口算乘法的教案
口算乘法的教案
一 教學目標：
1 嘗試口算方法的探究過程。
2 會口算整十數(shù)乘以整十數(shù)，整百數(shù)乘以整十數(shù)，兩位數(shù)乘以整十整百數(shù)（不進位）。
3能用口算檢驗數(shù)據(jù)的正確性。
二 教學重難點：
1體驗口算乘法的多種口算方法。
2領(lǐng)悟口算乘法數(shù)量間的拆分，合并關(guān)系。
3 注意相乘時產(chǎn)生的0與算式后添的0的不同。
三 教具準備：
CAI課件，卡通算題卡，氣球算題。
四 教學過程：
�。ㄒ唬┱n題導入：
同學們好，今天由我?guī)е蠹襾韺W習數(shù)學，我們今天要學習的是口算乘法。在上課之前，先給大家講一個動聽的故事吧!
〈設(shè)置誘惑，激發(fā)上課熱情〉
�。ǘ⿲W前準備：
出示卡通紙片，請學生口算上面的題，誰算對了，卡片就歸誰。
4*4= 10*100= 2*4= 11*7= 23*2= 12*3=
�。ㄈ┬抡n探索：
�。� 播放多媒體課件，請學生細心觀查，仔細的聽，看看有什么，說了些什么話？拿出草稿本記下關(guān)鍵的數(shù)字。〈培養(yǎng)學生腦手齊動的習慣〉老師也在黑板上記下關(guān)鍵的數(shù)字。關(guān)閉課件，請學生根據(jù)剛才看到的和聽到的提出幾個問題。（要求要與整十數(shù)，整百數(shù)有關(guān)）從眾多問題中分離出主題問題：
〈１〉郵遞員１０天要送多少份報紙？
〈２〉郵遞員３０天要送多少份報紙？
〈３〉郵遞員１０天要送多少封信？
〈４〉郵遞員３０天要送多少封信？
�。� 師生一起將問題的算式列出來。
�。常埃埃兀保埃� ３００Ｘ３０＝
６０Ｘ１０＝ ６０Ｘ３０＝
�。� 小朋友們，你們能把這幾個算式的的結(jié)果告訴我嗎，并且說說你是怎么想到的？這樣吧，大家自由組合，你可以下座位，去問你的好朋友，讓他告訴你該怎么做，也可以去把你想出的告訴你的朋友，說說你是怎么想的，我要看看哪些同學最團結(jié)，最聰明。呆會兒把你們的想發(fā)告訴我，比一比誰的最巧妙。
根據(jù)學生的回答進行思路整理。
�。常埃埃兀保翱梢园眩常埃胺殖桑常兀保埃埃缓笥茫保埃埃兀保埃剑保埃埃�，再用１０００Ｘ３＝３０００
另一種是把３００Ｘ１０中的３Ｘ１＝３，然后數(shù)出３００和１０后面共有３個０，就在３后添３個０得到３０００（動畫課件展示）
也許學生還會有更多的思考方法，可以讓學生進行比較說說，他覺得那種好。
我覺得兩種（幾種）方發(fā)都很巧妙，真的分不出誰好誰不好，這樣吧，你們覺得哪一種方便好用，你們就用哪一種好嗎？看來同學們真的都很能干，難不住大家，看樣子我還得多準備點禮物才走的了了。
�。� 想知道還有什么禮物嗎？再做幾道題給我聽聽，你們敢不敢？！
老師念書上的做一做，請學生搶答。
�。� 趣味拓展：
小明每天吃早餐要用２元錢，他每月向媽媽要６０元錢的早餐費，他是一個誠實的孩子嗎？誰能用口算的方發(fā)評評。
王海買２０枚８角的郵票和３０枚６角的郵票，售貨員阿姨說要３４元，請你幫王海算算，他該不該付這么多元。
一個家庭一天用水２００千克就夠了，蘭蘭說她家一個月要用６０００千克，軍軍說他家一個月要用6００千克，明明說他家一個月要用6 0 0 0 0千克到底誰說的對呢？一個月按３０天計算。
６學生小結(jié)本課時內(nèi)容，指出目標的達成情況。回顧口算的好方發(fā)。（由學生進行）
�。芳で橛螒�
氣球上寫出練習題的題目，誰答對了就可以戳破它！
五 后記
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