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        學習師德先進事跡的報告

        時間:2024-10-05 08:45:45

        學習師德先進事跡的報告

        學習師德先進事跡的報告

        學習師德先進事跡的報告

          肥西縣師德先進事跡報告會于20XX年7月31日在高劉學區中心學校階梯教師舉行,全學區教師參加了這次報告會,肥西縣師德先進事跡報告團給我們做了精彩的報告。

          三河中學老師王開春作了題為《多一份努力,多一份精彩》的報告,他用鮮活生動的案例,歷數了他二十年來班主任的工作經歷,展示了他在教育這塊園地上默默奉獻,揮灑熱血,無怨無悔的高尚師德。

          山南鎮洪橋學區中心校丁冬梅報告的題目是《進城的夢在山南》,她向各位老師講述了初為人師的她是如何期盼進入城市工作,但在時機成熟后,她又因為自己的學生而放棄這樣的機會;雖沒有可歌可泣的事跡,沒有驚天動地的壯舉,但她那顆熱愛學生,愛崗敬業,扎根鄉村教育之心,感染了在場的所有老師,贏得了全場熱烈而持久的掌聲。

          肥西中學語文老師劉琨在題為《支教松潘,不辱使命》的報告中,講述了他自20XX年8月至20XX年7月支教松潘的經歷。他不畏雪域高原的特殊氣候,克服了異域他鄉難以預料的困難,忍受著遠離異鄉,倍思親人的煎熬,為松潘教育默默奉獻,事跡感人。

          著名的教育家陶行知先生說過:“學高為師,德高為范”。作為一名光榮的人民教師,不僅要具備廣博的學識,更要有高尚的道德。教師該如何塑造自己高尚職業道德呢?俗話說“要人敬者必先自敬,要人重者必先自重”。師德師風教育活動是改善教育發展環境,轉變教育系統工作作風的內在要求,也是促進教育事業發展的有力保證,更是教師自敬自重,提高職業道德的必要途徑。

          誠信立教,這是對教師最基本的職業要求。為此教師要做到淡泊名利,敬業愛生,少一些索取,多一些奉獻,通過師德師風教育學習,我受益匪淺。

          一、愛崗敬業。作為一名人民教師要熱愛教育事業,既然我們選擇了這個職業,就要有“鞠躬盡瘁”的決心,對自己的選擇要無怨無悔、不計名利、積極進取、開拓創新、無私奉獻,力求做好自己的本職工作,不求最好,但求更好!要不斷的挑戰自己,超越自己。

          二、加強學習。常言道:“學無止境”,因此老師要樹立終身學習的意識,“活到老學到老”,在工作之余要加強政治學習,了解黨的方針政策和有關的教育法規。嚴格按照《中小學教師職業道德規范》要求自己,奉公守法、恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業,為人師表、率先垂范。

          三、充滿愛心。愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁,絕不厚此薄彼,特別要做到“愛心、耐心、細心”三心俱到,無論在學習上還是生活上,時時刻刻關愛學生,把“特別的愛給特別的你”,塑造自身的人格魅力,以此來熏陶學生。

          四、積極進取。有句話說得好:“沒有不會學的學生,只有不會教的老師”,其實這句話無疑是向我們老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質,不斷完善自己,以求教好每一位學生。怎樣才能達到這一高標準嚴要求呢?這就要求我們要與時俱進、積極進取、嚴謹治學、精益求精、厚積薄發,時刻準備著用“一眼泉水”源源不斷地來供給學生的“一碗水”。

          五、以身作則。榜樣的力量是無窮的!教師的一言一行對學生的思想、行為及品質具有潛移默化的作用。因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣。凡是要求學生做到的,自己要先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律己、以身作則,才能讓學生心服口服。

          總之,作為一名人民教師,要從思想上嚴格要求自己、從行動上不斷規范自己,樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的大局意識和服務意識,用一片赤誠之心培育人;用高尚的人格魅力影響人;用崇高的師德風范塑造人。只有不斷提高自身的道德素養,才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信、創新進取的下一代新型人才,于是我深深的體會到教師的責任和教育的內涵:教育是事業,其意義在于奉獻;教育是科學,其價值在于求真;教育是藝術,其生命在于創新!

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              三河中學老師王開春作了題為《多一份努力,多一份精彩》的報告,他用鮮活生動的案例,歷數了他二十年來班主任的工作經歷,展示了他在教育這塊園地上默默奉獻,揮灑熱血,無怨無悔的高尚師德。

              山南鎮洪橋學區中心校丁冬梅報告的題目是《進城的夢在山南》,她向各位老師講述了初為人師的她是如何期盼進入城市工作,但在時機成熟后,她又因為自己的學生而放棄這樣的機會;雖沒有可歌可泣的事跡,沒有驚天動地的壯舉,但她那顆熱愛學生,愛崗敬業,扎根鄉村教育之心,感染了在場的所有老師,贏得了全場熱烈而持久的掌聲。

              肥西中學語文老師劉琨在題為《支教松潘,不辱使命》的報告中,講述了他自20XX年8月至20XX年7月支教松潘的經歷。他不畏雪域高原的特殊氣候,克服了異域他鄉難以預料的困難,忍受著遠離異鄉,倍思親人的煎熬,為松潘教育默默奉獻,事跡感人。

              著名的教育家陶行知先生說過:“學高為師,德高為范”。作為一名光榮的人民教師,不僅要具備廣博的學識,更要有高尚的道德。教師該如何塑造自己高尚職業道德呢?俗話說“要人敬者必先自敬,要人重者必先自重”。師德師風教育活動是改善教育發展環境,轉變教育系統工作作風的內在要求,也是促進教育事業發展的有力保證,更是教師自敬自重,提高職業道德的必要途徑。

              誠信立教,這是對教師最基本的職業要求。為此教師要做到淡泊名利,敬業愛生,少一些索取,多一些奉獻,通過師德師風教育學習,我受益匪淺。

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              二、加強學習。常言道:“學無止境”,因此老師要樹立終身學習的意識,“活到老學到老”,在工作之余要加強政治學習,了解黨的方針政策和有關的教育法規。嚴格按照《中小學教師職業道德規范》要求自己,奉公守法、恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業,為人師表、率先垂范。

              三、充滿愛心。愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁,絕不厚此薄彼,特別要做到“愛心、耐心、細心”三心俱到,無論在學習上還是生活上,時時刻刻關愛學生,把“特別的愛給特別的你”,塑造自身的人格魅力,以此來熏陶學生。

              四、積極進取。有句話說得好:“沒有不會學的學生,只有不會教的老師”,其實這句話無疑是向我們老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質,不斷完善自己,以求教好每一位學生。怎樣才能達到這一高標準嚴要求呢?這就要求我們要與時俱進、積極進取、嚴謹治學、精益求精、厚積薄發,時刻準備著用“一眼泉水”源源不斷地來供給學生的“一碗水”。

              五、以身作則。榜樣的力量是無窮的!教師的一言一行對學生的思想、行為及品質具有潛移默化的作用。因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣。凡是要求學生做到的,自己要先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律己、以身作則,才能讓學生心服口服。

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