人傷痛的心靈.普通的崗位上，我們用天使般的愛心帶給病人期望的燭火。
在我的護(hù)理經(jīng)歷中，有一位很特殊的病人，他沒有任何的思想意識(shí)，當(dāng)他睜開雙眼的時(shí)候，只會(huì)竭盡全力撕心裂肺的呻吟，給他吃飽喝足后，就會(huì)變得安安靜靜，他就是人們口中常說的植物人，在他住院的幾個(gè)月來，他更多的時(shí)間是和我們一齊度過的，偶然明白5月24日是他30歲的生日，我們想讓他感受到這異常的日子，或許在這之前的每一個(gè)生日，他都是用心用感情去和他的家人朋友一齊分享度過的，體會(huì)著生活的多姿多彩，但從今以后，在他的世界里，看不到別人對(duì)他的關(guān)心，聽不到別人對(duì)他的祝福，體會(huì)不到別人對(duì)他的愛，而這樣的日子可能會(huì)伴隨他一生，5月24日的早晨，我們精心的為他做完生活護(hù)理，給他換上嶄新的衣服，送上嬌艷的鮮花，點(diǎn)燃了30棵生日蠟燭，當(dāng)一首久違的生日歡樂歌是為一個(gè)精神無意識(shí)的病人奏響的時(shí)候，我們的心都為之震顫，為之動(dòng)容，每一個(gè)人都淚流滿面，或許此時(shí)包含得更多的是我們對(duì)他的期望，整個(gè)住院大樓的醫(yī)護(hù)人員、病人及家屬都在為他默默祈禱！心中都充滿了對(duì)生命的敬仰和珍惜！我們應(yīng)當(dāng)為自己的健康而感激，為那些仍在病床上和病魔作斗爭的人們祝愿，期望他們?cè)缛湛祻?fù)，健康歡樂！
神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于她的溫馨與微笑，天使不在遙遠(yuǎn)的天堂，而在充滿病痛的人間，就在一個(gè)個(gè)病人的身邊，我們擁有這天使般的愛心，就比天使都要高貴，也許真的天使在天的那一邊，海的'那一邊，在時(shí)空的那一邊，心靈的那一邊，而我們的愛依然在生命的這一邊，我們所能做到的就是在每一個(gè)生命垂危的瞬間，為每一個(gè)需要的病人帶去生命蓬勃的期望，帶去真摯的溫暖.我們用涓涓細(xì)流般的愛來撫慰每一顆病痛的心靈，期望在有了我們的日子里，他們能擁有生命中最完美的東西：健康、幸福、歡樂！
護(hù)士成長感悟4
春秋結(jié)果實(shí)，歲月變遷，忙碌的數(shù)字伴隨著匆忙的腳步，永不停歇。他們充滿熱情，溫暖著三月的花海。
轉(zhuǎn)眼間，我在醫(yī)院工作了10年，這讓我成長緩慢。突然回首往事，新加入的部門的每一個(gè)細(xì)節(jié)似乎都再次出現(xiàn)在我們面前。我記得我第一次來到整形外科的前一天晚上，我激動(dòng)得睡不著覺。我期待著一個(gè)新的開始。當(dāng)我真正進(jìn)入醫(yī)院時(shí)，學(xué)生的身份也改變了。我深深地理解，在與病人打交道時(shí)，我是一位白衣天使。當(dāng)病人把他們的生命和健康交給我時(shí)，他們永遠(yuǎn)不會(huì)犯任何錯(cuò)誤。
當(dāng)時(shí)，我剛到科室時(shí)害怕犯錯(cuò)，所以我總是非常認(rèn)真和耐心。希望得到導(dǎo)師和患者的肯定，獲得更多的臨床手術(shù)機(jī)會(huì)。我記得第一次給病人打針，就好像是昨天一樣。顫抖的手害怕傷害善良的祖母。說到奶奶，我因?yàn)槊娌磕[瘤住院了。當(dāng)我給奶奶打針時(shí)，我沒有把血抽回來。我很緊張。奶奶看到了我的緊張，對(duì)我說：“我很緊張；女孩，沒關(guān)系，別系好，再系一次在奶奶的鼓勵(lì)下，我慢慢地拔出針頭，將它插入血管。我的工作和我的老師學(xué)生一樣，但我是一個(gè)熱血的人，同情很容易泛濫，所以我總是喜歡跑向病房。通過日復(fù)一日的努力，我有生以來第一次有機(jī)會(huì)照顧大面積燒傷患者。在代課老師的鼓勵(lì)和支持下，我勇敢地邁出了第一步。
日子漸漸消逝，我對(duì)在該部門工作越來越熟悉。每天，我仍然接受住院病人、鋪床、注射、掛瓶和分發(fā)藥物、術(shù)前和術(shù)后健康教育和出院指導(dǎo)。同樣的事情，同樣的行動(dòng)，每天做無數(shù)次，漸漸失去了原來的熱情，習(xí)慣了。然而，直到有一天，我才明白護(hù)士的真正價(jià)值。
