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        學(xué)習(xí)韻母ɑo和ɑi教案設(shè)計

        時間:2024-10-02 17:58:31

        學(xué)習(xí)韻母ɑo和ɑi教案設(shè)計

        學(xué)習(xí)韻母ɑo和ɑi教案設(shè)計

        學(xué)習(xí)韻母ɑo和ɑi教案設(shè)計

          教學(xué)目標(biāo)

           1 學(xué)會韻母ɑo、ɑi,能在四線格中正確書寫,會讀它的四聲。

          2 能準(zhǔn)確拼讀聲母與ɑo、ɑi組成的音節(jié)。

          3 試著自己拼讀兒歌,感受閱讀的喜悅。

          教學(xué)重難點(diǎn)

           讀準(zhǔn)韻母ɑo、ɑi和準(zhǔn)確拼讀相應(yīng)的音節(jié)。

          教學(xué)方法

          導(dǎo)讀法做游戲

          學(xué)習(xí)方法

          自主合作探究

          教學(xué)準(zhǔn)備

           拼音卡片、投影等

          教學(xué)時間

           1~2課時

          教學(xué)過程

          一復(fù)習(xí)引入

           出示單韻母卡,做“認(rèn)讀接龍”的游戲。

          二學(xué)習(xí)ɑo、ɑi

           1 引導(dǎo)學(xué)生回憶聲母學(xué)習(xí)方法,用相似的方法學(xué)習(xí)韻母。

          2 學(xué)習(xí)ɑo

          ⑴引導(dǎo)看圖。⑵出示音節(jié)詞“棉襖”,教學(xué)生讀準(zhǔn),引出韻母。⑶比較ɑo和單韻母的不同,認(rèn)識復(fù)韻母。⑷對比讀ɑ和ɑo,觀察口形,體會單、復(fù)韻母發(fā)音方法的不同。⑸給ɑo加上聲調(diào),練習(xí)組詞或說話。

          3 學(xué)習(xí)ɑi

          用前面的方法學(xué)習(xí),試著讀一讀。

          三完成課后練習(xí)“拼一拼”

          1 弄清題意,同桌一起用拼音卡片做拼讀游戲。

          2 老師和全班小朋友做這個游戲,相機(jī)指導(dǎo)正音。

          四練習(xí)書寫,完成“讀讀寫寫記記”。

           在學(xué)生書寫時,注意觀察他們的寫字姿勢,及時糾正不良的寫字姿勢。

          五學(xué)習(xí)兒歌

          1 自己拼一拼,把有困難的音節(jié)圈出來。

          2 仔細(xì)聽老師讀兒歌,注意自己圈出的有困難的音節(jié)。

          3 先前覺得有困難的音節(jié)是不是學(xué)會了,給大家說說。老師相機(jī)指導(dǎo)。

          4 用齊讀、賽讀等方式讓學(xué)生把兒歌讀熟。

          5 完成“讀讀連連”

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              教學(xué)目標(biāo)

               1 學(xué)會韻母ɑo、ɑi,能在四線格中正確書寫,會讀它的四聲。

              2 能準(zhǔn)確拼讀聲母與ɑo、ɑi組成的音節(jié)。

              3 試著自己拼讀兒歌,感受閱讀的喜悅。

              教學(xué)重難點(diǎn)

               讀準(zhǔn)韻母ɑo、ɑi和準(zhǔn)確拼讀相應(yīng)的音節(jié)。

              教學(xué)方法

              導(dǎo)讀法做游戲

              學(xué)習(xí)方法

              自主合作探究

              教學(xué)準(zhǔn)備

               拼音卡片、投影等

              教學(xué)時間

               1~2課時

              教學(xué)過程

              一復(fù)習(xí)引入

               出示單韻母卡,做“認(rèn)讀接龍”的游戲。

              二學(xué)習(xí)ɑo、ɑi

               1 引導(dǎo)學(xué)生回憶聲母學(xué)習(xí)方法,用相似的方法學(xué)習(xí)韻母。

              2 學(xué)習(xí)ɑo

              ⑴引導(dǎo)看圖。⑵出示音節(jié)詞“棉襖”,教學(xué)生讀準(zhǔn),引出韻母。⑶比較ɑo和單韻母的不同,認(rèn)識復(fù)韻母。⑷對比讀ɑ和ɑo,觀察口形,體會單、復(fù)韻母發(fā)音方法的不同。⑸給ɑo加上聲調(diào),練習(xí)組詞或說話。

              3 學(xué)習(xí)ɑi

              用前面的方法學(xué)習(xí),試著讀一讀。

              三完成課后練習(xí)“拼一拼”

              1 弄清題意,同桌一起用拼音卡片做拼讀游戲。

              2 老師和全班小朋友做這個游戲,相機(jī)指導(dǎo)正音。

              四練習(xí)書寫,完成“讀讀寫寫記記”。

               在學(xué)生書寫時,注意觀察他們的寫字姿勢,及時糾正不良的寫字姿勢。

              五學(xué)習(xí)兒歌

              1 自己拼一拼,把有困難的音節(jié)圈出來。

              2 仔細(xì)聽老師讀兒歌,注意自己圈出的有困難的音節(jié)。

              3 先前覺得有困難的音節(jié)是不是學(xué)會了,給大家說說。老師相機(jī)指導(dǎo)。

              4 用齊讀、賽讀等方式讓學(xué)生把兒歌讀熟。

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