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        《口語(yǔ)交際習(xí)作二》的教案

        時(shí)間:2024-09-17 05:45:11

        《口語(yǔ)交際習(xí)作二》的教案范文

        《口語(yǔ)交際習(xí)作二》的教案范文

        《口語(yǔ)交際習(xí)作二》的教案范文

          【教學(xué)目標(biāo)】

         。、能圍繞“濃濃的鄉(xiāng)情”這個(gè)主題講清楚自己的活動(dòng)安排。

          2、能與同學(xué)進(jìn)行商討,培養(yǎng)自主合作的參與意識(shí)。

         。场⑼ㄟ^(guò)活動(dòng),培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

         。、能就口語(yǔ)交際的內(nèi)容,大膽發(fā)揮想象,寫出家鄉(xiāng)的變化,表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

          寫出家鄉(xiāng)的變化,表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          把本組課文表達(dá)感情的方法,適當(dāng)運(yùn)用到自己的習(xí)作中。

          【教學(xué)設(shè)計(jì)】

          第一課時(shí)

          口語(yǔ)交際

          一、激情導(dǎo)入

          鄉(xiāng)情,鄉(xiāng)思,鄉(xiāng)愁,鄉(xiāng)音,家鄉(xiāng)始終是令人夢(mèng)繞魂?duì)康牡胤。“葉落歸根”“告老還鄉(xiāng)”“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”,古往今來(lái),人們用各種形式和行動(dòng),表達(dá)著同樣的情感──對(duì)故鄉(xiāng)的依戀和熱愛。

          二、抒發(fā)情感

          1、同學(xué)們,請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情吧。

         。、現(xiàn)然大家都這么熱愛家鄉(xiāng),那么我們就以“濃濃的鄉(xiāng)情”為主題來(lái)策劃一次活動(dòng)。既然是活動(dòng),形式就要豐富多彩,要通過(guò)豐富的內(nèi)容、精彩的節(jié)目來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

          三、交流討論

         。薄⒚鞔_小組討論的內(nèi)容:表演哪些節(jié)目;由哪些同學(xué)表演;怎樣表演才能使節(jié)目更精彩。

         。、重點(diǎn)討論怎樣演才能使節(jié)目更精彩,根據(jù)討論情況列出節(jié)目表。

          四、展示方案

         。、以小組為單位展示活動(dòng)方案。

         。、其他同學(xué)可以質(zhì)疑,也可以和同學(xué)進(jìn)行深入的交流。

         。场熒餐u(píng)議,綜合大家的意見,全班制定一個(gè)活動(dòng)方案。

          五、課外準(zhǔn)備

          按照活動(dòng)方案,各小組精心準(zhǔn)備。

          第二、三課時(shí)

          習(xí)作

          一、以詩(shī)引入

          1、出示課件,再現(xiàn)《回鄉(xiāng)偶書》情境。

         。病⑹茄,誰(shuí)不愛自己的家鄉(xiāng)呢?今天讓我們大膽地想象一下,通過(guò)我們的努力,二十年以后的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣子?

          二、展開想象

         。、想象家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化。

         。病⑾胂髢簳r(shí)的小伙伴會(huì)是怎樣的。

          3、想象久別重逢的親人會(huì)有怎樣的感慨。

          三、明確要求

          1、學(xué)生默讀提示,明確習(xí)作要求及內(nèi)容。

         。、小組互說(shuō).打開思路。

          3、全班交流,教師適時(shí)點(diǎn)撥。

          四、習(xí)作、修改

         。、回憶這組課文中作者運(yùn)用的表達(dá)感情的方法,試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。

          2、要求書寫工整,語(yǔ)句通順。

          五、評(píng)議,互改

         。、小組內(nèi)互讀互改,提出修改建議。

         。病⒏鶕(jù)同學(xué)的建議再次進(jìn)行修改。

          六、佳作欣賞

         。、自我欣賞。

         。病⑷嘈蕾p。

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