《給熊奶奶的讀信》教案
《給熊奶奶的讀信》教案
活動目標(biāo):
1.理解故事,知道不同的心態(tài)對待同樣的事情會有完全不同的語言表達(dá)。
2.能根據(jù)畫面展開想象,用親熱、懇切的語言進(jìn)行表達(dá)。
3.感受奶奶和小熊之間的祖孫情,聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)幫熊奶奶回信。
【活動準(zhǔn)備】
PPT課件、自制信封、信紙、筆、膠棒
【活動過程】
一、觀看課件,引出小熊給奶奶的信。
——“熊奶奶收到一封信,是她的孫子小熊寄來的!
用課件出示信封,引導(dǎo)幼兒觀察收信人和寄信人位置的不同。
二、幫熊奶奶讀信
——“熊奶奶年紀(jì)大了,請小朋友幫忙讀一下!
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒猜測畫面所要表達(dá)的意思。
——講述故事“熊奶奶請小老鼠來幫忙讀信”至結(jié)尾。
——為什么同一封信小老鼠讀得讓熊奶奶生氣,而小松鼠讀得卻讓熊奶奶滿臉都是笑呢?
——再次請幼兒讀信,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒讀信時的語氣要溫柔、真摯,充滿愛。
三、幫熊奶奶給小熊回信
——如果你是熊奶奶該怎樣給小熊回信呢?討論回信的內(nèi)容。
——每人一份信紙和信封,給小熊回信,提示幼兒信封上收信人和寫信人位置的不同。
四、各種各樣的信封
——用PPT出示正式的信封、明信片、卡通信封等,引導(dǎo)幼兒觀察信封的格式。
——生活中,如果我們想給親人或朋友寫信的話要用正式的信封,而且要寫郵編、貼郵票。
【活動延伸】
共同欣賞給小熊的回信,討論猜測畫面的意思,鍛煉語言表達(dá)能力。
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