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      2. 實用文檔>人音版二年級下冊《難忘的歌》的優(yōu)秀教案

        人音版二年級下冊《難忘的歌》的優(yōu)秀教案

        時間:2024-09-08 12:02:46

        人音版二年級下冊《難忘的歌》的優(yōu)秀教案

        人音版二年級下冊《難忘的歌》的優(yōu)秀教案

        人音版二年級下冊《難忘的歌》的優(yōu)秀教案

          教 學 目 標

          1.通過聆聽《兒童團放哨歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》,演唱《共產(chǎn)兒童團歌》、《賣報歌》了解共產(chǎn)兒童團曾在革命歷史時期發(fā)揮的作用,啟發(fā)同學熱愛祖國建設(shè)祖國的責任感。并能用堅定、有力的聲音演唱歌曲。

          2.能用口風琴吹do、Fa兩個音,按節(jié)拍為歌曲伴奏。

          3.能用打擊樂器合適的力度為歌曲伴奏。

          教 學 內(nèi) 容

          聆聽《兒童團放哨歌》 聆聽《中國少年先鋒隊隊歌》

          演唱《共產(chǎn)兒童團歌》、《賣報歌》

          第 一 節(jié)4—1

          內(nèi) 容:歌曲:《兒童團放哨歌》

          重難點:1.通過聆聽《兒童團放哨歌》演唱《共產(chǎn)兒童團歌》了解共產(chǎn)兒童團曾在革命歷史時期發(fā)揮的作用,啟發(fā)同學熱愛祖國建設(shè)祖國的責任感。并能用堅定、有力的聲音演唱歌曲。

          準 備:琴 錄音機

          過 程:

          一 組織教學

          1 師生問好

          2 發(fā)聲練習

          二 新課教學

         。1)完整地聽歌曲范唱,第二遍提示同學拍擊節(jié)拍,隨著歌曲準確地輕輕地拍擊。

         。2)說一說歌曲唱出了什么內(nèi)容?你聽到了什么?簡短地敘述歌曲內(nèi)容。

          (3)聽范唱錄音,輕聲有感情地朗讀歌詞。

         。4)隨錄音填唱歌詞。

         。5)分小組演唱,比一比哪一組歌兒學的快。

         。6)同學之間展開評價,找出缺乏。

         。7)完整、準確有感情地演唱歌曲。

          三、結(jié)束局部:

          教師小結(jié),同學討論。

          第 二 節(jié) 課時:4——2

          內(nèi) 容:歌曲:歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》

          重難點:準確地讀出兩聲部帶詞的節(jié)奏。

          教學準備:電子琴、錄音機

          教學過程:一、開始局部:

          1、聽音樂問好!

          2、復習柯爾文手勢。

          3、復習歌曲。

          二、基本局部:

          1、扮演歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》

         。1)結(jié)合歌曲布置好一個參與歌曲表示的練習,教師可提示同學在歌中哪幾處比較合適。

         。2)分組演唱,請一名同學,試一試演唱好。

         。3)選擇出最合適的一種方法完整地演唱。

         。4)結(jié)合歌曲提示同學

          2、編創(chuàng)與活動:

         。1)、可分小組處置成有一定力度變化,可表示各種情緒的。

         。2)、分小組設(shè)計,并扮演給大家看。

          三、結(jié)束局部:

          小結(jié)。

          第 三 節(jié) 5——1

          內(nèi) 容:歌曲:《共產(chǎn)兒童團歌》、《賣報歌》

          重難點:準確地讀出帶詞的節(jié)奏。能夠用有感情的聲音表示歌曲。

          教學準備:電子琴、錄音機

          教學過程:一、開始局部:

          1、聽音樂問好!

          2、復習柯爾文手勢。

          3、復習上節(jié)課的內(nèi)容。

          二、扮演《牧童》

          (1) 完整地聆聽音樂錄音。

         。ǎ玻 提示各種唱出了哪些內(nèi)容?復聽歌曲。

          (3) 隨著錄音輕輕敲擊雙響筒。

          ( 4 )編創(chuàng)與活動:

         。1)、可分小組處置成有一定力度變化,可表示各種情緒的。

         。2)、分小組設(shè)計,并扮演給大家看。

          三、結(jié)束局部:

          小結(jié)。

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