請(qǐng)不要弄臟我們的學(xué)校演講稿
請(qǐng)不要弄臟我們的學(xué)校演講稿
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，我今天演講的是：《請(qǐng)不要弄臟我們的學(xué)�！�。
學(xué)校，是我們吮吸知識(shí)的海洋，是鍛煉我們的健身房，是我們祖國(guó)花朵發(fā)展成棟梁的地方。早晨，來(lái)到學(xué)校，一個(gè)個(gè)蒼天大樹聳立在藍(lán)天之下，它自然是沒(méi)有玫瑰的美麗，也沒(méi)有地衣那樣的生命力，它只是向天地展現(xiàn)出自己的一片嫩綠；再往里走，一絲絲淡淡的花香立刻向你撲來(lái)，使你感到心曠神怡；課間，在茵茵綠草上躺著，不禁感覺(jué)出一些舒適。但是，有的人卻不好好愛(ài)護(hù)我們的校園。
花臺(tái)上的花朵，有一部分已經(jīng)因?yàn)橥瑢W(xué)們的調(diào)皮而早早的夭折了，只留下一些殘枝敗葉，在充滿美麗色彩的花臺(tái)上落下了一處不好的景色；綠樹上，也還留有著那些斷了的樹葉，顯然，這是一些低年級(jí)的同學(xué)干的，而在花臺(tái)旁邊的瓷磚上，偶爾也會(huì)看見(jiàn)一根根樹葉；而在綠油油的草地上也還殘留著一些膠裝物體，沒(méi)錯(cuò)，就是口香糖。而地上躺著的垃圾，是誰(shuí)把他們落下了？又有誰(shuí)把它撿起來(lái)？從它旁邊走過(guò)的人們卻“目中無(wú)垃圾”，別說(shuō)撿起來(lái)了，就連看都沒(méi)有多少人看它們一眼，任由它們?cè)诘厣险局�，有的人甚至用腳把他們當(dāng)成皮球一樣從這兒提到那兒，又從那兒聽(tīng)到這兒。
先不說(shuō)垃圾了，在學(xué)校的墻壁上，一個(gè)個(gè)清晰可見(jiàn)的手掌印與腳印印在雪白無(wú)瑕的墻壁上，顯得格外耀眼。使我們的學(xué)校多了一處煞風(fēng)景的地方。我想問(wèn)一下大家，你們?yōu)槭裁匆咽终朴≡趬ι夏兀窟@是我們的校園，你們?yōu)槭裁床粣?ài)惜呢？為了圖一時(shí)的快感而破壞我們的校園劃算嗎？答案是一定的，不劃算。當(dāng)然，我也相信，有的同學(xué)是無(wú)意的，但你們也要跟班主任或者同學(xué)說(shuō)一下呀，好孩子是會(huì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的。
而我們學(xué)校好的一方面也不少，就比如“好人好事”方面，許多同學(xué)見(jiàn)到了別人的東西，都會(huì)第一時(shí)間拿到廣播室，雖說(shuō)這些東西對(duì)自身沒(méi)用，但對(duì)它的主人來(lái)說(shuō)就不同了。而就算撿到了錢，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫的主動(dòng)交還給它的主人，這種拾金不昧的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
再比如說(shuō)打掃方面，記得有一次，我打完飯回教室，看見(jiàn)有人打倒了飯菜，而那個(gè)打倒飯菜的人卻絲毫沒(méi)有理會(huì)，只是大步的往前走，仿佛什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，就在我準(zhǔn)備去拿掃把來(lái)掃時(shí)，我卻有些驚愕的發(fā)現(xiàn)三四名一二年級(jí)的小朋友邊嬉戲邊往打倒的飯菜那里走去，他們一個(gè)人拿撮箕，兩個(gè)人用小手拿著掃把，一下一下的掃，旁邊那個(gè)還在那里加油呢！不過(guò)幾秒鐘時(shí)間，那被打倒的飯菜便是被掃進(jìn)了撮箕（cuo ji）之內(nèi)，正當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)，他們便談笑風(fēng)生的漫步向垃圾桶走去……總之，在這里，我要表?yè)P(yáng)一下這些同學(xué)，同時(shí)，我也希望其他的同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。
從另一個(gè)方面想，如果你們是做清潔的同學(xué)，而別的同學(xué)就在那里肆無(wú)忌憚的丟垃圾，你會(huì)怎么樣？肯定是有一點(diǎn)生氣。你們多扔一個(gè)垃圾，掃清潔的人就要多掃一個(gè)，請(qǐng)考慮一下別人的感受。
總而言之，言而總之，希望大家在愛(ài)惜學(xué)校墻壁時(shí)多出一份力，還要管好自己的手和嘴，不要亂嚼口香糖，更不要將垃圾隨手亂扔。同時(shí)也希望同學(xué)們多做一點(diǎn)好事，多幫助他人，多掃垃圾，正所謂多一人就多一份力量嘛！
我的演講完畢！謝謝大家！
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