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        加法的數(shù)學(xué)經(jīng)典教案

        時間:2024-07-29 22:44:15

        加法的數(shù)學(xué)經(jīng)典教案

        加法的數(shù)學(xué)經(jīng)典教案

        加法的數(shù)學(xué)經(jīng)典教案

          教學(xué)過程:

          一、復(fù)習(xí)

          同學(xué)們,今天我們要認識一個新朋友(出示咖啡貓圖片,語音播放:小朋友,你們好,我是咖啡貓,如果你能完成下面的題目,我就帶你們?nèi)⒂^星星幼兒園)

          出示:2分成( )和1,3分成( )和1,~~~~~~

          那9加幾等于10呢? ( 生答:1)

          引導(dǎo):9加1等于10,我們可以說成9和1湊成10,數(shù)學(xué)教案-9的加法。--------一個字一個字地說。

          出示:9+1+2=``````` 請你們直接說出這幾個算式的得數(shù)。(抽其中的兩題讓學(xué)生說說,你是怎么算的。指著9+1+5,9+1+2你怎么算的?)

          二、新授

         。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情景:教師出示“學(xué)生打掃”的全景圖。

          1、咖啡貓就帶著進入了星星幼兒園,那兒的小朋友打掃得可真起勁,學(xué)校就給他們送來了一些水。你知道一共送來了多少杯水嗎?(12杯)

          提問: 12杯水你是怎么知道的?

         。ㄔO(shè)想學(xué)生的答案:``````` 請兩個學(xué)生回答)

          提問:我們想知道一共送來了幾杯水怎樣列式? (生答:9+3=12)[ 師板書:9+3=12]

          過渡:9+3等于12是怎樣計算呢?我們來聽聽電腦老師是怎么想的?(語音:盒子外有3杯水,盒子里有9杯水,看到9想到1,把3杯分成1杯和2杯,9杯加1杯等于10杯) [聽完后,再請學(xué)生說一遍]

          2、小棒演示:我們用小棒來試一試,9+3是怎么算的?

          師述:左邊擺9根代表盒子里的9杯水,右邊擺3根代表盒子里的3杯水,接下來

          怎么移動呢?每個小朋友自己試一試,并悄悄告訴你同桌你是怎么移的,小學(xué)數(shù)學(xué)教案《數(shù)學(xué)教案-9的加法》。(看到9

          根想到1根,3根分成1根和2根,9根加1根得10根,10再加2得12)。[請好的小朋友說,再請一般的小朋友說,3 個小朋友說好,就一起說。]

          (二)、揭示“湊十法”

          1、 如果沒有杯子和小棒的幫助, 9+3=12怎么想呢?同桌討論一下。

          師生共同歸納算理:

          (9+1) 問:為什么要加1,(9+1=10),我們就可以說,看到9想到1,1是哪里來的呢? (3可以分成1和2)9加1得10,10加2得12 [完成板書: ]

          師完整地說一遍:看到9想到1,3分成1和2,9加1得10,10加2得12。

          誰能像老師一樣說一遍,他就是我們班聰明的孩子。

          [ 請 四 個小朋友說,同桌說,一起]

          2、揭題:像這樣的計算方法叫“湊十法”,這節(jié)課,我們就用“湊十法”來計算9加幾的進位加法 [ 板書:9加幾的進位加法 ]

          3、學(xué)校一共送來了多少杯水,你還能怎樣列式? (3+9=12)

          提問:你是怎樣想的呢?

         。 因為 9+3=12 所以3+9=12 ) ------請兩到三個學(xué)生說一說

          4、[ 媒體演示:咖啡貓說你們真聰明!]

          咖啡貓送給你們一些三角形,左邊有9個,右邊有7個,要算9+7等于幾可以怎樣移動三角形呢?(從右邊移一個到左邊),也就是看到9個想到1個,把7個分成1個和6個,9個加1個得10個,10個加6個得16個。(配合媒體演示)

          請學(xué)生完整地說一遍。

          方塊和括號里的填寫完。打開書本第76頁,找到像屏幕上的題目例2,方塊和括號里的填寫完。

          要求一共有幾個三角形,還可以怎樣列式呢?(7+9=16)

          三、鞏固練習(xí)

          1、咖啡貓又帶我們?nèi)タ从變簣@大班的小朋友,他們正在擺圓片,我們用小棒試著擺。第一題男同學(xué)擺左邊擺9根,右邊擺2根,9+2怎樣算?2+9呢?第二題女同學(xué)擺左邊擺2根,右邊擺9根。

          2、(卡片出示) 下面我們進行卡片口算搶答,看誰回答的既對又快!

          [抽兩題說說,你是怎么算的]

          9+6=9+8=9+4=9+3=9+2=

          2+9=8+9=4+9=3+9=2+9=

          3、找朋友。

          咖啡貓又帶我們到操場上去玩找朋友的游戲,先仔細觀察每個式子,再找朋友。

          師小結(jié):我們發(fā)現(xiàn),9加幾的算式中,較小的數(shù)拆成1和幾,9先和1相加得10,10再和幾相加得十幾。

          9+7 9+1+3

          9+4 9+1+5

          9+3 9+1+7

          9+2 9+1+2

          9+8 9+1+1

          9+6 9+1+6

          4、小結(jié):你節(jié)課你學(xué)到了什么?

          5、搶小紅旗,看誰寫的多?

          填寫 9+( )=( ) ( )+ 9 =( )

          四、布置作業(yè)

          數(shù)學(xué)教案-9的加法

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