這是一個(gè)秋高氣爽的星期五。像往常一樣，我在整形外科診所接待病人。一位戴著黃色帽子的祖母來了又走，想看看我當(dāng)時(shí)的視力。她興奮地對(duì)我說：“我不知道；女孩，是你。我記得你的眼睛。感謝您在住院期間陪伴奶奶。我感到很溫暖。她喚醒了我，讓我重新獲得了最初的熱情和動(dòng)力。
也許你會(huì)忘記你的心，在枯燥的工作中變得麻木、冷漠和無情。然而，當(dāng)患者的家人握著你的手向你表示感謝時(shí)，你會(huì)覺得無論多么疲憊或痛苦，都是有意義的。我們不能讓每個(gè)病人都健康地回到家中，但我們盡最大努力讓他們盡快康復(fù)。
一次又一次，一次又一次的鍛煉，讓我慢慢學(xué)會(huì)平靜
護(hù)士成長感悟5
人們說；護(hù)士是愛的使者，是美的化身，是真誠、美麗、奉獻(xiàn)和奉獻(xiàn)的真神�！�；當(dāng)我在學(xué)校的時(shí)候，當(dāng)我聽到別人這樣贊揚(yáng)護(hù)士時(shí)，我真的覺得有點(diǎn)可笑。護(hù)士不是護(hù)士嗎？哪里這么棒！然而，經(jīng)過幾年的護(hù)理實(shí)踐，我對(duì)護(hù)理專業(yè)的理解發(fā)生了變化。我越來越體會(huì)到護(hù)理的真諦，我覺得這句話是如此貼切和親切。
我在20xx年成為一名護(hù)士。那時(shí)，我懷著好奇心和一點(diǎn)驚喜開始嘗試“偉大的事業(yè)”。當(dāng)我從點(diǎn)滴做起時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這份工作需要專注、謹(jǐn)慎和思考，做好每件事的前提需要一顆真誠的心！你的價(jià)值得到了體現(xiàn)。雖然我的工作再平凡不過了，但我真的沒有像南丁格爾那樣開創(chuàng)護(hù)理事業(yè)，做過一個(gè)朝氣蓬勃的職業(yè)，但只要每個(gè)護(hù)理工作者都有一種“愛”，一切都會(huì)在你面前迎刃而解。因?yàn)檫@種愛是“普遍的愛”，是“特殊的愛”，是超越親情和友誼的“愛”。不管是誰，只要她穿著白色的衣服去面對(duì)生活和病人，她自然會(huì)全身心地投入到中醫(yī)的神圣工作中去。
我始終相信，無論在生活還是工作中，我們都應(yīng)該無愧于自己的良心。那里的病人來自不同的城市、村莊、城鎮(zhèn)甚至山區(qū)。我們不能用特殊的眼光看待他們，但應(yīng)該平等地尊重他們，這是前提！我發(fā)現(xiàn)要做好護(hù)理工作，就要從點(diǎn)滴做起。例如，為了在健康教育中取得更好的效果，我對(duì)不同的病人進(jìn)行不同的護(hù)理，照顧不同的人。由于年齡、地域和文化水平的不同，患者的理解能力也不同。只要我有時(shí)間，我會(huì)縮小與他們的距離，直到他們完全理解。這真的不是一件容易的事。特別是對(duì)于來自偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)的患者，你已經(jīng)說了好幾次了，但他仍然聽不懂。我會(huì)放慢腳步，一次又一次地與他們聊天，捕捉患者眼睛的變化，并忍心換一個(gè)姿勢(shì)思考。如果我去一個(gè)陌生的地方會(huì)有什么感覺。逐漸地，患者會(huì)主動(dòng)詢問不清楚的事情，并配合治療和護(hù)理。以愛心和真誠換取患者的理解和康復(fù)。
我可以微笑著說：“我可以；我的工作可能沒有人們說的那么好，但我很滿意！我會(huì)繼續(xù)努力的！因?yàn)閳?jiān)持是偉大的Rdquo
護(hù)士成長感悟6
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，兩年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)在忙忙碌碌中悄然結(jié)束，這期間，有過害怕，有過彷徨，有過感恩，也有過努力后的幸福。
