關于函數(shù)的數(shù)學優(yōu)質(zhì)教案
關于函數(shù)的數(shù)學優(yōu)質(zhì)教案
課題 函數(shù)
一、教學目的
1.使學生理解自變量的取值范圍和函數(shù)值的意義。
2.使學生理解求自變量的取值范圍的兩個依據(jù)。
3.使學生掌握關于解析式為只含有一個自變量的簡單的整式、分式、二次根式的函數(shù)的自變量取值范圍的求法，并會求其函數(shù)值。
4.通過求函數(shù)中自變量的取值范圍使學生進一步理解函數(shù)概念。
二、教學重點、難點
重點：函數(shù)自變量取值的求法。
難點：函靈敏處變量取值的確定。
三、教學過程
復習提問
1.函數(shù)的定義是什么?函數(shù)概念包含哪三個方面的內(nèi)容?
2.什么叫分式?當x取什么數(shù)時，分式x+2/2x+3有意義?
(答：分母里含有字母的有理式叫分式，分母≠0，即x≠3/2。)
3.什么叫二次根式?使二次根式成立的條件是什么?
(答：根指數(shù)是2的根式叫二次根式，使二次根式成立的條件是被開方數(shù)≥0。)
4.舉出一個函數(shù)的實例，并指出式中的變量與常量、自變量與函數(shù)。
新課
1.結(jié)合同學舉出的實例說明解析法的意義：用教學式子表示函數(shù)方法叫解析法。并指出，函數(shù)表示法除了
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