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        中學普通話推廣周總結

        時間:2024-06-12 19:45:32

        中學普通話推廣周總結范文

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          為了貫徹《國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,促進語言文字規范化,根據省市語委辦和教育局關于“開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知”精神,我校已通過多種渠道、多種形式繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》,進一步提高全校師生語言文字規范意識和“推普”參與意識,在全校形成說普通話、寫規范字、做文明人的良好風氣,促進推廣普及普通話和語言文字規范化工作向縱深發展,營造語言文字規范化的良好社會氛圍。以此為指導思想,精心策劃,力求創新,一方面進行積極有效的輿論宣傳,另一方面開展形式多樣的“推普”活動。現將我校今年推普周工作(本文轉載自不錯哦)如下:

          1、推普周前,召開語言文字工作領導小組會議,部署和落實具體工作。組織全體教師學習《國家通用語言文字法》及有關推普周的文件精神,開展了一次語言文字規范知識的講座。

          2、在校園內懸掛了“大力推廣普通話,增強中華民族凝聚力”的大型宣傳標語,出版了一期推普宣傳板報,并在校園內張貼推普周宣傳畫,同時通過廣播站、校園網等宣傳媒介深入宣傳《國家通用語言文字法》及有關推普周的文件精神,在全校范圍內營造了一種人人說普通話、寫規范字、做文明人的氛圍。

          3、新苗文學社在指導老師的帶領下走上街頭,深入社區,分發推普宣傳周的宣傳資料,向市民宣傳《國家通用語言文字法》,受到市民好評。

          4、對全校文字進行了一次整改,力求校內標牌、指示牌、印章、標語牌、櫥窗宣傳欄、張貼物、課堂板書以及各種活動的文字資料用字規范率達100%。

          5、9月11日(星期一),升旗儀式進行關于推廣普通話的講話,激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

          6、以推普宣傳周活動為契機,積極開展語言文字規范化示范學校創建活動,把語言文字規范意識和“推普”參與意識落實到每一節課、每一個人,并組織語文教師著手準備參加“一話三字”比賽,同時進一步加強普通話培訓測試工作的管理,認真組織教師開展普通話水平達標培訓,努力提高相關人員的達標率。

          7、各年級語文備課組根據教學實際分別組織了各具特色的實踐活動:高一年級開展了中華詩詞朗誦比賽,高二年級開展了糾正錯別字比賽,高三年級開展了語言基礎知識應用比賽,并及時進行了(本文轉載自不錯哦)表彰。以比賽促宣傳,強化了“說普通話、寫規范字、做文明人”的意識。高三年級還以“語言與溝通”為話題進行作文訓練,使學生在寫作的過程中自我教育,提高“推普”意識。

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              為了貫徹《國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,促進語言文字規范化,根據省市語委辦和教育局關于“開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知”精神,我校已通過多種渠道、多種形式繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》,進一步提高全校師生語言文字規范意識和“推普”參與意識,在全校形成說普通話、寫規范字、做文明人的良好風氣,促進推廣普及普通話和語言文字規范化工作向縱深發展,營造語言文字規范化的良好社會氛圍。以此為指導思想,精心策劃,力求創新,一方面進行積極有效的輿論宣傳,另一方面開展形式多樣的“推普”活動。現將我校今年推普周工作(本文轉載自不錯哦)如下:

              1、推普周前,召開語言文字工作領導小組會議,部署和落實具體工作。組織全體教師學習《國家通用語言文字法》及有關推普周的文件精神,開展了一次語言文字規范知識的講座。

              2、在校園內懸掛了“大力推廣普通話,增強中華民族凝聚力”的大型宣傳標語,出版了一期推普宣傳板報,并在校園內張貼推普周宣傳畫,同時通過廣播站、校園網等宣傳媒介深入宣傳《國家通用語言文字法》及有關推普周的文件精神,在全校范圍內營造了一種人人說普通話、寫規范字、做文明人的氛圍。

              3、新苗文學社在指導老師的帶領下走上街頭,深入社區,分發推普宣傳周的宣傳資料,向市民宣傳《國家通用語言文字法》,受到市民好評。

              4、對全校文字進行了一次整改,力求校內標牌、指示牌、印章、標語牌、櫥窗宣傳欄、張貼物、課堂板書以及各種活動的文字資料用字規范率達100%。

              5、9月11日(星期一),升旗儀式進行關于推廣普通話的講話,激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

              6、以推普宣傳周活動為契機,積極開展語言文字規范化示范學校創建活動,把語言文字規范意識和“推普”參與意識落實到每一節課、每一個人,并組織語文教師著手準備參加“一話三字”比賽,同時進一步加強普通話培訓測試工作的管理,認真組織教師開展普通話水平達標培訓,努力提高相關人員的達標率。

              7、各年級語文備課組根據教學實際分別組織了各具特色的實踐活動:高一年級開展了中華詩詞朗誦比賽,高二年級開展了糾正錯別字比賽,高三年級開展了語言基礎知識應用比賽,并及時進行了(本文轉載自不錯哦)表彰。以比賽促宣傳,強化了“說普通話、寫規范字、做文明人”的意識。高三年級還以“語言與溝通”為話題進行作文訓練,使學生在寫作的過程中自我教育,提高“推普”意識。