依稀記得臨報(bào)道前，領(lǐng)導(dǎo)囑咐我的三個(gè)字：“好好干�！庇谑�，我始終銘記這三個(gè)字，在XX市第一人民醫(yī)院，一干就干了兩年。兩年，說長不長，說短不短，對(duì)于那會(huì)剛走出學(xué)校的我，規(guī)培絕對(duì)是一個(gè)鍛煉人的機(jī)會(huì)。帶教教師對(duì)我的要求，已經(jīng)不再停留于完成大病歷就好，而是需要開始鍛煉分析病人的病情，選擇正確的藥物，告知病人及家屬病情變化以及出現(xiàn)特殊情景后該如何應(yīng)對(duì)，開始我也有過膽怯，尤其是談話的時(shí)候，心里沒底，害怕家屬問的問題自己無法應(yīng)對(duì)。難以想象，多少個(gè)夜晚，我都是捧著教科書入睡的，為的就是讓自己的理論知識(shí)更扎實(shí)。在日常的實(shí)踐操作中，我緊跟帶教教師學(xué)習(xí)每一個(gè)步驟，每一個(gè)細(xì)節(jié)，在熟練掌握基本要領(lǐng)之后，帶教教師會(huì)讓我單獨(dú)操作，而他在旁邊悉心指點(diǎn)。還記得第一次胸穿的時(shí)候，自己是如何的滿頭大汗，事后又多次跑進(jìn)病房詢問病人是否有不適，最終病人居然夸我會(huì)關(guān)心病人，是個(gè)好醫(yī)生。有時(shí)候，人的內(nèi)心就那么容易滿足，一句簡短的話卻會(huì)讓你感動(dòng)一整天。和病人接觸多了，逐漸發(fā)現(xiàn)醫(yī)患關(guān)系并沒有外界說的那樣可怕，很多時(shí)候，醫(yī)生把患者當(dāng)成是自己的親人，患者也把醫(yī)生當(dāng)成是自己的恩人。
在忙碌、充實(shí)、感動(dòng)中，我結(jié)束了規(guī)培，回到了自己的單位。當(dāng)?shù)弥话才艔氖陆】到逃ぷ骱螅矣羞^懊惱，有過不滿，心想著兩年的辛苦將要付諸東流，今后也將與醫(yī)生無緣。在經(jīng)過一番思想斗爭，以及對(duì)健康教育的初步認(rèn)識(shí)之后，我理解了我的新工作，工作三個(gè)月來，我逐漸發(fā)現(xiàn)健康教育也是醫(yī)院的重要一部分。很多患者明白病了要來醫(yī)院找醫(yī)生治療，可是卻從不問自己為什么自己會(huì)生病？而我需要做的是讓更多的居民懂得如何才能少生病，健康歡樂每一天。期間，去社區(qū)為村民上課，俗話說：錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的，后一句在村民身上體現(xiàn)的淋漓盡致，他們中的很多人告訴我說：“我們天天在干活，小毛病都是自己忍忍就好了，實(shí)在忍不了了才會(huì)去醫(yī)院看病�！甭牭竭@些，突然覺得自己今后的任務(wù)是重大的，觀念的轉(zhuǎn)變不是一天兩天能完成的事兒，或許此刻的健康教育事業(yè)還是棵幼芽，但相信在更多人的加入后會(huì)逐漸變得茁壯起來。
我想我是幸運(yùn)的，魯迅當(dāng)年的棄醫(yī)從文，從思想上喚醒了老百姓要愛國愛民，如今我棄“醫(yī)”從文，是讓更多的人身體健康。我想我是幸福的，兩年前的規(guī)培讓我深刻體會(huì)了疾病帶給個(gè)人及家庭的苦難，此刻我能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的知識(shí)簡單的分享給大家，何樂而不為呢？
從開始的彷徨到此刻的熱愛，我想這是自己一個(gè)成長與適應(yīng)的過程，也堅(jiān)定相信，在健康教育這條道路上，我會(huì)越走越遠(yuǎn)！
護(hù)士成長感悟7
作為一名工作兩年的低年資護(hù)士，我深刻的感受到了開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)一年多來發(fā)生在心外科的點(diǎn)滴變化，學(xué)到了很多，收獲了許多，感觸也頗多。這些都得益于“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)。下頭和大家一齊分享一下我們低年資護(hù)士在這項(xiàng)活動(dòng)中的成長與收獲。
一、關(guān)于感恩
