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        小學(xué)個(gè)人課題的研究計(jì)劃

        時(shí)間:2024-05-30 16:06:40

        小學(xué)個(gè)人課題的研究計(jì)劃

        小學(xué)個(gè)人課題的研究計(jì)劃

        小學(xué)個(gè)人課題的研究計(jì)劃

          姓 名:李松

          職 務(wù):教師

          任教 學(xué)科:數(shù)學(xué)

          任教 年級(jí):四年級(jí)

          研究的課題:農(nóng)村現(xiàn)代過(guò)程遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究

          個(gè)人子課題:農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的研究

          研究目的:通過(guò)對(duì)這個(gè)課題的研究,總結(jié)并形成適合農(nóng)村小學(xué)遠(yuǎn)程教育模式三的教學(xué)應(yīng)用方法,以及優(yōu)化課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)效果。

          課題研究的主要內(nèi)容:探索農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三的教學(xué)方法,利用網(wǎng)絡(luò)資源,創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境,開展有效學(xué)習(xí),充分發(fā)揮出“雙主互動(dòng)”、“導(dǎo)學(xué)—探究”模式的作用,研究出切合實(shí)際的農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三的教學(xué)方法。

          工作安排:

          九月份:

          1、寫好《農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的研究》子課題研究計(jì)劃;

          2、寫好課題組個(gè)人子課題計(jì)劃;

          3、將計(jì)劃上傳到教師博客,并豐富博客內(nèi)容;

          4、認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說(shuō)課稿,并反思總結(jié);

          十月份:

          1、課題組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高研究水平;

          2、繼續(xù)充實(shí)“教師博客”的內(nèi)容;

          3、認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說(shuō)課稿,并反思總結(jié);

          4、認(rèn)真準(zhǔn)備課題研討課。

          十一月份:、

          1、認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說(shuō)課稿,并反思總結(jié);

          2、召開課題組會(huì)議,交流總結(jié),討論研究中遇到的問(wèn)題及研究方向;

          3、課題組成員及時(shí)撰寫研究材料,上傳到網(wǎng)站,充實(shí)教師博客。

          十二月份:

          1、課題組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高研究水平;

          2、繼續(xù)充實(shí)“教師博客”的內(nèi)容;

          3、認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說(shuō)課稿,并反思總結(jié);

          元月份:

          1、寫好課題組子課題小結(jié);

          2、寫好個(gè)人課題小結(jié),并進(jìn)行交流;

          3、收集并整理研討課教案、說(shuō)課稿和評(píng)議,并及時(shí)上傳到博客;

          4、寫好課題研究論文,并進(jìn)行交流。

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