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        教育法規的學習報告

        時間:2024-06-04 02:20:05

        教育法規的學習報告

        教育法規的學習報告

        教育法規的學習報告

          一、熱愛祖國教育事業,遵紀守法,依法從教

          通過本次法律法規的學習,使我進一步增強了法律意識,牢記在今后工作中一定要貫徹執行教育法規;同時也感受到作為教師,應該熱愛祖國,熱愛人民,更要熱愛教育事業、愛學生、尊重學生,并施以正確的教育內容和方法。另外,作為新時期的教師,知法是重要的權利義務,學法是重要的必修課程,守法是重要的師德內容,用法是重要的基本功架,護法是重要的基本職責。

          二、熱愛教育工作, 盡業樂教

          通過對法的學習,進一步提高了自己的認識,有力的指導了自己今后的實踐。敬業是一種美德,樂業是一種境界。對待本職工作,我們應常懷敬畏之心,專心、盡職、盡責,干一行、愛一行、鉆一行,盡心竭力、全身心地投入。我們應該要努力在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

          三、熱愛學生,關心學生,遵循教育教學規律

          學生處于身心發育的特殊階段,決定了其始終處于一種被撫養、被監護、被教育、被保護的地位。在工作中不體罰和變相體罰學生,保護人格尊嚴和自尊心,堅決與違反《未成年人保護法》的行為作斗爭。作為一名教師,應該熱愛學生,關愛在我們的培育下茁壯成長的小苗,使他們在快樂和幸福中成長!

          四、刻苦鉆研,嚴謹治學,不斷提高業務水平

          我們教師教給學生的那點基礎知識,只是滄海一粟,教師還應具要有活到老,教到老,學到老的進取精神,孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己,以適應時代發展需要。不管教師讀書難的理由有千萬條,但每個教師自己應該清楚,作為教師,必須要堅持學習,不斷進取。

          總之,教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍,學好法律是一件重要的事情。尤其是《教師法》更是一門必修的科目。但長期以來,《教師法》雖然存在著,但是每當教師的合法權益被侵害時,能夠主動利用這件法律武器去捍衛自己的人卻不多,這說明教師只是知法、守法還是不夠的,因為用法也是我們基本的權利。通過對《教師法》的學習,我不僅更新了自己對法律的認識,更是清楚的了解到自己的法律地位,以前的我認為教師就是為社會為學生服務的,吃點虧是可以吞下去,那現在我不會再這么認為了,因為,每個人都享有一定的權利,“平等”的口號不應是嘴上說說而已,落實到實處才擁有意義,否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務,《教師法》不僅幫助教師得到她的所得,也讓教師有了行為上的準則,只有學習好它才能保證教師享有自己的權利,才能做好讓人民滿意的教師。

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            教育法規的學習報告

            教育法規的學習報告

              一、熱愛祖國教育事業,遵紀守法,依法從教

              通過本次法律法規的學習,使我進一步增強了法律意識,牢記在今后工作中一定要貫徹執行教育法規;同時也感受到作為教師,應該熱愛祖國,熱愛人民,更要熱愛教育事業、愛學生、尊重學生,并施以正確的教育內容和方法。另外,作為新時期的教師,知法是重要的權利義務,學法是重要的必修課程,守法是重要的師德內容,用法是重要的基本功架,護法是重要的基本職責。

              二、熱愛教育工作, 盡業樂教

              通過對法的學習,進一步提高了自己的認識,有力的指導了自己今后的實踐。敬業是一種美德,樂業是一種境界。對待本職工作,我們應常懷敬畏之心,專心、盡職、盡責,干一行、愛一行、鉆一行,盡心竭力、全身心地投入。我們應該要努力在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

              三、熱愛學生,關心學生,遵循教育教學規律

              學生處于身心發育的特殊階段,決定了其始終處于一種被撫養、被監護、被教育、被保護的地位。在工作中不體罰和變相體罰學生,保護人格尊嚴和自尊心,堅決與違反《未成年人保護法》的行為作斗爭。作為一名教師,應該熱愛學生,關愛在我們的培育下茁壯成長的小苗,使他們在快樂和幸福中成長!

              四、刻苦鉆研,嚴謹治學,不斷提高業務水平

              我們教師教給學生的那點基礎知識,只是滄海一粟,教師還應具要有活到老,教到老,學到老的進取精神,孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己,以適應時代發展需要。不管教師讀書難的理由有千萬條,但每個教師自己應該清楚,作為教師,必須要堅持學習,不斷進取。

              總之,教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍,學好法律是一件重要的事情。尤其是《教師法》更是一門必修的科目。但長期以來,《教師法》雖然存在著,但是每當教師的合法權益被侵害時,能夠主動利用這件法律武器去捍衛自己的人卻不多,這說明教師只是知法、守法還是不夠的,因為用法也是我們基本的權利。通過對《教師法》的學習,我不僅更新了自己對法律的認識,更是清楚的了解到自己的法律地位,以前的我認為教師就是為社會為學生服務的,吃點虧是可以吞下去,那現在我不會再這么認為了,因為,每個人都享有一定的權利,“平等”的口號不應是嘴上說說而已,落實到實處才擁有意義,否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務,《教師法》不僅幫助教師得到她的所得,也讓教師有了行為上的準則,只有學習好它才能保證教師享有自己的權利,才能做好讓人民滿意的教師。