20xx年初衛(wèi)生部倡導(dǎo)創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程。為了適應(yīng)新的護(hù)理模式，為病人供給優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。自20xx年6月起，心外科病房結(jié)合本科室的特點(diǎn)，針對(duì)低年資護(hù)士工作本事較低、臨床經(jīng)驗(yàn)不足、心理素質(zhì)較差、護(hù)患溝通欠缺等問題，制定了培訓(xùn)計(jì)劃和考核標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)資料包括護(hù)理規(guī)章制度、崗位職責(zé)、專科知識(shí)、基礎(chǔ)操作、突發(fā)事件的應(yīng)急本事及危重病人的觀察、急救與處理，還增加了護(hù)理服務(wù)方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，如護(hù)士禮儀、語言技巧、護(hù)患糾紛的原因分析與處理方法等。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的教師都是具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)技能、溝通協(xié)調(diào)本事及職責(zé)心的臨床護(hù)理骨干。護(hù)士長還利用晨會(huì)和中午休息時(shí)間進(jìn)行隨機(jī)提問，定期考核，定時(shí)檢查我們的工作質(zhì)量，開展急救演練和理論競賽，大大提高了我們的工作能動(dòng)性和服務(wù)意識(shí)。
經(jīng)過一年多的努力，我們已成長為精通業(yè)務(wù)、技術(shù)嫻熟、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮细褡o(hù)士。我們有今日這樣的提高，離不開科室各位護(hù)士長及培訓(xùn)教師的悉心指導(dǎo)，更離不開優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程的開展，其內(nèi)涵和精神一向指導(dǎo)著我們苦練服務(wù)本領(lǐng)，提升服務(wù)質(zhì)量。
二、關(guān)于成長
科室低年資的護(hù)士都是“80后”“90后”的年輕人，精力旺盛，思想活躍，可實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理要做的是我們?cè)诩依飶牟蛔龅氖虑椋瑥膩頉]給父母洗過頭洗過腳，但要給病人護(hù)理全身，能夠說是一次前所未有的自己挑戰(zhàn)。記得當(dāng)初，大家都是極不情愿的參與，牢騷滿腹、怨聲載道、難堪苦澀，根本體會(huì)不到工作的樂趣。隨著活動(dòng)的深入，漸漸的我們工作態(tài)度變了：工作中遇到困難是磨練自己的意志，領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù)是鍛煉自己的本事，為患者服務(wù)是體現(xiàn)自己的價(jià)值。主角定位變了：我們每一個(gè)人都是科室的主人，是醫(yī)院形象代言人。服務(wù)理念也變了：變被動(dòng)為主動(dòng)，為患者打飯，買報(bào)紙，過生日等等，用心創(chuàng)造著感動(dòng)�？芍^是從怨聲載道到主動(dòng)習(xí)慣，從難堪苦澀到感動(dòng)患者。記得有一次，我給一位冠脈搭橋術(shù)后的病人做晚護(hù)，幫她整理病床時(shí)，阿姨急忙說“不用你們整理了，你們也怪累的，你告訴我閨女該怎樣收拾，讓她收拾就行，你快歇歇吧”�！鞍⒁�，我們此刻實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，家屬‘陪而不護(hù)’，還是我?guī)湍伞�，阿姨不能活�?dòng)，為了讓她休息好，我拿毛巾幫她擦身上，然后要給她洗腳時(shí)，家屬攔住我“這種活我們自己來吧，太麻煩你了�！薄安挥每蜌�，我們應(yīng)當(dāng)?shù)�，阿姨腿上有傷口，洗腳時(shí)得細(xì)心，我比較有經(jīng)驗(yàn)”。一切整理完后，阿姨
