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        小學(xué)品德與社會課教案示范

        時間:2024-06-11 10:32:48

        小學(xué)品德與社會課教案示范

        小學(xué)品德與社會課教案示范

        小學(xué)品德與社會課教案示范

          第三單元 建設(shè)民主富強國家

          教學(xué)內(nèi)容:

          祖國走向富強

          教材分析:

          本課共分為“輝煌的成就”和“邁向小康社會”兩部分!拜x煌的成就” 主要了解中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下在各行各業(yè)所取得的社會主義建設(shè)的輝煌成就!斑~向小康社會” 主要圍繞“小康社會”的討論,進行探究活動,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識祖國發(fā)展道路上的艱難險阻,激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、了解新中國的輝煌成就,激發(fā)深厚的愛國情感和自豪感。

          2、明確祖國在發(fā)展過程中還需要更多的人才,樹立建設(shè)祖國的宏偉志向。

          活動準(zhǔn)備:

          教師和學(xué)生通過各種手段搜集資料。教師制作與活動有關(guān)的課件和圖片數(shù)張。

          學(xué)情分析:本課共分為“輝煌的成就”和“邁向小康社會”兩部分。學(xué)生比較陌生,在教學(xué)這一部分是,老師可以補充一些生動的歷史資料和小故事,幫助學(xué)生生動、形象的理解。并通過圖片或音像資料激發(fā)學(xué)生強烈的愛國熱情和民族自豪感。

          活動一:農(nóng)業(yè)發(fā)展小探究。

          活動內(nèi)容:了解我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展變化

          活動目的:通過學(xué)生的調(diào)查、討論、采訪等研究型的學(xué)習(xí)方法,了解我國農(nóng)業(yè)的巨大變化。

          活動準(zhǔn)備:學(xué)生課下調(diào)查資料

          活動過程:1、確立研究主題。結(jié)合前面的學(xué)習(xí),針對學(xué)生想探究的問題,如糧食,蔬菜為何越來越豐富,從喝不到牛奶到天天喝牛奶的原因,買菜場所的變化,組織學(xué)生進行專題研究性學(xué)習(xí)。

          2、確定研究主題后,分組以調(diào)查、采訪、查找資料、閱讀教材等多種方式展開研究性學(xué)習(xí),探尋結(jié)論,交流、討論。

         。1)觀察第64頁統(tǒng)計圖,談?wù)勛约韩@得的信息。讓學(xué)生知道,現(xiàn)在由于城鎮(zhèn)開發(fā),耕地總面積雖然減少,但2006年糧食總產(chǎn)量卻大約是1949年你糧食總產(chǎn)量的五倍,從而進一步體會我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平的提高。

         。2)學(xué)生分小組對糧食產(chǎn)品、蔬菜、水果、肉、禽、水產(chǎn)品等供應(yīng)情況進行調(diào)查。(調(diào)查內(nèi)容在本課前一周布置)

         、賲⒂^農(nóng)貿(mào)市場、超市等,看看有那些糧食產(chǎn)品。

         、趨⒂^農(nóng)貿(mào)市場、超市等,看看有那些蔬菜、水果。調(diào)查蔬菜原產(chǎn)月份和現(xiàn)在能買到的月份。完成下表。

         、坌〗M合作完成調(diào)查表

          蔬菜品名 西紅柿 蕓豆南瓜蘋果桃子……

          原產(chǎn)月份

          現(xiàn)在能買到的月份

         、軈⒂^農(nóng)貿(mào)市場、超市等,看看有那些肉、蛋、禽、水產(chǎn)品。

          3、分組匯報調(diào)查情況。

         。1)糧食(水稻類、小麥類、玉米類、豆類、薯類、高粱類、小米類等)。

          教師介紹袁隆平對提高水稻產(chǎn)量做出的巨大貢獻。

          (2)蔬菜和水果(黃瓜、西紅柿、蕓豆、蘋果、桃子等)。

          (3)學(xué)生介紹肉、蛋、禽、水產(chǎn)品,出示魚類生產(chǎn)基地、禽類生產(chǎn)基地、、奶牛養(yǎng)殖基地等圖片。

          讓學(xué)生談?wù)劚镜貐^(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地。

          4、教師小結(jié)。根據(jù)學(xué)生的理解和總結(jié)的實際情況,適當(dāng)導(dǎo)入改革開放的有關(guān)事情,了解他為中國的發(fā)展做出貢獻。

          5、作業(yè)。與爺爺奶奶爸爸媽媽比童年

          活動二、中國工業(yè)發(fā)展小探究

          活動內(nèi)容:探究中國工業(yè)的發(fā)展

          活動目的:通過熟悉的工業(yè)用品的發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生感受新中國成立來我國的日益富強。

          活動準(zhǔn)備:師生一起搜集相關(guān)工業(yè)發(fā)展的資料。

          活動過程:1.教師出示實物:火柴、釘子并問:請大家看這是什么?你知道它在解放前叫什么嗎?(洋火、洋釘)

          2.問:解放前不僅火柴叫洋火,釘子叫洋釘,那時點燈用的煤油叫洋油,建筑上用的水泥叫洋灰。為什么在這些東西名字前頭都加個“洋”字呢?學(xué)生課前查找資料。

          3.師:解放前的中國,連火柴、鐵釘都要從外國進口,那時人民的生活是怎樣的呢?為此我請同學(xué)們自己回家采訪家里的老人,請大家說一說你家里的老人小時候的生活是怎樣的。

          5、“洋”字頭是怎樣甩掉的。閱讀教材并討論交流,通過熟悉的工業(yè)用品的發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生感受新中國成立來我國的日益富強。

          找找家中的中國造。開展調(diào)查—舉辦中國造產(chǎn)品展示會。

          6、總結(jié)

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