春天綜合實踐優(yōu)質(zhì)教案

春天綜合實踐優(yōu)質(zhì)教案

春天綜合實踐優(yōu)質(zhì)教案

　　教學(xué)目的：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在寓教于樂的方式下，讓學(xué)生進行口部和氣息的練習(xí)。

　　2、讓學(xué)生理解詩歌內(nèi)容，準確發(fā)音，并能背誦詩歌內(nèi)容。

　　3、讓學(xué)生熱愛春天、熱愛生活。

　　4、讓學(xué)生熱愛口才表演，敢于表現(xiàn)自己，訓(xùn)練膽量、敢于進行大膽的表達和交往。

　　教學(xué)方法：

　　講授法、演示法、朗讀法

　　教學(xué)用具：

　　教學(xué)課件、小視頻

　　教學(xué)過程：

　　一、基本功練練習(xí)

　　1、咀嚼練習(xí)：開口和閉口練習(xí)，想象吃蘋果。

　　2、頂舌練習(xí)：吃棒棒糖。

　　3、饒舌練習(xí)：刷刷牙，小魚游啊游。

　　4、彈舌練習(xí)：小馬得得得，彈舌。

　　5、唇打響練習(xí)：看到小雞怎么叫？繃緊嘴唇。

　　6、吸氣的方法：聞花香

　　7、a、i、u的氣息練習(xí)

　　二、教學(xué)詩歌《春天》

　　1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天是什么樣子的？有哪些美麗的景色？

　　2、春風(fēng)跑得直喘氣，向大家報告好消息。是什么好消息呢？

　�。ù禾靵砹�，春天來了。）

　　3、花兒站在枝頭上，看不見春天。她是怎樣做的？

　�。ň王谄鹉_尖，到處找。春天在哪里？春天在哪里？）

　　4、花兒不知道——自己就是春天。

　　5、朗讀詩歌，解決字詞問題，理解詩歌內(nèi)容。

　　6、和老師一起語言加表演結(jié)合練習(xí)。

　　7、學(xué)生上臺展示，評價鼓勵。

　　三、欣賞歌曲

　　播放視頻《春天來了》，一起感受音樂的動聽和春天的美好。

　　四、布置作業(yè)：

　　1、放學(xué)回家，把我們今天學(xué)習(xí)的《春天》給爸爸、媽媽展示一下。

　　2、在這美麗的季節(jié)，和爸爸、媽媽、小伙伴們一起到大自然中去尋找春天、感受春天，用圖片或視頻記錄下來，發(fā)到我們的學(xué)習(xí)群中。

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