激動(dòng)地說：“像你們這么大年齡的孩子，在家里也是父母捧在手心里的寶，卻在這受罪，阿姨我過意不去�。 笔前�，有阿姨的理解和體貼，我還有什么好說的呢。很快我們也被譽(yù)為是成熟、穩(wěn)重和對(duì)病人極端負(fù)職責(zé)的一代新人。
三、關(guān)于收獲
“崇高源于微小，收獲來自付出”，當(dāng)初跟教師上班時(shí)遇到搶救危重患者時(shí)，心理緊張，茫然失措，無從下手。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，異常是近一年來科室和院里組織的各種培訓(xùn)，不定期的急救演練，使我這位低年資的護(hù)士在搶救中能獨(dú)當(dāng)一面，多次成為搶救危重患者時(shí)的主力。記得20xx年11月3日大夜，凌晨3：50病房36床的呼叫器響了，我頓時(shí)腦子一蒙，“會(huì)有什么事？”但又立刻恢復(fù)鎮(zhèn)靜，36床是室缺術(shù)后帶有起搏器的4歲小孩，掛掉鈴聲順手拿起聽診器趕到床前，只見患兒面色青紫，兩眼上翻，四肢抽搐，大小便失禁，起搏器僅有起搏燈在閃，呼叫無意識(shí)，聽診無心音，立即行胸外心臟按壓，同時(shí)讓家屬向在醫(yī)生值班室醫(yī)生呼救，值班醫(yī)生聞?dòng)嵹s過來，這時(shí)患兒心跳，意識(shí)恢復(fù)。立即心電監(jiān)護(hù)，氧氣吸入，同時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)患兒的病情及當(dāng)時(shí)的情景，查看起搏器導(dǎo)線連接無異常，醫(yī)生調(diào)整起搏器參數(shù)，患兒起搏與自主心律交替出現(xiàn)。4：30分，值班醫(yī)生正為患兒聽診時(shí)，突然無心音，遂之患兒意識(shí)喪失，四肢抽搐，立即胸外心臟按壓，通知二線值班醫(yī)生和麻醉科，并推搶救車，除顫儀，簡易呼吸氣囊輔助呼吸，建立靜脈通路，2分鐘后心跳，意識(shí)恢復(fù)，至4：50患兒多次出現(xiàn)上述癥狀，行胸外心臟按壓，配合醫(yī)生給藥，經(jīng)過緊急搶救，凌晨5：00，
患兒心率平穩(wěn)，逐轉(zhuǎn)入加強(qiáng)病房繼續(xù)觀察。早上8：00患兒急診在導(dǎo)管室重新置入臨時(shí)起搏器，經(jīng)過精心治療和護(hù)理，其即將痊愈出院。家屬對(duì)我們當(dāng)時(shí)的密切配合，緊急救治，表示十分滿意和敬佩，一遍又一遍地對(duì)每一個(gè)人表達(dá)著對(duì)患兒“生命再造”之恩的感激。每一次搶救完病人，雖然我已疲憊不堪，但想到自己的付出挽回了患者的二次生命，感動(dòng)了患者，感動(dòng)了家屬，我收獲了鮮花、感激信和每一句真誠的“多謝”，同時(shí)收獲了堅(jiān)強(qiáng)、自信、體貼、賦有愛心和職責(zé)心的性格，這應(yīng)當(dāng)是對(duì)我最高的獎(jiǎng)賞。想到這很快打起了精神，深深地感到滿足和幸福，尤其是每一次看到他們轉(zhuǎn)回普通病房，我都由衷地為他們高興，為自己自豪。這是從生死線上拉回的生命，是失而復(fù)得的生命和來之不易的歡笑。大概真的是“送人玫瑰，手有余香”吧！
開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，不僅僅讓患者得到實(shí)惠，也讓護(hù)士不斷成長，從中受益。我們?cè)趦?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)中，體驗(yàn)到了生命的可貴，職業(yè)的價(jià)值，同時(shí)塑造了我們堅(jiān)強(qiáng)、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的品質(zhì)，練就了規(guī)范嫻熟的護(hù)理技能。是啊，在患者生死關(guān)頭，我們當(dāng)機(jī)立斷，爭分奪秒，抱有一線期望決不放棄的實(shí)施心肺復(fù)蘇是多么的重要。在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程的內(nèi)涵和精神指導(dǎo)下，以及全國衛(wèi)生系統(tǒng)目前正在開展的“三好一滿意”品牌活動(dòng)的推動(dòng)下，今后，我會(huì)更加努力的工作，提升自己的綜合素質(zhì)，全心全意地為患者供給全程、全面、優(yōu)質(zhì)、貼心的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)士成長感悟8
年華似水，光陰荏苒。轉(zhuǎn)眼間，我在護(hù)理工作崗位上已走過風(fēng)風(fēng)雨雨14載，感受了太多患者的喜怒哀樂，品嘗了太多生活的酸甜苦辣。每一天一襲潔白的護(hù)士服一穿，一頂圣潔的燕尾帽一戴，我似煥然一新，干凈得沒有一點(diǎn)灰塵，純凈得沒有一絲油鹽醬醋茶的味道，所有的憂愁與煩惱便都被拋在了腦后。
我所在的淇縣人民醫(yī)院骨科一病區(qū)是省級(jí)重點(diǎn)�？浦唬叻迤诘幕颊叨噙_(dá)55人，日均手術(shù)6、7臺(tái)。走廊上人來人往，病房內(nèi)匆匆的醫(yī)護(hù)人員忙而有序，身處其中的我很喜歡這份忙碌與充實(shí)，熱情與患者真心溝通。昨日上午10:15左右，我為一位雙跟骨骨折術(shù)后的患者換藥�！�51床趙大叔，今日我們又該換藥了，先給你換啊�！蔽蚁裢Ｒ粯犹嵝汛笫濉！伴|女啊，看你走路的樣貌，你的腿應(yīng)當(dāng)疼的不輕，我的兩只腳又都得換藥，你能行嗎”“叔，沒事，這幾天骶髂關(guān)節(jié)炎又犯了，沒什么大礙�！碑�(dāng)我低頭拆開敷料的那一刻驚喜的發(fā)現(xiàn)：咦，比上次好多了，傷口不再滲血了，原先的大洞也淺了好多，也有新鮮的肉芽長出來了�？粗w大叔傷口愈合情景的不斷好轉(zhuǎn)，我心中既驚喜又欣慰�！笆�，敷料已經(jīng)給你包好了，讓我再用紗布繃帶給你包一下，這樣你功能鍛煉的時(shí)候就更方便了�！奔�(xì)心翼翼的為患者包扎好后，看了看胸前的表，不知不覺已經(jīng)過了三十五分鐘。當(dāng)我想直起腰走的時(shí)候，連續(xù)起了三次都沒直起腰來�！伴|女，慢點(diǎn)，別慌�！壁w大叔慢慢的對(duì)我說道。就這樣一句簡單的話，卻勝似三冬暖，似乎在那刻所有的難受都煙消云散，所有的辛苦都微不足道。當(dāng)我一瘸一拐地離開病房的時(shí)候，感動(dòng)的眼淚止不住的涌出來，絲絲溫情，暖暖關(guān)愛，
滴滴汗水都有分分真情回饋，苦累怨悔都早已在溫暖中消散!
或許我不是一個(gè)合格的母親，每次參加孩子家長會(huì)的機(jī)會(huì)都在匆匆忙碌中錯(cuò)過�；蛟S我不是一個(gè)稱職的妻子，每周為丈夫做飯的時(shí)間都在早出晚歸中耽擱。但我是一個(gè)合格稱職的護(hù)士，我不想慨嘆和述說，我清楚自己的位置與職責(zé)，我要拋開自己的委屈與苦累，用愛心去體恤病人;用耐心去包容病人;用細(xì)心去體察病人。就這樣每一天默默無聞的守護(hù)著......，在苦中感受著呵護(hù)生命的歡樂，在累中把握著生命輪回的航舵。
醫(yī)學(xué)發(fā)展的車輪不斷前進(jìn)，患者的需求不斷提高，�？谱o(hù)理水平的提高迫在眉睫。我們骨科一病區(qū)緊隨時(shí)代步伐，先后開展了疼痛患者的評(píng)估與護(hù)理、骨折患者的肌力評(píng)定、品管圈等護(hù)理新業(yè)務(wù)。我們僅有不斷學(xué)習(xí)與拓展新知識(shí)，天使的羽翼才能越長越強(qiáng)，讓我們?cè)卺t(yī)學(xué)的海洋里翱翔。
護(hù)士的工作的確是平凡的，但平凡中孕藏著偉大，瑣碎中孕育著崇高，平凡而瑣碎的工作中體現(xiàn)著我們的細(xì)心、耐心與職責(zé)心。最初的我既然選擇了護(hù)士這個(gè)神圣的職業(yè)，那我今生便無怨無悔，因?yàn)橛心请p隱形的翅膀在支撐著我!讓我們一齊高唱護(hù)士歌，踏歌而行，用奉獻(xiàn)澆灌生命，用生命守護(hù)生命，讓真情地久天長，讓奉獻(xiàn)把我們的白衣襯托得更加絢麗光彩!
護(hù)士成長感悟9
一晃眼，來到胸科醫(yī)院已經(jīng)三年多時(shí)間，當(dāng)年初生牛犢不怕虎的我，在幾年的職業(yè)生涯里慢慢地成長著。
最近有次晨交班時(shí)因?yàn)楦颊呒覍賹?duì)話不細(xì)心使用了不太恰當(dāng)?shù)脑~語，而自己當(dāng)時(shí)也完全沒有在意到。本以為是正常的溝通最終卻莫名遭到投訴，一開始的我完全處于不能夠理解狀態(tài)，事后仔細(xì)想了想，正如護(hù)長所說要是當(dāng)時(shí)更耐心一點(diǎn)，語氣更平和一點(diǎn)，用詞更專業(yè)一點(diǎn)，可能什么事情都沒有。
經(jīng)過工作上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，我逐漸發(fā)現(xiàn)良好的溝通對(duì)護(hù)理工作起著重要的作用，不管是語言溝通還是非語言溝通；不管是跟患者跟家屬溝通，還是跟其他醫(yī)護(hù)人員后勤人員溝通，有效的溝通不僅僅能夠增進(jìn)護(hù)患間的相互理解，提高患者的信任度，減少護(hù)患矛盾，還能創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，提高工作效率，保障醫(yī)療安全。良好的溝通本事并非一朝一夕就能獲得，我仍需要在工作中不斷地吸取教訓(xùn)和努力學(xué)習(xí)。
護(hù)理工作資料繁雜，事無巨細(xì)，時(shí)刻都需要繃緊神經(jīng)，這一秒你在1床換針?biāo)乱幻肽憧赡芫驮诮o8床插胃管，在這樣的工作狀態(tài)下，我們更應(yīng)堅(jiān)持清晰的頭腦和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，稍不注意可能就會(huì)釀成大錯(cuò)。在剛?cè)肼毜臅r(shí)候，帶我的教師就跟我說過一句話"你剛上班，凡事多問個(gè)為什么，不要知其然而不知所以然。""事不三思終有敗"，在日常的護(hù)理工作中，病情觀察、醫(yī)囑執(zhí)行、治療評(píng)估等各個(gè)環(huán)節(jié)，無一不需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和工作態(tài)度。隨著工作經(jīng)驗(yàn)的累積，一開始懵懂的我在工作上也開始有了思路，有了方向，有了提高。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S離不開不斷的學(xué)習(xí)，我們需要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，以培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"。
護(hù)理工作平凡而不簡單，她教會(huì)我的太多太多，堅(jiān)守著這份工作，我不斷地成長，繼續(xù)努力地做人做護(hù)士，終有一天會(huì)成為真正的天使。
初參加工作時(shí)，內(nèi)心沒有多大熱情，此刻不知不知覺已過了好幾個(gè)年頭，原本大腦中對(duì)護(hù)理一片空白，此刻卻有了許多抹不去的記憶。
之前常常為工作中的小事，因?yàn)椴焕斫舛榫w激動(dòng)或是郁悶，可是隨著時(shí)間的推移，便了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)！這就是我的工作！患者對(duì)我提出的意見那是我的不足，并不是他們無理的要求！如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時(shí)地給予，那就是我的失職，更沒有資格去談工作的高尚了！僅有患者的贊許才最高的榮譽(yù)！
在護(hù)理工作中我們就應(yīng)是"做"和"說"同時(shí)進(jìn)行的，甚至有些時(shí)候"說"要比"做"來得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素。
從工作中使我意識(shí)到護(hù)理工作要順利展開，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語言。在交流過程中，要講究語言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語，善于使用非語言溝通技巧，運(yùn)用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理，使患者用心配合治療，最終獲得雙羸。
"信任"是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細(xì)心，獲取患者的舒心！
護(hù)士成長感悟10
時(shí)光飛逝，歲月匆匆，為期兩年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)在忙碌中悄然結(jié)束。在這段時(shí)間里，有恐懼、猶豫、感激和努力后的幸福。
我模模糊糊地記得領(lǐng)導(dǎo)在報(bào)告前對(duì)我說的三個(gè)字：“我不知道，我不知道，我不知道，我不知道，我不知道，我不知道，我不知道，我不知道，我不知道，我不知道，我不知道，我不知道，我不知道；把工作做好因此，我總是記住這三個(gè)詞。我在XX第一人民醫(yī)院工作了兩年。兩年，說長不長，說短不短。對(duì)于剛從學(xué)校出來的我來說，定期培訓(xùn)絕對(duì)是一個(gè)培訓(xùn)人的機(jī)會(huì)。教學(xué)老師對(duì)我的要求不再局限于填寫主要病歷，而是需要開始鍛煉，分析患者的病情，選擇正確的藥物，告知患者及其家人病情的變化以及如何應(yīng)對(duì)特殊情況。一開始，我也很膽小，尤其是在說話的時(shí)候，我心里沒有底，擔(dān)心我不能處理家人提出的問題。很難想象，為了使我的理論知識(shí)更加扎實(shí)，我有多少個(gè)晚上帶著課本睡覺。在日常的實(shí)際操作中，我緊緊跟隨老師學(xué)習(xí)每一個(gè)步驟和每一個(gè)細(xì)節(jié)。掌握基本要領(lǐng)后，教學(xué)老師會(huì)讓我單獨(dú)操作，他會(huì)給我仔細(xì)的指導(dǎo)。我還記得第一次穿胸衣時(shí)我是如何出汗的。后來，我多次跑進(jìn)病房詢問病人是否不適。最后，病人夸口說我會(huì)關(guān)心病人，是個(gè)好醫(yī)生。有時(shí)候，人們的心很容易滿足，但一句簡短的話會(huì)讓你整天感動(dòng)。隨著與患者接觸的增多，人們逐漸發(fā)現(xiàn)醫(yī)患關(guān)系并不像外界所說的那么糟糕。很多時(shí)候，醫(yī)生視病人為親人，病人也視醫(yī)生為恩人。
在忙碌、充實(shí)和感動(dòng)中，我結(jié)束了訓(xùn)練，回到了我的部隊(duì)。當(dāng)我得知自己被安排從事健康教育時(shí)，我感到惱火和不滿。我認(rèn)為我兩年的辛勤工作將被浪費(fèi)，我將沒有機(jī)會(huì)與醫(yī)生在未來。經(jīng)過一些思想斗爭和對(duì)健康教育的初步了解，我了解了我的新工作。經(jīng)過三個(gè)月的工作，我逐漸發(fā)現(xiàn)健康教育也是醫(yī)院的重要組成部分。許多病人明白他們必須來醫(yī)院治療，但他們從不問自己為什么生��？我需要做的是讓更多的居民知道如何每天少生病、健康和快樂。在這期間，我去社區(qū)為村民們教書。俗話說：錢不是萬能的，但沒有錢是絕對(duì)不可能的。后一句話生動(dòng)地反映在村民身上。他們中的許多人告訴我：“我不知道；我們每天工作。我們只需要忍受我們的小問題。如果我們不能忍受，我們將去醫(yī)院“聽到這些，我突然覺得我未來的任務(wù)很重要。觀念的轉(zhuǎn)變不是一兩天就能完成的。也許健康教育事業(yè)目前還處于萌芽狀態(tài)，但我相信在更多的人加入后，它會(huì)逐漸變得強(qiáng)大。
我覺得我很幸運(yùn)。魯迅從文學(xué)上棄藥，喚醒了人們愛國愛民的意識(shí)�，F(xiàn)在我放棄了文學(xué)中的“醫(yī)學(xué)”，讓更多的人健康。我想我很高興。兩年前的培訓(xùn)使我深刻理解了該疾病給個(gè)人和家庭帶來的痛苦�，F(xiàn)在我可以簡單地與你們分享我的知識(shí)。為什么不呢？
從最初的猶豫到現(xiàn)在的愛，我認(rèn)為這是一個(gè)自我成長和適應(yīng)的過程，我堅(jiān)信我會(huì)在健康教育的道路上越走越遠(yuǎn)！
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